1. Reunió informativa
Curs 2013-2014

2. Benvolgudes famílies,
Benvingudes a l’escola
per tal de compartir
aquesta reunió d’inici de curs.
Això ja significa
que esteu molt implicats
en la tasca conjunta que tenim
d’educar els vostres fills.

3. HETEROGENEITAT A L’AULA
Diferents nivells
Entrades i eixides
Programa de suport

4. NORMES GENERALS

5. HORARIS, ENTRADES I
EIXIDES:
L’horari lectiu és:
 Matí: de 9 h. a 12 h.
 Vesprada: de 15 h. a 17 h.
Altres:
 HORARI DE MENJADOR: De 12:00 h. a 15:00h.
 HORARI D’ATENCIÓ A PARES: dillunsdilluns de 12 a 13.
(Cal avisar al tutor amb certa antelació mitjançant l’agendal’agenda)..
 HORARI D’ATENCIÓ PSICOPEDAGOGA: dilluns idilluns i
dijousdijous. (cal concertar reunió mitjançant el tutor)
 HORARI SECRETARIA I DIRECCIÓ:
De dilluns a divendres de 9:10 a 10:00 h.

6. MEDICAMENTS
 Davant la sospita d’una malaltia (febre, vòmits o
diarrea, conjuntivitis...) o en cas de tenir polls,
absteniu-vos de portar el nen/ a l’escola pel seu
benestar.
 A l’escola no donarem medicaments com a norma
general. En cas de necessitat caldrà que presenteu
la corresponent recepta del metge i l’autorització
paterna / materna escrita.

7. MATERIAL:
 12 €:
Diners de fotocòpies
Material de plàstica: llibre,
pintures, ….
Quaderns problemes de
matemàtiques i operacions
bàsiques
Llibreta de dictats

8. AGENDA:
ÉS EL NOSTRE MITJÀ DE
COMUNICACIÓ
AJUDA A L’ALUMNE A
ORGANITZAR EL SEU TREBALL
IMPORTANT JUSTIFICAR FALTES
D’ASSISTÈNCIA, RETARDS,….
SEMPRE FIRMADES PER
CONFIRMAR QUE S’HAN LLEGIT.

9. LECTURA
LECTURA A CLASSE
CURSA DE LECTURA

10. SIGNATURES
Agendes
Controls
Dictats

11. HORARI DE LA CLASSEHORARI DE LA CLASSE
II
LLIBRES A L’AULALLIBRES A L’AULA
-HETEROGENEITAT DE
L’AULA
-NO CARREGAR ELS
ALUMNES AMB PES
-FUNCIONAMENT AUTÒNOM

12. CURS 2013-2014CURS 2013-2014
RECICLATGE
Es treballarà en totes les àrees per
mitjà de diferents activitats
relacionades amb els continguts
tractats del curs.

13. PLA DE MILLORA
 Seguint els objectius proposats el curs anterior, es
continuarà treballant incidint en les àrees de
llengües i matemàtiques
 Per dur-ho a terme fomentarem l’ús de la biblioteca
d’aula, lectures complementàries, lectures
compartides de llibres, problemes matemàtics,...

14. ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES
Excursió final de curs
Activitats comuns en el centre:
Nadal, Pasqua, Fi de curs

15. Utilització de les TICUtilització de les TIC
Tenint en compte que som en una
societat tecnològica intercomunicada i
pluricultural que està evolucionant
contínuament...
Creiem que cal apropar els alumnes al
món de les noves tecnologies de la
informació i de la comunicació de
manera global i interdisciplinària .

16. BLOC DE L’AULA
http://elblocanonimdecinque.blogspot.com.es/

17. ESPECIALITATS
• Anglès: Mavi Calatayud.
• E. Física: Paco Sempere Dilluns - Dimecres
 Música: David Mascarell.
 Religió: Gracia Arlandis.
 Informàtica:Pascual Simó
* Rebrem suport en matemàtiques i valencià

18. 1ª AVALUACIÓ: 20 de desembre
2ª AVALUACIÓ: 21 de març
3ª AVALUACIÓ: 24 de juny
AVALUACIONS

19. CRITERIS AVALUACIÓ
 Els controls són una eina que ajuda al
mestre a avaluar els seus alumnes però no
és l’única que s’utilitza. Tidrem present:
- L’interés, la participació, el comportament
en les àrees.
- El treball i el seu esforç diari/ constant
- La superació de les dificultats
d’aprenentatge
- Haver assolit els objectius/ continguts

20. DEURES i CONTROLS
 Els controls seran de més d’un tema en les àrees de llengua i
castellà.
 Important que els/ les alumnes s’organitzen de manera autònoma
les tasques i l’estudi per als controls, doncs hi hauran setmanes que
coincidiran més d’un.
 En quant els deures, seran una ampliació d’activitats per a casa on
ells han de resoldre’s (AUTONOMIA). En cas de dubte, preguntar
al seu tutor.
 Crear un hàbit d’estudi de temes teòrics, per portar-ho a terme
“tema donat, tema preguntat”

21. CONCLUSIONS
Volem aconseguir :
 Potenciar un progrés en
l’autonomia, seguretat, maduresa i
autoestima dels nostres alumnes.
 Adquisició d’un sentit crític davant
les situacions de la vida, podent
afrontar-les per si mateixos

22. CONTINGUTS I
ASSIGNATURES
TERCER CICLE. NIVELL CINQUÉ

23. LLENGÜES
ELS CONTINGUTS ES TREBALLARAN DE MANERA PARAL·LELA.
DESTAQUEM COM A BLOCS IMPORTANTS:
•ORTOGRAFIA
•GRAMÀTICA: ANÀLISI MORFOLÒGIC DE LES PARAULES
(DETERMINANTS, NOMS, ADJECTIUS, PRONOMS, ADVERBIS) I
ORACIONS
•EXPRESSIÓ ESCRITA: Tenint cura de la presentació, ús d’enllaços,
vocabulari, ….
- Entrevista
- Còmic
- Regles del joc
- Ressenya de llibre
- Enquesta
- Anunci publicitari

24. COM ANEM A TREBALLAR?
4 hores setmanals
Durant el curs s’insistirà en
l’ortografia, (pràcticament en quasi
totes les àrees),penalitzant-se en els
controls.
Dictats en una llibreta dedicada sols
per al seu ús
Lectura per mitjà de la biblioteca
d’aula, llibres comuns o lectures
complementàries

25. C. MEDI
CONTINGUTS:
Els trimestres estan dividits en tres blocs:
a)El primer trimestre s’estudiarà la
biologia (centrada en els éssers
humans)
b)El segon trimestre s’aprofundirà en la
geografia
c)Lúltim trimestre: la història

26. FUNCIONAMENT
3 sessions
Cada tema finalitzat: repàs oral
Organització de les idees:
ampliacions d’altres fonts,
esquemes, mapes conceptuals,
resums, …

27. MATEMÀTIQUES
Els blocs de contingut a treballar, en
trimestres, són:
- Primer trimestre:
* Els nombres naturals
* Multiplicació i divisió

28. Segon trimestre:
* Les fraccions
* Decimals
Tercer trimestre:
* Geometria
* Estadística i probabilitat

29. PER A DUR-HO A TERME
 5 sessions setmanals.
 S’incidirà en la comprensió de problemes,
utilitzant una metodología específica.

30. PLÀSTICA
1 SESSIÓ SETMANAL
- Quadern de làmines
- Fitxes/ folis
- Treballs manuals

31. EDUCACIÓ FÍSICA:
 Per tal de fomentar i treballar els
hàbits d’higiene i aconseguir un
millor benestar físic en acabar les
sessions es rentaran.
 Per aquest motiu els dies que
tinguen educació física han de venir
vestits amb roba esportivavestits amb roba esportiva i amb la
borsa d’higieneborsa d’higiene amb envasos de plàstic

32. FI
Gràcies per la vostra assistència