Dokumen tersebut menjelaskan tiga jenis organisasi pramuka penegak yaitu ambalan, saka, dan dewan kerja. Ambalan adalah satuan gerak untuk pramuka penegak yang terdiri atas beberapa sangga. Saka adalah satuan karya untuk pembinaan pengetahuan dan keterampilan. Dewan kerja adalah wadah pembinaan kepemimpinan masa depan yang membantu kwartir.
Dokumen tersebut membahas tentang Gerakan Pramuka, termasuk hubungan antara pembina dan peserta didik yang diibaratkan sebagai hubungan kakak dan adik, syarat-syarat kecakapan umum dan khusus pada berbagai tingkatan kepramukaan, serta gambaran mengenai berbagai kegiatan kepramukaan.
PDK dan MK merupakan ciri khas kepramukaan yang mencakup prinsip-prinsip dan metode pendidikan melalui kegiatan yang menarik, bekerja sama, dan belajar dari alam. Metode ini bertujuan membentuk watak dan kecakapan peserta didik sesuai tujuan pendidikan kepramukaan.
UU No. 12 Tahun 2010 menetapkan Gerakan Pramuka sebagai sarana pembentukan kepribadian dan kecakapan hidup warga negara. UU ini mengatur tujuan, fungsi, organisasi, dan pengelolaan Gerakan Pramuka di Indonesia serta hak dan kewajiban peserta didik dan orang tua.
1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramukaastozone
Keputusan ini menetapkan petunjuk penyelenggaraan tanda pengenal Gerakan Pramuka, mencabut keputusan sebelumnya. Tanda pengenal berfungsi untuk mengenal anggota dan prestasi mereka, serta mendorong peningkatan diri. Terdapat lima kelompok tanda yakni umum, satuan, jabatan, kecakapan, dan penghargaan. Petunjuk ini mengatur pemberian dan pemakaian tanda sesuai syarat-syarat.
Dokumen tersebut menjelaskan tiga jenis organisasi pramuka penegak yaitu ambalan, saka, dan dewan kerja. Ambalan adalah satuan gerak untuk pramuka penegak yang terdiri atas beberapa sangga. Saka adalah satuan karya untuk pembinaan pengetahuan dan keterampilan. Dewan kerja adalah wadah pembinaan kepemimpinan masa depan yang membantu kwartir.
Dokumen tersebut membahas tentang Gerakan Pramuka, termasuk hubungan antara pembina dan peserta didik yang diibaratkan sebagai hubungan kakak dan adik, syarat-syarat kecakapan umum dan khusus pada berbagai tingkatan kepramukaan, serta gambaran mengenai berbagai kegiatan kepramukaan.
PDK dan MK merupakan ciri khas kepramukaan yang mencakup prinsip-prinsip dan metode pendidikan melalui kegiatan yang menarik, bekerja sama, dan belajar dari alam. Metode ini bertujuan membentuk watak dan kecakapan peserta didik sesuai tujuan pendidikan kepramukaan.
UU No. 12 Tahun 2010 menetapkan Gerakan Pramuka sebagai sarana pembentukan kepribadian dan kecakapan hidup warga negara. UU ini mengatur tujuan, fungsi, organisasi, dan pengelolaan Gerakan Pramuka di Indonesia serta hak dan kewajiban peserta didik dan orang tua.
1982 055 PP Tanda Pengenal Gerakan Pramukaastozone
Keputusan ini menetapkan petunjuk penyelenggaraan tanda pengenal Gerakan Pramuka, mencabut keputusan sebelumnya. Tanda pengenal berfungsi untuk mengenal anggota dan prestasi mereka, serta mendorong peningkatan diri. Terdapat lima kelompok tanda yakni umum, satuan, jabatan, kecakapan, dan penghargaan. Petunjuk ini mengatur pemberian dan pemakaian tanda sesuai syarat-syarat.
Musyawarah Gugusdepan (Mugus) adalah pemegang kekuasaan tertinggi di Gugusdepan Gerakan Pramuka yang diadakan setiap 2 tahun sekali untuk memilih Ketua Gugusdepan, menetapkan rencana kerja, dan menerima laporan pertanggungjawaban. Persiapan Mugus meliputi penyusunan laporan, bahan presentasi, dan calon jabatan. Acara utama Mugus adalah laporan, penetapan rencana dan visi-misi
Dokumen tersebut membahas tentang kaderisasi, mentoring, dan kekeluargaan dalam rangka mempercepat pencapaian tujuan dakwah kampus. Terdapat penjelasan mengenai pentingnya kaderisasi yang meliputi rekrutmen, pembentukan, pengorganisasian kader, serta sistem kontrol. Dokumen juga menjelaskan tentang mentoring yang melibatkan pengelolaan, mentor, dan kurikulum sekolah mentoring. Diakhiri dengan penekanan penting
Dokumen tersebut membahas tentang struktur organisasi dan tingkatan kepramukaan di Indonesia. Dokumen tersebut juga membahas tentang janji dan moral kepramukaan seperti Tri Satya dan Dasa Dharma.
Dokumen tersebut membahas mengenai manajemen syiar kampus. Tujuan utama syiar kampus adalah menegakkan nilai-nilai Islam di lingkungan kampus dan membentuk masyarakat kampus yang berintegritas sesuai nilai-nilai Islam. Strategi yang digunakan meliputi mengangkat tema yang aktual, melakukan gerakan penyadaran secara berkelanjutan, bekerjasama dengan berbagai pihak, memanfaatkan media informasi, dan melak
Petunjuk penyelenggaraan pakaian seragam anggota gerakan pramukaAndi Darussalam
Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 226 Tahun 2007 menetapkan petunjuk baru tentang penyelenggaraan pakaian seragam anggota Gerakan Pramuka untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan tujuan Gerakan Pramuka serta selera anak muda Indonesia. Keputusan ini menggantikan petunjuk sebelumnya tahun 1981.
Management in businesses and organizations is the function that coordinates the efforts of people to accomplish goals and objectives using available resources efficiently and effectively.
Management includes planning, organizing, staffing, leading or directing, and controlling an organization to accomplish the goal. Resourcing encompasses the deployment and manipulation of human resources, financial resources, technological resources, and natural resources. Management is also an academic discipline, a social science whose objective is to study social organization.
Dokumen tersebut membahas mengenai peranan penting kepemimpinan dan komunikasi dalam organisasi Rukun Tetangga (RT). Ia menjelaskan bahwa kepemimpinan yang efektif memerlukan komunikasi yang baik antara pemimpin dan anggota untuk mencapai tujuan organisasi. Dokumen tersebut juga membahas tentang ciri-ciri kepemimpinan yang efektif seperti kemampuan berkomunikasi, visi yang jelas, dan kom
Kaderisasi merupakan proses jangka panjang untuk mengembangkan potensi kader agar menjadi tangguh dan mampu melanjutkan kepemimpinan organisasi. Hal ini penting untuk mewariskan nilai-nilai organisasi, menjamin keberlangsungan organisasi, dan memberikan pendidikan tambahan bagi anggota. Kaderisasi harus dilakukan secara strategis dan vital agar tujuan organisasi dapat tercapai.
Makalah MAKALAH PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP PENINGKA...Nur Anisa Rachmawati
Makalah ini membahas pengaruh budaya organisasi dan kepemimpinan terhadap peningkatan kinerja pegawai/anggota organisasi. Ia mendefinisikan budaya organisasi, kepemimpinan, dan kinerja, serta membahas teori dan karakteristik masing-masing. Makalah ini bertujuan menganalisis hubungan antara ketiga variabel tersebut."
Keputusan ini menetapkan petunjuk penyelenggaraan Pramuka Peduli yang mencabut keputusan sebelumnya dan memperbarui tujuan, sasaran, dan organisasi Pramuka Peduli untuk menyesuaikan dengan perkembangan Gerakan Pramuka."
Musyawarah Gugusdepan (Mugus) adalah pemegang kekuasaan tertinggi di Gugusdepan Gerakan Pramuka yang diadakan setiap 2 tahun sekali untuk memilih Ketua Gugusdepan, menetapkan rencana kerja, dan menerima laporan pertanggungjawaban. Persiapan Mugus meliputi penyusunan laporan, bahan presentasi, dan calon jabatan. Acara utama Mugus adalah laporan, penetapan rencana dan visi-misi
Dokumen tersebut membahas tentang kaderisasi, mentoring, dan kekeluargaan dalam rangka mempercepat pencapaian tujuan dakwah kampus. Terdapat penjelasan mengenai pentingnya kaderisasi yang meliputi rekrutmen, pembentukan, pengorganisasian kader, serta sistem kontrol. Dokumen juga menjelaskan tentang mentoring yang melibatkan pengelolaan, mentor, dan kurikulum sekolah mentoring. Diakhiri dengan penekanan penting
Dokumen tersebut membahas tentang struktur organisasi dan tingkatan kepramukaan di Indonesia. Dokumen tersebut juga membahas tentang janji dan moral kepramukaan seperti Tri Satya dan Dasa Dharma.
Dokumen tersebut membahas mengenai manajemen syiar kampus. Tujuan utama syiar kampus adalah menegakkan nilai-nilai Islam di lingkungan kampus dan membentuk masyarakat kampus yang berintegritas sesuai nilai-nilai Islam. Strategi yang digunakan meliputi mengangkat tema yang aktual, melakukan gerakan penyadaran secara berkelanjutan, bekerjasama dengan berbagai pihak, memanfaatkan media informasi, dan melak
Petunjuk penyelenggaraan pakaian seragam anggota gerakan pramukaAndi Darussalam
Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 226 Tahun 2007 menetapkan petunjuk baru tentang penyelenggaraan pakaian seragam anggota Gerakan Pramuka untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan tujuan Gerakan Pramuka serta selera anak muda Indonesia. Keputusan ini menggantikan petunjuk sebelumnya tahun 1981.
Management in businesses and organizations is the function that coordinates the efforts of people to accomplish goals and objectives using available resources efficiently and effectively.
Management includes planning, organizing, staffing, leading or directing, and controlling an organization to accomplish the goal. Resourcing encompasses the deployment and manipulation of human resources, financial resources, technological resources, and natural resources. Management is also an academic discipline, a social science whose objective is to study social organization.
Dokumen tersebut membahas mengenai peranan penting kepemimpinan dan komunikasi dalam organisasi Rukun Tetangga (RT). Ia menjelaskan bahwa kepemimpinan yang efektif memerlukan komunikasi yang baik antara pemimpin dan anggota untuk mencapai tujuan organisasi. Dokumen tersebut juga membahas tentang ciri-ciri kepemimpinan yang efektif seperti kemampuan berkomunikasi, visi yang jelas, dan kom
Kaderisasi merupakan proses jangka panjang untuk mengembangkan potensi kader agar menjadi tangguh dan mampu melanjutkan kepemimpinan organisasi. Hal ini penting untuk mewariskan nilai-nilai organisasi, menjamin keberlangsungan organisasi, dan memberikan pendidikan tambahan bagi anggota. Kaderisasi harus dilakukan secara strategis dan vital agar tujuan organisasi dapat tercapai.
Makalah MAKALAH PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP PENINGKA...Nur Anisa Rachmawati
Makalah ini membahas pengaruh budaya organisasi dan kepemimpinan terhadap peningkatan kinerja pegawai/anggota organisasi. Ia mendefinisikan budaya organisasi, kepemimpinan, dan kinerja, serta membahas teori dan karakteristik masing-masing. Makalah ini bertujuan menganalisis hubungan antara ketiga variabel tersebut."
Keputusan ini menetapkan petunjuk penyelenggaraan Pramuka Peduli yang mencabut keputusan sebelumnya dan memperbarui tujuan, sasaran, dan organisasi Pramuka Peduli untuk menyesuaikan dengan perkembangan Gerakan Pramuka."
Kepemimpinan-dan-Manajemen-Organisasi RaTa Mesin 2023.pptjafarmurnist
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan dan manajemen organisasi. Secara ringkas, dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepemimpinan, manajemen organisasi, dan organisasi serta peran pemimpin dan manajer dalam mencapai tujuan organisasi.
Kepemimpinan dan Manjajemen Organisasiali romdhoni
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan dan manajemen organisasi. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa kepemimpinan merupakan faktor kunci keberhasilan organisasi, pemimpin harus mampu memotivasi anggota untuk bekerja sama, dan tujuan organisasi hanya dapat tercapai melalui proses manajemen yang tepat dalam mengelola sumber daya manusia dan material.
Dokumen tersebut merupakan agenda pelatihan kepemimpinan administrator yang mencakup berbagai topik seperti kepemimpinan pancasila, manajemen kinerja, akuntabilitas kinerja, dan transformasi digital organisasi pemerintah. Pelatihan ini bertujuan membantu peserta memahami konsep dan kebijakan transformasi organisasi pemerintah digital untuk mendukung pelaksanaan kinerja organisasi.
Manajemen PMR membahas tentang pengertian, kebijakan, dan siklus manajemen PMR. PMR berperan sebagai wadah pembinaan remaja untuk mendukung kegiatan kemanusiaan dan mempromosikan prinsip Palang Merah. Siklus manajemen PMR meliputi perekrutan, pendaftaran, pelatihan, pelaksanaan Tri Bakti PMR, serta pemantauan dan evaluasi.
Sistem rekruitmen dan kaderisasi Partai Keadilan Sejahtera meliputi rekruitmen fardi dan jama'i serta pengkaderan berbasis tarbiyah, tarbiyah kampus, dan formal partai yang bertujuan membentuk kader-kader yang memiliki kualitas keislaman dan kemampuan memimpin."
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang peran kepemimpinan, hakekat pengambilan keputusan, dan peran kepemimpinan dalam pengambilan keputusan.
Salah satu cara meningkatkan kualitas diri adalah dengan terus berupaya meningkatkan soft skill. Mahasiswa sebagai salah satu komponen penting dalam pembangunan bangsa harus menuntut diri untuk meningkatkan kapasitas diri melalui kegiatan kemahasiswaan.
2009 3 Cell Coordinator Biblical Situation Leadership For Your Teamguest7179df
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan situasional dimana pemimpin harus mampu membaca tingkat kematangan anak buah dan memberikan pengarahan sesuai dengan tingkat kematangan tersebut. Ada empat tingkat kematangan yaitu dewasa, sedang dewasa, agak dewasa, dan belum dewasa dimana masing-masing membutuhkan gaya kepemimpinan yang berbeda mulai dari instruksi, coaching, counseling hingga delegasi.
Dokumen tersebut membahas tiga teknik pengembangan tim, yaitu pembentukan tim, analisis peranan, dan konsultasi proses. Pembentukan tim melibatkan enam langkah untuk membentuk tim yang efektif, analisis peranan digunakan untuk mengurangi ketidakjelasan dan konflik peranan, sedangkan konsultasi proses membantu grup bekerja lebih baik dengan meningkatkan kesadaran akan prosesnya sendiri.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
2. PendahuluanPendahuluan
Reaktualisasi = proses, cara, penyegaran danReaktualisasi = proses, cara, penyegaran dan
pembaruan nilai nilai kehidupan masyarakatpembaruan nilai nilai kehidupan masyarakat
Reaktualisasi gerakan pramuka sambadhaReaktualisasi gerakan pramuka sambadha
artinya adalah suatu rencana untukartinya adalah suatu rencana untuk
menyegarkan dan memperbaharui sistem dalammenyegarkan dan memperbaharui sistem dalam
gerakan pramuka sambadha ini.gerakan pramuka sambadha ini.
Sistem disini mencakup tata organisasi gerakanSistem disini mencakup tata organisasi gerakan
Pramuka sambadha, teknik pendidikanPramuka sambadha, teknik pendidikan
kepramukaan Sambadha, tertib administrasikepramukaan Sambadha, tertib administrasi
gugus depan, dan juga kualitas sikap dangugus depan, dan juga kualitas sikap dan
mental anggota gerakan pramuka sambadha.mental anggota gerakan pramuka sambadha.
3. PermasalahanPermasalahan
Kesalahan sistem dalam gerakan pramukaKesalahan sistem dalam gerakan pramuka
Sambadha sampai saat ini ;Sambadha sampai saat ini ;
1.1. Tata OrganisasiTata Organisasi
2.2. Rencana Pengajaran (Silabus)Rencana Pengajaran (Silabus)
3.3. Program KerjaProgram Kerja
4.4. Pengetahuan AD/ARTPengetahuan AD/ART
5.5. Kejenuhan Metode pendidikanKejenuhan Metode pendidikan
6.6. Pengabdian MasyarakatPengabdian Masyarakat
7.7. Kemahiran TekpramKemahiran Tekpram
8.8. Tertib Administrasi Gugus DepanTertib Administrasi Gugus Depan
9.9. Hubungan Antar AmbalanHubungan Antar Ambalan
4. Dampak NyataDampak Nyata
1.1. Anggota tidak tahu posisi n tugasnya di dalamAnggota tidak tahu posisi n tugasnya di dalam
DA kecuali pengurus inti.DA kecuali pengurus inti.
2.2. Setiap pertemuan bingung tentang materiSetiap pertemuan bingung tentang materi
3.3. Kegiatan selalu isidental tidak pernahKegiatan selalu isidental tidak pernah
terencana jauh jauh hariterencana jauh jauh hari
4.4. Tidak ada anggota yang tahu AD/ART bahkanTidak ada anggota yang tahu AD/ART bahkan
nomornya pun pasti tidak tahunomornya pun pasti tidak tahu
5.5. Peserta didik merasa jenuh di berikan rasaPeserta didik merasa jenuh di berikan rasa
yang samayang sama
6.6. Dalam tri satya sudah berbeda denganDalam tri satya sudah berbeda dengan
Penggalang yaitu “ikut serta membangunPenggalang yaitu “ikut serta membangun
masyarakat”masyarakat”
5. Dampak NyataDampak Nyata
7.7. Sebagian besar anggota tidak bisa apaSebagian besar anggota tidak bisa apa
apaapa
8.8. Tidak ada kejelasan dalam pertanggungTidak ada kejelasan dalam pertanggung
jawaban kerja DA dari tahun ke tahunjawaban kerja DA dari tahun ke tahun
9.9. Kerja sama antar ambalan tidak pernahKerja sama antar ambalan tidak pernah
nampak yang nampak hanya persaingannampak yang nampak hanya persaingan
6. ReaktualisasiReaktualisasi
Pramuka SambadhaPramuka Sambadha
Untuk merubah semua itu di perlukanUntuk merubah semua itu di perlukan
Program Reaktualisasi Gerakan PramukaProgram Reaktualisasi Gerakan Pramuka
Program ini merupakan program jangkaProgram ini merupakan program jangka
menengah yaitu sekitar 2-3 tahunmenengah yaitu sekitar 2-3 tahun
Suksesnya program ini juga di dukung olehSuksesnya program ini juga di dukung oleh
faktor pendukung; Mabigus, Pembina,faktor pendukung; Mabigus, Pembina,
Anggota DA, dan warga Ambalan bahkanAnggota DA, dan warga Ambalan bahkan
AlumniAlumni
7. 5 langkah RAPS5 langkah RAPS
1.1. NiatNiat
2.2. Sikap S3 bukan D3Sikap S3 bukan D3
3.3. Penempatan Demokrasi dan OtorisasiPenempatan Demokrasi dan Otorisasi
4.4. Tertib Organisasi dan AdminstrasiTertib Organisasi dan Adminstrasi
5.5. Evaluasi berkalaEvaluasi berkala
8. NiatNiat
Niat itu adalah maksud atau tujuanNiat itu adalah maksud atau tujuan
Segala sesuatu tergantung niatnyaSegala sesuatu tergantung niatnya
Semua Agama menganjurkan untuk niatSemua Agama menganjurkan untuk niat
dalam melakukan perbuatandalam melakukan perbuatan
10. Tertib organisasi dan AdministrasiTertib organisasi dan Administrasi
Melakukan semua berdasarkan keputusanMelakukan semua berdasarkan keputusan
bersama / organisasibersama / organisasi
Melakukan kegiatan berdasarkan AD/ARTMelakukan kegiatan berdasarkan AD/ART
11. Penempatan Demokrasi atauPenempatan Demokrasi atau
otorisasiotorisasi
Kadang seorang ketua harus bisa menjadiKadang seorang ketua harus bisa menjadi
otoriterotoriter
12. Evaluasi BerkalaEvaluasi Berkala
Yang menilai diri kita bukan kita sendiri tapiYang menilai diri kita bukan kita sendiri tapi
orang lainorang lain
Bahkan dalam hal Ibadah, bukan kitaBahkan dalam hal Ibadah, bukan kita
sendiri yang mencatat amal kita tapi sudahsendiri yang mencatat amal kita tapi sudah
ada 2 malaikat di samping kitaada 2 malaikat di samping kita
13. Penyelesaian MasalahPenyelesaian Masalah
Terdapat dalam Modul iniTerdapat dalam Modul ini
Modul sambadha 2 (RAPS) format RARModul sambadha 2 (RAPS) format RAR
1.1. Administrasi Gudep (AG)Administrasi Gudep (AG)
2.2. Tata Organisasi (TO)Tata Organisasi (TO)
3.3. Penyusunan Proker (SProk)Penyusunan Proker (SProk)
4.4. AD No 24 Tahun 2009AD No 24 Tahun 2009
5.5. ART No 203 Tahun 2009ART No 203 Tahun 2009
6.6. Variasi Metode Kepramukaan (VMP)Variasi Metode Kepramukaan (VMP)
7.7. Pengetahuan Dasar TEKPRAM (PD Tekpram)Pengetahuan Dasar TEKPRAM (PD Tekpram)