SlideShare a Scribd company logo
Sv B Ur: Handbok i svenska
sprĂĄket. Jansson & Levander
REFERAT
Vad är referat?
• Att referera innebär att man i förkortad och objektiv form återger
huvudinnehållet i något som man har läst, sett, hört eller varit med
om.
• Syftet med ett referat är att den som inte har tillfälle eller tid att t.ex.
läsa en text ändå ska få en tydlig och riktig uppfattning om
innehĂĄllet.
• Att referera är att bara återge det viktigaste och att sålla bort det
som inte är lika viktigt.
• Ett referat är mycket kortare än ursprungstexten.
• Vitsen med referatet är att göra ett koncentrat av det allra viktigaste
i källan.
• Häri ligger också det komplicerade; man måste se det centrala och
kunna förklara det på ett begripligt sätt för en läsare eller lyssnare
som inte har kunskap om originalet.
Det är fyra saker man gör när man refererar.
1. Kortar ned texten genom att välja ut det viktigaste.
2. Skriver med egna ord
3. Ă„r saklig och opartisk
4. Talar om var du hämtat uppgifterna
1. Korta ned
• Skumläs texten först
• Läs noga om och leta igenom texten efter huvudpunkter.
• Stryk under dem.
• Skriv upp dessa i ditt anteckningsblock.
• Huvudpunkter= Ord eller uttryck som den omgivande texten
berättar vidare om eller förklarar.
2. Med egna ord
• Ett referat ska skrivas med egna ord så långt det är möjligt. Man ska
akta sig för att bara upprepa det som redan står i texten. Då
kopierar man bara.
• Det undviker du enklast genom att använda dig av dina
anteckningar. Dvs titta inte sĂĄ mycket pĂĄ originaltexten
• Foga samman meningarna till en begriplig sammanhängande text.
3. Saklig och opartisk
Ett referat ska vara sakligt och korrekt och opartiskt.
• Sakligt- Man ska inte lägga till någonting som inte finns i
ursprungstexten. Man fĂĄr heller inte undanhĂĄlla viktig fakta
• Korrekt- Alla uppgifter ska vara riktigt återgivna.
• Man behöver inte ta med ALLA fakta men man får heller inte
utesluta sådant som gör att innebörden ändras.
• Opartiskt- Man får inte blanda in egna åsikter i referatet! Den ska
vara neutralt skrivet.
• Du måste sammanfatta med respekt för källans ”andemening”. Om
författaren betonar vissa saker måste du också göra det. Ibland är
det svårt att veta vad som är huvudsak och bisak i en text. Du måste
göra en intelligent bedömning utifrån hela texten och sådant som
dess ordval, disposition och stil.
4. Ange källa
• Du ska klart och tydligt tala om vad det är för text du refererar.
Vem har skrivit texten och hur lyder titeln pĂĄ boken eller artikeln?
Om ursprungstexten är en tidningsartikel ska du även tala om i
vilken tidskrift/tidning och i vilket nummer den var publicerad.
Källhänvisningen ska finnas tidigt i referatet, och med hjälp av den
ska läsaren själv kunna hitta källan.
• När du citerat tänk på att alltid citera exakt- det finns inga
”ungefärliga citat”.
Referatmarkeringar
• Med jämna mellanrum bör du påminna
läsaren om att texten är ett referat. Om
du refererar en artikel av Herman
Lindqvist kan du väva in fraser som:
• Inledningsvis säger Lindqvist…
• Lindqvist inleder med att…
• Lindqvist
anser/framhåller/förklarar/konstaterar/menar/tyck
er att …
Enligt Herman Lindqvist är …
Dessutom anser Lindqvist att…
• Författaren belyser/ nämner också …
Lindqvist skriver vidare att…
• Han betonar/hävdar/påstår att …
…men å andra sidan påpekar/understryker han …
Avslutningsvis beskriver Lindqvist hur….
• Till sist kommer Lindqvist in på frågan…
Författaren avslutar med att berätta/framhålla …
• Vilken slags referatmarkering du väljer
beror på källan. Om du refererar en
informerande text passar verb som till
exempel skriver, nämner, redovisar bäst.
Presenteras det ĂĄsikter i originaltexten
kan du dessutom välja
referatmarkeringar som till exempel
anser, hävdar och enligt.
• En bra tumregel är att referatmarkera
minst en gĂĄng varje stycke, och
därutöver varje gång man annars kan
missta informationen eller ĂĄsikten som
kommande från någon annan än källan.
Källhänvisning & Källförteckning
Källhänvisning
Så fort du hämtat en uppgift någonstans ifrån ska
du ange källan. När du anger en litteraturkälla ska
du inom parentes skriva efternamn på författaren
och bokens utgivningsĂĄr.
Exempelvis:
Kristendomen är den största världsreligionen
(Ring, 2000).
Om din källa är hämtad från internet skriver du
internetadressen inom parentes. Finns det en
författare till sidan skriver du även dennes namn.
Exempelvis:
Judendom är den minsta av världsreligionerna
(statistikomreligion.se).
Källförteckning
Dina källor ska även anges i en källförteckning i
slutet. Här skriver du in källorna mer utförligt och
i bokstavsordning. Elektroniska och tryckta källor
skrivs var för sig.
Tryckta källor
Tryckta källor skrivs enligt följande:
Författarens efternamn, förnamn (utgivningsår).
Bokens titel i kursiv stil. Tryckort: Förlag.
Exempelvis:
Andersson, Tage (2011). En bok om böcker.
Stockholm: Albert Bonniers förlag.
Ring, Börje (2000). Religion och sånt. Falköping:
Liber AB.
Elektroniska källor
Elektroniska källor skrivs ut med hela adressen.
Inom parentes skriver du sedan vilket datum du
hämtat informationen från internetsidan.
Exempelvis:
www.statistikomreligion.se (Hämtad 2011-09-21)
www.glomejkallkritiken.se (Hämtad 2011-09-10)
Din uppgift:
• Läs: En artikel
• Skriv ett referat på artikeln.
• Följ checklistan (nedan) när du skriver.
• För godkänt krävs att du använder dig av referatmarkörer.
• Jag har följt instruktionerna.
• Jag har disponerat referatet tydligt.
• Referatet återger källans viktigaste information
• Det finns en tydlig och smidigt infogad källhänvisning i referatets inledning.
• Referatet innehåller referatmarkeringar i tillräcklig mängd.
• Jag refererar med egna ord, men skriver aldrig egna åsikter eller kommentarer.
• Referatet vänder sig till en okänd läsare, som inte har några förkunskaper i ämnet
och inte har läst originalartikeln.
• Ordval och ordföljd är korrekta och varierade.
• Meningsbyggnaden är korrekt.
• Jag har gjort en korrekt styckeindelning.
• Jag har kontrollerat texten och rättat alla slarvfel.

More Related Content

What's hot

Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändareleawen
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassMarie Trapp
 
Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9
stolofalex
 
Paraphrasing, summarizing, and quoting
Paraphrasing, summarizing, and quotingParaphrasing, summarizing, and quoting
Paraphrasing, summarizing, and quoting
qteacher
 
Att skriva en novell
Att skriva en novellAtt skriva en novell
Att skriva en novellleawen
 
Quoting Paraphrasing And Summarizing
Quoting  Paraphrasing And SummarizingQuoting  Paraphrasing And Summarizing
Quoting Paraphrasing And SummarizingRefaatmegalli
 
Quoting paraphrasing and summarizing
Quoting paraphrasing and summarizingQuoting paraphrasing and summarizing
Quoting paraphrasing and summarizingRegina Navejar
 
Dicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textosDicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textos
Maria De Lourdes Ramos
 
Como fazer Fichamento de Texto ou Livro
Como fazer Fichamento de Texto ou LivroComo fazer Fichamento de Texto ou Livro
Como fazer Fichamento de Texto ou Livro
INSTITUTO GENS
 
Referat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningarReferat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningar
Annika Bergström
 
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docxSIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
ZenildaDurci1
 
Apresentação referências bibliográficas
Apresentação referências bibliográficasApresentação referências bibliográficas
Apresentação referências bibliográficas
Luiz Alberto Gomes Barbosa Neto
 
Texttyper pĂĄ NP
Texttyper pĂĄ NPTexttyper pĂĄ NP
Texttyper pĂĄ NPMy Zetterman
 
Retoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessenRetoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessenCamillaLindskoug
 
Quoting, Paraphrasing, And Summarizing
Quoting, Paraphrasing, And SummarizingQuoting, Paraphrasing, And Summarizing
Quoting, Paraphrasing, And Summarizingguest7f12cc5
 

What's hot (20)

Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändare
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klass
 
Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9Källkritik åk 7 9
Källkritik åk 7 9
 
Paraphrasing, summarizing, and quoting
Paraphrasing, summarizing, and quotingParaphrasing, summarizing, and quoting
Paraphrasing, summarizing, and quoting
 
Att skriva en novell
Att skriva en novellAtt skriva en novell
Att skriva en novell
 
Stilfigurer
StilfigurerStilfigurer
Stilfigurer
 
Studieteknik
StudieteknikStudieteknik
Studieteknik
 
Material desafio fake-news
Material desafio fake-newsMaterial desafio fake-news
Material desafio fake-news
 
Quoting Paraphrasing And Summarizing
Quoting  Paraphrasing And SummarizingQuoting  Paraphrasing And Summarizing
Quoting Paraphrasing And Summarizing
 
Satsdelar
SatsdelarSatsdelar
Satsdelar
 
Quoting paraphrasing and summarizing
Quoting paraphrasing and summarizingQuoting paraphrasing and summarizing
Quoting paraphrasing and summarizing
 
Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1Skrivregler Svenska1
Skrivregler Svenska1
 
Dicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textosDicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textos
 
Como fazer Fichamento de Texto ou Livro
Como fazer Fichamento de Texto ou LivroComo fazer Fichamento de Texto ou Livro
Como fazer Fichamento de Texto ou Livro
 
Referat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningarReferat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningar
 
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docxSIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
SIMULADO D15 SAEB (Recuperação Automática).docx
 
Apresentação referências bibliográficas
Apresentação referências bibliográficasApresentação referências bibliográficas
Apresentação referências bibliográficas
 
Texttyper pĂĄ NP
Texttyper pĂĄ NPTexttyper pĂĄ NP
Texttyper pĂĄ NP
 
Retoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessenRetoriska arbetsprocessen
Retoriska arbetsprocessen
 
Quoting, Paraphrasing, And Summarizing
Quoting, Paraphrasing, And SummarizingQuoting, Paraphrasing, And Summarizing
Quoting, Paraphrasing, And Summarizing
 

Viewers also liked

Referenshantering Lnu 2014
Referenshantering Lnu 2014Referenshantering Lnu 2014
Referenshantering Lnu 2014
Henrik Evertsson
 
Referat Och SammanstäLlning
Referat Och SammanstäLlningReferat Och SammanstäLlning
Referat Och SammanstäLlningjwendell
 
Genus del 3
Genus del 3Genus del 3
Genus del 3jwendell
 
Svenskans tempussystem
Svenskans tempussystemSvenskans tempussystem
Svenskans tempussystemCentrum Vux
 
Interstate Powerpoint Drying 101
Interstate Powerpoint Drying 101Interstate Powerpoint Drying 101
Interstate Powerpoint Drying 101DouglasAustinJr
 
Webb 2.0 - En översikt
Webb 2.0 - En översiktWebb 2.0 - En översikt
Webb 2.0 - En översikt
friutbildning
 

Viewers also liked (7)

Referat
ReferatReferat
Referat
 
Referenshantering Lnu 2014
Referenshantering Lnu 2014Referenshantering Lnu 2014
Referenshantering Lnu 2014
 
Referat Och SammanstäLlning
Referat Och SammanstäLlningReferat Och SammanstäLlning
Referat Och SammanstäLlning
 
Genus del 3
Genus del 3Genus del 3
Genus del 3
 
Svenskans tempussystem
Svenskans tempussystemSvenskans tempussystem
Svenskans tempussystem
 
Interstate Powerpoint Drying 101
Interstate Powerpoint Drying 101Interstate Powerpoint Drying 101
Interstate Powerpoint Drying 101
 
Webb 2.0 - En översikt
Webb 2.0 - En översiktWebb 2.0 - En översikt
Webb 2.0 - En översikt
 

Similar to Referat

Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Jenny Jakobsson
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
Christian Lind
 
Lokalreportage
LokalreportageLokalreportage
Lokalreportage
ngbib
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
Annika Bergström
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
Annika Bergström
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
Annika Bergström
 
Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020
ngbib
 
Konsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv bKonsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv blespaulbest
 
Referenshantering2015
Referenshantering2015Referenshantering2015
Referenshantering2015
Henrik Evertsson
 
Artikel notis manus_mediekompass_varmland
Artikel notis manus_mediekompass_varmlandArtikel notis manus_mediekompass_varmland
Artikel notis manus_mediekompass_varmland
Mediekompass Värmland-Dalsland
 
Ă…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Ă…rets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanĂ…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Ă…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
celsiusbiblioteket
 
Informationssökning om rusmedel (historia)
Informationssökning om rusmedel (historia)Informationssökning om rusmedel (historia)
Informationssökning om rusmedel (historia)
ngbib
 
Boken om mig i sprĂĄkform
Boken om mig i sprĂĄkformBoken om mig i sprĂĄkform
Boken om mig i sprĂĄkform
bohman70
 
Gymnasiearbete 2016
Gymnasiearbete 2016Gymnasiearbete 2016
Gymnasiearbete 2016
Ă–stra Reals gymnasium
 
Frisyrer under olika epoker
Frisyrer under olika epokerFrisyrer under olika epoker
Frisyrer under olika epoker
ngbib
 
Hur övertyga redaktören?
Hur övertyga redaktören?Hur övertyga redaktören?
Hur övertyga redaktören?Stefan Johansson
 

Similar to Referat (20)

Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
 
Lokalreportage
LokalreportageLokalreportage
Lokalreportage
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020
 
Konsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv bKonsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv b
 
Textbygge min
Textbygge   minTextbygge   min
Textbygge min
 
Debattartikel
DebattartikelDebattartikel
Debattartikel
 
Texttyp Nyhetsartikel
Texttyp NyhetsartikelTexttyp Nyhetsartikel
Texttyp Nyhetsartikel
 
Referenshantering2015
Referenshantering2015Referenshantering2015
Referenshantering2015
 
Artikel notis manus_mediekompass_varmland
Artikel notis manus_mediekompass_varmlandArtikel notis manus_mediekompass_varmland
Artikel notis manus_mediekompass_varmland
 
Ă…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Ă…rets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanĂ…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Ă…rets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
 
Informationssökning om rusmedel (historia)
Informationssökning om rusmedel (historia)Informationssökning om rusmedel (historia)
Informationssökning om rusmedel (historia)
 
Boken om mig i sprĂĄkform
Boken om mig i sprĂĄkformBoken om mig i sprĂĄkform
Boken om mig i sprĂĄkform
 
Gymnasiearbete 2016
Gymnasiearbete 2016Gymnasiearbete 2016
Gymnasiearbete 2016
 
Frisyrer under olika epoker
Frisyrer under olika epokerFrisyrer under olika epoker
Frisyrer under olika epoker
 
Hur övertyga redaktören?
Hur övertyga redaktören?Hur övertyga redaktören?
Hur övertyga redaktören?
 

Referat

  • 1. Sv B Ur: Handbok i svenska sprĂĄket. Jansson & Levander REFERAT
  • 2. Vad är referat? • Att referera innebär att man i förkortad och objektiv form ĂĄterger huvudinnehĂĄllet i nĂĄgot som man har läst, sett, hört eller varit med om. • Syftet med ett referat är att den som inte har tillfälle eller tid att t.ex. läsa en text ändĂĄ ska fĂĄ en tydlig och riktig uppfattning om innehĂĄllet. • Att referera är att bara ĂĄterge det viktigaste och att sĂĄlla bort det som inte är lika viktigt. • Ett referat är mycket kortare än ursprungstexten. • Vitsen med referatet är att göra ett koncentrat av det allra viktigaste i källan. • Häri ligger ocksĂĄ det komplicerade; man mĂĄste se det centrala och kunna förklara det pĂĄ ett begripligt sätt för en läsare eller lyssnare som inte har kunskap om originalet.
  • 3. Det är fyra saker man gör när man refererar. 1. Kortar ned texten genom att välja ut det viktigaste. 2. Skriver med egna ord 3. Ă„r saklig och opartisk 4. Talar om var du hämtat uppgifterna
  • 4. 1. Korta ned • Skumläs texten först • Läs noga om och leta igenom texten efter huvudpunkter. • Stryk under dem. • Skriv upp dessa i ditt anteckningsblock. • Huvudpunkter= Ord eller uttryck som den omgivande texten berättar vidare om eller förklarar.
  • 5. 2. Med egna ord • Ett referat ska skrivas med egna ord sĂĄ lĂĄngt det är möjligt. Man ska akta sig för att bara upprepa det som redan stĂĄr i texten. DĂĄ kopierar man bara. • Det undviker du enklast genom att använda dig av dina anteckningar. Dvs titta inte sĂĄ mycket pĂĄ originaltexten • Foga samman meningarna till en begriplig sammanhängande text.
  • 6. 3. Saklig och opartisk Ett referat ska vara sakligt och korrekt och opartiskt. • Sakligt- Man ska inte lägga till nĂĄgonting som inte finns i ursprungstexten. Man fĂĄr heller inte undanhĂĄlla viktig fakta • Korrekt- Alla uppgifter ska vara riktigt ĂĄtergivna. • Man behöver inte ta med ALLA fakta men man fĂĄr heller inte utesluta sĂĄdant som gör att innebörden ändras. • Opartiskt- Man fĂĄr inte blanda in egna ĂĄsikter i referatet! Den ska vara neutralt skrivet. • Du mĂĄste sammanfatta med respekt för källans ”andemening”. Om författaren betonar vissa saker mĂĄste du ocksĂĄ göra det. Ibland är det svĂĄrt att veta vad som är huvudsak och bisak i en text. Du mĂĄste göra en intelligent bedömning utifrĂĄn hela texten och sĂĄdant som dess ordval, disposition och stil.
  • 7. 4. Ange källa • Du ska klart och tydligt tala om vad det är för text du refererar. Vem har skrivit texten och hur lyder titeln pĂĄ boken eller artikeln? Om ursprungstexten är en tidningsartikel ska du även tala om i vilken tidskrift/tidning och i vilket nummer den var publicerad. Källhänvisningen ska finnas tidigt i referatet, och med hjälp av den ska läsaren själv kunna hitta källan. • När du citerat tänk pĂĄ att alltid citera exakt- det finns inga ”ungefärliga citat”.
  • 8. Referatmarkeringar • Med jämna mellanrum bör du pĂĄminna läsaren om att texten är ett referat. Om du refererar en artikel av Herman Lindqvist kan du väva in fraser som: • Inledningsvis säger Lindqvist… • Lindqvist inleder med att… • Lindqvist anser/framhĂĄller/förklarar/konstaterar/menar/tyck er att … Enligt Herman Lindqvist är … Dessutom anser Lindqvist att… • Författaren belyser/ nämner ocksĂĄ … Lindqvist skriver vidare att… • Han betonar/hävdar/pĂĄstĂĄr att … …men ĂĄ andra sidan pĂĄpekar/understryker han … Avslutningsvis beskriver Lindqvist hur…. • Till sist kommer Lindqvist in pĂĄ frĂĄgan… Författaren avslutar med att berätta/framhĂĄlla … • Vilken slags referatmarkering du väljer beror pĂĄ källan. Om du refererar en informerande text passar verb som till exempel skriver, nämner, redovisar bäst. Presenteras det ĂĄsikter i originaltexten kan du dessutom välja referatmarkeringar som till exempel anser, hävdar och enligt. • En bra tumregel är att referatmarkera minst en gĂĄng varje stycke, och därutöver varje gĂĄng man annars kan missta informationen eller ĂĄsikten som kommande frĂĄn nĂĄgon annan än källan.
  • 9. Källhänvisning & Källförteckning Källhänvisning SĂĄ fort du hämtat en uppgift nĂĄgonstans ifrĂĄn ska du ange källan. När du anger en litteraturkälla ska du inom parentes skriva efternamn pĂĄ författaren och bokens utgivningsĂĄr. Exempelvis: Kristendomen är den största världsreligionen (Ring, 2000). Om din källa är hämtad frĂĄn internet skriver du internetadressen inom parentes. Finns det en författare till sidan skriver du även dennes namn. Exempelvis: Judendom är den minsta av världsreligionerna (statistikomreligion.se). Källförteckning Dina källor ska även anges i en källförteckning i slutet. Här skriver du in källorna mer utförligt och i bokstavsordning. Elektroniska och tryckta källor skrivs var för sig. Tryckta källor Tryckta källor skrivs enligt följande: Författarens efternamn, förnamn (utgivningsĂĄr). Bokens titel i kursiv stil. Tryckort: Förlag. Exempelvis: Andersson, Tage (2011). En bok om böcker. Stockholm: Albert Bonniers förlag. Ring, Börje (2000). Religion och sĂĄnt. Falköping: Liber AB. Elektroniska källor Elektroniska källor skrivs ut med hela adressen. Inom parentes skriver du sedan vilket datum du hämtat informationen frĂĄn internetsidan. Exempelvis: www.statistikomreligion.se (Hämtad 2011-09-21) www.glomejkallkritiken.se (Hämtad 2011-09-10)
  • 10. Din uppgift: • Läs: En artikel • Skriv ett referat pĂĄ artikeln. • Följ checklistan (nedan) när du skriver. • För godkänt krävs att du använder dig av referatmarkörer. • Jag har följt instruktionerna. • Jag har disponerat referatet tydligt. • Referatet ĂĄterger källans viktigaste information • Det finns en tydlig och smidigt infogad källhänvisning i referatets inledning. • Referatet innehĂĄller referatmarkeringar i tillräcklig mängd. • Jag refererar med egna ord, men skriver aldrig egna ĂĄsikter eller kommentarer. • Referatet vänder sig till en okänd läsare, som inte har nĂĄgra förkunskaper i ämnet och inte har läst originalartikeln. • Ordval och ordföljd är korrekta och varierade. • Meningsbyggnaden är korrekt. • Jag har gjort en korrekt styckeindelning. • Jag har kontrollerat texten och rättat alla slarvfel.