Il software Reader 2D è un’applicazione per creare attività di lettura guidata delle immagini. È particolarmente adatto per sviluppare attività CLIL volte allo studio di opere d’arte in inglese, ma permette anche di strutturare percorsi linguistici che hanno come input immagini significative e come scopo la pratica della lingua straniera in contesti non prettamente linguistici.
Per scaricare il software http://www.exelearning.it
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social networkFattoreMamma Srl
E tu ce l'hai il Safety Factor? Il fattore che ti permetterà di essere vincente in rete, utilizzandola in modo sicuro? Suggerimenti e consigli per i ragazzi su come si usa la rete in modo sicuro e su come utilizzare i social network in sicurezza
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziFattoreMamma Srl
Come possiamo noi genitori aiutare i ragazzi a utilizzare la rete e i social network in modo sicuro? Una serie di consigli e suggerimenti per genitori che vogliono accompagnare i loro figli su Internet
Seminario Area Tecnica su "DEMOLIZIONI E SICUREZZA" Studio Amati Architetti_M...Marco Lucidi
Panoramica su come la normativa sulla sicurezza interviene in un comparto rischioso quale quello delle demolizioni.
Questo per fornire a tutti i collaboratori dello Studio che si trovano ad operare all'interno dei cantieri di varie dimensioni e tipologie, gli strumenti normativi e tecnici adeguati.
This was a project about the history of Chanel. I have searched and analysed a lot of books and magazines from which I could take some informations about this amazing and talented woman. The result is a power point which has to be a kind of resume of her story and best creations.
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Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social networkFattoreMamma Srl
E tu ce l'hai il Safety Factor? Il fattore che ti permetterà di essere vincente in rete, utilizzandola in modo sicuro? Suggerimenti e consigli per i ragazzi su come si usa la rete in modo sicuro e su come utilizzare i social network in sicurezza
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziFattoreMamma Srl
Come possiamo noi genitori aiutare i ragazzi a utilizzare la rete e i social network in modo sicuro? Una serie di consigli e suggerimenti per genitori che vogliono accompagnare i loro figli su Internet
Seminario Area Tecnica su "DEMOLIZIONI E SICUREZZA" Studio Amati Architetti_M...Marco Lucidi
Panoramica su come la normativa sulla sicurezza interviene in un comparto rischioso quale quello delle demolizioni.
Questo per fornire a tutti i collaboratori dello Studio che si trovano ad operare all'interno dei cantieri di varie dimensioni e tipologie, gli strumenti normativi e tecnici adeguati.
This was a project about the history of Chanel. I have searched and analysed a lot of books and magazines from which I could take some informations about this amazing and talented woman. The result is a power point which has to be a kind of resume of her story and best creations.
Nicole Valentina Colombo, Tesi di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione, Università di Milano Bicocca (marzo 2010).
Realizzata presso TangoLab.
Relatore: R.Polillo
Contesto e infrastrutture dell’Open Education Anna Maria Tammaro e Rosanna De Rosa
Contenuti aperti e piattaforme Eleonora Pantò
Policy per l’Open Education Fabio Nascimbeni
Discussione in gruppi
Conclusioni: verso una politica di sistema in Italia
Young people often start smoking to assert their independence or because friends smoke, but quickly become addicted to nicotine. While the dangers of smoking like cancer and heart disease are known, teenagers continue smoking frequently. To persuade teenagers not to smoke, alternatives to help them feel independent and fit in without the health risks must be suggested.
This document discusses an art and image class for students in grades 1A-1B titled "FoodArt" that focuses on eating well and living better because food is so beautiful. The class encourages students to think about how food is not only nutritious but also visually appealing.
2. Obiettivi generali VS Risultati
Sviluppo di una
didattica digitale
Utilizzo registro elettronico
Utilizzo portale IC Chiuduno
e/o blog didattici
Produzione materiale
didattico digitale
Utilizzo sistemi digitali di
archiviazione materiale
didattico
3. Obiettivi generali VS Risultati
Sviluppo di una
didattica digitale
Utilizzo registro elettronico
Utilizzo portale IC Chiuduno
e/o blog didattici
Produzione materiale
didattico digitale
Utilizzo sistemi digitali di
archiviazione materiale
didattico
4. Obiettivi generali VS Risultati
Sviluppo di una
didattica digitale
Utilizzo registro elettronico
Utilizzo portale IC Chiuduno
e/o blog didattici
Produzione materiale
didattico digitale
Utilizzo sistemi digitali di
archiviazione materiale
didattico
5. Obiettivi generali VS Risultati
Sviluppo di una
didattica digitale
Utilizzo registro elettronico
Utilizzo portale IC Chiuduno
e/o blog didattici
Produzione materiale
didattico digitale
Utilizzo sistemi digitali di
archiviazione materiale
didattico
6. Obiettivi generali VS Risultati
Sviluppo di una
didattica digitale
Utilizzo registro elettronico
Utilizzo portale IC Chiuduno
e/o blog didattici
Produzione materiale
didattico digitale
Utilizzo sistemi digitali di
archiviazione materiale
didattico
7. Autonomia utilizzo da
parte dei docenti
Pubblicazione schede di
valutazione
Utilizzo per Questionario
genitori
Fatto Utilizzo completo area
genitori
Inserimento relazioni
finali
Maggiore autonomia
gestionale
Da Fare
8.
9. Power Point e Slideshare
Quizlet
Prezi
Cmap
ThingLink
Fatto
YouTube
Drive
Da Fare
10. Power Point e Slideshare
Quizlet
Prezi
Cmap
ThingLink
Fatto
YouTube
Drive
Da Fare