Disiplin merupakan sikap mental yang tecermin dalam perbuatan tingkah laku perorangan, kelompok atau masyarakat yang berupa kepatuhan tepat waktu terhadap peraturan, ketentuan, etika, norma dan kaidah yang berlaku.

1. PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMA PARAMITRA YOGYAKARTA
Kaliurang km 10, Gadingan No.333 Sinduharjo Ngaglik Sleman YK, 55581
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A Komponen Layanan Layanan Dasar
B Bidang Layanan Pribadi
C Topik / Tema Layanan Meningkatkan Disiplin Diri
D Fungsi Layanan Pemahaman, pengetahuan dan wawasan baru
E Tujuan Umum Peserta didik dapat memahami dan mengetahui cara
Meningkatkan Disiplin Diri agar masa depan yang
lebih cerah.
F Tujuan Khusus 1 Peserta didik dapat memahami Pengertian kedisiplinan
2 Peserta didik dapat memahami Cara Meningkatkan
Disiplin Diri agar masa depan yang lebih cerah.
3 Peserta didik dapat memahami Manfaat Kedisiplinan
dalam hal beribadah kepada Tuhan YME
G Sasaran Layanan Kelas 11 SMA / SMK
H Materi Layanan 1 Pengertian kedisiplinan
2 Cara Meningkatkan Disiplin Diri agar masa depan
yang lebih cerah
3 Manfaat Kedisiplinan dalam hal beribadah kepada
Tuhan YME
I Waktu 2 X 45 Menit
J Sumber 1 Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan
dan Konseling untuk SMA-MA kelas 11, Yogyakarta,
Paramitra Publishing
2 Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan dan Konseling bidang Pribadi, Yogyakarta,
Paramitra
3 Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi
ItuMudah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
4 Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
K Metode/Teknik
:
Metode diskusi, Metode ceramah, dan metode tanya
jawab
L Media / Alat
:
LCD, Power Point, Video, Materi Cara Meningkatkan
Disiplin Diri agar masa depan yang lebih cerah.

2. M PELAKSANAAN
1 Tahap Awal/Pendahuluan
a Pernyataan Tujuan - Membuka di awali dengan Salam
- Membina hubungan baik dengan peserta didik
(Menanyakan kabar)
- Ice breaker ( berbagai macam variasi dapat di isi
dengan permainan).
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai
b Penjelasan tentang langkah-langkah
kegiatan
- Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan
tanggung jawab peserta didik
- Kontrak layanan ( kesepakatan layanan ), hari ini kita
akan melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita
sepakat akan melakukan dengan baik.
c Mengarahkan kegiatan (konsolidasi) - Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang
topik yang harus di jawab sesuai dengan teori
d Tahap peralihan ( Transisi) - Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
2 Tahap Inti
a Kegiatan Peserta Didik - Guru BK menayangkan media slide power point yang
berhubungan dengan materi layanan
- Peserta didik mengamati slide pp yang berhubungan
dengan materi layanan
- Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
- Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1
kelompok 5- 6 orang
- Guru BK memberi tugas kepada masing-masing
kelompok
- Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok masing-
masing
- Setiap kelompok mempresetasikan hasil diskusinya
kemudian kelompok lain menanggapinya, dan
seterusnya bergantian sampai selesai.
b Kegiatan Guru BK/Konselor - Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1
kelompok 5- 6 orang
- Guru BK memberikan pengantar materi dan soal yang
telah disiapkan
3 Tahap Penutup - Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan
yang terkait dengan materi layanan
- Guru BK/Konselor memberikan penguatan
- Merencanakan tindak lanjut
- Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
N Evaluasi
1 Evaluasi Proses - Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik
menuliskan di kertas yang sudah disiapkan.
- Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan

3. - Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat
atau bertanya
- Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
pertanyaan guru BK
2 Evaluasi Hasil - Merasakan suasana pertemuan:
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan
- Topik yang dibahas: sangat penting/kurang
penting/tidak penting
- Penyampaian Guru BK/Konselor: mudah dipahami/sulit
dipahami
- Kegiatan yang diikuti: menarik/kurang menarik/tidak
menarik untuk diikuti
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1 Uraian materi/Slide power point
2 Lembar kerja siswa
Mengetahui Kotaku, 5 Mei 2018
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor
Drs. Paramitra, M.Pd. Drs. Konselor, M.Pd. Kons
NIP. 55123412121223 NIP. 5512345879100110002