Reunió de famílies de l'escola Montserratina de 2n curs. Dimecres 5/10/16

1. Presentació 2n _______curs
2016-2017
GRÀCIES
PER LA VOSTRA
ASSISTÈNCIA

2. PRESENTACIÓ DEL PROFESSORAT:
 Les tutores : 2n A Betania Uriol i 2n B Bea
Prieto Els especialistes:
 Castellà: Jesús Pérez
 Educació Físisca : Sergio Alonso
 Anglès: Carla Ruaix, Raquel Igual i Margarita
Cantero
 Música: Eli Marruecos.
 Educació especial: Laura Berges
 Religió: Sebastián Fernández
 Reforcen les matemàtiques i la llengua
catalana: Sebastián Fernández , Elisabeth
Santoscana, Susana Gutierrez i Ester Martín.

3. ASSIGNATURES:
 Català, Castellà, Matemàtiques, Medi,
 Educació Física: recordem que han de portar
xandall, calçat esportiu i necesser ( sabó, pinta i
samarreta de recanvi).
 Educació visual i plàstica: farem 7 tallers
 Anglès: dues sessions setmanals, una de CLIL.
 Ed. En Valors i religió: farem cada dimarts a la
tarda.
 Projecte escolta’m : tutoria individualitzada.
 Portaran els controls a casa perquè els signeu. Han
de tornar signats, i aniran dintre de l'àlbum del
trimestre.

4. BASES PER L’EDUCACIÓ
PRIMÀRIA
Hàbits de treball i comportament.
Hàbits de presentació de la feina i
ordre.
Hàbits de lectura setmanal.
Hàbits de fer els deures i acabar
els treballs.
Hàbits d’autonomia i iniciativa
personal.
Hàbits de responsabilitat de les
seves feines.
Gust i motivació per aprendre.

5. Què treballarem a l’àrea de Llengua ?
 Expressar-se oralment.
 Expressar-se per escrit de manera
senzilla.
 Confeccionar frases amb progressiva
complexitat, tant oral com escrita.
 Desenvolupament del pla lector (30 min
de lectura cada dia més ús de llibre
personal a les entrades).
 Llegir de manera comprensiva.
 Adquirir normes d’ortografia bàsica.
 Augmentar el vocabulari català.


6. Què treballarem a l’àrea de
Matemàtiques ?
 Numeració tant en xifres com en lletres.
 Suma portant-ne i resta portant-ne i
multiplicacions.
 Centenes, Desenes i Unitats.
 Problemes senzills de les operacions
treballades.
 Desenvolupament del càlcul mental.
 Adquirir la lògica amb els problemes:
plantejament i procès de resolució.
 El rellotge de busques i digital.
 Les monedes i bitllets.
 La representació de dades.


7. Què treballarem a l’àrea de
Coneixement del medi natural i social ?
 Ampliació de vocabulari.
 El cos humà.
 Els éssers vius: món animal i món
vegetal.
 El calendari: estacions i mesos de
l’any.
 El Sistema Solar.
 Realització de petits experiments.
 Setmana de la ciència.
 Projecte de l’hort i l’aquari escolar.
 Persones, cultura i societats.


8. ÚS DE L’AGENDA I MENJADOR:
 L’agenda és el principal instrument de comunicació
entre les famílies i l’escola. Per tant, és molt importat que a
casa es revisi cada dia. És important signar totes les
notificacions per confirmar que s’han rebut. L’infant s’ha
de fer responsable d’entregar l’agenda.
Serveix per:
- Anotar les feines.
- Justificar absències i retards.
- Rebre notificacions de l’escola.
- Demanar hora d’entrevista personal.
- Sol·licitar abandonar el recinte abans d’hora.
- Qualsevol dubte que hi tingueu.
 El menjador: s’ha d’avisar al menjador quan un nen
o nena no es quedi, per tal que no cobrin el dinar.

9. DEURES
 Hi haurà deures cada dilluns. Els deures
els portaran a la carpeta i s’han de
retornar fets el divendres al matí.
 Recomanem que els vostres fills/es
llegeixin cada dia una estona, així
reforçaràn el seu procès de lectoescriptura
i els serà de gran ajuda per agafar un bon
hàbit lector.

10. MANERA D’AVALUAR I
NOUS INFORMES DE LA LEC
 L’avaluació serà continuada i es faran algunes
proves per determinar el grau d’assoliment dels
continguts treballats.
 A partir d’aquest any en els informes veureu la
forma d’avaluar així:
AE: Assoliment excel·lent
AN: Assoliment notable
AS: Assoliment satisfactori
NA: No assoliment

11. QUOTA ANUAL ESCOLAR
 Serveix per pagar
totes les sortides i el
material que utilitzem
cada dia dins l’aula.
 Material fungible per
escriure i poder
treballar ,d’altres
materials no fungibles
per poder treballar les
diferents matèries,
fotocopies...
 Autocars, activitats
als espais de les
excursions.
 FLEXIBILITAT DE
PAGAMENT
(Signament de
compromís)

12. SORTIDES:
Anirem a realitzar
l’activitat del BOSC A LA
TARDOR a Mas Banyeres a
Centelles el dia 24 /10/2016.
Visitarem el MUSEU DE
LES MINES DE GAVÀ el
dia 8/03/2017.
Taller del Sistema Solar al
Cosmo Caixa al 3r
Trimestre.
Gaudirem d’un
recorregut pel
Parc Agrari del
Prat durant les
setmanes de l’Eix

13. Jocs alternatius a
Cantintorer el dia
01/03/2017.
COLÒNIES
CASA DE COLÒNIES CASTELL
FLUVIÀ A SANTA MARIA DE
PALAUTORDERA ELS DIES 18 I 19
D’ABRIL.

14.  Dijous de 12’30h a
13’30h
 Podeu demanar
entrevista mitjançant
l’agenda. Les tutores
també anirem
convocant quan
creiem que calgui.
VISITA DE PARES:
ELECCIÓ DE PARES I
MARES DELEGATS/DES:
Necessitem un/una
pare/mare delegat i
subdelegat per a cada
classe. Per assitir a les
reunions de la Xarxa
família-escola i servir de
nexe per la resta de
famílies.

15. CAL RECORDAR:
Heu de facilitar-nos les possibles noves al·lèrgies (adjunt amb
l’informe mèdic).
Recomanacions de l’ús del watsaap. (DECÀLEG DEL
WHATSAPP)