1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RANGKAP
(RPP)
Mata Pelajaran/Topik
: 1. IPS / Gejala alam
2. IPA / Alat pernapasan
Kelas/Semester
: 1. 4/1
2. 5/1
Waktu
: 2 x 35 menit
I. Standar Kompetensi
IPS kelas 4
Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan
kabupaten/kota dan provinsi.
IPA kelas 5
Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
II. Kompetensi Dasar
IPS kelas 4
1.2. Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kota/kabupaten dan provinsi serta
hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya.
IPA kelas 5
1.1. Mengidentifikasi organ pernapasan manusia.
III. Indikator
IPS kelas 4
Mengidentifikasi gejala-gejala alam yang ada di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi.
IPA kelas 5
Mengidentifikasi alat pernapasan manusia.
IV. Pokok Materi
IPS kelas 4
Gempa bumi dan gunung meletus.
IPA kelas 5
Alat pernapasan manusia.
V. Media dan Sumber Belajar
Kelas 4
Media
- Gambar
:

2. - Spidol
- Papan tulis
Sumber belajar :
Buku ilmu pengetahuan sosial untuk SD kelas 4 hal karangan Tantya
Hisnu P dan Winardi
Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Kelas 5
Media
:
- Gambar
- Spidol
- Papan tulis
Sumber belajar : Buku ilmu pengetahuan alam kelas 5 hal 4-6 karangan S Rositawati dan
Aris Muharam
Penerbit: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
VI. Metode Pembelajaran
- Diskusi
- Penugasan
- Latihan
- Tanya jawab
- Ceramah
VII. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Siswa dan Guru
Tahap
Pembelajaran
Kegiatan awal
Kelas IV
Kelas V
1. Mengucapkan salam
2. Berdo’a
3. Absensi
3. Absensi
4. Memotivasi Siswa
4. Siswa
5. Menyampaikan tujuan
5. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
Kegiatan inti
(menit)
1. Mengucapkan salam
2. Berdo’a
Waktu
1. Guru menjelaskan materi
10 menit
pembelajaran
1.
Diberi tugas kelompok
dengan menggunakan alat
untuk mendiskusikan
peraga.
materi.
2. Diberi tugas kelompok
2.
Guru menjelaskan materi
untuk mendiskusikan
dengan menggunakan alat
materi.
peraga dan membahas
35 menit

3. 3. Membahas hasil diskusi dan
melakukan tanya jawab
hasil diskusi.
3. Diberi penugasan
yang telah disampaikan.
4. Diberi penugasan mencatat
mencatat hasil diskusi.
4. Melakukan tanya jawab.
hasil diskusi.
Kegiatan akhir
1. Memberikan tes tertulis dan
1. Memberikan pencatatan
membahas hasil tes.
2. Memberikan
pencatatan
rangkuman materi.
2. Memberikan tes tertulis dan
rangkuman materi.
25 menit
membahas hasil tes.
VIII. Evaluasi
Soal tes formatif kelas 4
1. Bagaimana terjadinya gempa bumi?
2. Bagaimana terjadinya gunung meletus?
3. Apa yang menyebabkan banjir?
4. Apa yang menyebabkan kekurangan air bersih?
Kunci jawaban
1. Gempa terjadi karena oleh aktifitas gunung berapi
2. Gunung meletus terjadi karena keluar magma dari perut bumi
3. Banjir terjadi karena tersumbatnya air dan kurangnya hutan untuk menyerap air
4. Kekurangan air bersih terjadi karena hutan gundul, buang sampah sembarangan dan alih
fungsi hutan
Raha, 27 Oktober 2013
Mengetahui
Mengetahui
Supervisor
Mahasiswa
KADIRUN, S.Pd
NIP. 19780828 200801 1 008
SARFINA
NIM. 823177898