RPP Perakitan PC, KompetensDasar 1

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMKN 1 BRONDONG
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas / Semester : X / 1
Pertemuan ke- : …….
Alokasi Waktu : ……. X 45 Menit
A. Standar Kompetensi :
Merakit personal computer
B. Kompetensi Dasar :
Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi PC
C. Indikator
1. Kognitif
a. Produk
1. Menjelaskan Spesifikasi perangkat I/O, Process dan Periferal
2. Mendiskripsikan daftar Rencana Kebutuhan dan spesifikasi PC
b. Proses
Mampu menentukan spesifikasi Komponen PC yang dibutuhkan
2. Afektif
a. Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi :
1. Kreatif
2. Teliti
3. Tanggung Jawab
4. Jujur
b.Mengembangkan keterampilan sosial meliputi :
1. Bertanya
2. Menyumbang ide atau berpendapat
3. Menjadi pendengar yang baik
4. Kerja sama
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Produk
a. Tanpa membuka Modul/LKS siswa mampu menjelaskan spesifikasi
perangkat I/O , Process dan Periferal (sesuai kunci LP1)
b. Proses
a. Menentukan spesifikasi komponen PC yang dibutuhkan (sesuai
tugas pada LP2)
1 | P a g e

2. 2. Afektif
a. Perilaku berkarakter
Siswa terlibat dalam proses pembelajaran Cooperatif , diamati dengan LP
3 dan siswa dinilai membuat kemajuan dengan menunjukkan Karakter
kreatif,teliti, tanggung jawab dan Jujur
b. Ketrampilan Sosial
Siswa terlibat dalam pembelajaran yang interaktif, diamati dengan LP4
dan siswa dinilai membuat kemajuan dengan menunjukkan ketrampilan
sosial bertanya, berpendapat, menjadi pendengar yang baik dan
kerjasama
E. Materi Pembelajaran
1. Perkembangan perangkat I/O dan Perangkat Proses dan Periferal Pada PC
2. Perancangan Daftar Kebutuhan dan Spesifikasi PC
F. Pendekatan dan Model Pembelajaran
Pendekatan : Model Pembelajaran Cooperative
Model : Ceramah dan Pemberian Tugas
Teknik :
G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1.
a. Pendahuluan ( 15 menit )
KEGIATAN KETERANGAN
1. Berdoa
2. Mengabsensi Kehadiran siswa
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran dan memotivasi
siswa.
4. Memberikan pertanyaan-
pertanyaan yang berkaitan
dengan Sistem Komputer
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
b. Inti Kegiatan Pembelajaran ( 65 Menit )
KEGIATAN KETERANGAN
1. Guru memberikan Penjelasan
perkembangan perangkat I/O ,
perangkat Proses dan peripheral.
Terlaksana/Tidak
2 | P a g e

3. KEGIATAN KETERANGAN
2. Guru membagikan Daftar Gambar
Perangkat I/O, Process dan
Periferal
3. Siswa menggolongkan Gambar2
tersebut kedalam jenis Perangkat
4. Siswa mengerjakan LP1 yang
diberikan oleh Guru.
5. Membimbing dan memberi
kesempatan kepada siswa untuk
kreatif, bertanya
6. Memilih beberapa siswa untuk
mempresentasikan hasil tugas
7. Mengecek pemahaman siswa
terhadap presentasi temannya dan
mengingatkan siswa untuk
bertanya
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
c. Penutup ( 10 menit )
KEGIATAN KETERANGAN
1. Memberikan tugas mencari
informasi di internet tentang
penggolongan perangkat (Mebuat
Kliping)
2. Memberikan penghargaan
terhadap upaya yang dilakukan
siswa
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
3 | P a g e

4. Pertemuan ke 2……
a. Pendahuluan ( 15 menit )
KEGIATAN KETERANGAN
1. Berdoa
2. Mengabsensi Kehadiran siswa
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran dan memotivasi
siswa.
4. Memberikan penegtahuan awal
tentang spesifikasi komputer
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
b. Inti Kegiatan Pembelajaran ( 65 Menit)
KEGIATAN KETERANGAN
1. Guru memberikan Penjelasan cara
membuat spesifikasi komputer
2. Guru membagikan spesifikasi
Mobo
3. Membagi siswa dalam beberapa
kelompok. 1 kelompok 4 siswa.
4. Siswa berdiskusi tentang
pembuatan rencana kebutuhan
dan spesifikasi PC sesuai
kebutuhan
5. Membimbing dan memberi
kesempatan kepada siswa untuk
kreatif, bertanya dan kerjasama
dalam mendiskusikan pembuatan
rancangan spesifikasi PC sampai
berhasil.
6. Memilih beberapa kelompok
untuk mempresentasikan langkah
pembuatan rancangan spesifikasi
PC
7. Mengecek pemahaman siswa
terhadap presentasi temannya dan
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
4 | P a g e

5. KEGIATAN KETERANGAN
mengingatkan siswa untuk
bertanya
Terlaksana/Tidak
c. Penutup ( 10 menit )
KEGIATAN KETERANGAN
1. Memberikan tugas mencari
informasi di internet tentang
penggolongan perangkat (Mebuat
Kliping)
2. Memberikan penghargaan
terhadap upaya yang dilakukan
siswa
Terlaksana/Tidak
Terlaksana/Tidak
H. Sumber Pembelajaran
1. Internet
2. Buku Manual Komponen PC
3. Silabus
4. Komputer
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian
2. LP1 : Produk
3. LP 2 : Proses
4. LP 3 : Format Pengamatan perilaku berkarakter
5. LP 4 : Format Pengamatan ketrampilan sosial
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Brondong
Drs. Moh Mujib B., M.Pd.I
NIP. 19630210 199501 1 001
Brondong, 15 Juli 2013
Guru Mapel
Lilis Setyaningsih,S.Kom
NIP. 19770718 200902 2 003
5 | P a g e

6. 6 | P a g e

7. 6 | P a g e