SlideShare a Scribd company logo
QUARTER 1
WEEK 7
Pagbabasa at Pagsusuri na may
kawilihan, Dulot ay Kabutihan
ESP 5PKP-If-g-33
DAY 1
ALAMIN NATIN
Alam mo ba na......
Sa pagbabasa, pakikinig at panonood ay marami kang
bagay at kaalamang mapapala at matutunan. Kaya marapat
lamang magkaroon ng kawilihan sa mga gawaing ito. At
mahalaga rin na iyong masuri o masiyasat ang mga bagay
bago sumang-ayon para mapagpasiyahan ng buong
pagpapahalagang desisyon.
Paano kaya tayo magkakaroon ng kawilihan sa pagbabasa
ng aklat o pahayagan? Pakikiknig/panonood sa radio at
telebisyon o internet? Paano kaya natin dapat suriin ang mga
impormasyon mula sa pagbabasa, pakikinig at panonood?
May mabuti ba itong dulot sa atin bilang mag-aaral?
Makakaapekto ba ito kung mali ang impormasyon na ating
naihahatid sa ating kapuwa?
ALAMIN NATIN
Suriin ang nasa larawan pag-
uasapan ito .
Batang Mapanaliksik
Ang pagbabasa ay komunikasyon, gaya ng
panonood sa telebisyon at pakikinig sa radio. Ito’y
isang uri ng pakikipagtalastasan.
Napakabuting libangan ang pagbabasa ng mga
aklat at pahayagan araw-araw, pakikinig ng balita
sa radio, at panonood sa TV at pagkuha ng
impormasyon sa internet. Ito’y pakikipag-ugnayan
sa ibang tao, ibang bansa, ibang lipunan at mga
pamayanan. Kaya’t ang mga libangang ito ay
nagdudulot ng kaalaman at nagpapalawak ng
karanasan.
Ang mga kabutihang dulot ng mga aklat at iba pang
mga babasahin ay ang sumusunod.
1. Nagbibigay ng impormasyon sa loob at labas ng
bansa.
2.Nagbibigay ng impormasyon sa pagbabadya ng
mga sakuna o kalamidad na maaaring dumating
sa bansa.
3.Nagbibigay ng ibat-ibang kuro-kuro o palagay ng
mga kilalang manunulat tungkol sa pang araw-
araw na kalagayan ng ekonomiya ng bansa.
4.Nagbibigay ng kaalaman tungkol sa kultura at
tradisyon ng bansa.
Ang mga aklat , media ay nagpapalawak n
gating kaalaman. Pinagyayaman at pinalalawak
din nito ang ating karanasan.
Sagutin ang sumusunod na tanong:
1.Anong mga Gawain ang
nagpapalawak ng isipan at
karanasan ng isang tao?
2. May mga pagkakataon bang hindi
ka naniwala mula sa iyong nabasa ?
narinig ? O nakita sa internet ? Bakit?
3. Anong kabutihan ang naidudulot
ng pagbabasa ? Pakikinig o
panonood ?
4. Paano mo masasabi na ikaw ay
magiging mapanuri sa mga balitang
naririnig mo sa radyo o nababasa sa
pahayagan? Ipaliwanag.
5. Sa iyong palagay ang
pagiging mapanuring
mananaliksik sa
pagbabasa, pakikinig o
panonood ay
makatutulong sa iyo bilang
mag-aaral? Ipaliwanag
6. Mabuti rin bang
libangan ang pagbabasa,
pakikinig at panonood? Sa
anong paraan ito magiging
mabuti o makabubuti?
DAY 2
ISAGAWA NATIN
ISAGAWA NATIN
GAWAIN 1
Punan ang loob ng hugis ng
iyong nabasa sa aklat o
pahayagan, napakinggan sa radio,
at napanood sa TV o internet.
Paano nakaapekto ang mga ito sa
iyong kaisipan at damdamin?
Gawin ito sa iyong kuwaderno.
GAWAIN 2
Bumuo ng apat na pangkat.
Magtala ng mga impormasyon mula sa “news article”
( tungkol sa naganap na Halalan 2016) na nasa loob ng
envelope.
Masusi ninyo itong pag-aralan at ipakita sa
pamamagitan ng malikhaing pamamaraan.
Pangkat I Rap
Pangkat II News
Pangkat III Duladulaan
Pangkat IV Debate
Mga tanong.
1.Ano ang masasabi ninyo
tungkol sa isinagawa sa unahan
ng bawat pangkat?
2.Naipakita ba ng inyong mga
kamag-aral ang lakas ng
kanilang loob sa pagtatanghal?
Patunayan.
3.May positibo o negatibo
bang epekto sa mga manonood
ang balita? Patunayan.
DAY 3
ISAPUSO NATIN
ISAPUSO NATIN
Nadaragdagan ang iyong karanasan sa pagkakaroon ng bukas na
isipan sa tulong ng media tulad ng radio, pahayagan, telebisyon at
internet.
Ano ang nasa isip mo nang pinagsama-sama ang iyong
karanasan sa napanood mong balita (Video Clip). Itala ang mga ito
sa kahon A, B, C, D. Sa loob naman ng puso, itala ang kabutihang
dulot ng iyong napanood sa video clip na pumukaw sa iyong
damdamin. Gawin ito sa bond paper.
http://www.rappler.com/nation/politics/elections/2016/live-
updates-philippines-presidential-elections
A.
B.
C.
D.
TANDAAN NATIN
Ano ba ang Importansiya ng Pagbabasa at
Panonood?
Ayon sa website ng Gemm Learning, maraming
mabubuting epekto ang pagbabasa. Sinasabi rito
na ang pagbabasa at panonod ay isang
importanteng life skill. Mahihirapan umano sa pag-
aaral ang mga batang nagkakaproblema sa
pagbabasa Ang pagbabasa rin daw
ay isang mabuting pagi-ehersisyo sa ating utak.
TANDAAN NATIN
Sinasabing masdemanding ito kumpara sa panonood ng
telebisyon o pakikinig sa radyo. Ani Maryanne
Wolf, director ng Center for Reading and Language
Research sa Tufts University, sa pagbabasa at panonod
raw ay mas mapipilitan tayong gumawa ng
naratibo (narrative) at mag-imagine. Sa pagbabasa raw
kasi, mas may oras tayong mag-isip. Kumbaga maaari
tayong huminto para sa pag- intindi (comprehension) at
pagkuha sa tunay na kahulugan at implikasyon(insight
TANDAAN NATIN
ng ating binasa. Ang pagbabasa
ay nakatutulong din saconcentration at
attention skills.
Dagdag pa ng website, ang pagbabasa rin
ay nakatutulong sa pagtaas ng ating
bokabularyo,pagtaas ng tiwala sa sarili ng
isang tao. . Sinasabi na isa umanong chain
reaction ang nangyayari: pag tayo ay laging
TANDAAN NATIN
nagbabasa, marami tayong malalaman; Isa pa sa
mga sinasabing magandang epekto ng pagbabasa
ay ang paghasa sa atingcreativity. Dahil nai-
expose tayo sa mga bagong ideya at mas
maraming impormasyon sa pamamagitan ng
pagbabasa, maaaring magkaroon ng pagbabago
(ikabubuti o ikagagaling) sa paraan ng ating pag-
iisip.
DAY 4
ISABUHAY NATIN
“ Nakatutulong ba ang mga bagay na nabasa at
napanood ko sa aking pagpapasiya pagkatapos ko
itong suriin? Pangatwiranan.”
3. Magpagawa ng simpleng tula sa temang
“Pagbabasa at panonood ay Ugaliin. Kanansan at
kaalama’y Palalawakin”.
4. Ipaskil ang gawa ang mag-aaral sa bulletin
board upang mahikayat ang mga mag-aaral na
maagkaroon ng mapanuring pag-iisip at tamang
pagninilay tungkol sa mga nababasa sa aklat at
pahayagan, napapanood sa TV o internet.
DAY 5
SUBUKIN NATIN
SUBUKIN NATIN
Isulat ang Tama o Mali sa bawat patlang. Ilagay ang sagot sa
sagutang papel.
____________1. Ang pagbabasa ng aklat, pahayagan at iba
pang mga babasahin ay mabuting libangan
____________ 2. Hindi uunlad ang isipan kapag laging
nagbabasa.
___________ _3. Nakatutulong sa kaligtasan ang pagbabasa ng
pahayagan at pakikinig sa radio.
____________ 4. Nakabubuti sa mag-aaral ang maging
mapanaliksik.
___________ _5. Ugaliin ang pagbabasa lalo’t wala ka naming
ginagawa.
Gawain Pantahanan
B. Basahin ang sumusunod na mga sitwasyon. Sagutan ng buong
husay ayon sa iyong pagkaunawa.
Ang nakababata mong kapatid ay walang hilig sa pagbabasa. Anong
mga hakbang ang iyong isasagawa upang maging hilig niya ang
pagbabasa?
Muli, ang iyong kapatid ay kukuha ng board exam. Hindi siya
pumasa sa unang pagsusulit. Nagbigay siya ng sapat na panahon sa
pagsasaliksik mula sa pahayagan, aklat at internet para sa darating
na eksamen. Sa palagay mo ba ay papasa sa ngayon ang iyong
kapatid? Bakit at pangatwiranan.
MRS EVANGELINE M. SALES
Division of Rizal

More Related Content

What's hot

Paghihinuha
PaghihinuhaPaghihinuha
Paghihinuha
leishiel
 
Modyul6 : Karapatan at Tungkulin
Modyul6 : Karapatan at TungkulinModyul6 : Karapatan at Tungkulin
Modyul6 : Karapatan at Tungkulin
Mycz Doña
 
Sekswalidad ng tao.pptx
Sekswalidad ng tao.pptxSekswalidad ng tao.pptx
Sekswalidad ng tao.pptx
MELVIN FAILAGAO
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
JeanneAmper1
 
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagatNakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
Remylyn Pelayo
 
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawiganTungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
leah barazon
 
Opinyon o katotohanan
Opinyon o katotohananOpinyon o katotohanan
Opinyon o katotohananJanette Diego
 
opinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptxopinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptx
Elena Villa
 
Mga Pangangailangan sa Komunidad
Mga Pangangailangan sa KomunidadMga Pangangailangan sa Komunidad
Mga Pangangailangan sa Komunidad
KlaireCalma1
 
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITOPANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
Lea Perez
 
Mga pagbabago at mula sanggol hanggang ngayon
Mga pagbabago at  mula sanggol hanggang ngayonMga pagbabago at  mula sanggol hanggang ngayon
Mga pagbabago at mula sanggol hanggang ngayon
Kthrck Crdn
 
Tinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwaTinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwa
Denzel Mathew Buenaventura
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
JHenApinado
 
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panutoFilipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
Alice Failano
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
Jan Lee Nagal
 
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na SalitaPamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
irvingrei gamit
 
Pang ukol
Pang  ukolPang  ukol
Pagpapangkat Pangkat ng mga Salita
Pagpapangkat Pangkat ng mga SalitaPagpapangkat Pangkat ng mga Salita
Pagpapangkat Pangkat ng mga Salita
RitchenMadura
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
vxiiayah
 
PAGMAMALASAKIT SA KAPWA
PAGMAMALASAKIT SA KAPWAPAGMAMALASAKIT SA KAPWA
PAGMAMALASAKIT SA KAPWA
ShelloRollon1
 

What's hot (20)

Paghihinuha
PaghihinuhaPaghihinuha
Paghihinuha
 
Modyul6 : Karapatan at Tungkulin
Modyul6 : Karapatan at TungkulinModyul6 : Karapatan at Tungkulin
Modyul6 : Karapatan at Tungkulin
 
Sekswalidad ng tao.pptx
Sekswalidad ng tao.pptxSekswalidad ng tao.pptx
Sekswalidad ng tao.pptx
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
 
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagatNakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
 
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawiganTungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
Tungkulin at pananagutan ng mga namumuno sa lalawigan
 
Opinyon o katotohanan
Opinyon o katotohananOpinyon o katotohanan
Opinyon o katotohanan
 
opinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptxopinyon _reaksyon.pptx
opinyon _reaksyon.pptx
 
Mga Pangangailangan sa Komunidad
Mga Pangangailangan sa KomunidadMga Pangangailangan sa Komunidad
Mga Pangangailangan sa Komunidad
 
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITOPANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
 
Mga pagbabago at mula sanggol hanggang ngayon
Mga pagbabago at  mula sanggol hanggang ngayonMga pagbabago at  mula sanggol hanggang ngayon
Mga pagbabago at mula sanggol hanggang ngayon
 
Tinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwaTinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwa
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
 
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panutoFilipino 6 dlp 1   pagsunod sa mga panuto
Filipino 6 dlp 1 pagsunod sa mga panuto
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na SalitaPamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
 
Pang ukol
Pang  ukolPang  ukol
Pang ukol
 
Pagpapangkat Pangkat ng mga Salita
Pagpapangkat Pangkat ng mga SalitaPagpapangkat Pangkat ng mga Salita
Pagpapangkat Pangkat ng mga Salita
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
PAGMAMALASAKIT SA KAPWA
PAGMAMALASAKIT SA KAPWAPAGMAMALASAKIT SA KAPWA
PAGMAMALASAKIT SA KAPWA
 

Similar to Q1 w7 d1 5 esp (1)

Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
AnnbelleBognotBermud
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
MariaChristinaGerona1
 
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptxESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
RosebelleDasco
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
LiGhT ArOhL
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
PeyPolon
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
janettecruzeiro
 
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejkDLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
LesterJayAquino
 
Katotohanan-o-opinyon.pptx
Katotohanan-o-opinyon.pptxKatotohanan-o-opinyon.pptx
Katotohanan-o-opinyon.pptx
Angelle Pantig
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
LoraineIsales
 
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptxAlamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
JeanibabePerezPanag
 
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02Nerissa Behhay
 
WEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptxWEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptx
ivanabando1
 
Pagbabago sa sarili
Pagbabago sa sariliPagbabago sa sarili
Pagbabago sa sarili
Eddie San Peñalosa
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetEdukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Ella Socia
 
Pagbabago ngKatawan
Pagbabago ngKatawanPagbabago ngKatawan
Pagbabago ngKatawan
Alice Dabalos
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
nicagargarita1
 
Values 5th - Copy.pptx
Values 5th - Copy.pptxValues 5th - Copy.pptx
Values 5th - Copy.pptx
NerisaEnriquezRoxas
 

Similar to Q1 w7 d1 5 esp (1) (20)

Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
 
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptxAralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
Aralin 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may Kawilihan, Dulot ay Kabutihan.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.1.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_Aralin 7.pptx
 
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptxESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
ESP5-QUARTER-1-WEEK-6.pptx
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
ESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptxESP Q1.Week 2.pptx
ESP Q1.Week 2.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W2.pptx
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
 
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejkDLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
DLL5-WEEK-2-ESP (1).docxmwhhhekhekhkejkejk
 
Katotohanan-o-opinyon.pptx
Katotohanan-o-opinyon.pptxKatotohanan-o-opinyon.pptx
Katotohanan-o-opinyon.pptx
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
 
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptxAlamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
Alamat ng Isla ng pitong makasalanan.pptx
 
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02
Paanomagingisangmatalinongtagapakinig 110724074508-phpapp02
 
WEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptxWEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptx
 
Pagbabago sa sarili
Pagbabago sa sariliPagbabago sa sarili
Pagbabago sa sarili
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetEdukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
 
Pagbabago ngKatawan
Pagbabago ngKatawanPagbabago ngKatawan
Pagbabago ngKatawan
 
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up FridayGrade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
Grade Three-Overall-Daily Lesson Log for Catch Up Friday
 
Values 5th - Copy.pptx
Values 5th - Copy.pptxValues 5th - Copy.pptx
Values 5th - Copy.pptx
 

More from Rosanne Ibardaloza

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
Rosanne Ibardaloza
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
Rosanne Ibardaloza
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es pQ1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es p
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
Rosanne Ibardaloza
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Rosanne Ibardaloza
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
Rosanne Ibardaloza
 

More from Rosanne Ibardaloza (17)

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
 
Q1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es pQ1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es p
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 espQ1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
 

Recently uploaded

THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptxTHE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
Martin M Flynn
 
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdfunang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
TeodoroRanque1
 
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
zairrah
 
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPTNoli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
PrincessYsabelFornes
 
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Bryan Ben Orcenado
 
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
AilaSastre
 

Recently uploaded (6)

THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptxTHE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
THE WORSHIP OF THE BODY - CORPUS CHRISTI (Filippino).pptx
 
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdfunang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
unang-yugto-ng-kolonyalismo-at-imperyalismo-banghay-aralin.pdf
 
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
 
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPTNoli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
Noli Me Tangere Kabanata 20/Chapter 20 PPT
 
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)
 
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
Mga Epektibong Dulog at Estratehiya sa Pagtuturo ng Panitikan, Paglikha ng Ka...
 

Q1 w7 d1 5 esp (1)

  • 1. QUARTER 1 WEEK 7 Pagbabasa at Pagsusuri na may kawilihan, Dulot ay Kabutihan ESP 5PKP-If-g-33
  • 3. Alam mo ba na...... Sa pagbabasa, pakikinig at panonood ay marami kang bagay at kaalamang mapapala at matutunan. Kaya marapat lamang magkaroon ng kawilihan sa mga gawaing ito. At mahalaga rin na iyong masuri o masiyasat ang mga bagay bago sumang-ayon para mapagpasiyahan ng buong pagpapahalagang desisyon. Paano kaya tayo magkakaroon ng kawilihan sa pagbabasa ng aklat o pahayagan? Pakikiknig/panonood sa radio at telebisyon o internet? Paano kaya natin dapat suriin ang mga impormasyon mula sa pagbabasa, pakikinig at panonood? May mabuti ba itong dulot sa atin bilang mag-aaral? Makakaapekto ba ito kung mali ang impormasyon na ating naihahatid sa ating kapuwa?
  • 4. ALAMIN NATIN Suriin ang nasa larawan pag- uasapan ito .
  • 5. Batang Mapanaliksik Ang pagbabasa ay komunikasyon, gaya ng panonood sa telebisyon at pakikinig sa radio. Ito’y isang uri ng pakikipagtalastasan. Napakabuting libangan ang pagbabasa ng mga aklat at pahayagan araw-araw, pakikinig ng balita sa radio, at panonood sa TV at pagkuha ng impormasyon sa internet. Ito’y pakikipag-ugnayan sa ibang tao, ibang bansa, ibang lipunan at mga pamayanan. Kaya’t ang mga libangang ito ay nagdudulot ng kaalaman at nagpapalawak ng karanasan.
  • 6. Ang mga kabutihang dulot ng mga aklat at iba pang mga babasahin ay ang sumusunod. 1. Nagbibigay ng impormasyon sa loob at labas ng bansa. 2.Nagbibigay ng impormasyon sa pagbabadya ng mga sakuna o kalamidad na maaaring dumating sa bansa.
  • 7. 3.Nagbibigay ng ibat-ibang kuro-kuro o palagay ng mga kilalang manunulat tungkol sa pang araw- araw na kalagayan ng ekonomiya ng bansa. 4.Nagbibigay ng kaalaman tungkol sa kultura at tradisyon ng bansa. Ang mga aklat , media ay nagpapalawak n gating kaalaman. Pinagyayaman at pinalalawak din nito ang ating karanasan.
  • 8. Sagutin ang sumusunod na tanong: 1.Anong mga Gawain ang nagpapalawak ng isipan at karanasan ng isang tao? 2. May mga pagkakataon bang hindi ka naniwala mula sa iyong nabasa ? narinig ? O nakita sa internet ? Bakit? 3. Anong kabutihan ang naidudulot ng pagbabasa ? Pakikinig o panonood ? 4. Paano mo masasabi na ikaw ay magiging mapanuri sa mga balitang naririnig mo sa radyo o nababasa sa pahayagan? Ipaliwanag.
  • 9. 5. Sa iyong palagay ang pagiging mapanuring mananaliksik sa pagbabasa, pakikinig o panonood ay makatutulong sa iyo bilang mag-aaral? Ipaliwanag 6. Mabuti rin bang libangan ang pagbabasa, pakikinig at panonood? Sa anong paraan ito magiging mabuti o makabubuti?
  • 11. ISAGAWA NATIN GAWAIN 1 Punan ang loob ng hugis ng iyong nabasa sa aklat o pahayagan, napakinggan sa radio, at napanood sa TV o internet. Paano nakaapekto ang mga ito sa iyong kaisipan at damdamin? Gawin ito sa iyong kuwaderno.
  • 12.
  • 13. GAWAIN 2 Bumuo ng apat na pangkat. Magtala ng mga impormasyon mula sa “news article” ( tungkol sa naganap na Halalan 2016) na nasa loob ng envelope. Masusi ninyo itong pag-aralan at ipakita sa pamamagitan ng malikhaing pamamaraan. Pangkat I Rap Pangkat II News Pangkat III Duladulaan Pangkat IV Debate
  • 14. Mga tanong. 1.Ano ang masasabi ninyo tungkol sa isinagawa sa unahan ng bawat pangkat? 2.Naipakita ba ng inyong mga kamag-aral ang lakas ng kanilang loob sa pagtatanghal? Patunayan. 3.May positibo o negatibo bang epekto sa mga manonood ang balita? Patunayan.
  • 16. ISAPUSO NATIN Nadaragdagan ang iyong karanasan sa pagkakaroon ng bukas na isipan sa tulong ng media tulad ng radio, pahayagan, telebisyon at internet. Ano ang nasa isip mo nang pinagsama-sama ang iyong karanasan sa napanood mong balita (Video Clip). Itala ang mga ito sa kahon A, B, C, D. Sa loob naman ng puso, itala ang kabutihang dulot ng iyong napanood sa video clip na pumukaw sa iyong damdamin. Gawin ito sa bond paper. http://www.rappler.com/nation/politics/elections/2016/live- updates-philippines-presidential-elections
  • 18. TANDAAN NATIN Ano ba ang Importansiya ng Pagbabasa at Panonood? Ayon sa website ng Gemm Learning, maraming mabubuting epekto ang pagbabasa. Sinasabi rito na ang pagbabasa at panonod ay isang importanteng life skill. Mahihirapan umano sa pag- aaral ang mga batang nagkakaproblema sa pagbabasa Ang pagbabasa rin daw ay isang mabuting pagi-ehersisyo sa ating utak.
  • 19. TANDAAN NATIN Sinasabing masdemanding ito kumpara sa panonood ng telebisyon o pakikinig sa radyo. Ani Maryanne Wolf, director ng Center for Reading and Language Research sa Tufts University, sa pagbabasa at panonod raw ay mas mapipilitan tayong gumawa ng naratibo (narrative) at mag-imagine. Sa pagbabasa raw kasi, mas may oras tayong mag-isip. Kumbaga maaari tayong huminto para sa pag- intindi (comprehension) at pagkuha sa tunay na kahulugan at implikasyon(insight
  • 20. TANDAAN NATIN ng ating binasa. Ang pagbabasa ay nakatutulong din saconcentration at attention skills. Dagdag pa ng website, ang pagbabasa rin ay nakatutulong sa pagtaas ng ating bokabularyo,pagtaas ng tiwala sa sarili ng isang tao. . Sinasabi na isa umanong chain reaction ang nangyayari: pag tayo ay laging
  • 21. TANDAAN NATIN nagbabasa, marami tayong malalaman; Isa pa sa mga sinasabing magandang epekto ng pagbabasa ay ang paghasa sa atingcreativity. Dahil nai- expose tayo sa mga bagong ideya at mas maraming impormasyon sa pamamagitan ng pagbabasa, maaaring magkaroon ng pagbabago (ikabubuti o ikagagaling) sa paraan ng ating pag- iisip.
  • 23. “ Nakatutulong ba ang mga bagay na nabasa at napanood ko sa aking pagpapasiya pagkatapos ko itong suriin? Pangatwiranan.” 3. Magpagawa ng simpleng tula sa temang “Pagbabasa at panonood ay Ugaliin. Kanansan at kaalama’y Palalawakin”. 4. Ipaskil ang gawa ang mag-aaral sa bulletin board upang mahikayat ang mga mag-aaral na maagkaroon ng mapanuring pag-iisip at tamang pagninilay tungkol sa mga nababasa sa aklat at pahayagan, napapanood sa TV o internet.
  • 25. SUBUKIN NATIN Isulat ang Tama o Mali sa bawat patlang. Ilagay ang sagot sa sagutang papel. ____________1. Ang pagbabasa ng aklat, pahayagan at iba pang mga babasahin ay mabuting libangan ____________ 2. Hindi uunlad ang isipan kapag laging nagbabasa. ___________ _3. Nakatutulong sa kaligtasan ang pagbabasa ng pahayagan at pakikinig sa radio. ____________ 4. Nakabubuti sa mag-aaral ang maging mapanaliksik. ___________ _5. Ugaliin ang pagbabasa lalo’t wala ka naming ginagawa.
  • 26. Gawain Pantahanan B. Basahin ang sumusunod na mga sitwasyon. Sagutan ng buong husay ayon sa iyong pagkaunawa. Ang nakababata mong kapatid ay walang hilig sa pagbabasa. Anong mga hakbang ang iyong isasagawa upang maging hilig niya ang pagbabasa? Muli, ang iyong kapatid ay kukuha ng board exam. Hindi siya pumasa sa unang pagsusulit. Nagbigay siya ng sapat na panahon sa pagsasaliksik mula sa pahayagan, aklat at internet para sa darating na eksamen. Sa palagay mo ba ay papasa sa ngayon ang iyong kapatid? Bakit at pangatwiranan.
  • 27. MRS EVANGELINE M. SALES Division of Rizal