Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan model populasi. Mahasiswa akan belajar menyusun data menjadi diagram batang-daun, diagram garis, diagram lingkaran, piktogram, histogram dan poligon frekuensi melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk tabel, termasuk tabel baris kolom, tabel kontingensi, dan tabel distribusi frekuensi. Mahasiswa akan belajar menjelaskan dan menyusun ketiga jenis tabel tersebut melalui diskusi kelompok dan penugasan individu.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan model populasi. Mahasiswa akan belajar menyusun data menjadi diagram batang-daun, diagram garis, diagram lingkaran, piktogram, histogram dan poligon frekuensi melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk tabel, termasuk tabel baris kolom, tabel kontingensi, dan tabel distribusi frekuensi. Mahasiswa akan belajar menjelaskan dan menyusun ketiga jenis tabel tersebut melalui diskusi kelompok dan penugasan individu.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang sistem reproduksi pada manusia khususnya pembelahan sel melalui mitosis dan meiosis. Tujuan pembelajaran adalah mendeskripsikan fase-fase dan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis serta menjelaskan karakteristik sel hasil pembelahan. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, kegiatan inti yang menerapkan pendekatan saintifik, dan penutup. Penilaian dilakukan melal
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang topik lingkaran di SMA kelas XI semester 2 terdiri atas 4 pertemuan dengan materi utama tentang kedudukan lingkaran pusat O(0,0) dan P(a,b) serta jari-jari r dalam bidang koordinat cartesius dan menggunakan metode pembelajaran kooperatif, discovery learning, dan jigsaw untuk mencapai tujuan pemahaman siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas VII semester 2 membahas konsep himpunan dan diagram Venn. Siswa diajak membedakan anggota dan bukan anggota suatu himpunan, serta menentukan anggota ekosistem biotik dan abiotik di sekitar sekolah melalui diskusi kelompok dan penugasan.
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusiasajidintuban
RPP ini membahas sistem reproduksi pada manusia melalui 3 pertemuan. Materi pembelajaran meliputi pembelahan sel, sistem reproduksi manusia, dan gangguan reproduksi. Peserta didik akan belajar melalui diskusi, eksperimen, dan pendekatan saintifik untuk mencapai tujuan pemahaman proses reproduksi dan pola hidup sehat.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 2 Rogojampi untuk tema "Peduli Terhadap Makhluk Hidup" khususnya subtema "Ayo Cintai Lingkungan". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika, IPS, dan Seni Budaya tentang pecahan, lingkungan alam, dan membuat kolase. Penilaian
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...sajidinbulu
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran fisika dengan alat ukur sederhana di kelas 7 SMP Negeri 1 Bancar. Peserta didik akan belajar mengukur panjang, massa, waktu, dan volume menggunakan mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca, dan stopwatch. Mereka juga akan mempelajari bagian-bagian dan fungsi alat ukur laboratorium lainnya. Metode pembelajaran yang
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.sajidinbulu
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas besaran dan satuan dalam fisika dan kimia untuk siswa kelas VII semester 1. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok, ceramah, eksperimen dan observasi. Siswa diharapkan mampu menjelaskan besaran dan satuan, mengelompokkan besaran pokok dan turunan, serta mengkonversi satuan dengan menggunakan Satuan Internasional. Penilaian akan dilakukan melalui tes
Rencana pembelajaran ini membahas cara menginterpretasikan tabel distribusi peluang kontinu seperti distribusi normal, student's t, chi-kuadrat, dan F melalui diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep-konsep tersebut dalam menyelesaikan masalah.
O documento discute porque os cristãos às vezes têm dificuldade de amar o próximo como a si mesmos, e quais são os princípios bíblicos para melhorar as relações com os irmãos e amigos, como o pecado ter afastado o homem de Deus e dos outros, e a necessidade de priorizar Deus e depois o próximo.
La historia ha sido estudiada y registrada de diferentes maneras en diferentes tiempos y lugares. Los historiadores antiguos se centraron en eventos políticos y militares, mientras que los historiadores modernos examinan una variedad más amplia de temas que incluyen la cultura y la vida cotidiana de las personas. El enfoque y los métodos de los historiadores han evolucionado con el tiempo para reflejar mejor la complejidad de las sociedades pasadas y presentes.
O documento descreve os serviços de um catálogo de exposição oferecido pela Almanor International. O catálogo seleciona 5 empresas para apresentar em feiras profissionais, realiza contatos com potenciais parceiros, e fornece um relatório pós-feira avaliando o interesse e potencial de colaboração com cada empresa.
O documento descreve a origem e as regras básicas do rugby e do snooker. O rugby surgiu da unificação de regras de futebol na Inglaterra em 1863, enquanto o snooker se desenvolveu no Reino Unido como um jogo de mesa com bolas coloridas e pontuação. As regras do rugby incluem passes para trás ou lados, placagens, rucks e mauls. No snooker, o objetivo é marcar pontos colocando bolas nas caixas de acordo com uma ordem específica.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang sistem reproduksi pada manusia khususnya pembelahan sel melalui mitosis dan meiosis. Tujuan pembelajaran adalah mendeskripsikan fase-fase dan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis serta menjelaskan karakteristik sel hasil pembelahan. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, kegiatan inti yang menerapkan pendekatan saintifik, dan penutup. Penilaian dilakukan melal
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang topik lingkaran di SMA kelas XI semester 2 terdiri atas 4 pertemuan dengan materi utama tentang kedudukan lingkaran pusat O(0,0) dan P(a,b) serta jari-jari r dalam bidang koordinat cartesius dan menggunakan metode pembelajaran kooperatif, discovery learning, dan jigsaw untuk mencapai tujuan pemahaman siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas VII semester 2 membahas konsep himpunan dan diagram Venn. Siswa diajak membedakan anggota dan bukan anggota suatu himpunan, serta menentukan anggota ekosistem biotik dan abiotik di sekitar sekolah melalui diskusi kelompok dan penugasan.
RPP IPA KELAS 9 Bab 1 Sistem Reproduksi pada Manusiasajidintuban
RPP ini membahas sistem reproduksi pada manusia melalui 3 pertemuan. Materi pembelajaran meliputi pembelahan sel, sistem reproduksi manusia, dan gangguan reproduksi. Peserta didik akan belajar melalui diskusi, eksperimen, dan pendekatan saintifik untuk mencapai tujuan pemahaman proses reproduksi dan pola hidup sehat.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 2 Rogojampi untuk tema "Peduli Terhadap Makhluk Hidup" khususnya subtema "Ayo Cintai Lingkungan". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika, IPS, dan Seni Budaya tentang pecahan, lingkungan alam, dan membuat kolase. Penilaian
Rpp 1.3.melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur...sajidinbulu
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengukuran fisika dengan alat ukur sederhana di kelas 7 SMP Negeri 1 Bancar. Peserta didik akan belajar mengukur panjang, massa, waktu, dan volume menggunakan mistar, jangka sorong, mikrometer sekrup, neraca, dan stopwatch. Mereka juga akan mempelajari bagian-bagian dan fungsi alat ukur laboratorium lainnya. Metode pembelajaran yang
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.sajidinbulu
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas besaran dan satuan dalam fisika dan kimia untuk siswa kelas VII semester 1. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok, ceramah, eksperimen dan observasi. Siswa diharapkan mampu menjelaskan besaran dan satuan, mengelompokkan besaran pokok dan turunan, serta mengkonversi satuan dengan menggunakan Satuan Internasional. Penilaian akan dilakukan melalui tes
Rencana pembelajaran ini membahas cara menginterpretasikan tabel distribusi peluang kontinu seperti distribusi normal, student's t, chi-kuadrat, dan F melalui diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep-konsep tersebut dalam menyelesaikan masalah.
O documento discute porque os cristãos às vezes têm dificuldade de amar o próximo como a si mesmos, e quais são os princípios bíblicos para melhorar as relações com os irmãos e amigos, como o pecado ter afastado o homem de Deus e dos outros, e a necessidade de priorizar Deus e depois o próximo.
La historia ha sido estudiada y registrada de diferentes maneras en diferentes tiempos y lugares. Los historiadores antiguos se centraron en eventos políticos y militares, mientras que los historiadores modernos examinan una variedad más amplia de temas que incluyen la cultura y la vida cotidiana de las personas. El enfoque y los métodos de los historiadores han evolucionado con el tiempo para reflejar mejor la complejidad de las sociedades pasadas y presentes.
O documento descreve os serviços de um catálogo de exposição oferecido pela Almanor International. O catálogo seleciona 5 empresas para apresentar em feiras profissionais, realiza contatos com potenciais parceiros, e fornece um relatório pós-feira avaliando o interesse e potencial de colaboração com cada empresa.
O documento descreve a origem e as regras básicas do rugby e do snooker. O rugby surgiu da unificação de regras de futebol na Inglaterra em 1863, enquanto o snooker se desenvolveu no Reino Unido como um jogo de mesa com bolas coloridas e pontuação. As regras do rugby incluem passes para trás ou lados, placagens, rucks e mauls. No snooker, o objetivo é marcar pontos colocando bolas nas caixas de acordo com uma ordem específica.
O documento discute o valor da alma humana e o preço pago por ela. Abraão percebeu que qualquer quantidade de almas vale tudo para Deus. O preço da alma foi pago pelo sacrifício de Cristo na cruz, mas muitos ignoram a mensagem da salvação e suas almas sofrerão no fogo. A conclusão é que Cristo morreu por todos e quer salvar a todos que aceitarem sua graça.
What do year 9 pupils, d&t teachers and senior leaders think of d&tAlison Hardy
This powerpoint presents findings from a research project funded by NTU's School of Education. The research compared how three different groups, pupils, D&T teachers and senior elders, valued the subject of D&T. It used previous work by Alison Hardy to compare their values.
Este documento presenta un resumen del Reglamento de Unitización de Bolivia. El reglamento establece los procedimientos para la explotación coordinada de reservorios de hidrocarburos compartidos que se extienden más allá de las áreas de contrato de concesión. Incluye definiciones clave, el proceso de notificación cuando un titular solicita la unitización, la selección de un experto independiente para evaluar la existencia de un reservorio compartido, y los mecanismos de unitización voluntaria u obligatoria mediante arbitraje si
1. 8. Momentos del Colegio y la Sociedad. Capitulo I Sección VIIIMercedes González
En esta sección de la Autobiografía del Dr. y Verdadero Padre Sun Myung Moon nos relata su vida en la granja de su padre, a la edad de 10 años. su vida a los 14 años, sus estudios en el Colegio y sus grandes progresos, su discurso ante las autoridades japonesas y la reperscusión para el futuro. Otros puntos.
This magazine has been published by LOK Seva Trust. It's an NGO from Pune. This magazine covers the contribution of different social activists, NGOs, trusts towards the society.
Os estudantes responderam perguntas sobre suas opiniões sobre a aparência física, drogas, sexo e ter filhos na adolescência. Alguns acharam certas partes do corpo atraentes, enquanto outros alertaram sobre os perigos das drogas. Quanto ao sexo na adolescência, alguns acharam possível desde que de forma responsável e protegida, enquanto outros preferiam esperar até mais velhos.
O documento discute a inclusão das tecnologias digitais na educação, argumentando que as escolas precisam acompanhar a realidade digital na qual os alunos estão imersos. Também aborda os desafios dos professores em aprender essas novas tecnologias e como o Big Data pode ser aplicado no setor educacional.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penjelasan dan penghitungan ukuran tendensi sentral, letak dan dispersi data. Mahasiswa dibentuk kelompok untuk berdiskusi dan menyelesaikan soal-soal terkait rata-rata, modus, median, kuartil, persentil dan jangkauan. Mereka juga diminta mempresentasikan hasil diskusi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran statistik di SMA ini membahas:
1. Materi statistik tentang diagram dan grafik data serta ukuran pemusatan data tunggal dan berkelompok.
2. Pembelajaran dilakukan dengan diskusi kelompok dan presentasi untuk mencapai tujuan penguasaan konsep dan keterampilan.
3. Penilaian dilakukan melalui pertanyaan lisan, tugas kelompok, dan penugasan individu.
Proyek ini bertujuan untuk merancang kerangka ide proyek penguatan profil pelajar Pancasila yang sesuai dengan kondisi sekolah. Siswa akan merancang proyek taman hias di halaman sekolah untuk mewujudkan gaya hidup berkelanjutan dan melestarikan lingkungan hidup."
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Bab 5 Fase DModul Guruku
Modul ini berisi tentang materi pelajaran Matematika Fase D Kelas VII tentang Sifat-Sifat Dasar Bangun Datar. Modul ini membahas tentang garis, sudut, lingkaran, dan hubungan antara lingkaran dengan garis lainnya. Modul ini digunakan untuk membantu siswa memahami konsep-konsep dasar geometri dua dimensi.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas VII tentang materi garis dan sudut.
2. Pembelajaran dilaksanakan dalam dua pertemuan dengan kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah, dan mengomunikasikan.
3. Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi jenis dan besar sudut serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran peluang di kelas X semester 2. Materi utama adalah frekuensi relatif dan peluang serta kejadian, titik sampel, dan ruang sampel. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan saintifik dan model problem based learning, dengan kegiatan seperti diskusi kelompok dan presentasi untuk menyelesaikan masalah. Tujuannya antara lain agar siswa dapat menentukan kejadian, titik sampel, ru
Modul ini membahas pembibitan tanaman hias bunga vinca, termasuk jenis, ciri, dan manfaat bunga vinca. Peserta didik akan belajar tentang empat jenis bunga vinca dan cara merawat tanaman hias ini melalui diskusi kelompok dan presentasi.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pengajaran materi menggambar konstruksi saluran irigasi untuk siswa kelas XII.
2. Materi akan diajarkan melalui 4 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran berbasis masalah.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa mampu mengkategorikan dan menggambar konstruksi saluran irigasi sesuai spesifikasi teknis.
Modul Informatika Berfikir KomputasionalWildaCendana
Modul ini membahas tentang mata pelajaran informatika kelas X yang mencakup capaian pembelajaran, elemen, tujuan, komponen inti, dan asesmen pembelajaran. Peserta didik diharapkan mampu menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari dan implementasinya dalam sistem komputer. Materi yang diajarkan adalah logika proposisi, penghubung proposisi, dan internet. Pembelajaran dilakukan secara daring mengg
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Matematika kelas X semester 2 membahas materi persamaan linear dan kuadrat serta fungsi eksponen dan logaritma. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran kooperatif. Tujuan pembelajaran antara lain mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa dalam menemukan konsep-konsep dasar dan menyelesaikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - Poros eksentrik Oom Surahman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran teknik pemesinan bubut tentang poros eksentrik di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
2. Materi akan diajarkan melalui pendekatan pembelajaran saintifik dengan model discovery learning dan project based learning.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menjelaskan, menentukan, memaham
Dokumen ini meminta untuk menentukan dua variabel yang akan dikorelasikan dengan populasi teman sekelas, kemudian memilih 10 sampel acak untuk mendapatkan data variabel tersebut, menghitung koefisien korelasinya, dan menafsirkan apakah koefisien korelasi tersebut bermakna dan dapat digunakan untuk menarik kesimpulan mengenai populasi.
Dokumen menjelaskan beberapa data hasil penelitian yang perlu diolah, yaitu (1) jumlah penduduk tiap kecamatan yang merupakan data kuantitatif, (2) jumlah mahasiswa tiap jurusan berumur di atas 25 tahun yang juga merupakan data kuantitatif, (3) kemampuan mahasiswa semester 4 dalam menggunakan komputer yang merupakan data kualitatif, (4) jenis golongan darah guru di daerah tropis yang
Analisis korelasi digunakan untuk mengukur hubungan antara dua variabel atau lebih. Korelasi linear sederhana mengukur hubungan antara dua variabel, sedangkan korelasi linear berganda untuk lebih dari dua variabel. Korelasi dapat berupa hubungan positif, negatif, linear, atau non-linear. Koefisien korelasi dan determinasi dihitung untuk mengukur kekuatan hubungan antara variabel.
Dokumen tersebut membahas tentang hipotesis statistik. Hipotesis adalah pernyataan sementara yang perlu diuji kebenarannya mengenai parameter populasi berdasarkan data sampel. Terdapat dua jenis hipotesis, yaitu hipotesis nol dan hipotesis alternatif. Pengujian hipotesis melibatkan pembuatan keputusan untuk menerima atau menolak hipotesis nol berdasarkan hasil perhitungan statistik dan taraf signifikansi.
Dokumen tersebut membahas tentang distribusi peluang diskrit. Distribusi peluang diskrit adalah distribusi yang dihasilkan dari variabel acak diskrit, yaitu variabel acak yang ruang sampelnya berhingga. Jenis distribusi peluang diskrit yang dijelaskan antara lain distribusi seragam, binomial, dan multinomial.
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Statistika Dasar
Kode : MKK 4233
Jumlah SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan ke : 6
1. Learning Outcome Pembelajaran:
Mahasiswa dapat memahami ukuran tendensi sentral, ukuran letak dan dispersi serta
menggunakannya dalam kehidupan
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
Menjelaskan dan menghitung Ukuran tendensi sentral, ukuran letak dan dispersi
3. Indikator
Kongnitif Proses
Menjelaskan rerata deviasi, variansi, simpangan baku dari sekumpulan data
Kognitif Produk
Menunjukkan rerata deviasi, variansi, simpangan baku dari sekumpulan data
Keterampilan
Mengaplikasikan konsep ukuran tendensi sentral, ukuran letak dan dispersi dalam suatu
peristiwa
4. Kemampuan Akhir Pembelajaran
a. Melalui pengamatan langsung dan berdiskusi berdasarkan materi di website,
mahasiswa menjelaskan rerata deviasi, variansi, simpangan baku dari sekumpulan
data
b. Melalui penemuan terbimbing, mahasiswa menunjukkan rerata deviasi, variansi,
simpangan baku dari sekumpulan data
c. Melalui penugasan terstruktur berdasarkan tugas di website, mahasiswa mampu
mengaplikasikan konsep ukuran tendensi sentral, ukuran letak dan dispersi dalam
suatu peristiwa
5. Materi Kajian
a. Rerata deviasi
b. Variansi
c. Simpangan baku
2. 6. Model dan Pendekatan Pembelajaran
Model Pembelajaran : PBL
Pendekatan : Scientific Approach, Research Based Learning
7. Media Pembelajaran
Modul, lembar kerja
8. Skenario Pembelajaran
PENDAHULUAN
a. Menginformasikan kompetensi dan kemampuan akhir yang diharapkan
b. Mendeskripsikan cakupan materi dalam pertemuan keenam beserta manfaatnya
c. Mahasiswa mendapatkan motivasi dari dosen dengan mengaitkan materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan materi pada website.
KEGIATAN INTI
Orientasi
a. Mahasiswa diberikan stimulus tentang rerata deviasi, variansi, simpangan baku.
b. Dosen mengajukan masalah berdasarkan yang ada di website untuk didiskusikan
secara berkelompok. Masalah tersebut tentang rerata deviasi, variansi, simpangan
baku.
c. Dosen meminta mahasiswa untuk mempersiapkan tugas yang diberikan oleh dosen
sesuai yang ada di website yaitu rerata deviasi, variansi, simpangan baku
d. Dosen membagikan lembar kerja untuk menyelesaikan rerata deviasi, variansi,
simpangan baku
Mengorganisasikan Mahasiswa
e. Mahasiswa dibentuk beberapa kelompok diskusi dengan masing – masing kelompok
terdiri dari 3 – 4 mahasiswa.
f. Masing- masing mahasiswa berdiskusi mengenai cara menghitung rerata deviasi,
variansi, simpangan baku.
g. Dosen meminta mahasiswa menyelesaikan masalah yang ada di lembar kerja secara
berkelompok.
h. Dosen membimbing mahasiswa untuk menyelesaikan lembar lembar kerja yang
diberikan oleh dosen
Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
i. Dosen membimbing dan memberi masukan diskusi antar teman dalam kelompok
j. Selama diskusi berlangsung, dosen mengamati kerja masing-masing kelompok dan
mengajarkan kelompok yang mengalami kesulitan.
3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
k. Masalah yang disajikan, mahasiswa dapat mengembangkan sendiri konsep ukuran
tendensi sentral dan ukuran letak dispersi untuk menjelaskan rerata deviasi, variansi,
simpangan baku.
l. Dosen memilih kelompok secara acak untuk mempresentasikan hasil yang telah
didiskusikannya
m. Dosen mengamati/ membimbing mahasiswa dalam menyampaikan hasil diskusinya.
n. Dosen memberikan kesempatan pada kelompok lain untuk menanggapi.
Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
o. Dosen mengevaluasi ulang proses penyajian dan penyelesaian pemecahan masalah
p. Dosen memberikan penguatan terhadap hasil pemecahan masalah
PENUTUP
a. Melalui kegiatan diskusi dan bimbingan dosen, mahasiswa dapat membuat simpulan
tentang rerata deviasi, variansi, simpangan baku.
b. Melalui kegiatan refleksi dosen memberikan mahasiswa pertanyaan tentang rerata
deviasi, variansi, simpangan baku kemudian meminta mahasiswa mengerjakan tugas
individu 6.
c. Dosen menyampaikan rencana belajar pada pertemuan berikutnya dengan meminta
mempelajari materi perkuliahan berikutnya pada website.
9. Alat dan Media Pembelajaran
White board, Laptop, lembar kerja
10. Penilaian
Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)
Penilaian Pengetahuan (Produk dan Proses)
Penilaian Keterampilan (Thinking Skill/Managerial dan Psychomotoric Skill)
4. 11. Referensi
[1] Budiyono. 2009. Statistika untuk penelitian. Surakarta: UNS press
[2] Ronald E Walpole dan Raymond H Myers. 1995. Ilmu peluang dan statistika untuk
insinyur dan ilmuwan. Bandung: ITB Bandung
[3] Sudjana. 1996. Metode Statistika: Bandung: Tarsito
[4] Sukestiyarno.2013. Statistika Dasar. Yogyakarta : Andi Offset
Semarang, Maret 2014
Mengetahui,
Ketua program Studi Pendidikan Matematika Dosen Pengampu
Dr. Rasiman, M Pd Aryo Andri Nugroho, S.Si., M.Pd