Wan Hendrawan, profile picture
Uploaded byWan Hendrawan
RTF, PDF600 views

Rpp administrasi server

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Administrasi Server di SMK YPK Medan, yang mencakup standar kompetensi, tujuan pembelajaran, dan materi yang diajarkan. RPP ini menekankan pentingnya karakter siswa dan keterampilan yang harus diperoleh melalui praktik, penjelasan, dan diskusi kelompok. Beberapa topik pembelajaran termasuk tugas dan tanggung jawab admin server serta ancaman keamanan terhadap server.

Embed presentation

Downloaded 50 times
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 1 s/d 2 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.1; Menganalisis kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer a Kebutuhan server untuk kebutuhan lalu lintas jaringan b Spesifikasi kebutuhan software (Pertemuan 1) c Spesifikasi kebutuhan hardware (Pertemuan 1) d Kebutuhan minimal server (Pertemuan 2)
4.1; Menyajikan hasil analisis kebutuhan server untuk keperluan lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer a Menyajikan informasi mengenai kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer b Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan software c Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan hardware d Menyajikan informasi dan mempersiapkan kebutuhan minimal server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami kebutuhan server untu lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan software 3 Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan hardware 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan minimal server D Materi Pembelajaran Kebutuhan Server Untuk Lalu Lintas dan Aplikasi Jaringan Komputer 1 Spesifikasi Hardware 2 Spesifikasi Software 3 Kebutuhan minimal Server E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi kebutuhan minimum hardware dan software untuk kebutuhan server Mengasosiasi 1 Mengelompokkan bagian-bagian Server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit
Pertemuan 2 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan Server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi kebutuhan minimal server Server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi kebutuhan minimal Server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan 15 menit
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 3 s/d 5 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.2; Memahami tugas dan tanggungjawab Admin Server a Tugas dan tanggung jawab admin server (Pertemuan 3) b Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server(Pertemuan 4- 5)
4.2; Menalar tugas dan tanggungjawab Admin Server a Menyajikan informasi mengenai tugas dan tanggung jawab admin server b Menyajikan informasi dan memahami ancaman-ancaman keamanan terhadap server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami tugas dan tanggung jawab admin server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami ancaman- ancaman keamanan terhadap server D Materi Pembelajaran Tugas dan Tanggung Jawab Admin Server 1 Admin server 2 Tugas dan tanggung jawab 3 Identifikasi ancaman E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 3 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara 15 menit
yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab admin server 2 Mengeksplorasi tugas dan tanggung jawab admin Server Mengasosiasi 1 Mengelompokkan tugas dan tanggungjawab admin server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang tugas serta tanggungjawab admin server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 4 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server 2 Mengeksplorasi ancaman keamanan server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan analisis tentang ancaman keamanan server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 5 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server 2 Mengeksplorasi ancaman keamanan server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan server Mengkomunikasikan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit
1 Menyampaikan analisis tentang ancaman keamanan server C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 6 s/d 8 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.3; Memahami prinsip kerja komunikasi client server a Prinsip kerja komunikasi client server (Pertemuan 7) b Blog diagram client server (Pertemuan 6) c Model-model komunikasi client server (Pertemuan 7) d Protokol client server (Pertemuan 8)
4.3; Menalar prinsip kerja komunikasi client server a Menyajikan informasi mengenai prinsip kerja komunikasi client server b Menyajikan informasi mengenai blog diagram client server c Menyajikan informasi mengenai model-model komunikasi client server d Menyajikan informasi dan memahami mengenai protokol client server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami prinsip kerja komunikasi client server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami blog diagram client server 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami model-model komunikasi client server 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai protokol client server D Materi Pembelajaran Prinsip Kerja Komunikasi Client Server 1 Blok diagram client server 2 Model-model komunikasi client server 3 Protokol komunikasi client server E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 6 Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi blok diagram client server Mengasosiasi 1 Menganalisis blog diagram client server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan 15 menit
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 7 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi model komunikasi client server Mengasosiasi 1 Menganalisis model komunikasi client server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah 15 menit
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 8 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi protokol komunikasi client server Mengasosiasi 1 Menganalisis protokol komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit
Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 9 s/d 10 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.4; Memahami instalasi sistem operasi untuk server a Instalasi sistem operasi untuk server (Pertemuan 9) b Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi (Pertemuan 9) c Metode instalasi sistem operasi (Pertemuan 10) d Langkah-langkah instalasi sistem operasi (Pertemuan 10) 4.4; Menyajikan hasil instalasi sistem operasi untuk server a Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi untuk server b Menyajikan informasi mengenai Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi c Menyajikan informasi mengenai Metode instalasi sistem operasi d Menyajikan informasi dan memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasi C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami instalasi sistem operasi untuk server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Metode instalasi sistem operasi 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasi D Materi Pembelajaran Instalasi Sistem Operasi Untuk Server 1 Hardware dan software yang diperlukan 2 Metode Instalasi 3 Langkah-langkah instalasi E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 9 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi hardware dan software yang diperlukan 30 menit 25 menit 25 menit
2 Mengeksplorasi metode instalasi sistem operasi Mengasosiasi 1 Menganalisis hardware dan software untuk server 2 Menganalisis metode instalasi sistem operasi Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 10 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk server Menanya 30 menit 25 menit
1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi instalasi sistem operasi untuk server Mengasosiasi 1 Menganalisis instalasi sistem operasi untuk server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 11 s/d 13 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.5; Memahami administrasi sistem file dan user access pada linux a Mengidentifiasi Sistem file pada linux (Pertemuan 11) b Administrasi sistem file (Pertemuan 12) c User access (Pertemuan 13)
4.5; Menyajikan hasil administrasi sistem file dan user access pada linux a Menyajikan informasi mengenai Sistem file pada linux b Menyajikan informasi mengenai Administrasi sistem file c Menyajikan informasi mengenai User access C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Sistem file pada linux 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Administrasi sistem file 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami User access D Materi Pembelajaran Administrasi Sistem File dan User Access 1 Sistem file pada linux 2 Administrasi sistem file 3 User access E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 11 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 15 menit
mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi sistem file pada sistem operasi Linux 2 Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi linux Mengasosiasi 1 Menganalisis sistem file pada sistem operasi linux Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam 15 menit
merakit PC Pertemuan 12 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi administrasi sistem file Mengasosiasi 1 Menganalisis administrasi sistem file pada sistem operasi linux Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan 15 menit
materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 13 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi user access Mengasosiasi 1 Menganalisis user access Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah 15 menit
di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 14 s/d 15 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.6; Memahami berbagai layanan jaringan a Fungsi layanan jaringan (Pertemuan 14) b Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy (Pertemuan 15)
4.6; Menyajikan berbagai layanan jaringan a Menyajikan informasi mengenai fungsi layanan jaringan b Menyajikan informasi mengenai Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi dari layanan jaringan 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu menjelaskan mengenai pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy D Materi Pembelajaran Layanan-Layanan Jaringan 1 Fungsi layanan jaringan 2 Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 14 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 15 menit
2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang layanan jaringan Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan jaringan Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 15 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 15 menit
2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang layanan jaringan Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi dasar-dasar DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy Mengasosiasi 1 Menganalisis DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen
1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 16 s/d 17 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.7; Memahami manajemen backup dan recovery pada linux a Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux (Pertemuan 16) b Filosifi dan fungsi dari backup (Pertemuan 17) c Langkah melakukan backup dan recovery (Pertemuan 17) 4.7; Menyajikan manajemen backup dan recovery pada linux a Menyajikan informasi mengenai Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux
b Menyajikan informasi mengenai Filosifi dan fungsi dari backup c Menyajikan informasi mengenai Langkah melakukan backup dan recovery C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux 2 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Filosifi dan fungsi dari backup 3 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Langkah melakukan backup dan recovery D Materi Pembelajaran Manajemen Backup dan Recovery Pada Linux 1 Filosofi dan fungsi backup 2 Backup 3 Recovery E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 16 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan 15 menit
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang manajemen backup dan recovery Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recovery Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi layanan backup dan recovery Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan backup dan recovery Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 17 Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang manajemen backup dan recovery Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recovery Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi fungsi layanan backup dan recovery Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan backup dan recovery Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit
H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Sekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 18 s/d 19 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.8; Memahami manajemen remote access a Remote desktop (Pertemuan 18) b Remote server (Pertemuan 19) 4.8; Menyajikan hasil manajemen remote access
a Menyajikan informasi mengenai remote desktop b Menyajikan informasi mengenai remote server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote desktop 2 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote server D Materi Pembelajaran Manajemen Remote Access 1 Remote Desktop 2 Remote Access E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 18 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 15 menit
4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang remote access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi remote access dan remote desktop Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi remote access dan remote desktop Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 19 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara 15 menit
yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang remote access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi remote desktop dan remote access Mengasosiasi 1 Menganalisis remote dektop dan remote access Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian
b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST

More Related Content

DOCX
Rpp administrasi-server-xii-1-rev1
byEka Murdiono
 
DOCX
Rpp teknologi wan
byNova Rahmi
 
DOCX
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
bymoch suef
 
DOCX
Rpp jaringan dasar 1 3
byIam Cominx
 
DOC
Rpp pemrograman dasar
byMuhammad Qomarulloh
 
PDF
Rpp simulasi digital
byMuhammad Hendra
 
DOCX
Rpp membuat basis data menggunakan sql
bySmkn-2 Pekanbaru
 
DOCX
Rpp jaringan dasar
bySulastri Sinaga
 
Rpp administrasi-server-xii-1-rev1
byEka Murdiono
 
Rpp teknologi wan
byNova Rahmi
 
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
bymoch suef
 
Rpp jaringan dasar 1 3
byIam Cominx
 
Rpp pemrograman dasar
byMuhammad Qomarulloh
 
Rpp simulasi digital
byMuhammad Hendra
 
Rpp membuat basis data menggunakan sql
bySmkn-2 Pekanbaru
 
Rpp jaringan dasar
bySulastri Sinaga
 

What's hot

DOCX
175059616 rpp-perakitan-komputer
bysmansabes
 
DOCX
Rpp pemrograman dasar kelas 11 semester genap
bySaprudin Eskom
 
DOCX
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
PDF
16 tik-c2-silb-x-jaringan-dasar
bydani seyboo
 
DOCX
Rpp pbo kelas 12 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
DOCX
Rpp perograman dasar smk kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
DOCX
rpp tik smp 9 sms 1
bySaprudin Eskom
 
DOCX
RPP SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
bySuyandi Sinaga
 
DOCX
Rahadi - RPP KD 3.6/4.6 Sistem Komputer X TKJ SMK
byRahadi Teguh Prasetyo
 
DOCX
Rpp pemrograman desktop kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
PDF
11b. silabus-pemrograman-web-sem.-dua-kur.-2013
byDiniyanti Apriati
 
DOCX
Rpp basis data kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
DOCX
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester genap
bySaprudin Eskom
 
DOCX
Modul ajar k3 lh
bymrsbatar
 
DOC
Silabus simdig
byHesteeaa Thulaleet
 
DOC
Rpp bekerja dengan ms word
bynike ardiansah
 
DOCX
rpp tik smp 7 sms 2
bySaprudin Eskom
 
DOCX
RPP KD 3.7/4.7 Sistem Komputer X TKJ SMK
byRahadi Teguh Prasetyo
 
PDF
Rpp simulasi digital smk 2013
byYuliandri Andini
 
DOC
Rpp simulasi-digital
byOemar Bakrie
 
175059616 rpp-perakitan-komputer
bysmansabes
 
Rpp pemrograman dasar kelas 11 semester genap
bySaprudin Eskom
 
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
16 tik-c2-silb-x-jaringan-dasar
bydani seyboo
 
Rpp pbo kelas 12 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
Rpp perograman dasar smk kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
rpp tik smp 9 sms 1
bySaprudin Eskom
 
RPP SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
bySuyandi Sinaga
 
Rahadi - RPP KD 3.6/4.6 Sistem Komputer X TKJ SMK
byRahadi Teguh Prasetyo
 
Rpp pemrograman desktop kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
11b. silabus-pemrograman-web-sem.-dua-kur.-2013
byDiniyanti Apriati
 
Rpp basis data kelas 11 semester ganjil
bySaprudin Eskom
 
Rpp pemrograman dasar kelas 10 semester genap
bySaprudin Eskom
 
Modul ajar k3 lh
bymrsbatar
 
Silabus simdig
byHesteeaa Thulaleet
 
Rpp bekerja dengan ms word
bynike ardiansah
 
rpp tik smp 7 sms 2
bySaprudin Eskom
 
RPP KD 3.7/4.7 Sistem Komputer X TKJ SMK
byRahadi Teguh Prasetyo
 
Rpp simulasi digital smk 2013
byYuliandri Andini
 
Rpp simulasi-digital
byOemar Bakrie
 

Similar to Rpp administrasi server

DOC
4.tki tkj-c3-silb-xi- administrasi server
byEmmun Nier
 
DOC
Administrasi server4kk17
byHeri Syaifudin
 
PDF
RPP SELEMBAR KELAS XI GANJIL.pdf
byIndoAve1
 
DOC
Administrasi server2kk17
byHeri Syaifudin
 
PDF
contoh RPP PBL TKJ.pdf
bythegreenbare22
 
DOC
8. STANDAR KOMPETENSI KEJURUAN_Administrasi_Server.doc
bysuhairi93
 
PDF
17. mengadministrasi server dalam jaringan
byMauritz Gultom
 
PDF
Administrasi server jaringan
byAfi Fauzan
 
PDF
Administrasiserverjaringan 130822224859-phpapp02
byRicky Vb
 
PDF
18 c3-tkj-admin server-xi-2
byMarwan Setiawan
 
PDF
Rpp asj
byRozer Sitompul
 
DOCX
5.tki tkj-c3-kikd-xi-administrasi server
byEmmun Nier
 
4.tki tkj-c3-silb-xi- administrasi server
byEmmun Nier
 
Administrasi server4kk17
byHeri Syaifudin
 
RPP SELEMBAR KELAS XI GANJIL.pdf
byIndoAve1
 
Administrasi server2kk17
byHeri Syaifudin
 
contoh RPP PBL TKJ.pdf
bythegreenbare22
 
8. STANDAR KOMPETENSI KEJURUAN_Administrasi_Server.doc
bysuhairi93
 
17. mengadministrasi server dalam jaringan
byMauritz Gultom
 
Administrasi server jaringan
byAfi Fauzan
 
Administrasiserverjaringan 130822224859-phpapp02
byRicky Vb
 
18 c3-tkj-admin server-xi-2
byMarwan Setiawan
 
Rpp asj
byRozer Sitompul
 
5.tki tkj-c3-kikd-xi-administrasi server
byEmmun Nier
 

Recently uploaded

PDF
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 2 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 
PDF
Presentation - Orientasi Tahun 4 RBT.pdf
byHASRUNNAIMBINAHMADMo
 
DOCX
RPT-2026-Fizik-Tingkatan-4-KSSM-1-1.docx
byMiltonJimason
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 10 [modulguruku.com]
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
PDF
PPT materi Kelas Bedah Kitab Matius: Khotbah di Bukit
bySABDA
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 - KBC
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
Modul Ajar Fikih Kelas 1 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Fikih Kelas 10 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 10
byModul Guruku
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 10
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 12 - Kurikulum Berbasis Cinta.pdf
byvisipintarClass
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Lanjutan Kelas 11 Semester 2 Terbaru ...
bywahyurestu63
 
PDF
Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 9 MTs
byModul Kelas
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 11 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Gadar maternal - HIPERTENSI DALAM KEHAMILAN lanjut.pdf
byAyiDamayani
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 2 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 
Presentation - Orientasi Tahun 4 RBT.pdf
byHASRUNNAIMBINAHMADMo
 
RPT-2026-Fizik-Tingkatan-4-KSSM-1-1.docx
byMiltonJimason
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 10 [modulguruku.com]
byModul Guruku
 
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
PPT materi Kelas Bedah Kitab Matius: Khotbah di Bukit
bySABDA
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 - KBC
byvisipintarClass
 
Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar Fikih Kelas 1 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Fikih Kelas 10 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 10
byModul Guruku
 
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 10
byModul Guruku
 
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 12 - Kurikulum Berbasis Cinta.pdf
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Lanjutan Kelas 11 Semester 2 Terbaru ...
bywahyurestu63
 
Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 9 MTs
byModul Kelas
 
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 11 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Gadar maternal - HIPERTENSI DALAM KEHAMILAN lanjut.pdf
byAyiDamayani
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 

Rpp administrasi server

  • 1.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 1 s/d 2 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.1; Menganalisis kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer a Kebutuhan server untuk kebutuhan lalu lintas jaringan b Spesifikasi kebutuhan software (Pertemuan 1) c Spesifikasi kebutuhan hardware (Pertemuan 1) d Kebutuhan minimal server (Pertemuan 2)
  • 2.
    4.1; Menyajikan hasilanalisis kebutuhan server untuk keperluan lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer a Menyajikan informasi mengenai kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer b Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan software c Menyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan hardware d Menyajikan informasi dan mempersiapkan kebutuhan minimal server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami kebutuhan server untu lalu lintas dan aplikasi jaringan komputer 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan software 3 Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan hardware 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan minimal server D Materi Pembelajaran Kebutuhan Server Untuk Lalu Lintas dan Aplikasi Jaringan Komputer 1 Spesifikasi Hardware 2 Spesifikasi Software 3 Kebutuhan minimal Server E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
  • 3.
    A Pendahuluan 1Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi kebutuhan minimum hardware dan software untuk kebutuhan server Mengasosiasi 1 Mengelompokkan bagian-bagian Server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit
  • 4.
    Pertemuan 2 Kegiatan DeskripsiAlokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan Server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi kebutuhan minimal server Server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi kebutuhan minimal Server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan 15 menit
  • 5.
    berkaitan dengan sebutuhandan spesifikasi dalam merakit PC H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 6.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 3 s/d 5 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.2; Memahami tugas dan tanggungjawab Admin Server a Tugas dan tanggung jawab admin server (Pertemuan 3) b Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server(Pertemuan 4- 5)
  • 7.
    4.2; Menalar tugasdan tanggungjawab Admin Server a Menyajikan informasi mengenai tugas dan tanggung jawab admin server b Menyajikan informasi dan memahami ancaman-ancaman keamanan terhadap server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami tugas dan tanggung jawab admin server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami ancaman- ancaman keamanan terhadap server D Materi Pembelajaran Tugas dan Tanggung Jawab Admin Server 1 Admin server 2 Tugas dan tanggung jawab 3 Identifikasi ancaman E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 3 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara 15 menit
  • 8.
    yang baik 3 Gurumenyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab admin server 2 Mengeksplorasi tugas dan tanggung jawab admin Server Mengasosiasi 1 Mengelompokkan tugas dan tanggungjawab admin server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang tugas serta tanggungjawab admin server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 4 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
  • 9.
    A Pendahuluan 1Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server 2 Mengeksplorasi ancaman keamanan server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan analisis tentang ancaman keamanan server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 15 menit
  • 10.
    3 Siswa mengerjakanevaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 5 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin Server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server 2 Mengeksplorasi ancaman keamanan server Mengasosiasi 1 Menganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan server Mengkomunikasikan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit
  • 11.
    1 Menyampaikan analisistentang ancaman keamanan server C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 12.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 6 s/d 8 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.3; Memahami prinsip kerja komunikasi client server a Prinsip kerja komunikasi client server (Pertemuan 7) b Blog diagram client server (Pertemuan 6) c Model-model komunikasi client server (Pertemuan 7) d Protokol client server (Pertemuan 8)
  • 13.
    4.3; Menalar prinsipkerja komunikasi client server a Menyajikan informasi mengenai prinsip kerja komunikasi client server b Menyajikan informasi mengenai blog diagram client server c Menyajikan informasi mengenai model-model komunikasi client server d Menyajikan informasi dan memahami mengenai protokol client server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami prinsip kerja komunikasi client server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami blog diagram client server 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami model-model komunikasi client server 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai protokol client server D Materi Pembelajaran Prinsip Kerja Komunikasi Client Server 1 Blok diagram client server 2 Model-model komunikasi client server 3 Protokol komunikasi client server E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 6 Kegiatan Deskripsi Alokasi
  • 14.
    Waktu A Pendahuluan 1Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi blok diagram client server Mengasosiasi 1 Menganalisis blog diagram client server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan 15 menit
  • 15.
    berkaitan dengan sebutuhandan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 7 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi model komunikasi client server Mengasosiasi 1 Menganalisis model komunikasi client server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah 15 menit
  • 16.
    dipelajari dengan membuatcatatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 8 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client server Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi protokol komunikasi client server Mengasosiasi 1 Menganalisis protokol komunikasi client server 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit
  • 17.
    Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasilanalisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 18.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 9 s/d 10 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
  • 19.
    4 Mengolah, menalar,dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.4; Memahami instalasi sistem operasi untuk server a Instalasi sistem operasi untuk server (Pertemuan 9) b Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi (Pertemuan 9) c Metode instalasi sistem operasi (Pertemuan 10) d Langkah-langkah instalasi sistem operasi (Pertemuan 10) 4.4; Menyajikan hasil instalasi sistem operasi untuk server a Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi untuk server b Menyajikan informasi mengenai Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi c Menyajikan informasi mengenai Metode instalasi sistem operasi d Menyajikan informasi dan memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasi C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami instalasi sistem operasi untuk server 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Metode instalasi sistem operasi 4 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasi D Materi Pembelajaran Instalasi Sistem Operasi Untuk Server 1 Hardware dan software yang diperlukan 2 Metode Instalasi 3 Langkah-langkah instalasi E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan
  • 20.
    F Media, Alat,dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 9 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk server Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi hardware dan software yang diperlukan 30 menit 25 menit 25 menit
  • 21.
    2 Mengeksplorasi metodeinstalasi sistem operasi Mengasosiasi 1 Menganalisis hardware dan software untuk server 2 Menganalisis metode instalasi sistem operasi Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 10 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk server Menanya 30 menit 25 menit
  • 22.
    1 Mengajukan pertanyaanterkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasi Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi instalasi sistem operasi untuk server Mengasosiasi 1 Menganalisis instalasi sistem operasi untuk server Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
  • 23.
    Ricardo Agogo Sirait,S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 24.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 11 s/d 13 Alokasi Waktu : 3(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.5; Memahami administrasi sistem file dan user access pada linux a Mengidentifiasi Sistem file pada linux (Pertemuan 11) b Administrasi sistem file (Pertemuan 12) c User access (Pertemuan 13)
  • 25.
    4.5; Menyajikan hasiladministrasi sistem file dan user access pada linux a Menyajikan informasi mengenai Sistem file pada linux b Menyajikan informasi mengenai Administrasi sistem file c Menyajikan informasi mengenai User access C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Sistem file pada linux 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Administrasi sistem file 3 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami User access D Materi Pembelajaran Administrasi Sistem File dan User Access 1 Sistem file pada linux 2 Administrasi sistem file 3 User access E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 11 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 15 menit
  • 26.
    mengordinasikan diri siapbelajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi sistem file pada sistem operasi Linux 2 Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi linux Mengasosiasi 1 Menganalisis sistem file pada sistem operasi linux Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam 15 menit
  • 27.
    merakit PC Pertemuan 12 KegiatanDeskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi administrasi sistem file Mengasosiasi 1 Menganalisis administrasi sistem file pada sistem operasi linux Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan 15 menit
  • 28.
    materi 3 Siswa mengerjakanevaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC Pertemuan 13 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan user Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi user access Mengasosiasi 1 Menganalisis user access Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah 15 menit
  • 29.
    di pelajari 2 Siswamerefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 30.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 14 s/d 15 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.6; Memahami berbagai layanan jaringan a Fungsi layanan jaringan (Pertemuan 14) b Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy (Pertemuan 15)
  • 31.
    4.6; Menyajikan berbagailayanan jaringan a Menyajikan informasi mengenai fungsi layanan jaringan b Menyajikan informasi mengenai Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi dari layanan jaringan 2 Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu menjelaskan mengenai pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy D Materi Pembelajaran Layanan-Layanan Jaringan 1 Fungsi layanan jaringan 2 Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 14 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 15 menit
  • 32.
    2 Guru dansiswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang layanan jaringan Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi layanan jaringan Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan jaringan Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 15 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 15 menit
  • 33.
    2 Guru dansiswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang layanan jaringan Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringan Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi dasar-dasar DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy Mengasosiasi 1 Menganalisis DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen
  • 34.
    1 Test (Terlampir) 3Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
  • 35.
    Identitas Sekolah :SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 16 s/d 17 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.7; Memahami manajemen backup dan recovery pada linux a Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux (Pertemuan 16) b Filosifi dan fungsi dari backup (Pertemuan 17) c Langkah melakukan backup dan recovery (Pertemuan 17) 4.7; Menyajikan manajemen backup dan recovery pada linux a Menyajikan informasi mengenai Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux
  • 36.
    b Menyajikan informasimengenai Filosifi dan fungsi dari backup c Menyajikan informasi mengenai Langkah melakukan backup dan recovery C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux 2 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Filosifi dan fungsi dari backup 3 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Langkah melakukan backup dan recovery D Materi Pembelajaran Manajemen Backup dan Recovery Pada Linux 1 Filosofi dan fungsi backup 2 Backup 3 Recovery E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 16 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan 15 menit
  • 37.
    identitas diri yangdibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang manajemen backup dan recovery Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recovery Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi layanan backup dan recovery Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan backup dan recovery Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 17 Kegiatan Deskripsi Alokasi
  • 38.
    Waktu A Pendahuluan 1Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran 15 menit B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang manajemen backup dan recovery Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recovery Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi fungsi layanan backup dan recovery Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi layanan backup dan recovery Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit
  • 39.
    H Penilaian 1 Jenis/teknikpenilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian b Instrumen 1 Test (Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST
  • 40.
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) IdentitasSekolah : SMK YPK MEDAN Mata Pelajaran : Administrasi Server Kelas / Semester : XI / Ganjil Pertemuan Ke- : 18 s/d 19 Alokasi Waktu : 2(4 x 45 Menit) Standar Kompetensi : Administrasi Server Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab A Kompetensi Inti 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1; Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2; Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3; Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari- hari 2.1; Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2; Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.8; Memahami manajemen remote access a Remote desktop (Pertemuan 18) b Remote server (Pertemuan 19) 4.8; Menyajikan hasil manajemen remote access
  • 41.
    a Menyajikan informasimengenai remote desktop b Menyajikan informasi mengenai remote server C Tujuan Pembelajaran 1 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote desktop 2 Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote server D Materi Pembelajaran Manajemen Remote Access 1 Remote Desktop 2 Remote Access E Metode Pembelajaran 1 Pendekatan : Scintifict learning 2 Strategi : cooperatif learning 3 Model : Problem based learning 4 Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1 Media a Power Point b Internet 2 alat/Bahan a laptop b LCD c Whiteboard d Spidol e Komputer f Software 3 Sumber Belajar a Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi b Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira G Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 18 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 15 menit
  • 42.
    4 Guru menyampaikanpokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang remote access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access Mengeksplorasi 1 Mengidentifikasi fungsi remote access dan remote desktop Mengasosiasi 1 Menganalisis fungsi remote access dan remote desktop Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit Pertemuan 19 Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu A Pendahuluan 1 Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2 Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara 15 menit
  • 43.
    yang baik 3 Gurumenyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4 Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran B Inti Mengamati 1 Tayangan /gambar tentang remote access Menanya 1 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote access Mengeksplorasi 1 Mengeksplorasi remote desktop dan remote access Mengasosiasi 1 Menganalisis remote dektop dan remote access Mengkomunikasikan 1 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access 30 menit 25 menit 25 menit 25 menit 45 menit C Penutup 1 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi 3 Siswa mengerjakan evaluasi 4 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC 15 menit H Penilaian 1 Jenis/teknik penilaian 2 Bentuk instrumen dan instrumen a Bentuk instrumen 1 Test : Test Uraian
  • 44.
    b Instrumen 1 Test(Terlampir) 3 Pedoman penskoran (Terlampir) Medan, 1 Juli 2017 Mengetahui; Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran, Ricardo Agogo Sirait, S.T, M.Si HENDRAWAN, ST