SlideShare a Scribd company logo
Bli säker på pm
Lektion 4: Öva inför det nationella provet
Vad är ett pm?
• Vanligt i arbetslivet och högre utbildning
• Kortfattad redogörelse av ett ärende eller ämne: skribenten sammanfattar det
viktigaste innehållet och drar slutsatser utifrån det material som behandlats i
texten.
• Inom utbildning: kortare sammanhängande uppsats
• Inledande problemformulering
• Utredning
• Avslutning i form av en slutsats
Vad behöver du kunna?
• Samla information
• Bearbeta och infoga information i den egna texten
• Ange källor
• Anpassa språket till den vetenskapliga texttypen
Så här gör du
1) Ämne och frågeställning – tydlig!
• Vilken inställning har ungdomar till Wikipedia?
• Vilka åsikter för och emot införande av det könsneutrala pronomenet hen har kommit
fram i debatten?
• Vilka likheter finns mellan den sumeriska kilskriften och de egyptiska hieroglyferna?
Så här gör du: PM
2)Källor: minst två källor
3) Disposition:
• Rubrik: informera om innehållet och väck läsarintresse
• Inledande del – kort, ska leda in läsaren i ämnet
• Utredande del – längsta delen.
• Presentera och sammanfatta källor
• Objektiv!
• Avslutning – diskutera och resonerar kring resultat.
4) Källförteckning
Språk och stil
• Sakligt språk
• Följa skriftspråkets normer:
• Styckeindelning: blankrad eller indrag
• Fungerande textbindning
• Logiska övergångar
Nationella provet del A
1. Presentera en frågeställning
2. Välja ut och referera relevant information ut texthäftet
3. Ange källor
4. Dra en slutsats eller göra en jämförelse som bygger på referaten.
5. Använda ett språk anpassat till den vetenskapliga texttypen.
Tema: Arbete, klass och utanförskap
• Brainstorm: vilka saker tänker ni spontant på när ni hör de här tre orden?
• Skriv ner och jämför
• Vilka associationer är positiva?
• Vilka associationer är negativa?
• Hur hänger de tre orden samman?
Bilder…
• Titta på bilderna.
• Vad föreställer de?
• Hur samspelar de med rubrikerna på de olika texterna?
• Vad berättar de om temats övergripande rubrik?
Diskutera…
• Skumläs texterna i temat.
• Titta på de olika uppgifterna på sidan 155.
• Vilka texter skulle passa till de olika uppgifterna?
Välj…
• En av uppgifterna på sidan 155. Detta är din hemuppgift under nästa vecka.
PM:et ska lämnas in senast söndag 28/9.

More Related Content

What's hot

Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
Arlandagymnasiet
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
Christian Lind
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
Arlandagymnasiet
 
Insändare vs debattartikel
Insändare vs debattartikelInsändare vs debattartikel
Insändare vs debattartikel
MagisterBoman
 
Referat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningarReferat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningar
Annika Bergström
 
Argumentation lektion 1
Argumentation lektion 1Argumentation lektion 1
Argumentation lektion 1
Pernilla Weman
 
Referat
ReferatReferat
Referatwaa27
 
Genomgång debattartikel
Genomgång debattartikelGenomgång debattartikel
Genomgång debattartikel
Helén Gudjonsson
 
Vägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentationVägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentationAngela Persson
 
Vad är en informerande text
Vad är en informerande textVad är en informerande text
Vad är en informerande text
frokenmalla
 
Att skriva referat och referera
Att skriva referat och referera Att skriva referat och referera
Att skriva referat och referera
andreaswass
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
Christian Lind
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Annika Bergström
 
Argumenterande text
Argumenterande textArgumenterande text
Argumenterande text
Christian Lind
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassMarie Trapp
 
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
celsiusbiblioteket
 

What's hot (20)

Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
 
Opponeringen
OpponeringenOpponeringen
Opponeringen
 
Insändare vs debattartikel
Insändare vs debattartikelInsändare vs debattartikel
Insändare vs debattartikel
 
Referat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningarReferat, citat och källhänvisningar
Referat, citat och källhänvisningar
 
Debattartikel
DebattartikelDebattartikel
Debattartikel
 
Argumentation lektion 1
Argumentation lektion 1Argumentation lektion 1
Argumentation lektion 1
 
Referat
ReferatReferat
Referat
 
Texttyper
TexttyperTexttyper
Texttyper
 
Genomgång debattartikel
Genomgång debattartikelGenomgång debattartikel
Genomgång debattartikel
 
Vägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentationVägen till en övertygande argumentation
Vägen till en övertygande argumentation
 
Vad är en informerande text
Vad är en informerande textVad är en informerande text
Vad är en informerande text
 
Att skriva referat och referera
Att skriva referat och referera Att skriva referat och referera
Att skriva referat och referera
 
Föreläsning-
Föreläsning- Föreläsning-
Föreläsning-
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
 
Argumenterande text
Argumenterande textArgumenterande text
Argumenterande text
 
Powerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klassPowerpointpresentation En Läsande klass
Powerpointpresentation En Läsande klass
 
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
Celsiusskolan Årets Skolbibliotek 2013. Guided Inquiry (kort version)
 
Retorik
RetorikRetorik
Retorik
 

Viewers also liked

Communication chapter 1. - Progress Gold B ppt
Communication chapter 1. - Progress Gold B pptCommunication chapter 1. - Progress Gold B ppt
Communication chapter 1. - Progress Gold B ppt
Annika Bergström
 
Genitive
GenitiveGenitive
Retorik slutfasen
Retorik   slutfasenRetorik   slutfasen
Retorik slutfasen
Annika Bergström
 
India - lesson
India - lessonIndia - lesson
India - lesson
Annika Bergström
 
Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.pptCommunication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
Annika Bergström
 
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015   bra och dåliga talLektion 5 vt 2015   bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
Annika Bergström
 
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lectureThe age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
Annika Bergström
 
Demokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokratiDemokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokrati
Annika Bergström
 
13.infinitive and the ingform
13.infinitive and the  ingform13.infinitive and the  ingform
13.infinitive and the ingform
Annika Bergström
 
14. the passive
14. the passive14. the passive
14. the passive
Annika Bergström
 
Giving an oral presentation
Giving an oral presentationGiving an oral presentation
Giving an oral presentation
Annika Bergström
 
Lektion 2 informell och formell stil
Lektion 2   informell och formell stilLektion 2   informell och formell stil
Lektion 2 informell och formell stil
Annika Bergström
 
Verb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and EnglishVerb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and English
Annika Bergström
 
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015pptThe beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
Annika Bergström
 
Politiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologierPolitiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologier
Annika Bergström
 
American history
American historyAmerican history
American history
Annika Bergström
 
Some English pronouns
Some English pronounsSome English pronouns
Some English pronouns
Annika Bergström
 
Grundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagenGrundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagen
Annika Bergström
 
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Annika Bergström
 

Viewers also liked (20)

Communication chapter 1. - Progress Gold B ppt
Communication chapter 1. - Progress Gold B pptCommunication chapter 1. - Progress Gold B ppt
Communication chapter 1. - Progress Gold B ppt
 
Genitive
GenitiveGenitive
Genitive
 
Retorik slutfasen
Retorik   slutfasenRetorik   slutfasen
Retorik slutfasen
 
India - lesson
India - lessonIndia - lesson
India - lesson
 
Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.pptCommunication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
 
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015   bra och dåliga talLektion 5 vt 2015   bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
 
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lectureThe age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
 
Demokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokratiDemokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokrati
 
13.infinitive and the ingform
13.infinitive and the  ingform13.infinitive and the  ingform
13.infinitive and the ingform
 
14. the passive
14. the passive14. the passive
14. the passive
 
Giving an oral presentation
Giving an oral presentationGiving an oral presentation
Giving an oral presentation
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Lektion 2 informell och formell stil
Lektion 2   informell och formell stilLektion 2   informell och formell stil
Lektion 2 informell och formell stil
 
Verb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and EnglishVerb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and English
 
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015pptThe beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
 
Politiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologierPolitiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologier
 
American history
American historyAmerican history
American history
 
Some English pronouns
Some English pronounsSome English pronouns
Some English pronouns
 
Grundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagenGrundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagen
 
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
 

Similar to Bli säker på pm

N et21 Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
N et21  Sociologi Flinga/Silvia Kurt NordvallN et21  Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
N et21 Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
sgpenv
 
Informationssökning pedagogik3-4nov14
Informationssökning pedagogik3-4nov14Informationssökning pedagogik3-4nov14
Informationssökning pedagogik3-4nov14
Mikael Rosell
 
Läsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneLäsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneHanna Stehagen
 
Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen
Hanna Stehagen
 
Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020
ngbib
 
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
Fleischer Kompetensutveckling
 
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanÅrets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
celsiusbiblioteket
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättSpråkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
Hanna Stehagen
 
Vetenskaplighet och problemställning
Vetenskaplighet och problemställningVetenskaplighet och problemställning
Vetenskaplighet och problemställning
NinaEmilsson1
 
Studieteknik för högskolan
Studieteknik för högskolanStudieteknik för högskolan
Studieteknik för högskolan
Fleischer Kompetensutveckling
 
Gymnasiearbetet NAS20
Gymnasiearbetet NAS20Gymnasiearbetet NAS20
Gymnasiearbetet NAS20
ngbib
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt  Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
Hanna Stehagen
 
Uppsatskompendium för sa2
Uppsatskompendium för sa2Uppsatskompendium för sa2
Uppsatskompendium för sa2
christophe premat
 
Gymnasiearbete Kemi 2022
Gymnasiearbete Kemi 2022Gymnasiearbete Kemi 2022
Gymnasiearbete Kemi 2022
ngbib
 
Gymnasiearbete Etologi 2023
Gymnasiearbete Etologi 2023Gymnasiearbete Etologi 2023
Gymnasiearbete Etologi 2023
ngbib
 
Gymnasiearbete SA18
Gymnasiearbete SA18Gymnasiearbete SA18
Gymnasiearbete SA18
ngbib
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Jenny Jakobsson
 

Similar to Bli säker på pm (20)

N et21 Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
N et21  Sociologi Flinga/Silvia Kurt NordvallN et21  Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
N et21 Sociologi Flinga/Silvia Kurt Nordvall
 
Informationssökning pedagogik3-4nov14
Informationssökning pedagogik3-4nov14Informationssökning pedagogik3-4nov14
Informationssökning pedagogik3-4nov14
 
Läsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämneLäsförståelsearbete i alla ämne
Läsförståelsearbete i alla ämne
 
Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen
 
Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020Gymnasiearbete biologi 2020
Gymnasiearbete biologi 2020
 
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
Studieteknik, motivation och kreativa studier. Lärarhandledning Helsingfors 2...
 
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanÅrets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättSpråkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Vetenskaplighet och problemställning
Vetenskaplighet och problemställningVetenskaplighet och problemställning
Vetenskaplighet och problemställning
 
Åstorp folkhögskola
Åstorp folkhögskolaÅstorp folkhögskola
Åstorp folkhögskola
 
Studieteknik för högskolan
Studieteknik för högskolanStudieteknik för högskolan
Studieteknik för högskolan
 
Projektarbetet 100p
Projektarbetet 100pProjektarbetet 100p
Projektarbetet 100p
 
Gymnasiearbetet NAS20
Gymnasiearbetet NAS20Gymnasiearbetet NAS20
Gymnasiearbetet NAS20
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt  Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Uppsatskompendium för sa2
Uppsatskompendium för sa2Uppsatskompendium för sa2
Uppsatskompendium för sa2
 
Gymnasiearbete Kemi 2022
Gymnasiearbete Kemi 2022Gymnasiearbete Kemi 2022
Gymnasiearbete Kemi 2022
 
Gymnasiearbete Etologi 2023
Gymnasiearbete Etologi 2023Gymnasiearbete Etologi 2023
Gymnasiearbete Etologi 2023
 
Gymnasiearbete SA18
Gymnasiearbete SA18Gymnasiearbete SA18
Gymnasiearbete SA18
 
Projektarbete
ProjektarbeteProjektarbete
Projektarbete
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 

Bli säker på pm

  • 1. Bli säker på pm Lektion 4: Öva inför det nationella provet
  • 2. Vad är ett pm? • Vanligt i arbetslivet och högre utbildning • Kortfattad redogörelse av ett ärende eller ämne: skribenten sammanfattar det viktigaste innehållet och drar slutsatser utifrån det material som behandlats i texten. • Inom utbildning: kortare sammanhängande uppsats • Inledande problemformulering • Utredning • Avslutning i form av en slutsats
  • 3. Vad behöver du kunna? • Samla information • Bearbeta och infoga information i den egna texten • Ange källor • Anpassa språket till den vetenskapliga texttypen
  • 4. Så här gör du 1) Ämne och frågeställning – tydlig! • Vilken inställning har ungdomar till Wikipedia? • Vilka åsikter för och emot införande av det könsneutrala pronomenet hen har kommit fram i debatten? • Vilka likheter finns mellan den sumeriska kilskriften och de egyptiska hieroglyferna?
  • 5. Så här gör du: PM 2)Källor: minst två källor 3) Disposition: • Rubrik: informera om innehållet och väck läsarintresse • Inledande del – kort, ska leda in läsaren i ämnet • Utredande del – längsta delen. • Presentera och sammanfatta källor • Objektiv! • Avslutning – diskutera och resonerar kring resultat. 4) Källförteckning
  • 6. Språk och stil • Sakligt språk • Följa skriftspråkets normer: • Styckeindelning: blankrad eller indrag • Fungerande textbindning • Logiska övergångar
  • 7. Nationella provet del A 1. Presentera en frågeställning 2. Välja ut och referera relevant information ut texthäftet 3. Ange källor 4. Dra en slutsats eller göra en jämförelse som bygger på referaten. 5. Använda ett språk anpassat till den vetenskapliga texttypen.
  • 8. Tema: Arbete, klass och utanförskap • Brainstorm: vilka saker tänker ni spontant på när ni hör de här tre orden? • Skriv ner och jämför • Vilka associationer är positiva? • Vilka associationer är negativa? • Hur hänger de tre orden samman?
  • 9. Bilder… • Titta på bilderna. • Vad föreställer de? • Hur samspelar de med rubrikerna på de olika texterna? • Vad berättar de om temats övergripande rubrik?
  • 10. Diskutera… • Skumläs texterna i temat. • Titta på de olika uppgifterna på sidan 155. • Vilka texter skulle passa till de olika uppgifterna?
  • 11. Välj… • En av uppgifterna på sidan 155. Detta är din hemuppgift under nästa vecka. PM:et ska lämnas in senast söndag 28/9.

Editor's Notes

  1. OBS! Att skriva ett PM handlar sällan bara om att återge innehåll i ett antal källor rakt upp och ner. Skribenten måste bearbeta och värdera källor kritiskt, jämföra dem och diskutera olika anfallsvinklar på ämnet. OBS 2! Alla slutsatser och tolkningar måste bygga på de källor som redovisas!
  2. Läsa sakprosa och kunna göra ett relevant urval Referat Formellt språk!
  3. * Att formulera en frågeställning hjälper dig att avgränsa ditt ämne. * Det är viktigt med en tydlig frågeställning, så att läsaren förstår vad som ska behandlas.
  4. Källor ska vara valda utifrån din frågeställning. Granska kritiskt! Notera alltid var informationen kommer ifrån, så att du gör korrekta källhänvisningar. Disposition: Avslutning: Slutsatser ska vara väl underbyggda och utgå från källorna. Återknyt gärna till inledningen och frågeställningen. Källförteckning: Alla källor ska tas upp i källförteckningen.