Presentasi PKn Kelompok 3

1. Refleksi Wawasan Nusantara
Sebagai Geopolitik Indonesia di
Kalangan Pemuda

2. Kelompok 3
Dea Rian Sukarsa
(131611005)
Giffari Muslih
(131611010)
Rian Rizki Pratama
(131611023)
Sofyan Ramdani
(131611026)
Cuci Cahayanti
(131611004)
Tenti Tresna Yanti
(131611027)

3. Pendahuluan
Setiap bangsa mendapatkan anugerah yang sangat luar biasa oleh Tuhan berupa alam dengan
seisinya yang berbeda antar satu wilayah dengan wilayah yang lain. Apalagi, potensi wilayah kita
yang merupakan salah satu aset dari konsep wawasan nusantara adalah wilayah perbatasan,
kemungkinan besar hal yang sangat jarang sekali di ekspos oleh media tentang permasalahan-
permasalahan yang terjadi di wilayah perbatasan. Sehingga perlu adanya pergerakan dari pemuda
untuk mencari solusi dan membantu peran pemerintah dalam permasalahan-permasalahan yang
berada di wilayah perbatasan.

4. WAWASAN
NUSANTARA

5. WAWASAN NUSANTARA
Berdasarkan Tap. MPR Tahun 1993 dan tentang GBHN, Wawasan
Nusantara yang merupakan wawasan nasional yang bersumber pada
Pancasila dan berdasarkan Undang-undang Dasar 1945, yaitu cara
pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya
dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan
wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

6. Geopolitik??

7. Geopolitik
• “Geo” artinya bumi/planet bumi. Menurut Preston E. James, geografi mempersoalkan tata
ruang yaitu sistem dalam hal menempati suatu ruang di permukaan bumi. Dengan
demikian, geografi berkaitan dengan interrelasi antara manusia dengan lingkungan
tempat hidupnya.Politik berarti kekuatan yang didasarkan pada pertimbangan-
pertimbangan dasar dalam menentukan alternatif kebijaksanaan nasional untuk
mewujudkan tujuan nasional.Jadi, prinsip geopolitik senantiasa bangsa Indonesia
memandang wilayahnya sebagai ruang hidupnya namun bangsa Indonesia tidak ada
semangat untuk memperluas wilayah sebagai ruang hidup (lebensraum).

8. Salah satu kepentingan nasional Indonesia adalah bangaimana menjadikan bangsa dan wilayah negara
Indonesia senantiasa satu dan utuh. Kepentingan nasional itu merupakan turunan lanjut dari cita-cita
nasional, tujuan nasional maupun visi nasional.
Wawasan Nusantara di Indonesia memiliki berjuta-juta wilayah, mulai dari pulau yang sangat banyak
hingga lautan yang sangat luas membentang dari Sabang sampai Merauke. Dari kota hingga ke desa, dari
desa hingga ke pedalaman, dari pedalaman hingga ke wilayah perbatasan pun ikut serta menjadi bagian
dari Wawasan Nusantara yang memandang bahwa kita harus mempersatukan wilayah-wilayah tersebut
dalam wujud NKRI yang merdeka tanpa diskriminasi. Akan tetapi, saat ini masih banyak wilayah-wilayah
NKRI yang dianggap belum mempunyai semangat kemerdekaan yang sejati. Salah satunya yakni
masyarakat yang berada di wilayah perbatasan NKRI dengan negara lain.
Sebagian besar daerah perbatasan di Indonesia masih merupakan daerah tertinggal dengan sarana dan
prasarana sosial dan ekonomi serta pertahanan dan keamanan yang masih sangat terbatas. Pandangan
dimasa lalu bahwa kawasan perbatasan merupakan kawasan yang perlu diawasi secara ketat karena
menjadi tempat persembunyian para pemberontak telah mengakibatkan kawasan perbatasan di beberapa
daerah menjadi daerah yang kurang tersentuh oleh dinamika pembangunan khususnya bidang sosial dan
ekonomi, sehingga masyarakat didaerah perbatasan pada umumnya miskin dan akibatnya banyak yang
berorientasi kepada negara tetangga. Di lain pihak negara tetangga seperti Malaysia, telahmembangun
pusat-pusat pertumbuhan di sepanjang koridor perbatasannya melaluiberbagai kegiatan ekonomi dan
perdagangan yang telah memberikan keuntunganbagi pemerintah maupun masyarakatnya.

9. Wilayah Perbatasan

10. Sebagian besar daerah perbatasan di Indonesia masih merupakan daerah tertinggal
dengan sarana dan prasarana sosial dan ekonomi serta pertahanan dan keamanan yang
masih sangat terbatas. Pandangan dimasa lalu bahwa kawasan perbatasan merupakan
kawasan yang perlu diawasi secara ketat karena menjadi tempat persembunyian para
pemberontak telah mengakibatkan kawasan perbatasan di beberapa daerah menjadi
daerah yang kurang tersentuh oleh dinamika pembangunan khususnya bidang social dan
ekonomi, sehingga masyarakat di daerah perbatasan pada umumnya miskin dan akibatnya
banyak yang berorientasi kepada negara tetangga. Di lain pihak negara tetangga seperti
Malaysia, telah membangun pusat-pusat pertumbuhan di sepanjang koridor perbatasannya
melalui berbagai kegiatan ekonomi dan perdagangan yang telah memberikan keuntungan
bagi pemerintah maupun masyarakatnya.Perbatasan darat Indonesia tersebar di 3 pulau, 4
provinsi dan 15 kabupaten/kota yang masing-masing memiliki karakteristik berbeda-beda.
Sedangkan wilayah laut Indonesia berbatasan dengan 10 negara, yaitu India, Malaysia,
Singapura, Thailand, Vietnam, Filipina, Republik Palau, Australia, Timor Leste, dan Papua
New Guinea. Kawasan-kawasan perbatasan tersebut memegang peranan penting dalam
kerangka pembangunan nasional. Kawasan perbatasan dalam perkembangannya berperan
sebagai beranda Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang merupakan cermin diri
dan tolok ukur pembangunan nasional. Kedudukannya yang strategis menjadikan
pengembangan kawasan perbatasan salah satu prioritas pembangunan nasional.

11. Kehidupan Masyarakat di Perbatasan

12. Pembangunan di Perbatasan

13. Pendidikan di Perbatasan

14. Patok Penanda Perbatasan

15. Perhatian Pemerintah terhadap wilayah-wilayah terluar yang berbatasan langsung dengan
negara lain, ditunjukan dengan komitmen untuk membangun wilayah tersebut, terutama untuk
menjamin keutuhan dan kedaulatan wilayah, pertahanan keamanan nasional, serta
meningkatkan kesejahteraan rakyat di wilayah perbatasan. Nilai strategis kawasan perbatasan
tersebut menuntut perhatian khusus dalam penataan ruang kawasan.
Dalam penataan ruang nasional, kawasan perbatasan merupakan kawasan yang diprioritaskan
untuk dikembangkan dengan mempertimbangkan:
• Perlunya dilakukan pemantapan kawasan berfungsi lindung (Taman Nasional, Suaka Alam
dan Hutan Lindung) maupun kawasan budidaya (termasuk kawasan fungsional seperti
KAPET, Kawasan Andalan dan lainnya);
• Perlunya dikembangkan keterkaitan sistem prasarana dan sarana transportasi hingga
mencapai jalur perbatasan (lintas batas);
• Perlunya dikembangkan pusat-pusat permukiman potensial baik sebagai pusat kegiatan
ekonomi maupun sosial;
• Perlunya dikembangkan prasarana-prasarana pendukung lainnya seperti irigasi, air bersih,
listrik, telekomunikasi, dalam rangka peningkatan pelayanan kepada masyarakat setempat.

16. Oleh karena itu, beberapa solusi untuk mengatasi permasalahan-permasalahan yang saat
ini terjadi di wilayah perbatasan NKRI adalah dimulai dari peran pemerintah yang
terintegritas. Selain itu, Rasa Nasionalisme masyarakat di daerah perbatasan seharusnya
menjadi tonggak utama dalam mempertahankan wilayah NKRI. Lalu, kontribusi pemuda
Indonesia sebagai tonggak kemajuan bangsa terhadap kepedulian mereka terhadap nasib
masyarakat di wilayah perbatasan.

17. IMPLIKASI PEMUDA
• Pendidikan Kewarganegaraan
• Pendidikan Latihan Wajib Militer
• Pelatihan Pengabdian kepada
Masyarakat

18. Kesimpulan
Dalam menjaga keutuhan wilayah Indonesia baik daratan, lautan, dan udara sebagai
konspesi Wawasan Nusantara, perlu adanya kebijakan-kebijakan pemerintah yang strategis
sebagai bagian dari konspesi geopolitik yang ada di Indonesia. Selain itu. Dalam menjaga
keutuhan NKRI, perlu adanya program-program pemerintahan secara menyeluruh baik
terpusat hingga bagian yang tertinggal. Wilayah perbatasan yang saat ini menjadi bagian
dari NKRI memiliki banyak permasalahan-permasalahan yang kompleks, baik dari segi
infrastruktur perhubungan, ekonomi, hingga pendidikan. Oleh karena itu, perlu adanya
perbaikan-perbaikan di wilayah perbatasan, melalui kebijakan-kebijakan pemerintah yang
strategis. Selain itu, program untuk meningkatkan rasa nasionalisme pemuda sebagai
generasi pembangunan yang berkualitas untuk membantu pemerintah dalam menjaga
keutuhan wilayah perbatasan, melalui penempatan para pemuda untuk hidup dan bekerja
di wilayah perbatasan dengan kreativitas yang mendukung mereka untuk memajukan
wilayah perbatasan. Untuk menanamkan rasa kepedulian mereka, para pemuda bangsa
dengan memberdayakan mereka melaui pelatihan kemasyarakatan yang terintegritas serta
penanaman Nasionalisme lewat Pendidikan Kewarganegaraan yang berada di sekolah-
sekolah dan perkuliahan.