4.1.2 Multimedia Dalam Pelbagai Bidang

1. RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH
: S.M.K. DATO’ ONN BUTTTERWORTH_____________________________
SUBJEK
: Teknologi Maklumat dan Komunikasi_________________________________
TARIKH
: 19 SEPTEMBER 2013
MASA
: 9:00 – 9:40 pagi [40 MINIT]
TOPIK
: 4.1.2 Multimedia Dalam Pelbagai Bidang
BILANGAN PELAJAR
: __20__
TINGKATAN
KEDATANGAN
: 5 DELTA_______
: __20__
HASIL PEMBELAJARAN :
4.1.2.1 Mengenal pasti penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Di akhir pembelajaran pelajar dapat menghuraikan secara bertulis sekurang-kurangnya tiga
penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang dengan betul.
PENGETAHUAN SEDIA ADA :
1. Pelajar telah mengetahui teknik mencari maklumat daripada internet.
2. Pelajar terdedah dengan penggunaan teknologi multimedia dalam kehidupan seharian.
BAHAN MENGAJAR :
1. Nota slaid “Multimedia - Pelbagai Bidang-03.pptx”.
2. Kertas A4.
3. Kertas Mahjong.
4. Video “hiburan.mp4”

2. LANGKAH PENGAJARAN :
LANGKAH
KEMAHIRAN
KANDUNGAN
(CONTENT SKILL)
Set Induksi
5 minit
(9:00-9:05
am)
Pelajar bersedia dari
segi mental dan fizikal
sebelum proses P&P
dimulakan.
1.
2.
3.
Langkah 1
30 minit
(9:05-9:35
am)
Penggunaan
Multimedia
Dalam
Pelbagai Bidang :
a) Bidang
pendidikan.
1.
2.
b) Industri hiburan.
3.
c) Bidang perubatan.
d) Bidang perniagaan.
4.
e) Bidang
kejuruteraan.
5.
6.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(LEARNING
ACTIVITIES)
Ulang kaji pelajaran
lepas.
Guru minta pelajar
beri perhatian kepada
video yang akan
ditayangkan.
Guru minta pelajar
menyatakan elemen
multimedia yang
digunakan dan elemen
tersebut dalamm
bidang apa.
Guru memberitahu
tajuk pembelajaran
iaitu “Multimedia
dalam Pelbagai
Bidang”.
Guru memaparkan
objektif pembelajaran
pada slaid.
Guru membahagikan
pelajar kepada 5
kumpulan.
Guru meminta pelajar
berbincang dan
memberikan idea
bidang mana
multimedia dapat
digunakan.
Guru menayangkan
nota slaid dan
menerangkan
penggunaan
multimedia dalam
pelbagai bidang.
Aktiviti dalam
BAHAN/NOTA
(MATERIAL/NOTES)
Video
hiburan.mp4
Nota slaid :
Multimedia - Pelbagai
Bidang-03.pptx
Objektif:
Slaid no 2
Kertas A4
Slaid no 4 - 8

3. kumpulan, pelajar
dikehendaki mencari
aplikasi multimedia
berdasarkan bidang
yang telah diberikan
serta kaitkan dalam
penggunaan
multimedia dalam
kehidupan.
7. Setiap kumpulan di
kehendaki berkongsi
maklumat yang
diperolehi dari
internet di hadapan
kelas.
Penutup
5 minit
(9:35-9:40
am)
Kertas Mahjong
Pelajar menerangkan Pelajar menerangkan
apa
yang
telah secara ringkas penggunaan
dipelajari.
multimedia dalam lima
bidang yang telah
dipelajari.
PENILAIAN DAN KOMEN PENYELIA :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______