SlideShare a Scribd company logo
1
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Uraian Materi
A. Latar Belakang Wawasan Nusantara
Sebagai bangsa yang majemuk yang telah menegara, bangsa Indonesia da-
lam membina dan membangun atau menyelenggarakan kehidupan nasi-
onalnya, baik pada aspek politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan
keamanan rakyat semestanya, selalu mengutamakanpersatuan dan kesatuan
bangsa serta kesatuan wilayah. Untuk itu pembinaan dan dan penyelengga-
raan tata kehidupan bangsa dan negara Indonesia disusun atas dasar hubun-
gan timbal balik antara falsafah, cita-cita dan tujuan nasional, serta kondisi
social budaya dan pengalaman sejarah yang menumbuhkan kesadaran ten-
tangkemajemukan dan kebhinekaannyadengan mengutamakan persatuan
dan kesatuan nasional.Gagasan untuk menjamin persatuan dan kesatuan
dalam kebhinnekaan tersebut dikenal dengan Wasantara, singkatan dari
Wawasan Nusantara.Hal apa saja yang menjadi latar belakang Wawasan Nu-
santara? Beberapa hal yang melatar belakangi Wawasan Nusantara adalah :
1.	 Falsafah Pancasila
Nilai-nilai Pancasila mendasari pengembangan wawasan nasional. Nilai-
nilai tersebut meliputi penerapan Hak Asasi Manusia (HAM), seperti mem-
beri kesempatan menjalankan ibadahsesuai dengan agama masing- masing,
mengutamakan kepentingan masyarakat daripada individu dan golongan
serta pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat.
2.	 Aspek Kewilayahan Nusantara
Pengaruh geografi merupakan suatu fenomena yang perlu diperhitungkan,
karena Indonesia kaya akan aneka Sumber Daya Alam (SDA) dan suku bang-
sa.Wawasan nusantara sebagai wawasan kewilayahan, sehingga berfung-
si dalam pembatasan negara, agar tidak terjadi sengketa dengan negara
tetangga.Dimanakah batasan wilayah Republik Indonesia itu?Para pejuang
nasional memberikan batasan wilayah yang berbeda-beda.Dr. Soepomo
menyatakan Indonesia meliputi batas Hindia Belanda. Sedangkan Muh.
Yamin menyatakan Indonesia meliputi Sumatera, Jawa, Sunda Kecil, Borneo,
Selebes, Maluku-Ambon, Semenanjung Melayu, Timor, Papua. Ir. Soekarno
menyatakan bahwa kepulauan Indonesia merupakan satu kesatuan yang ti-
dak dapat dipisahkan.Deklarasi Juanda, 13 Desember 1957merupakan peng-
umuman pemerintah RI tentang wilayah perairan negara RI, yang isinya:
22
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
a. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi berdasarkan garis pasang
surut (low water line), tetapi pada sistem penarikan garis lurus (straight
base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik - tit-
ik ujung yang terluar dari pulau-pulau yang termasuk dalam wilayah RI.
b. Penentuan wilayah lebar laut dari 3 mil laut menjadi 12 mil laut.
c. Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) sebagai rezim Hukum Internasion-
al, di mana batasan nusantara 200 mil yang diukur dari garis pang-
kal wilayah laut Indonesia. Dengan adanya Deklarasi Juanda, se-
cara yuridis formal, Indonesia menjadi utuh dan tidak terpecah lagi.
3. Aspek Sosial Budaya
Indonesia terdiri atas ratusan suku bangsa yang masing-masing memiliki adat
istiadat, bahasa, agama, dan kepercayaan yang berbeda - beda, sehingga tata
kehidupan nasional yang berhubungan dengan interaksi antargolongan men-
gandungpotensikonflikyangbesarmengenaiberbagaimacamragambudaya.
4. Aspek Sejarah
Indonesia diwarnai oleh pengalaman sejarah yang tidak menghendaki ter-
ulangnya perpecahan dalam lingkungan bangsa dan negara Indonesia.
Hal ini dikarenakan kemerdekaan yang telah diraih oleh bangsa Indone-
sia merupakan hasil dari semangat persatuan dan kesatuan yang sangat
tinggi bangsa Indonesia sendiri.Jadi, semangat ini harus tetap dipertah-
ankan untuk persatuan bangsa dan menjaga wilayah kesatuan Indonesia.
Gambar 2 : Wilayah Indonesia merupakan bagian dari dunia
Itu lah beberapa hal yang melatar belakangi wawasan nusantara. Selanjutn-
ya bagaimana bangsa Indonesia menyikapi ini?Bangsa Indonesia menyadari
bahwa bumi, air, dan dirgantara di atasnya serta kekayaan alam yang terkand-
3
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
ung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan sebesar-besarnya
untuk kemakmuran rakyat. Karena itu, dengan konsep wawasan nusantara
bangsa Indonesia bertekad mendayagunakan seluruh kekayan alam, sum-
ber daya serta seluruh potensi nasionalnya berdasarkan kebijaksanaan yang
terpadu, seimbang, serasi dan selaras untuk mewujudkan kesejahteraan dan
keamanan segenap bangsa dan seluruh tumpah darah dengan tetap memper-
hatikan kepentingan daerah penghasil secara proporsional dalam keadilan.
Gambar 3: Kekayaan Alam Indonesia
B. Pengertian Wawasan Nusantara
Menurut Prof.Dr. Wan Usman, Wawasan Nusantara adalah cara pan-
dang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah air nya sebagai Nega-
ra kepulauan dengan semua aspek kehidupan yang beragam. Disamping
itu, Kelompok Kerja LEMHANAS 1999 mendefinisikan Wawasan Nusan-
tara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan
lingkungannya yang beragam dan bernilai strategis dengan menguta-
makan persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuan wilayah dalam
menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernega-
ra untuk mencapai tujuan nasional. Selain itu, masih ada lagi pengertian
Wawasan Nusantara yaitu berdasarkan Tap MPR Tahun 1993 dan 1998,
dimana Wawasan Nusantara merupakan wawasan nasional yang bersum-
ber pada Pancasila dan berdasarkan UUD 1945 yaitu : cara pandang dan
sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan meng-
utamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayahdalam
meyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
C.Asas Wawasan Nusantara
44
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Apakah asas wawasan nusantara? Asas wawasan nusantara adalah keten-
tuan ketentuan atau kaidah-kaidah dasar yang harus dipatuhi, ditaa-
ti, dipelihara dan diciptakan agar terwujuddemi tetap taat dan setian-
ya komponen atau unsur pembentuk bangsa (suku,bangsa, golongan dll
terhadap kesepakatan atau komitmen bersama.Jika asas wawasan nusan-
tara diabaikan maka akan cerai berailah bangsa dan negara Indonesia.
Apa saja asas wawasan nusantara? Asas wawasan nusantara terdiri dari :
1.	 Kepentingan yang sama.
2.	Keadilan.
3.	Kejujuran.
4.	Solidaritas.
5.	Kerjasama.
Diskusikan dengan rekan Anda tentang contoh konkrit dalam kehidupan se-
hari-hari mengenai asas wawasan nusantara kemudian lengkapi table berikut :
Asas Wawasan Nusantaara Contoh Konkrit
Kepentingan yang sama ……………………………………………
……………………………………………
Keadilan ……………………………………………
……………………………………………
Kejujuran ……………………………………………
……………………………………………
Solidaritas ……………………………………………
……………………………………………
Kerja sama ……………………………………………
……………………………………………
Bagaimana kedudukan, fungsi dan apa tujuan konsep wawasan nusantara?
Anda dapat memahaminya dengan mempelajari uraian materi berikut ini!
Selamat mempelajari!
D. Kedudukan, fungsi dan tujuan Wawasan Nusantara
1. KedudukanWawasan Nusantara
a. Wawasan nusantara sebagai wawasan nasional bangsa Indo-
nesia merupakan ajaran yang diyakini kebenarannya oleh seluruh
rakyat agar tidak terjadi penyesatan dan penyimpangan dalam up-
5
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
aya mencapai dan mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional.
b. Wawasan nusantara dalam paradigma nasional secara struc-
tural dan fungsional mewujudkan keterkaitan hierarkis pirami-
da dan secara instrumental mendasari kehidupan nasional yang
berdimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Fungsi Wawasan Nusantara
Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan serta
rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tinda-
kan, dan perbuatan bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daer-
ah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara.Bagaimana penjelasan tentang fungsi wawasan
nusantara? Fungsi wawasannusantara dapat dijelaskan sebagai berikut :
a. Membentuk dan membina persatuan dan kesatuan bangsa dan nega-
ra Indonesia
b. Merupakan ajaran dasar nasional yang melandasi kebijakan dan
strategi pembangunan nasional
3. Tujuan Wawasan Nusantara
Apa tujuan wawasan nusantara? Wawasan nusantara bertujuan mewujudkan
nasionalisme yang tinggi disegala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang
lebih mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan individu,
kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah (kepentingan individu, kelom-
pok, golongan, suku bangsa atau daerah tetap dihargai selama tidak ber-
tentangandengankepentingannasionalataukepentinganmasyarakatbanyak.
Untuk lebih jelasnya tujuan wawasan nusantara dapat diuraikan seperti di
bawah ini :
a. Tujuan ke dalam adalah mewujudkan kesatuan dalam segenap
aspek kehidupan nasional yaitu aspek alamiah dan aspek social
	 Dapatkah Anda memberikan beberapa contoh tentang mewujudkan
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari? Coba diskusikan dengan rekan Anda!
b. Tujuan keluar pada lingkungan bangsa dan negara yang mengelilin-
gi Indonesia ialah ikut serta mewujudkan ketertiban dan perdamaian
dunia berdasarkan kemerdekaan keadilan sosial dan perdamaian abadi
66
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Sebutkan pula beberapa contoh keikut sertaan Indone-
sia dalam mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia!
Gambar 4: pengiriman pasukan TNI ke Negara lain
E. Unsur Wawasan Nusantara
Apa saja unsur-unsur wawasan nusantara? Unsur-unsur wawasan nusantara
dapat Anda pelajari berikut ini :
1.Wadah (Contour).
Apa yang dimaksud dengan unsur wadah? Unsur wadah meliputi,
wilayah Indonesia yang memiliki sifat serba nusantara dengan kekayaan
alam dan penduduk serta aneka ragam budaya adalah bangsa Indone-
sia dan seluruh tumpah darah Indonesia.Setelah merdeka NKRI mem-
punyai organisasi kenegaraan yang merupakan wadah, bagi berb-
agai kegiatan kenegaraan dalam wujud supra struktur politik dan
berbagai kegiatan kemasyarakatan dalam wujud infra struktur politik.
2.Isi (Content).
Apa yang dimaksud dengan unsur isi? Isi adalah aspirasi bangsa yang berkem-
bangdidalammasyarakatdandicita-citakansertatujuannasionalyangterdapat
dalam PembukaanUUD 1945.Unsur isi menyangkut 2 hal yang esensial yaitu :
a. Realisasi aspirasi bangsa sebagai kesepakatan bersama dan perwu-
judannya dalam pencapaian cita-cita dan tujuan nasional.
b. Persatuan dan kesatuan dalam kebinekaan yang meliputi semuaas-
pek kehidupan nasional.
3. Tata Laku (Conduct).
Apa yang dimaksud dengan unsur tata laku? Tata laku merupakan hasil
7
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
interaksi antara wadah dan isi yang terdiri atas:
a. Tata laku batiniah, mencerminkan jiwa, seman-
gat dan mentalitasyang baik dari bangsa Indonesia.
b. Tata laku lahiriah, mencerminkan tinda-
kan, perbuatan dan perilaku bangsa Indonesia.
Kedua hal tersebut mencerminkan jatidiri dan kepribadian bangsa Indo-
nesiayang berdasarkan kekeluargaan dan kebersamaan yang mempunyai
rasabangga dan cinta terhadap tanah air dan bangsa sehingga menim-
bulkan nasionalisme yang tinggidalam semua aspek kehidupan nasional.
BagaimanakahimplementasiWawasanNusantaradalamkehidupanberbangsa
dan bertanah air?Anda dipersilahkan mempelajari uraian materi di bawah ini!
F. Implementasi Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara dapat diimplementasikan dalam berbagai aspke ke-
hidupan :
1.	 Kehidupan politik
Gambar5 : Kampanye calon presiden dan pendukungnya
Bagaimana implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan ber-
politik? Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengim-
plementasikan wawasan nusantara dalam kehidupan berpolitik yaitu:
a. Pelaksanaan kehidupan politik yang diatur dalam undang-undang, sep-
erti UU Partai Politik, UU Pemilihan Umum, dan UU Pemilihan Presiden.
Pelaksanaan undang-undang tersebut harus sesuai hukum dan mement-
ingkan persatuan bangsa.Contohnya seperti dalam pemilihan presiden,
anggotaDPR,dankepaladaerahharusmenjalankanprinsipdemokratisdan
keadilan, sehingga tidak menghancurkan persatuan dan kesatuan bangsa.
88
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
b.PelaksanaankehidupanbermasyarakatdanbernegaradiIndonesiaharus
sesuaidengan hukumyangberlaku.SeluruhbangsaIndonesiaharusmem-
punyai dasar hukum yang sama bagi setiap warga negara, tanpa pengec-
ualian. Di Indonesia terdapat banyak produk hukum yang dapat diterbit-
kan oleh provinsi dan kabupaten dalam bentuk peraturan daerah (perda)
yang tidak bertentangan dengan hukum yang berlaku secara nasional.
c. Mengembangkan sikap hak asasi manusia dan sikap plural-
isme untuk mempersatukan berbagai suku, agama, dan ba-
hasa yamg berbeda, sehingga menumbuhkan sikap toleransi.
d. Memperkuat komitmen politik terhadap partai politik dan lembaga
pemerintahan untuk meningkatkan semangat kebangsaan dan kesatuan.
e. Meningkatkan peran Indonesia dalam kancah internasion-
al dan memperkuat korps diplomatik sebagai upaya penjagaan
wilayah Indonesia terutama pulau-pulau terluar dan pulau kosong.
2.	 Kehidupan ekonomi
Gambar 6 : Ekonomi rakyat
a. Wilayah nusantara mempunyai potensi ekonomi yang tinggi, seperti
posisi khatulistiwa, wilayah laut yang luas, hutan tropis yang besar, hasil
tambang dan minyak yang besar, serta memiliki penduduk dalam jumlah
cukup besar. Oleh karena itu, implementasi dalam kehidupan ekonomi ha-
rus berorientasi pada sektor pemerintahan, pertanian, dan perindustrian.
b. Pembangunan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan ke-
seimbangan antardaerah. Oleh sebab itu, dengan adanya oto-
nomi daerah dapat menciptakan upaya dalam keadilan ekonomi.
c.Pembangunanekonomiharusmelibatkanpartisipasirakyat,sepertiden-
gan memberikan fasilitas kredit mikro dalam pengembangan usaha kecil.
3. Kehidupan sosial
9
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Gambar 7 :Reog Ponorogo dan Tarian Papua pelestarian budaya nasional.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengimplemen-
tasikan wawasan nusantara dalam kehidupan sosial, yaitu :
a. Mengembangkan kehidupan bangsa yang serasi antara masyarakat
yang berbeda, dari segi budaya, status sosial, maupun daerah. Contohnya
denganpemerataanpendidikanbagisemuapenduduktanpamemandang
statussocial,denganadanyaprogramwajibbelajar,pendidikandapatmen-
capai seluruh daerah di Indonesia termasuk daerah terpencil sekalipun.
b. Pengembangan budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan
Indonesia, serta dapat dijadikan kegiatan pariwisata yang member-
ikan sumber pendapatan nasional maupun daerah. Contohnya den-
gan pelestarian budaya, pengembangan museum, dan cagar budaya.
4. Kehidupan pertahanan dan keamanan
Gambar 8 :TNI yang handal dan profesional merupakan implementasi
wawasan nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalammengimplementasikan wa-
wasan nusantara dalam kehidupan pertahanan dan keamanan, yaitu :
1010
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
a. Kegiatan pembangunan pertahanan dan keamanan harus mem-
berikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk berper-
an aktif, karena kegiatan tersebut merupakan kewajiban seti-
ap warga negara, seperti memelihara lingkungan tempat tinggal,
meningkatkan kemampuan disiplin, melaporkan hal-hal yang
mengganggu keamanan kepada aparat dan belajar kemiliteran.
b. Membangun rasa persatuan, sehingga ancaman suatu daerah atau
pulau juga menjadi ancaman bagi daerah lain. Rasa persatuan ini dapat
diciptakan dengan membangun solidaritas dan hubungan erat an-
tara warga negara yang berbeda daerah dengan kekuatan keamanan.
c. Membangun TNI yang profesional serta menyediakan sara-
na dan prasarana yang memadai bagi kegiatan pengamanan
wilayah Indonesia, terutama pulau dan wilayah terluar Indonesia.
DemikianlahuraianmateripembelajaranKegiatanBelajar-2,secaragarisbesar
tentulah anda telah memahaminya. Namun untuk lebih memantapkan pema-
haman anda, sebaiknya anda membaca secara cermat rangkuman berikut ini :
11
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Rangkuman
	 Beberapa hal yang melatarbelakangi diberlakukannya konsep wawasan
nusantara adalah falsafah Pancasila, aspek kewilayahan nusantara, aspek social
budaya dan aspek sejarah.
	
	 Berdasarkan Tap MPR tahun 1993 dan tahun 1998, wawasan nusantara
merupakan wawasan wawasan nasional yang bersumber pada Pancasila dan UUD
1945 yaitu : cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan ling-
kungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kes-
atuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara. Wawasan Nusantara berazaskan pada : kepentingan yang sama,
keadilan, kejujuran, solidaritas, kerja sama.
	 Kedudukan Wawasan Nusantara adalah sebagai wawasan nasional bangsa
Indonesia yang diyakini kebenarannya dalam upaya mencapai dan mewujudkan
cita-cita dan tujuan nasional.Wawasan Nusantara juga mendasari kehidupan na-
sional yang berdimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Fungsi Wawasan Nusantara sebagai pedoman, motivasi, dorongan serta ram-
bu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan
perbuatan bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah maupun
bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermsyarakat, berbangsa, dan
bernegara.Wawasan nusantara bertujuan mewujudkan persatuan dan kesatuan
seluruh bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan nasional, mengutama-
kan kepentingan nasional dari pada kepentingan individu, kelompok, golongan,
suku bangsa atau daerah serta mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia
berdasarkan kemerdekaan dan perdamaian abadi.
	 Unsurwawasannusantarameliputiunsurwadah(contour),inti(content),dan
tata laku (conduct).Unsur wadah yaitu keseluruhan wilayah, penduduk, kekayaan
alam, kekayaan budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.Unsur isi merupakan
cita-cita bangsa Indonesia yang merupakan tujuan nasional seperti yang tercan-
tum dalam pembukaan UUD 1945.Unsur tata laku menggambarkan tingkah laku
bangsa Indonesi baik yang bersifat bathianiah maupun lahiriah.
1212
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Wawasan nusantara diimplementasikan dalam seluruh aspek kehidupan ber-
bangsa dan bernegara : kehidupan politik, kehidupan ekonomi, kehidupan social
budaya, dan kehidupan pertahanan keamanan.
13
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Test Formatif
Jawablah Pertanyaan Di Bawah Ini dengan Benar!
SOAL-SOAL PILIHAN GANDA
1. Aspek kewilayahan Indonesia menjadi salah satu alasan terciptanya gagasan
wawasan nusantara. Secara yuridis formal wilayah Indonesia menjadi utuh dan
tidak terpecah lagi dinyatakan pada saat :
a. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
b. Jepang menyerah kepada Sekutu 14 Agustus 1945
c. Deklarasi Juanda tanggal 13 Desember 1957
d. Dekrit Presiden 5 Juli 1959
e. Sidang BPUPKI 29 Mei 1945
2. Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri
dan tanah airnya sebagai Negara kepulauan. Pernyataan yang tidak sesuai den-
gan gagasan Wawasan Nusantara adalah :
a. Semua aspek kehidupan yang seragam.
b. Bernilai strategis
c. Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
d. Mengutamakan kesatuan wilayah
e. Mencapai tujuan nasional.
3. Fungsi Wawasan Nusantara dalam kehidupan bangsa Indonesia adalah :
a. Pedoman bagi pemerintah dalam mengambil keputusan
b. Mempersatukan seluruh aspek kehidupan
c. Motivasi bagi bangsa Indonesia dalam mencapai tujuan nasional
d. Melandasi kebijakan dan strategi Pembangunan Nasional
4. Termasuk unsur tata laku lahiriah dari Wawasan Nusantara adalah :
a. Kekayaan alam bangsa Indonesia
b. Membantu korban gempa di Aceh
c. Aspirasi bangsa Indonesia
d. Semangat persatuan dan kesatuan
e. Budaya Indonesia yang beraneka ragam
5. Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan berpolitik antara lain :
a. Adanya program Wajib Belajar
b. Adanya Undang-Undang Pemilu
c. Adanya Undang-Undang Koperasi
d. Persamaan kedudukan dalam hukum
1414
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas
Tugas
Jawablah soal tugas di bawah ini dengan singkat dan jelas dengan cara menulis-
kan esensinya saja. Tidak harus dalam bentuk kalimat.
1. Jelaskan secara singkat mengenai latar belakang konsep wawasan nusan-
tara !
2. Jelaskan pengertian wawasan nusantara berdasarkan TAP MPR tahun 1993
dan tahun 1998 !
3. Jelaskan secara singkat kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara !
4. Jelaskan pula secara unsure-unsur wawasan nusantara ?
5. Bagaimana implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara di Indonesia ?
	 Bagaimana jawaban Anda? Tentunya ke sepuluh soal tadi sudah selesai
Anda kerjakan. Jika belum, cobalah pelajari kembali materi yang masih kurang
Anda pahami dan jangan lupa kerjakan soal tugas yang belum selesai Anda ker-
jakan. Apabila semua soal tugas sudah selesai Anda kerjakan, periksalah jawa-
ban Anda dengan menggunakan kunci Jawaban yang disediakan pada bagian
akhir modul ini.
	 Bagaimana hasil jawaban Anda?Semoga semua jawaban Anda benar.Nah,
selamat atas keberhasilan Anda. Apabila belum sepenuhnya berhasil atau belum
mencapai 80% benar, sebaiknya Anda pelajari kembali materi pembelajaran Keg-
iatan Belajar-2 terutama materi pembelajaran yang belum anda pahami. Setelah
itu, cobalah kerjakan kembali soal tugas Kegiatan Belajar-2.Semoga kali ini Anda
dapat menyelesaikannya dengan benar.
	 Bagaimana? Apabila memang Anda telah berhasil menyelesaikan semua
soal tugas dengan benar atau setidak-tidaknya 80% benar, Anda diperkenankan
untuk mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-3
Selamat Belajar dan Sukses mempelajari materi pembelajaran Kegiatan Belajar-3.

More Related Content

What's hot

Nasionalisme
Nasionalisme Nasionalisme
Nasionalisme
Musanif Efendi
 
Wawasan Kebangsaan
Wawasan KebangsaanWawasan Kebangsaan
Wawasan Kebangsaan
Tri Widodo W. UTOMO
 
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik IndonesiaNegara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Nita Kurniasih
 
PPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan PancasilaPPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan Pancasila
eko puji hermanto
 
Hakikat negara kesatuan republik indonesia
Hakikat negara kesatuan republik indonesiaHakikat negara kesatuan republik indonesia
Hakikat negara kesatuan republik indonesia
Bonadea Visakha
 
Power point konstitusi
Power point  konstitusiPower point  konstitusi
Power point konstitusibyunbella
 
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaanperan serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
devira1108
 
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.pptPancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
EVI PAULINA SIMAREMARE
 
PKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
PKN- Geopolitik dan Wawasan NusantaraPKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
PKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
rensykartika
 
Politik luar negeri indonesia
Politik luar negeri indonesiaPolitik luar negeri indonesia
Politik luar negeri indonesia
Nur Kholis
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Smywlndr wlndr
 
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasilaKedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Sawah Dan Ladang Ku
 
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKATPENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
Badan Pembina Mahasiswa Wahidiyah Pusat
 
Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1jhon korse
 
PPT Geografi Politik Kanada
PPT Geografi Politik KanadaPPT Geografi Politik Kanada
PPT Geografi Politik KanadaRicky Ramadhan
 
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaan
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaanKontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaan
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaanBabyHenry
 
Ketahanan Nasional dan Bela Negara
Ketahanan Nasional dan Bela NegaraKetahanan Nasional dan Bela Negara
Ketahanan Nasional dan Bela Negara
Ratri nia
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Nia Khusnul Chotimah
 

What's hot (20)

Nasionalisme
Nasionalisme Nasionalisme
Nasionalisme
 
Wawasan Kebangsaan
Wawasan KebangsaanWawasan Kebangsaan
Wawasan Kebangsaan
 
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik IndonesiaNegara Kesatuan Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia
 
PPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan PancasilaPPT Pendidikan Pancasila
PPT Pendidikan Pancasila
 
Identitas nasional dan globalisasi
Identitas nasional dan globalisasiIdentitas nasional dan globalisasi
Identitas nasional dan globalisasi
 
Makalah "Geostrategi"
Makalah "Geostrategi"Makalah "Geostrategi"
Makalah "Geostrategi"
 
Hakikat negara kesatuan republik indonesia
Hakikat negara kesatuan republik indonesiaHakikat negara kesatuan republik indonesia
Hakikat negara kesatuan republik indonesia
 
Power point konstitusi
Power point  konstitusiPower point  konstitusi
Power point konstitusi
 
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaanperan serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
peran serta warga negara mendukung implementasi wawasan kebangsaan
 
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.pptPancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup.ppt
 
PKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
PKN- Geopolitik dan Wawasan NusantaraPKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
PKN- Geopolitik dan Wawasan Nusantara
 
Politik luar negeri indonesia
Politik luar negeri indonesiaPolitik luar negeri indonesia
Politik luar negeri indonesia
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
 
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasilaKedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
 
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKATPENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
PENINGKATAN WAWASAN KEBANGSAAN BAGI ELEMEN MASYARAKAT
 
Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1Pkn materi semester 1
Pkn materi semester 1
 
PPT Geografi Politik Kanada
PPT Geografi Politik KanadaPPT Geografi Politik Kanada
PPT Geografi Politik Kanada
 
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaan
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaanKontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaan
Kontribusi pemerintah dan masyarakat dalam melestarikan kebudayaan
 
Ketahanan Nasional dan Bela Negara
Ketahanan Nasional dan Bela NegaraKetahanan Nasional dan Bela Negara
Ketahanan Nasional dan Bela Negara
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
 

Similar to Wawasan Nusantara

Wawasan Nusantara
Wawasan NusantaraWawasan Nusantara
Wawasan Nusantara
pjj_kemenkes
 
Modul 3 kwn kb 2
Modul 3 kwn kb 2Modul 3 kwn kb 2
Modul 3 kwn kb 2
pjj_kemenkes
 
Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara
pjj_kemenkes
 
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptxTugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
haryo7
 
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan NasionalPendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
Rhesa Theodore
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
Titikbudiarti
 
Geopolitikfix2
Geopolitikfix2Geopolitikfix2
Geopolitikfix2
Dedep Tohpati
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
yadimps
 
Geopolitik
GeopolitikGeopolitik
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
Robet Saputra
 
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIAWAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
Mawarda Nurodanika
 
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docxMAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
irmahirawaty
 
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docxMAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
farakhnasdwiutari
 

Similar to Wawasan Nusantara (20)

Wawasan Nusantara
Wawasan NusantaraWawasan Nusantara
Wawasan Nusantara
 
3 kb 2 modul 3
3 kb 2 modul 33 kb 2 modul 3
3 kb 2 modul 3
 
Modul 3 kwn kb 2
Modul 3 kwn kb 2Modul 3 kwn kb 2
Modul 3 kwn kb 2
 
Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara
Wawasan Nusantara
 
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptxTugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
Tugas KWN Kelompok 7 SI-302.pptx
 
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan NasionalPendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
Pendidikan Kadeham - Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
 
Geopolitikfix2
Geopolitikfix2Geopolitikfix2
Geopolitikfix2
 
Makalah kuli ah
Makalah kuli ahMakalah kuli ah
Makalah kuli ah
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
 
geopolitik
 geopolitik geopolitik
geopolitik
 
geopolitik
geopolitikgeopolitik
geopolitik
 
Geopolitik
GeopolitikGeopolitik
Geopolitik
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
 
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIAWAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA
 
Geopolitik
GeopolitikGeopolitik
Geopolitik
 
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docxMAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
MAKALAH PPKN.klmpok 2.docx
 
Santi 2
Santi 2Santi 2
Santi 2
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
 
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docxMAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
MAKALAH KEWARGANEGARAAN.docx
 

More from pjj_kemenkes

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 

Recently uploaded (20)

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 

Wawasan Nusantara

  • 1. 1 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Uraian Materi A. Latar Belakang Wawasan Nusantara Sebagai bangsa yang majemuk yang telah menegara, bangsa Indonesia da- lam membina dan membangun atau menyelenggarakan kehidupan nasi- onalnya, baik pada aspek politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan rakyat semestanya, selalu mengutamakanpersatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah. Untuk itu pembinaan dan dan penyelengga- raan tata kehidupan bangsa dan negara Indonesia disusun atas dasar hubun- gan timbal balik antara falsafah, cita-cita dan tujuan nasional, serta kondisi social budaya dan pengalaman sejarah yang menumbuhkan kesadaran ten- tangkemajemukan dan kebhinekaannyadengan mengutamakan persatuan dan kesatuan nasional.Gagasan untuk menjamin persatuan dan kesatuan dalam kebhinnekaan tersebut dikenal dengan Wasantara, singkatan dari Wawasan Nusantara.Hal apa saja yang menjadi latar belakang Wawasan Nu- santara? Beberapa hal yang melatar belakangi Wawasan Nusantara adalah : 1. Falsafah Pancasila Nilai-nilai Pancasila mendasari pengembangan wawasan nasional. Nilai- nilai tersebut meliputi penerapan Hak Asasi Manusia (HAM), seperti mem- beri kesempatan menjalankan ibadahsesuai dengan agama masing- masing, mengutamakan kepentingan masyarakat daripada individu dan golongan serta pengambilan keputusan berdasarkan musyawarah untuk mufakat. 2. Aspek Kewilayahan Nusantara Pengaruh geografi merupakan suatu fenomena yang perlu diperhitungkan, karena Indonesia kaya akan aneka Sumber Daya Alam (SDA) dan suku bang- sa.Wawasan nusantara sebagai wawasan kewilayahan, sehingga berfung- si dalam pembatasan negara, agar tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga.Dimanakah batasan wilayah Republik Indonesia itu?Para pejuang nasional memberikan batasan wilayah yang berbeda-beda.Dr. Soepomo menyatakan Indonesia meliputi batas Hindia Belanda. Sedangkan Muh. Yamin menyatakan Indonesia meliputi Sumatera, Jawa, Sunda Kecil, Borneo, Selebes, Maluku-Ambon, Semenanjung Melayu, Timor, Papua. Ir. Soekarno menyatakan bahwa kepulauan Indonesia merupakan satu kesatuan yang ti- dak dapat dipisahkan.Deklarasi Juanda, 13 Desember 1957merupakan peng- umuman pemerintah RI tentang wilayah perairan negara RI, yang isinya:
  • 2. 22 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas a. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi berdasarkan garis pasang surut (low water line), tetapi pada sistem penarikan garis lurus (straight base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik - tit- ik ujung yang terluar dari pulau-pulau yang termasuk dalam wilayah RI. b. Penentuan wilayah lebar laut dari 3 mil laut menjadi 12 mil laut. c. Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) sebagai rezim Hukum Internasion- al, di mana batasan nusantara 200 mil yang diukur dari garis pang- kal wilayah laut Indonesia. Dengan adanya Deklarasi Juanda, se- cara yuridis formal, Indonesia menjadi utuh dan tidak terpecah lagi. 3. Aspek Sosial Budaya Indonesia terdiri atas ratusan suku bangsa yang masing-masing memiliki adat istiadat, bahasa, agama, dan kepercayaan yang berbeda - beda, sehingga tata kehidupan nasional yang berhubungan dengan interaksi antargolongan men- gandungpotensikonflikyangbesarmengenaiberbagaimacamragambudaya. 4. Aspek Sejarah Indonesia diwarnai oleh pengalaman sejarah yang tidak menghendaki ter- ulangnya perpecahan dalam lingkungan bangsa dan negara Indonesia. Hal ini dikarenakan kemerdekaan yang telah diraih oleh bangsa Indone- sia merupakan hasil dari semangat persatuan dan kesatuan yang sangat tinggi bangsa Indonesia sendiri.Jadi, semangat ini harus tetap dipertah- ankan untuk persatuan bangsa dan menjaga wilayah kesatuan Indonesia. Gambar 2 : Wilayah Indonesia merupakan bagian dari dunia Itu lah beberapa hal yang melatar belakangi wawasan nusantara. Selanjutn- ya bagaimana bangsa Indonesia menyikapi ini?Bangsa Indonesia menyadari bahwa bumi, air, dan dirgantara di atasnya serta kekayaan alam yang terkand-
  • 3. 3 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas ung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat. Karena itu, dengan konsep wawasan nusantara bangsa Indonesia bertekad mendayagunakan seluruh kekayan alam, sum- ber daya serta seluruh potensi nasionalnya berdasarkan kebijaksanaan yang terpadu, seimbang, serasi dan selaras untuk mewujudkan kesejahteraan dan keamanan segenap bangsa dan seluruh tumpah darah dengan tetap memper- hatikan kepentingan daerah penghasil secara proporsional dalam keadilan. Gambar 3: Kekayaan Alam Indonesia B. Pengertian Wawasan Nusantara Menurut Prof.Dr. Wan Usman, Wawasan Nusantara adalah cara pan- dang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah air nya sebagai Nega- ra kepulauan dengan semua aspek kehidupan yang beragam. Disamping itu, Kelompok Kerja LEMHANAS 1999 mendefinisikan Wawasan Nusan- tara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang beragam dan bernilai strategis dengan menguta- makan persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernega- ra untuk mencapai tujuan nasional. Selain itu, masih ada lagi pengertian Wawasan Nusantara yaitu berdasarkan Tap MPR Tahun 1993 dan 1998, dimana Wawasan Nusantara merupakan wawasan nasional yang bersum- ber pada Pancasila dan berdasarkan UUD 1945 yaitu : cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan meng- utamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayahdalam meyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. C.Asas Wawasan Nusantara
  • 4. 44 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Apakah asas wawasan nusantara? Asas wawasan nusantara adalah keten- tuan ketentuan atau kaidah-kaidah dasar yang harus dipatuhi, ditaa- ti, dipelihara dan diciptakan agar terwujuddemi tetap taat dan setian- ya komponen atau unsur pembentuk bangsa (suku,bangsa, golongan dll terhadap kesepakatan atau komitmen bersama.Jika asas wawasan nusan- tara diabaikan maka akan cerai berailah bangsa dan negara Indonesia. Apa saja asas wawasan nusantara? Asas wawasan nusantara terdiri dari : 1. Kepentingan yang sama. 2. Keadilan. 3. Kejujuran. 4. Solidaritas. 5. Kerjasama. Diskusikan dengan rekan Anda tentang contoh konkrit dalam kehidupan se- hari-hari mengenai asas wawasan nusantara kemudian lengkapi table berikut : Asas Wawasan Nusantaara Contoh Konkrit Kepentingan yang sama …………………………………………… …………………………………………… Keadilan …………………………………………… …………………………………………… Kejujuran …………………………………………… …………………………………………… Solidaritas …………………………………………… …………………………………………… Kerja sama …………………………………………… …………………………………………… Bagaimana kedudukan, fungsi dan apa tujuan konsep wawasan nusantara? Anda dapat memahaminya dengan mempelajari uraian materi berikut ini! Selamat mempelajari! D. Kedudukan, fungsi dan tujuan Wawasan Nusantara 1. KedudukanWawasan Nusantara a. Wawasan nusantara sebagai wawasan nasional bangsa Indo- nesia merupakan ajaran yang diyakini kebenarannya oleh seluruh rakyat agar tidak terjadi penyesatan dan penyimpangan dalam up-
  • 5. 5 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas aya mencapai dan mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional. b. Wawasan nusantara dalam paradigma nasional secara struc- tural dan fungsional mewujudkan keterkaitan hierarkis pirami- da dan secara instrumental mendasari kehidupan nasional yang berdimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 2. Fungsi Wawasan Nusantara Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tinda- kan, dan perbuatan bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daer- ah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.Bagaimana penjelasan tentang fungsi wawasan nusantara? Fungsi wawasannusantara dapat dijelaskan sebagai berikut : a. Membentuk dan membina persatuan dan kesatuan bangsa dan nega- ra Indonesia b. Merupakan ajaran dasar nasional yang melandasi kebijakan dan strategi pembangunan nasional 3. Tujuan Wawasan Nusantara Apa tujuan wawasan nusantara? Wawasan nusantara bertujuan mewujudkan nasionalisme yang tinggi disegala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah (kepentingan individu, kelom- pok, golongan, suku bangsa atau daerah tetap dihargai selama tidak ber- tentangandengankepentingannasionalataukepentinganmasyarakatbanyak. Untuk lebih jelasnya tujuan wawasan nusantara dapat diuraikan seperti di bawah ini : a. Tujuan ke dalam adalah mewujudkan kesatuan dalam segenap aspek kehidupan nasional yaitu aspek alamiah dan aspek social Dapatkah Anda memberikan beberapa contoh tentang mewujudkan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari? Coba diskusikan dengan rekan Anda! b. Tujuan keluar pada lingkungan bangsa dan negara yang mengelilin- gi Indonesia ialah ikut serta mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia berdasarkan kemerdekaan keadilan sosial dan perdamaian abadi
  • 6. 66 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Sebutkan pula beberapa contoh keikut sertaan Indone- sia dalam mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia! Gambar 4: pengiriman pasukan TNI ke Negara lain E. Unsur Wawasan Nusantara Apa saja unsur-unsur wawasan nusantara? Unsur-unsur wawasan nusantara dapat Anda pelajari berikut ini : 1.Wadah (Contour). Apa yang dimaksud dengan unsur wadah? Unsur wadah meliputi, wilayah Indonesia yang memiliki sifat serba nusantara dengan kekayaan alam dan penduduk serta aneka ragam budaya adalah bangsa Indone- sia dan seluruh tumpah darah Indonesia.Setelah merdeka NKRI mem- punyai organisasi kenegaraan yang merupakan wadah, bagi berb- agai kegiatan kenegaraan dalam wujud supra struktur politik dan berbagai kegiatan kemasyarakatan dalam wujud infra struktur politik. 2.Isi (Content). Apa yang dimaksud dengan unsur isi? Isi adalah aspirasi bangsa yang berkem- bangdidalammasyarakatdandicita-citakansertatujuannasionalyangterdapat dalam PembukaanUUD 1945.Unsur isi menyangkut 2 hal yang esensial yaitu : a. Realisasi aspirasi bangsa sebagai kesepakatan bersama dan perwu- judannya dalam pencapaian cita-cita dan tujuan nasional. b. Persatuan dan kesatuan dalam kebinekaan yang meliputi semuaas- pek kehidupan nasional. 3. Tata Laku (Conduct). Apa yang dimaksud dengan unsur tata laku? Tata laku merupakan hasil
  • 7. 7 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas interaksi antara wadah dan isi yang terdiri atas: a. Tata laku batiniah, mencerminkan jiwa, seman- gat dan mentalitasyang baik dari bangsa Indonesia. b. Tata laku lahiriah, mencerminkan tinda- kan, perbuatan dan perilaku bangsa Indonesia. Kedua hal tersebut mencerminkan jatidiri dan kepribadian bangsa Indo- nesiayang berdasarkan kekeluargaan dan kebersamaan yang mempunyai rasabangga dan cinta terhadap tanah air dan bangsa sehingga menim- bulkan nasionalisme yang tinggidalam semua aspek kehidupan nasional. BagaimanakahimplementasiWawasanNusantaradalamkehidupanberbangsa dan bertanah air?Anda dipersilahkan mempelajari uraian materi di bawah ini! F. Implementasi Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara dapat diimplementasikan dalam berbagai aspke ke- hidupan : 1. Kehidupan politik Gambar5 : Kampanye calon presiden dan pendukungnya Bagaimana implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan ber- politik? Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengim- plementasikan wawasan nusantara dalam kehidupan berpolitik yaitu: a. Pelaksanaan kehidupan politik yang diatur dalam undang-undang, sep- erti UU Partai Politik, UU Pemilihan Umum, dan UU Pemilihan Presiden. Pelaksanaan undang-undang tersebut harus sesuai hukum dan mement- ingkan persatuan bangsa.Contohnya seperti dalam pemilihan presiden, anggotaDPR,dankepaladaerahharusmenjalankanprinsipdemokratisdan keadilan, sehingga tidak menghancurkan persatuan dan kesatuan bangsa.
  • 8. 88 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas b.PelaksanaankehidupanbermasyarakatdanbernegaradiIndonesiaharus sesuaidengan hukumyangberlaku.SeluruhbangsaIndonesiaharusmem- punyai dasar hukum yang sama bagi setiap warga negara, tanpa pengec- ualian. Di Indonesia terdapat banyak produk hukum yang dapat diterbit- kan oleh provinsi dan kabupaten dalam bentuk peraturan daerah (perda) yang tidak bertentangan dengan hukum yang berlaku secara nasional. c. Mengembangkan sikap hak asasi manusia dan sikap plural- isme untuk mempersatukan berbagai suku, agama, dan ba- hasa yamg berbeda, sehingga menumbuhkan sikap toleransi. d. Memperkuat komitmen politik terhadap partai politik dan lembaga pemerintahan untuk meningkatkan semangat kebangsaan dan kesatuan. e. Meningkatkan peran Indonesia dalam kancah internasion- al dan memperkuat korps diplomatik sebagai upaya penjagaan wilayah Indonesia terutama pulau-pulau terluar dan pulau kosong. 2. Kehidupan ekonomi Gambar 6 : Ekonomi rakyat a. Wilayah nusantara mempunyai potensi ekonomi yang tinggi, seperti posisi khatulistiwa, wilayah laut yang luas, hutan tropis yang besar, hasil tambang dan minyak yang besar, serta memiliki penduduk dalam jumlah cukup besar. Oleh karena itu, implementasi dalam kehidupan ekonomi ha- rus berorientasi pada sektor pemerintahan, pertanian, dan perindustrian. b. Pembangunan ekonomi harus memperhatikan keadilan dan ke- seimbangan antardaerah. Oleh sebab itu, dengan adanya oto- nomi daerah dapat menciptakan upaya dalam keadilan ekonomi. c.Pembangunanekonomiharusmelibatkanpartisipasirakyat,sepertiden- gan memberikan fasilitas kredit mikro dalam pengembangan usaha kecil. 3. Kehidupan sosial
  • 9. 9 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Gambar 7 :Reog Ponorogo dan Tarian Papua pelestarian budaya nasional. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengimplemen- tasikan wawasan nusantara dalam kehidupan sosial, yaitu : a. Mengembangkan kehidupan bangsa yang serasi antara masyarakat yang berbeda, dari segi budaya, status sosial, maupun daerah. Contohnya denganpemerataanpendidikanbagisemuapenduduktanpamemandang statussocial,denganadanyaprogramwajibbelajar,pendidikandapatmen- capai seluruh daerah di Indonesia termasuk daerah terpencil sekalipun. b. Pengembangan budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan Indonesia, serta dapat dijadikan kegiatan pariwisata yang member- ikan sumber pendapatan nasional maupun daerah. Contohnya den- gan pelestarian budaya, pengembangan museum, dan cagar budaya. 4. Kehidupan pertahanan dan keamanan Gambar 8 :TNI yang handal dan profesional merupakan implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalammengimplementasikan wa- wasan nusantara dalam kehidupan pertahanan dan keamanan, yaitu :
  • 10. 1010 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas a. Kegiatan pembangunan pertahanan dan keamanan harus mem- berikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk berper- an aktif, karena kegiatan tersebut merupakan kewajiban seti- ap warga negara, seperti memelihara lingkungan tempat tinggal, meningkatkan kemampuan disiplin, melaporkan hal-hal yang mengganggu keamanan kepada aparat dan belajar kemiliteran. b. Membangun rasa persatuan, sehingga ancaman suatu daerah atau pulau juga menjadi ancaman bagi daerah lain. Rasa persatuan ini dapat diciptakan dengan membangun solidaritas dan hubungan erat an- tara warga negara yang berbeda daerah dengan kekuatan keamanan. c. Membangun TNI yang profesional serta menyediakan sara- na dan prasarana yang memadai bagi kegiatan pengamanan wilayah Indonesia, terutama pulau dan wilayah terluar Indonesia. DemikianlahuraianmateripembelajaranKegiatanBelajar-2,secaragarisbesar tentulah anda telah memahaminya. Namun untuk lebih memantapkan pema- haman anda, sebaiknya anda membaca secara cermat rangkuman berikut ini :
  • 11. 11 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Rangkuman Beberapa hal yang melatarbelakangi diberlakukannya konsep wawasan nusantara adalah falsafah Pancasila, aspek kewilayahan nusantara, aspek social budaya dan aspek sejarah. Berdasarkan Tap MPR tahun 1993 dan tahun 1998, wawasan nusantara merupakan wawasan wawasan nasional yang bersumber pada Pancasila dan UUD 1945 yaitu : cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan ling- kungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kes- atuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Wawasan Nusantara berazaskan pada : kepentingan yang sama, keadilan, kejujuran, solidaritas, kerja sama. Kedudukan Wawasan Nusantara adalah sebagai wawasan nasional bangsa Indonesia yang diyakini kebenarannya dalam upaya mencapai dan mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional.Wawasan Nusantara juga mendasari kehidupan na- sional yang berdimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Fungsi Wawasan Nusantara sebagai pedoman, motivasi, dorongan serta ram- bu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermsyarakat, berbangsa, dan bernegara.Wawasan nusantara bertujuan mewujudkan persatuan dan kesatuan seluruh bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan nasional, mengutama- kan kepentingan nasional dari pada kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah serta mewujudkan ketertiban dan perdamaian dunia berdasarkan kemerdekaan dan perdamaian abadi. Unsurwawasannusantarameliputiunsurwadah(contour),inti(content),dan tata laku (conduct).Unsur wadah yaitu keseluruhan wilayah, penduduk, kekayaan alam, kekayaan budaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.Unsur isi merupakan cita-cita bangsa Indonesia yang merupakan tujuan nasional seperti yang tercan- tum dalam pembukaan UUD 1945.Unsur tata laku menggambarkan tingkah laku bangsa Indonesi baik yang bersifat bathianiah maupun lahiriah.
  • 12. 1212 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Wawasan nusantara diimplementasikan dalam seluruh aspek kehidupan ber- bangsa dan bernegara : kehidupan politik, kehidupan ekonomi, kehidupan social budaya, dan kehidupan pertahanan keamanan.
  • 13. 13 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Test Formatif Jawablah Pertanyaan Di Bawah Ini dengan Benar! SOAL-SOAL PILIHAN GANDA 1. Aspek kewilayahan Indonesia menjadi salah satu alasan terciptanya gagasan wawasan nusantara. Secara yuridis formal wilayah Indonesia menjadi utuh dan tidak terpecah lagi dinyatakan pada saat : a. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 b. Jepang menyerah kepada Sekutu 14 Agustus 1945 c. Deklarasi Juanda tanggal 13 Desember 1957 d. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 e. Sidang BPUPKI 29 Mei 1945 2. Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai Negara kepulauan. Pernyataan yang tidak sesuai den- gan gagasan Wawasan Nusantara adalah : a. Semua aspek kehidupan yang seragam. b. Bernilai strategis c. Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa d. Mengutamakan kesatuan wilayah e. Mencapai tujuan nasional. 3. Fungsi Wawasan Nusantara dalam kehidupan bangsa Indonesia adalah : a. Pedoman bagi pemerintah dalam mengambil keputusan b. Mempersatukan seluruh aspek kehidupan c. Motivasi bagi bangsa Indonesia dalam mencapai tujuan nasional d. Melandasi kebijakan dan strategi Pembangunan Nasional 4. Termasuk unsur tata laku lahiriah dari Wawasan Nusantara adalah : a. Kekayaan alam bangsa Indonesia b. Membantu korban gempa di Aceh c. Aspirasi bangsa Indonesia d. Semangat persatuan dan kesatuan e. Budaya Indonesia yang beraneka ragam 5. Implementasi Wawasan Nusantara dalam kehidupan berpolitik antara lain : a. Adanya program Wajib Belajar b. Adanya Undang-Undang Pemilu c. Adanya Undang-Undang Koperasi d. Persamaan kedudukan dalam hukum
  • 14. 1414 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tugas Tugas Jawablah soal tugas di bawah ini dengan singkat dan jelas dengan cara menulis- kan esensinya saja. Tidak harus dalam bentuk kalimat. 1. Jelaskan secara singkat mengenai latar belakang konsep wawasan nusan- tara ! 2. Jelaskan pengertian wawasan nusantara berdasarkan TAP MPR tahun 1993 dan tahun 1998 ! 3. Jelaskan secara singkat kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara ! 4. Jelaskan pula secara unsure-unsur wawasan nusantara ? 5. Bagaimana implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia ? Bagaimana jawaban Anda? Tentunya ke sepuluh soal tadi sudah selesai Anda kerjakan. Jika belum, cobalah pelajari kembali materi yang masih kurang Anda pahami dan jangan lupa kerjakan soal tugas yang belum selesai Anda ker- jakan. Apabila semua soal tugas sudah selesai Anda kerjakan, periksalah jawa- ban Anda dengan menggunakan kunci Jawaban yang disediakan pada bagian akhir modul ini. Bagaimana hasil jawaban Anda?Semoga semua jawaban Anda benar.Nah, selamat atas keberhasilan Anda. Apabila belum sepenuhnya berhasil atau belum mencapai 80% benar, sebaiknya Anda pelajari kembali materi pembelajaran Keg- iatan Belajar-2 terutama materi pembelajaran yang belum anda pahami. Setelah itu, cobalah kerjakan kembali soal tugas Kegiatan Belajar-2.Semoga kali ini Anda dapat menyelesaikannya dengan benar. Bagaimana? Apabila memang Anda telah berhasil menyelesaikan semua soal tugas dengan benar atau setidak-tidaknya 80% benar, Anda diperkenankan untuk mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-3 Selamat Belajar dan Sukses mempelajari materi pembelajaran Kegiatan Belajar-3.