SlideShare a Scribd company logo
A R A L I N G 4
B U K A S A N G I S I P K O , M A G - A A R A L A K O !
P A G K A B U K A S I S I P A N ( O P E N - M I N D E D N E S S )
DAY 1
QUARTER 1 WEEK 4
Alamin Natin
Ano ang nais mo paglaki
mo? Ikaw ba ay isang
batang nangangarap na
maging isang matagumpay
na tao balang araw, may
malaking bahay at sariling
sasakyan at nalilibot ang
iba’t-ibang bahagi ng
mundo?
Suriin ang ipinahahayag ng mga nasa larawan.
Ano ang mga pagkakaiba ng dalawang larawan?
Ikaw bilang isang bata, aling larawan ang nais mong maging ikaw?
Ano ba ang kahalagahan ng pag-aaral sa isang batang katulad mo?
Ano ang mga mabuting epekto ng edukasyon sa tao?
CROSSROADS
Sagutan ang tanong na nasa loob ng kahon.
Isulat ang iyong sagot sa kahon ng INITIAL
na kaalaman.
Paano mo maipakikita ang kawilihan at
positibong saloobin sa pag-aaral sa
pamamagitan ng paggawa ng proyekto,
paggawa ng takdang aralin at
pagtuturo sa iba?
Q1 w4 d1-5 esp
INITIAL NA KAALAMAN
Takdang Aralin
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon
sa loob ng pyramid.
Saan ginagamit ang
keyboard
Ano ang kahalagahan ng isang
keyboard sa isang mag-aaral
na tulad mo ?
Isagawa Natin
Atin balikan ang
kuwentong Alamat ng
Keyboard
BUIIN MO AKO
Gawain 1
Ako ay isang Keyboard………kaya lamang,
nagkahiwa-hiwalay ang mga bahagi ng aking
katawan….maaari mo ba akong buiin?
Mga kagamitan:
1.Mga letra,numero at iba pang bahagi ng keyboard
2.Pandikit
3.Illustration board
4.Mga aklat na maaaring pagkunan ng larawan ng
isang keyboard.
Q1 w4 d1-5 esp
Gawain 2
 Batay sa ibinigay na Takdang Aralin sa unang
araw, talakayin ang kahalagahan ng isang keyboard sa
isang mag-aaral.
Lagyan ng marka ang mga kasagutan sa
pamamagitan ng pagbilog sa mga mukha sa karatig
na kahon.
BAITANG-BAITANG
Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa
loob ng pyramid.
Iguhit ang larawan ng
keyboard
San ginagamit ang keybaord
Ano ang kahalagahan ng isang keyboard
sa isang mag-aaral na katulad mo?
Gawain 3
Round-Robing
Bumuo ng tatlong pangkat
Isagawa ang ituro sa iba
Ang leader ng bawat pangkat ang magtuturo
kung paano ang pagbuo ng isang keyboard
siguraduhin na ang lahat ng miyembro ay may
ginagawa.
Matapos mabuo nila ang kanilang keyboard
ituturo ng leader ang mga impormasyon
nakatala sa metacards na ibibigay ng guro.
Matapos mabuo ang kanilang keyboard
gumawa ng out put ilagay sa kanilang
refleksyon folder ang kanilang natutunan sa
paggagawa ng keyboard at mga
impormasyon kanilang natutunan.
Q1 w4 d1-5 esp
Isapuso Natin
Kaya mo,kaya ko,kaya natin
Basahin ang mga susmusunod na
sitwasyon na nagsasaad ng mga
hindi mabubuting saloobin sa
pag-aaral. Iwasto ang mga sitwasyon batay sa inyong
pang-unawa. Gumupit ng puso at ilagay sa loob ng
puso ang iyong gagawin sa bawat sitwasyon idikit sa
isang malinis na papel. Gawin kaaya –aya ang iyong
presentasyon ng iyong gawain.Maaring magdikit ng
isang larawan ng tao sa gitna bilang iyong simbulo.
1.Pumasok sa paaralan si Alma na
hindi naligo at madumi ang
uniporme. Tanghali na kasi siyang
nagising at mahuhuli na siya sa klase
kung siya ay maliligo pa.
2.Maingay ang klase ni Mr. Cruz sa
kadahilanang agaran siyang
ipinatawag ng punongguro upang
kausapin. Nag-iwan siya ng Gawain
at inatasan si Julio na mangasiwa
muna sa mga kamag-aral at
magpatahimik. Subalit siya ang
pasimuno sa pag-iingay.
3.Nagbigay ng takdang-aralin ang
guro na si Bb. Raga tungkol sa
pangangalap ng impormasyon sa
malimit na pagbaha sa lugar nina
Margo. Kinakailangan nilang
kausapin ang mga taong may
kaugnayan dito. Subalit tinatamad si
Margo dahil may usapan sila ng
kanyang mga kaibigan na pupunta sa
parke .
4.Nagkaroon ng pangkatang Gawain
sa klase ni Gng. Bala. Inatasan ng
guro na maging lider ang isang
kagrupo ni Tanya. Nawalan ng gana
sa Gawain si Tanya dahil inaasahan
nya na siya ang magiging lider dahil
alam nya na mas magaling siya kesa
sa kaklase. Kaya imbes na makiisa sa
Gawain, hindi siya tumutulong at
kinukwento pa niya ang katabi.
5.Inatasan siya ng kanilang guro na
turuan ang isa nilang kaklase na
nahihirapang maintindihan ang
isang paksa sa Science. Tumalikod
siya at bumulong, “Bakit ako ang
magtuturo? Hindi naman ako ang
guro….at isa pa ito…hindi nakikinig
tapos magpapaturo…kainis..”
Tandaan Natin
Ang edukasyon ay sandata natin sa
pagharap sa buhay. At bilang mag-aaral,
mahalaga na malaman ninyo ang mga
maaaring maging epekto ng mabubuti
at di-mabubuting saloobin sa pag-aaral.
Mahalagang malaman ninyo na sa araw-araw
na pagpasok ninyo sa paaralan kayo ay hinuhubog at
inihahanda sa isang magandang kinabukasan. Lagi ninyong
pakatandaan na “Ang kabataan ang pag-asa ng bayan”. Ikaw,
bilang isang mag-aaral ay maaaring maging isang
instrumento upang magkaroon ng pagbabago ng takbo sa
inyong lipunan tungo sa pagkakaroon ng isang masaganang
bansa.
Q1 w4 d1-5 esp
Gumawa ng repleksyon gamit ang crossroad kung
paano ipapakita ang pagkakaroon ng posibong
saloobin sa pag-aaral at ang magiging kaugnayan
nito sa iyong buhay.Sagutin ang mga tanong sa loob
ng box.
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
Q1 w4 d1-5 esp
Sa iyong repleksyon folder
ilarawan mo ang iyong sarili
na ipinakikita mo na natupad
mo ang iyong mga pangarap.
Ngayon alam mo na ang mga dapat
mong gawin upang maging positibo sa
iyong pag-aaral gumawa ng pangako sa
iyong sarili upang gawin mong gabay .
Ako si ___________________________ ay nangangako at naniniwalang
mahalagang pag-
Iisipan at susuriin ang mga impormasyong nababasa, naririnig, at
napapanood mula sa
Iba’t-ibang media at ilang makabagong teknolohiya upang hindi ito magdulot
ng masamang
epekto sa aking sarili, lalo’t higit sa aking pamilya. Ilalayo ko ang aking mga
mata sa tukso
ng malalaswang panoorin, gayundin sa mga larong maaring makpinsala sa akin.
Magiging
modelo ako sa tamang paggamit ng mga impormasyong ito upang
maitaguyod ang
katotohanan para sa pagkakaroon ng maayos na pamayanan.
Gabayan nawa ako ng Panginoon.
Ako si ___________________________
ay nangangako at naniniwalang matutupad ko
ang aking mga pangarap .At para magawa ko
yong sisikapin kong magkaroon ng -
positibong pananaw sa aking pag-
aaral.Magiging gabay ko ang aking mga
natutunan kaalaman at sisikapin kong
maibahagi ito sa iba upang maging produktibo
ako .
Gabayan nawa ako ng Panginoon.
Q1 w4 d1-5 esp

More Related Content

What's hot

Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipanFilipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Desiree Mangundayao
 
Filipino grade 1 by abigael sumague
Filipino grade 1 by abigael sumagueFilipino grade 1 by abigael sumague
Filipino grade 1 by abigael sumague
Jeane Pauline Mojica
 
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabakaAralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
Ella Socia
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
JeanneAmper1
 
Filipino 3 Sanhi at bunga
Filipino 3 Sanhi at bungaFilipino 3 Sanhi at bunga
Filipino 3 Sanhi at bunga
alys74087
 
AP 5 Pamahalaang Sultanato
AP 5 Pamahalaang SultanatoAP 5 Pamahalaang Sultanato
AP 5 Pamahalaang Sultanato
Juan Miguel Palero
 
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipinoAraling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
JohnKyleDelaCruz
 
Maalamat na pinag mulan ng Pilipinas
Maalamat na pinag mulan ng PilipinasMaalamat na pinag mulan ng Pilipinas
Maalamat na pinag mulan ng Pilipinas
Monica Monique Castillo
 
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima MacarompisDetailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
Untroshlich
 
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
DepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdfESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
marshaevangelista
 
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng Espanya sa Pilipinas
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng  Espanya sa PilipinasAP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng  Espanya sa Pilipinas
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng Espanya sa Pilipinas
Celeen del Rosario
 
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Michaela Gonzales
 
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng BansaMga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
RitchenMadura
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
EDITHA HONRADEZ
 
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyonMga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Ella Socia
 
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng PilipinasAng Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
Mavict Obar
 
Pang uri by meekzel
Pang uri by meekzelPang uri by meekzel
Pang uri by meekzel
Eleizel Gaso
 

What's hot (20)

Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipanFilipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagbibigay ng pangunahing kaisipan
 
Filipino grade 1 by abigael sumague
Filipino grade 1 by abigael sumagueFilipino grade 1 by abigael sumague
Filipino grade 1 by abigael sumague
 
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabakaAralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
Aralin 15 pag-usbong ng kamalayang pambansa at pakikibabaka
 
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptxQ2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
Q2_ARALAIN1_MGA SALITANG HIRAM.pptx
 
Filipino 3 Sanhi at bunga
Filipino 3 Sanhi at bungaFilipino 3 Sanhi at bunga
Filipino 3 Sanhi at bunga
 
Detailed lesson plan
Detailed lesson planDetailed lesson plan
Detailed lesson plan
 
AP 5 Pamahalaang Sultanato
AP 5 Pamahalaang SultanatoAP 5 Pamahalaang Sultanato
AP 5 Pamahalaang Sultanato
 
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipinoAraling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
Araling panlipunan 5 antas ng pamumuhay ng mga sinaunang filipino
 
Maalamat na pinag mulan ng Pilipinas
Maalamat na pinag mulan ng PilipinasMaalamat na pinag mulan ng Pilipinas
Maalamat na pinag mulan ng Pilipinas
 
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima MacarompisDetailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
Detailed Lesson Plan in Filipino by Alkhima Macarompis
 
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
 
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdfESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
ESP KO 2 PASASALAMAT SA DIYOS.pdf
 
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng Espanya sa Pilipinas
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng  Espanya sa PilipinasAP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng  Espanya sa Pilipinas
AP 5: Aralin 6 kolonisasyon at dahilan ng pananakop ng Espanya sa Pilipinas
 
9 ang klima ng pilipinas
9   ang klima ng pilipinas9   ang klima ng pilipinas
9 ang klima ng pilipinas
 
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
 
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng BansaMga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
Mga Salik na Nakakaapekto sa Klima ng Bansa
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
 
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyonMga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
Mga Pag aalsang politikal ekonomiko at panrelihiyon
 
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng PilipinasAng Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
Ang Hangganan at Lawak ng Teritoryo ng Pilipinas
 
Pang uri by meekzel
Pang uri by meekzelPang uri by meekzel
Pang uri by meekzel
 

Similar to Q1 w4 d1-5 esp

ESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptxESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptx
clairecabato
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Nancy Damo
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
ssuser570191
 
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
JAmes NArbonita
 
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdfTG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
JosePRizal2
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
MariaChristinaGerona1
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
EDITHA HONRADEZ
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
EDITHA HONRADEZ
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
EDITHA HONRADEZ
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
DebieAnneCiano1
 
Teaching Strategies World history
Teaching Strategies World historyTeaching Strategies World history
Teaching Strategies World history
Zarren Gaddi
 
esp 10 q1 w1.docx
esp 10 q1 w1.docxesp 10 q1 w1.docx
esp 10 q1 w1.docx
PrincessRegunton
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
LiGhT ArOhL
 
Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12
Jennie Abueg
 
Ap teacher's guide (q1&2)
Ap teacher's guide (q1&2)Ap teacher's guide (q1&2)
Ap teacher's guide (q1&2)
Nancy Damo
 

Similar to Q1 w4 d1-5 esp (20)

ESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptxESP q1 W4 D1-5.pptx
ESP q1 W4 D1-5.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_Day 1-5.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_2.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W4_1.pptx
 
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)Es p g1 teacher's guide (q1&2)
Es p g1 teacher's guide (q1&2)
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
 
Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12
 
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
Ap teacher's guide (q1&2) gr.1
 
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdfTG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
TG_ARALING PANLIPUNAN 1_ Q1&Q2.pdf
 
DLP.docx
DLP.docxDLP.docx
DLP.docx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
 
Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12Esp g1-teachers-guide-q12
Esp g1-teachers-guide-q12
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
Teaching Strategies World history
Teaching Strategies World historyTeaching Strategies World history
Teaching Strategies World history
 
esp 10 q1 w1.docx
esp 10 q1 w1.docxesp 10 q1 w1.docx
esp 10 q1 w1.docx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12Ap teachers-guide-q12
Ap teachers-guide-q12
 
Ap teacher's guide (q1&2)
Ap teacher's guide (q1&2)Ap teacher's guide (q1&2)
Ap teacher's guide (q1&2)
 

More from Rosanne Ibardaloza

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
Rosanne Ibardaloza
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
Rosanne Ibardaloza
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es pQ1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es p
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
Rosanne Ibardaloza
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
Rosanne Ibardaloza
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Rosanne Ibardaloza
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
Rosanne Ibardaloza
 

More from Rosanne Ibardaloza (18)

En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lessonEn5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
En5 lc i-ib-3-19_identify informational text-types_lesson
 
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheetEn5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
En5LC-IIa-4_identify signal words_activitysheet
 
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
Unang markahang pagsusulit sa edukasyon sa pagpapakatao 5 q1
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 espQ1 w7 d1 5 esp
Q1 w7 d1 5 esp
 
Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)Q1 w7 d1 5 esp (1)
Q1 w7 d1 5 esp (1)
 
Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5Q1 w6 d1 5
Q1 w6 d1 5
 
Q1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es pQ1 w5 d1 5 es p
Q1 w5 d1 5 es p
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Q1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 espQ1 w3 d1 5 esp
Q1 w3 d1 5 esp
 
Q1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 espQ1 w1 d5 esp
Q1 w1 d5 esp
 
Q1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 espQ1 w1 d4 esp
Q1 w1 d4 esp
 
Q1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 espQ1 w1 d3 esp
Q1 w1 d3 esp
 
Q1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 espQ1 w1 d2 esp
Q1 w1 d2 esp
 
Q1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 espQ1 w1 d1 esp
Q1 w1 d1 esp
 
Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)Q1 w1 d1 esp (1)
Q1 w1 d1 esp (1)
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
 
Provide accurate instructions
Provide accurate instructionsProvide accurate instructions
Provide accurate instructions
 

Recently uploaded

LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
DEBBIEMANAOIS2
 
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - MitolohiyaFILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
francisvillalon2
 
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
Just Passing By
 
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
Just Passing By
 
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptxFILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
JhonabelPauyo
 
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDBLesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
MaximoLace1
 
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptxMODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
Mack943419
 
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
MarjorieBaylon2
 
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
Mack943419
 
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docxS3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
RustomBelandres
 
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
RossAntonius
 
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptxMga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
LorenzJoyImperial2
 

Recently uploaded (12)

LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
LE_FILIPINO 7 matatag curriculum/ deped1
 
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - MitolohiyaFILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
FILIPINO 10 WEEK 1 First Q .pptx - Mitolohiya
 
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
MATATAG LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 7
 
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
MATATAG CURRICULUM UNPACKING SAMPLE IN AP 7
 
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptxFILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
FILIPINO 2-Q3-WEEK 8vhjgvgzfDcZxxxc.pptx
 
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDBLesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
Lesson 13- 14 Filipino 3CJSBDJSBSJASDASHJSKJDB
 
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptxMODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
MODYUL 5 GRADE 7 isip at kilos loob.pptx
 
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
MATATAG-FILIPINO-CG-Grade 4 and grade 7 2024-2025
 
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
Araling Panlipunan 7 Ikalawang Markahan.
 
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docxS3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
S3_2024_VALUES-ED_JHS-INSET-GROUP-WORKSHOP-OUTPUT-TEMPLATES_-1.docx
 
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
ESP6 - Week1 - Pagsusuri nang Mabuti sa mga Bagay na may Kinalaman sa Sarili ...
 
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptxMga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
Mga Katangian dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat.pptx
 

Q1 w4 d1-5 esp

  • 1. A R A L I N G 4 B U K A S A N G I S I P K O , M A G - A A R A L A K O ! P A G K A B U K A S I S I P A N ( O P E N - M I N D E D N E S S ) DAY 1 QUARTER 1 WEEK 4
  • 2. Alamin Natin Ano ang nais mo paglaki mo? Ikaw ba ay isang batang nangangarap na maging isang matagumpay na tao balang araw, may malaking bahay at sariling sasakyan at nalilibot ang iba’t-ibang bahagi ng mundo?
  • 3. Suriin ang ipinahahayag ng mga nasa larawan. Ano ang mga pagkakaiba ng dalawang larawan? Ikaw bilang isang bata, aling larawan ang nais mong maging ikaw? Ano ba ang kahalagahan ng pag-aaral sa isang batang katulad mo? Ano ang mga mabuting epekto ng edukasyon sa tao?
  • 4. CROSSROADS Sagutan ang tanong na nasa loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa kahon ng INITIAL na kaalaman. Paano mo maipakikita ang kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral sa pamamagitan ng paggawa ng proyekto, paggawa ng takdang aralin at pagtuturo sa iba?
  • 7. Takdang Aralin Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid. Saan ginagamit ang keyboard Ano ang kahalagahan ng isang keyboard sa isang mag-aaral na tulad mo ?
  • 9. Atin balikan ang kuwentong Alamat ng Keyboard
  • 10. BUIIN MO AKO Gawain 1 Ako ay isang Keyboard………kaya lamang, nagkahiwa-hiwalay ang mga bahagi ng aking katawan….maaari mo ba akong buiin? Mga kagamitan: 1.Mga letra,numero at iba pang bahagi ng keyboard 2.Pandikit 3.Illustration board 4.Mga aklat na maaaring pagkunan ng larawan ng isang keyboard.
  • 12. Gawain 2  Batay sa ibinigay na Takdang Aralin sa unang araw, talakayin ang kahalagahan ng isang keyboard sa isang mag-aaral. Lagyan ng marka ang mga kasagutan sa pamamagitan ng pagbilog sa mga mukha sa karatig na kahon.
  • 13. BAITANG-BAITANG Sagutan ang bawat katanungan sa kahon sa loob ng pyramid. Iguhit ang larawan ng keyboard San ginagamit ang keybaord Ano ang kahalagahan ng isang keyboard sa isang mag-aaral na katulad mo?
  • 14. Gawain 3 Round-Robing Bumuo ng tatlong pangkat Isagawa ang ituro sa iba Ang leader ng bawat pangkat ang magtuturo kung paano ang pagbuo ng isang keyboard siguraduhin na ang lahat ng miyembro ay may ginagawa. Matapos mabuo nila ang kanilang keyboard ituturo ng leader ang mga impormasyon nakatala sa metacards na ibibigay ng guro.
  • 15. Matapos mabuo ang kanilang keyboard gumawa ng out put ilagay sa kanilang refleksyon folder ang kanilang natutunan sa paggagawa ng keyboard at mga impormasyon kanilang natutunan.
  • 17. Isapuso Natin Kaya mo,kaya ko,kaya natin Basahin ang mga susmusunod na sitwasyon na nagsasaad ng mga hindi mabubuting saloobin sa pag-aaral. Iwasto ang mga sitwasyon batay sa inyong pang-unawa. Gumupit ng puso at ilagay sa loob ng puso ang iyong gagawin sa bawat sitwasyon idikit sa isang malinis na papel. Gawin kaaya –aya ang iyong presentasyon ng iyong gawain.Maaring magdikit ng isang larawan ng tao sa gitna bilang iyong simbulo.
  • 18. 1.Pumasok sa paaralan si Alma na hindi naligo at madumi ang uniporme. Tanghali na kasi siyang nagising at mahuhuli na siya sa klase kung siya ay maliligo pa.
  • 19. 2.Maingay ang klase ni Mr. Cruz sa kadahilanang agaran siyang ipinatawag ng punongguro upang kausapin. Nag-iwan siya ng Gawain at inatasan si Julio na mangasiwa muna sa mga kamag-aral at magpatahimik. Subalit siya ang pasimuno sa pag-iingay.
  • 20. 3.Nagbigay ng takdang-aralin ang guro na si Bb. Raga tungkol sa pangangalap ng impormasyon sa malimit na pagbaha sa lugar nina Margo. Kinakailangan nilang kausapin ang mga taong may kaugnayan dito. Subalit tinatamad si Margo dahil may usapan sila ng kanyang mga kaibigan na pupunta sa parke .
  • 21. 4.Nagkaroon ng pangkatang Gawain sa klase ni Gng. Bala. Inatasan ng guro na maging lider ang isang kagrupo ni Tanya. Nawalan ng gana sa Gawain si Tanya dahil inaasahan nya na siya ang magiging lider dahil alam nya na mas magaling siya kesa sa kaklase. Kaya imbes na makiisa sa Gawain, hindi siya tumutulong at kinukwento pa niya ang katabi.
  • 22. 5.Inatasan siya ng kanilang guro na turuan ang isa nilang kaklase na nahihirapang maintindihan ang isang paksa sa Science. Tumalikod siya at bumulong, “Bakit ako ang magtuturo? Hindi naman ako ang guro….at isa pa ito…hindi nakikinig tapos magpapaturo…kainis..”
  • 23. Tandaan Natin Ang edukasyon ay sandata natin sa pagharap sa buhay. At bilang mag-aaral, mahalaga na malaman ninyo ang mga maaaring maging epekto ng mabubuti at di-mabubuting saloobin sa pag-aaral. Mahalagang malaman ninyo na sa araw-araw na pagpasok ninyo sa paaralan kayo ay hinuhubog at inihahanda sa isang magandang kinabukasan. Lagi ninyong pakatandaan na “Ang kabataan ang pag-asa ng bayan”. Ikaw, bilang isang mag-aaral ay maaaring maging isang instrumento upang magkaroon ng pagbabago ng takbo sa inyong lipunan tungo sa pagkakaroon ng isang masaganang bansa.
  • 25. Gumawa ng repleksyon gamit ang crossroad kung paano ipapakita ang pagkakaroon ng posibong saloobin sa pag-aaral at ang magiging kaugnayan nito sa iyong buhay.Sagutin ang mga tanong sa loob ng box.
  • 30. Sa iyong repleksyon folder ilarawan mo ang iyong sarili na ipinakikita mo na natupad mo ang iyong mga pangarap.
  • 31. Ngayon alam mo na ang mga dapat mong gawin upang maging positibo sa iyong pag-aaral gumawa ng pangako sa iyong sarili upang gawin mong gabay . Ako si ___________________________ ay nangangako at naniniwalang mahalagang pag- Iisipan at susuriin ang mga impormasyong nababasa, naririnig, at napapanood mula sa Iba’t-ibang media at ilang makabagong teknolohiya upang hindi ito magdulot ng masamang epekto sa aking sarili, lalo’t higit sa aking pamilya. Ilalayo ko ang aking mga mata sa tukso ng malalaswang panoorin, gayundin sa mga larong maaring makpinsala sa akin. Magiging modelo ako sa tamang paggamit ng mga impormasyong ito upang maitaguyod ang katotohanan para sa pagkakaroon ng maayos na pamayanan. Gabayan nawa ako ng Panginoon.
  • 32. Ako si ___________________________ ay nangangako at naniniwalang matutupad ko ang aking mga pangarap .At para magawa ko yong sisikapin kong magkaroon ng - positibong pananaw sa aking pag- aaral.Magiging gabay ko ang aking mga natutunan kaalaman at sisikapin kong maibahagi ito sa iba upang maging produktibo ako . Gabayan nawa ako ng Panginoon.