SlideShare a Scribd company logo
Skrivreglersvenska1
För att underlätta både för läsning och skrivning.Varför har vi skrivregler?
Dhetgåårschälfklart at förrståhtekstenävennommdenn er felstafad. De taar bara mykketlengrätiid for läsarren at läsa dåheftärsåm dän måsthelesa av vargeorrdistellät för att skana av flera ohrd i taget. JÄMFÖR MED
Det går självklart att förstå texten även om den är felstavad. Det tar bara mycket längre tid för läsaren att läsa då den måste läsa av varje ord istället för att skanna av flera ord i taget.
När? Början av meningPersonnamn, geografiska namn, företag och organisationer etc.Efter kolon i direkt anföring.Läraren sa högt och tydligt: Det här måste ni kunna inför provet!Stor bokstav?
Finns i talspråket och i snabbt skriftspråk t.ex. i chatt, sms och mejl. Passar dock inte i skrivna texter. Var försiktiga när ni skriver på datorerna här i skolan.De – Det		De var han som gjorde det!Va – Var		Jag va på Gotland i somras.E – Är		Ibland e det inte så lätt att göra 				rätt.Talspråk/chattspråk
Ändelser som försvinner. Hoppade  hoppa talade  tala Jag träffa Johan inne i Lund igår. Vi tala lite om vad som skulle hända i helgen.
STILVÄRDE; ord som betyder samma sak passar ofta i olika sammanhang. I mer formella texter ska man undvika slang och använda ord med högre stilvärde. snubbe, kille, ung man, ynglingTja, hej, god dag, bäste …Polare, kompis, vän, bekantTips: Använd der inbyggda synonymlexikonet i Word.ordval
Vilket text hör ihop med vilken mening?Insändare, Blogginlägg, Kriminalroman, Nyhetsartikel, Sms, FotbollsreferatRegeringen varnar för ett kommande budgetunderskott. Jag blir förbannad när politikerna inte gör något våldet. Csimon! p&k ;)Hansson gjorde en fin överlämning till Lantz. Utanför fönstret gled en skugga sakta förbi. Dessa leggings är höstens must-have’s. NyhetsartikelInsändareSMSFotbollsreferatDeckareBlogginlägg
Grundregeln är att sammansatta ord (ord som består av två eller flera ord) skrivs ihop. Låter det som ett ord när du uttalar det så ska det skrivas som ett ord.Jämför:  brun hårig sjuk sköterska  		brunhårig sjuksköterska		Skum tomte  skumtomteSärskrivning
Betyder att flera huvudsatser kommer efter varandra i en mening utan att de är sammanbundna med t.ex. en konjunktion (och, men eller)”Vi träffades när vi gick i ettan, vår relation var väldigt enkel, vi trivdes bra ihop.””Vi träffades när vi gick i ettan. Vår relation var väldigt enkel menvi trivdes bra ihop.”Jag tycker mer om att läsa än att skriva, jag tycker vi borde läsa mer tillsammans.””Jag tycker mer om att läsa än att skriva så jag tycker att vi borde läsa mer tillsammans.”Satsradning

More Related Content

What's hot

Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Linnéa Grönqvist
 
Tempus
TempusTempus
Sanaton eli nonverbaali viestintä
Sanaton eli nonverbaali viestintäSanaton eli nonverbaali viestintä
Sanaton eli nonverbaali viestintä
Saija Karevaara
 
Flerspråkighet och lärande
Flerspråkighet och lärandeFlerspråkighet och lärande
Flerspråkighet och lärande
vivecadahl
 
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
アイディアメーカー
 
Direkt och indirekt anföring utan bilder
Direkt och indirekt anföring utan bilderDirekt och indirekt anföring utan bilder
Direkt och indirekt anföring utan bilder
cecilia_harsing
 
Skiljetecken
SkiljeteckenSkiljetecken
Skiljetecken
anordin
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminen
krakova
 
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントするTOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
ESM SEC
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
Jenny Jakobsson
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
Christian Lind
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Hanna Stehagen
 
Språkhistoria
SpråkhistoriaSpråkhistoria
Språkhistoria
Nina Larsson
 
Att argumentera – muntligt och skriftligt pp
Att argumentera – muntligt och skriftligt ppAtt argumentera – muntligt och skriftligt pp
Att argumentera – muntligt och skriftligt pp
Jenny Jakobsson
 

What's hot (20)

Satsdelar
SatsdelarSatsdelar
Satsdelar
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
 
Tempus
TempusTempus
Tempus
 
Sanaton eli nonverbaali viestintä
Sanaton eli nonverbaali viestintäSanaton eli nonverbaali viestintä
Sanaton eli nonverbaali viestintä
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Flerspråkighet och lärande
Flerspråkighet och lärandeFlerspråkighet och lärande
Flerspråkighet och lärande
 
Novellen
NovellenNovellen
Novellen
 
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
0から1の新規事業の創り方アイデア発想編
 
Direkt och indirekt anföring utan bilder
Direkt och indirekt anföring utan bilderDirekt och indirekt anföring utan bilder
Direkt och indirekt anföring utan bilder
 
Skiljetecken
SkiljeteckenSkiljetecken
Skiljetecken
 
Texttyper på NP
Texttyper på NPTexttyper på NP
Texttyper på NP
 
Pilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminenPilkun käyttäminen
Pilkun käyttäminen
 
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントするTOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
TOC/CCPM+アジャイルで不確実性をマネジメントする
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
 
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, NässjöMitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
Mitt språkutvecklande klassrum, Workshop, Nässjö
 
Språkhistoria
SpråkhistoriaSpråkhistoria
Språkhistoria
 
Sahkopostinetiketti
SahkopostinetikettiSahkopostinetiketti
Sahkopostinetiketti
 
Att argumentera – muntligt och skriftligt pp
Att argumentera – muntligt och skriftligt ppAtt argumentera – muntligt och skriftligt pp
Att argumentera – muntligt och skriftligt pp
 
Taipumattomat sanat
Taipumattomat sanatTaipumattomat sanat
Taipumattomat sanat
 

Viewers also liked

Berättande texter att skriva
Berättande texter  att skrivaBerättande texter  att skriva
Berättande texter att skriva
Jenny Jakobsson
 
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av enExempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
Elisabeth Olsson
 
Ordklassequiz[1]
Ordklassequiz[1]Ordklassequiz[1]
Ordklassequiz[1]
gurosten
 
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, TrojenborgsskolanGrammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
evalaudon
 
Att sammanfatta text
Att sammanfatta textAtt sammanfatta text
Att sammanfatta text
frokenmalla
 
Samma olika lika likadan
Samma olika lika likadanSamma olika lika likadan
Samma olika lika likadan
Centrum Vux
 
Att skriva en berättelse (innehåll!
Att skriva en berättelse (innehåll!Att skriva en berättelse (innehåll!
Att skriva en berättelse (innehåll!
Anna Olsson
 
MAH T2 2016
MAH T2  2016MAH T2  2016
MAH T2 2016
CamillaLindskoug
 
Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)
Daniel Wernegren
 

Viewers also liked (17)

Stilfigurer
StilfigurerStilfigurer
Stilfigurer
 
Svenska Grammatik
Svenska GrammatikSvenska Grammatik
Svenska Grammatik
 
Berättande texter att skriva
Berättande texter  att skrivaBerättande texter  att skriva
Berättande texter att skriva
 
Sammansatta ord pp
Sammansatta ord ppSammansatta ord pp
Sammansatta ord pp
 
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av enExempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
 
Språkövning 3
Språkövning 3Språkövning 3
Språkövning 3
 
Ordklassequiz[1]
Ordklassequiz[1]Ordklassequiz[1]
Ordklassequiz[1]
 
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, TrojenborgsskolanGrammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
Grammatik; Ordklasserna, Trojenborgsskolan
 
Verb 1
Verb 1Verb 1
Verb 1
 
Att sammanfatta text
Att sammanfatta textAtt sammanfatta text
Att sammanfatta text
 
Samma olika lika likadan
Samma olika lika likadanSamma olika lika likadan
Samma olika lika likadan
 
Att skriva en berättelse (innehåll!
Att skriva en berättelse (innehåll!Att skriva en berättelse (innehåll!
Att skriva en berättelse (innehåll!
 
Svenska 7 c vecka 47
Svenska 7 c vecka 47Svenska 7 c vecka 47
Svenska 7 c vecka 47
 
MAH T2 2016
MAH T2  2016MAH T2  2016
MAH T2 2016
 
Satsdelar grund
Satsdelar grundSatsdelar grund
Satsdelar grund
 
Argumentationsteknik
ArgumentationsteknikArgumentationsteknik
Argumentationsteknik
 
Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)
 

More from Linnéa Grönqvist

CAE Preparation Guide
CAE Preparation Guide CAE Preparation Guide
CAE Preparation Guide
Linnéa Grönqvist
 
Argumentative essay writing
Argumentative essay writingArgumentative essay writing
Argumentative essay writing
Linnéa Grönqvist
 
R2g fame
R2g fameR2g fame
Perspektiv på Romantiken
Perspektiv på RomantikenPerspektiv på Romantiken
Perspektiv på Romantiken
Linnéa Grönqvist
 
R2g unexplained[1]
R2g unexplained[1]R2g unexplained[1]
R2g unexplained[1]
Linnéa Grönqvist
 
Welcome to skåne
Welcome to skåneWelcome to skåne
Welcome to skåne
Linnéa Grönqvist
 

More from Linnéa Grönqvist (12)

CAE Preparation Guide
CAE Preparation Guide CAE Preparation Guide
CAE Preparation Guide
 
Argumentative essay writing
Argumentative essay writingArgumentative essay writing
Argumentative essay writing
 
Språkövningar
SpråkövningarSpråkövningar
Språkövningar
 
Kursplan Svenska C
Kursplan Svenska CKursplan Svenska C
Kursplan Svenska C
 
Retorik - konsten att tala
Retorik - konsten att talaRetorik - konsten att tala
Retorik - konsten att tala
 
Realismen och naturalismen
Realismen och naturalismenRealismen och naturalismen
Realismen och naturalismen
 
R2g fame
R2g fameR2g fame
R2g fame
 
Perspektiv på Romantiken
Perspektiv på RomantikenPerspektiv på Romantiken
Perspektiv på Romantiken
 
Skräckromantiken
SkräckromantikenSkräckromantiken
Skräckromantiken
 
R2g unexplained[1]
R2g unexplained[1]R2g unexplained[1]
R2g unexplained[1]
 
Welcome to skåne
Welcome to skåneWelcome to skåne
Welcome to skåne
 
Romantiken
RomantikenRomantiken
Romantiken
 

Skrivregler Svenska1

  • 2. För att underlätta både för läsning och skrivning.Varför har vi skrivregler?
  • 3. Dhetgåårschälfklart at förrståhtekstenävennommdenn er felstafad. De taar bara mykketlengrätiid for läsarren at läsa dåheftärsåm dän måsthelesa av vargeorrdistellät för att skana av flera ohrd i taget. JÄMFÖR MED
  • 4. Det går självklart att förstå texten även om den är felstavad. Det tar bara mycket längre tid för läsaren att läsa då den måste läsa av varje ord istället för att skanna av flera ord i taget.
  • 5. När? Början av meningPersonnamn, geografiska namn, företag och organisationer etc.Efter kolon i direkt anföring.Läraren sa högt och tydligt: Det här måste ni kunna inför provet!Stor bokstav?
  • 6. Finns i talspråket och i snabbt skriftspråk t.ex. i chatt, sms och mejl. Passar dock inte i skrivna texter. Var försiktiga när ni skriver på datorerna här i skolan.De – Det De var han som gjorde det!Va – Var Jag va på Gotland i somras.E – Är Ibland e det inte så lätt att göra rätt.Talspråk/chattspråk
  • 7. Ändelser som försvinner. Hoppade  hoppa talade  tala Jag träffa Johan inne i Lund igår. Vi tala lite om vad som skulle hända i helgen.
  • 8. STILVÄRDE; ord som betyder samma sak passar ofta i olika sammanhang. I mer formella texter ska man undvika slang och använda ord med högre stilvärde. snubbe, kille, ung man, ynglingTja, hej, god dag, bäste …Polare, kompis, vän, bekantTips: Använd der inbyggda synonymlexikonet i Word.ordval
  • 9. Vilket text hör ihop med vilken mening?Insändare, Blogginlägg, Kriminalroman, Nyhetsartikel, Sms, FotbollsreferatRegeringen varnar för ett kommande budgetunderskott. Jag blir förbannad när politikerna inte gör något våldet. Csimon! p&k ;)Hansson gjorde en fin överlämning till Lantz. Utanför fönstret gled en skugga sakta förbi. Dessa leggings är höstens must-have’s. NyhetsartikelInsändareSMSFotbollsreferatDeckareBlogginlägg
  • 10. Grundregeln är att sammansatta ord (ord som består av två eller flera ord) skrivs ihop. Låter det som ett ord när du uttalar det så ska det skrivas som ett ord.Jämför: brun hårig sjuk sköterska  brunhårig sjuksköterska Skum tomte  skumtomteSärskrivning
  • 11. Betyder att flera huvudsatser kommer efter varandra i en mening utan att de är sammanbundna med t.ex. en konjunktion (och, men eller)”Vi träffades när vi gick i ettan, vår relation var väldigt enkel, vi trivdes bra ihop.””Vi träffades när vi gick i ettan. Vår relation var väldigt enkel menvi trivdes bra ihop.”Jag tycker mer om att läsa än att skriva, jag tycker vi borde läsa mer tillsammans.””Jag tycker mer om att läsa än att skriva så jag tycker att vi borde läsa mer tillsammans.”Satsradning