Rancangan pengajaran harian(RPH) ict bab 3.1.3

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH: SMK(A) SharifahRodziah
SUBJEK : TeknologiMaklumatdanKomunikasi
TARIKH : 28 / 02/ 2014
MASA
TINGKATAN : 4 IbnuKhaldun
: 9.20 – 10.00 pagi[ 40minit]
BILANGAN PELAJAR : 30
KEHADIRAN :
TOPIK : 3.1 KonsepAsasRangkaianKomputerdanKomunikasi
HASIL PEMBELAJARAN :
1. 3.1.3.1 - Pelajardapatmendefinisikanjenis-jenisrangkaian computer:
a. RangkaianKawasanSetempat
b. RangkaianKawasan Metropolitan
c. RangkaianKawasanLuas
2. 3.1.3.2 - Pelajardapatmembezakanantaratigajenisrangkaiankomputer.

2. OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Di akhirpembelajaranpelajardapat :
1. 3.1.1.1 - Mendefinisikan 3 jenisrangkaian computer iaiturangkaiankawasansetempat, rangkaiankawasan metropolitan
danrangkaiankawasanluasdenganbetul.
2. 3.1.1.2 –Membezakanantaratigajenisrangkaiankomputerdenganbetul.
PENGETAHUAN SEDIA ADA:
a) Pelajartelahmengetahuidanmemahamikonsepwifi.
BAHAN PENGAJARAN :
a) Internet URL : http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/index.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT Bab 3”
b) Slaid Power Point : Folder “ICT Bab 3”

3. LANGKAH PEMBELAJARAN:
LANGKAH
KANDUNGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Induksi
Menjalankaninduksi:
Pelajardapatmengaitkantopik yang
(5 minit)
Induksidijalankanbagi
diajardengankehidupanseharian.Pelajar
9.20-9.25
menarikminatpelajarunt
ditanyamengenaitempat-tempat yang
ukmengikutitopikini
BAHAN/NOTA
selalunyaterdapatwifipercuma.
pagi
Langkah 1
3
(20 minit)
jenisrangkaiankompute
a yang
http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/i
r:
dipaparkanmelaluiprojektor.
ndex.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT
9.25-9.45
pagi
1) Pelajarmembacaobjektifpertam
rangkaiankawas
2) Pelajarmembaca nota yang
Laman We:
Bab 3”
ansetempat(LA
dibentangkandihadapankelasda
N)
ncubamemahami nota
Slaid Power Point :
rangkaiankawas
tersebutselamabeberapaminit.
Slaid 7 – 11 (Folder “ICT Bab 3”)
an
3) Pelajardiberipeneranganmengen
metropolitan(M
airangkaiankomputersecarasatu
AN)
persatu.
rangkaiankawas
anluas(WAN)
4) Pelajardikehendakimenerangka
nrangkaiankomputerdengankrea
tifsecaraberkumpulan. Idea
tersebutberdasarkankreativitiku
mpulansendiri.
Contohnyamelaluilakonanataul
Kertaslukisan.

4. ukisan.Kertasbagilukisandisedia
kanoleh guru.
Langkah 2
Bezakanantaratigajenisr
(10 minit)
angkaiankomputerdeng
yang
http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/i
anbetul.
dipaparkanmelaluiprojektor.
ndex.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT
9.45-9.55
pagi
1) Pelajarmembacaobjektifkedua
2) Pelajardikehendakimenulisperb
Laman Web:
Bab 3”
ezaanantaratigajenisrangkaiank
omputer di ataskertas mahjong
Kertas mahjong.
yang disediakan guru.
3) Pelajardikehendakimembentang
kanperbezaantersebutdihadapan
kelas.
Penutup
Penutupdijalankan agar
Pelajarmerumuskanpembelajaran yang
(5 minit)
pelajardapatmengingati
telahdijalankansecaralisanmengikutkef
kembaliapa yang
ahamanmasing-masingsecararawak.
9.55-10.00
pagi
telahdifahamiseiringde
nganobjektif
yangingindicapai.
SOALAN
Selepaslangkah 1:
Buku nota pelajar.

5. 1. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasansetempat?
a. Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.
b. Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,
atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.
c. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang
biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.
d. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan
PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.
2. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasanluas?
a) Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.
b) Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,
atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.
c) Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang
biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.
d) Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan
PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.
3. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasan metropolitan?
a. Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.

6. b. Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,
atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.
c. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang
biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.
d. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan
PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.
Selepaslangkah 2:
a) Nyatakanperbezaantigajenisrangkaiankomputer:
1. rangkaiankawasansetempat:
2. rangkaiankawasanluas:
3. rangkaiankawasan metropolitan: