Dokumen tersebut berisi soal ujian tengah semester mata pelajaran Biologi kelas X IPS yang mencakup materi tentang taksonomi, ekologi, dan keanekaragaman hayati. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan esai yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar biologi.

1. PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
INDONESIA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SRAGI
Jalan Raya BulakpelemSragiKab. Pekalongan 51155 Telp (0285) 4476136
Email :smasragi@ymail.com Website : www.sman1sragi.sch.id
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : Biologi (LM)
Kelas : X IPS 1-5
Waktu : Jumat, 20 September 2019
Pukul : 09.45 – 11.45 WIB
A. Pilihlah jawaban yang benar dan tepat!
1. Anik meneliti pengaruh pemberian hormone auksin terhadap
pertumbuhan tanaman tomat. Rumusan permasalahan dari rencana
penelitian Anik adalah…
a. Apakah hormone auksin mudah diperoleh?
b. Kapan tanaman tomat akan mulai berbuah?
c. Apakah tanaman tomat cocok untuk diberi hormone auksin?
d. Bagaimana pengaruh hormone auksin terhadap pertumbuhan
tanaman obat?
e. Apakah pertumbuhan tanaman tomat yang baik dapat meningkatkan
produksi tomat?
2. Pada saat menyimpulkan hasil kegiatan praktikum, seorang peneliti
harus memiliki dasar yang ilmiah dan tidak boleh mengada-ada.
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa seorang peneliti harus
memiliki sikap ilmiah yaitu….
a. mampu membedakan opini dan fakta
b. berpendapat secara ilmiah dan kritis
c. memiliki rasa ingin tahu
d. terbuka dan fleksibel
e. ulet dan gigih

2. 3. Perhatikan beberapa alat laboratoium berikut!
1) Corong
2) Erlenmeyer
3) Gelas beker
4) Botol akuades
5) Mortar
Alat- alat laboratorium yang terbuat dari bahan kaca ditunjukkan
angka….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
4. Alat laboratorium berikut yang berfungsi untuk memotong objek
pengamatan adalah….
a. Tabung reaksi
b. Cawan petri
c. Skalpel
d. Mortar
e. Pinset
5. Manusia dalam hidupnya sangat bergantung pada alam. Hubungan
timbale bail antara makhluk hidup dan lingkungannya dikaji dalam
cabang ilmu….
a. Ekologi
b. Ekosistem
c. Genetika
d. Taksonomi
e. Morfologi
6. Salah satu manfaat mempelajari biologi dibidang pertanian adalah….
a. Meningkatnya hama serangga
b. Penemuan bibit unggul
c. Punahnya tanaman berkualitas rendah
d. Berkurangnya plasma nutfah
e. Matinya tanaman-tanaman langka
7. Abdul sedang melakukan pengamatan terhadap kupu-kupu yang baru ia
tangkap lalu ia jadikan koleksi dalam insektariumnya, cabang ilmu
biologi yang berhubungan dengan kegiatan Abdul yaitu….
a. Mikrobiologi b. Ornitologi

3. c. Genetika
d. Entomologi
e. Sitologi
8. Penebangan liar hutan dan tercemarnya air sungai mengakibatkan
berbagai tumbuhan dan hewan yang hidup di dalamnya mati. Selain itu,
habitat dan struktur tanah dapat rusak serta terjadinya perubahan suhu.
Peristiwa tersebut meupakan permasalahn biologi tang terjadi di
tingkat….
a. Komunitas
b. Jaringan
c. Individu
d. Populasi
e. Ekosistem
9. Perhatikan beberapa kelompok tumbuhan berikut!
1) Mangga manalagi, mangga golek, dan mangga madu
2) Sukun, nangka, cempedak
3) Bunga mawa putih, bunga mawar merah,bunga mawa merah muda
4) Terong, tomat, kentang
Kelompok tumbuhan yang menunjukkan keanekaragaman gen
ditunjukkan oleh angka….
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 2) dan 4)
e. 2) dan 5)
10. Perhatikan beberapa manfaat keanekaragaman hayati berikut!
1) Kayu gaharu dan cendana untuk industry
2) Kayu jati dan rotan untuk mebel
3) Ubi kayu untuk menghasilkan alkohol
Manfaat keanekaragaman hayatitersebut dapat dikatakan sebagai
nilai….
a. estetika
b. religious
c. ekologis
d. ekonomi
e. biologis
11. Perhatikan beberapa ciri hewan berikut!
1) Terdengar berbagai jenis kera
2) Banyak mamalia berukuran besar

4. 3) Terdapat banyak hewan berkantung
4) Burung warna-warni
5) Suara burung kurang merdu
Hewan-hewan yang berada di daerah Australian memiliki ciri-ciri yang
terdapat pada angka….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
12. Kawasan pelestarian alam yang bertujuan mengoleksi tumbuhan dan
hewan alami atau bukan alami, jenis asli atau bukan asli yang
bermanfaat untuk kepentingan penelitian, pendidikan, pariwisata, dan
rekreasidinamakan….
a. Taman wisata alam
b. Taman hutan raya
c. Suaka margasatwa
d. Taman nasional
e. Cagar alam
13. Keanekaragaman pada tingkat ge berada pada kelompok jenis
tanaman….
a. Pisang kapok, pisang tanduk, pisang raja
b. Durian, mangga, kelengkeng
c. Mangga, pisang, kelapa
d. Alpukat, durian, duku
e. Tin, kelengkeng, markisa
14. Varanus komodoensis merupakan nama ilmiah dari komodo. Kata
komodoensis yang ada di belakang menunjukkan takson….
a. Ordo
b. Kelas
c. Family
d. Genus
e. Penunjuk spesies
15. Semakin rendah suatu takson dalam klasifikasi maka…
a. Anggotanya semakin sedikit dan persamaan ciri semakin sedikit
b. Anggotanya semakin sedikit dan perbedaannya semakin banyak
c. Anggotanya semakin banyak dan persamaan ciri semakin banyak
d. Anggotanya semakin sedikit dan persamaannya semakin banyak
e. Anggota semakin banyak dan persamaannya semakin sedikit

5. 16. Tujuan para ahli Biologi mengklasifikasikan makhluk hidup untuk….
a. Mencari manfaat organism
b. Menentukan ciri-ciri organisme
c. Mengetahui sejarah munculnya organisme
d. Mengetahui penyebab munculnya organisme
e. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan cirri-cirinya
17. Tanaman sagu memiliki manfaat untuk memenuhi kebutuhan….
a. Papan
b. Sandang
c. Pangan
d. Obat-obatan
e. kosmetik
18. Kawasan suaka alam yang digunakan untuk melindungi dan menjamin
perkembangan secara alami dan menjamin perkembangan secara alami
terhadap jenis tumbuhan yang khas di tempat tersebut disebut….
a. Cagar alam
b. Suaka margasatwa
c. Taman nasional
d. Taman wisata alam
e. Taman hutan raya
19. Contoh upaya pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia secara ex
situ yaitu….
a. Pendirian Taman Nasional Baluran
b. Penangkaran harimau di kebun binatang
c. Perlindungan Taman Laut Bunaken
d. Perlindungan komodo di Pulau Komodo
e. Perlindungan bung Rafflesia Arnoldi di Bengkulu
20. Dasar klasifikasi tumbuhan dan hewan yang sekarang dirumuskan
pertamakali oleh….
a. Charles Darwin
b. Fransesco Redi
c. Robert hooke
d. Carolus Linneaus
e. Aristoteles
21. Berikut ini beberapa kawasan konservasidi Indonesia
1) Taman Nasional Kerinci Seblat
2) TamanNasional Ujungkulon
3) Taman Nasionl Gunung Gede
4) Taman Nasional Meru Betiri
5) Taman Nasional Gunung Rinjani

6. Kawasan konservasiyang terdapat di pulau Jawa meliputi nomor….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 4)
c. 1), 4), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 2), 3), dan 5)
22. Pada penamaan menggunakan sistem binomial nomenlatur, nama
ilmiah spesies terdiri atas dua kata yang merupakan petunjuk….
a. kelas, genus
b. family, genus
c. genus, kelas
d. family, spesies
e. genus, spesies
23. Garis khayal yang memisahkan wilayah jenis fauna asia dan peralihan
adalah….
a. Garis Weber
b. Garis Wallace
c. Garis khatulistiwa
d. Garis lintang
e. Garis bujur
24. Berikut adalah contoh hewan yang beraal dari Indonesia bagian
peralihan, yaitu….
a. Orang utan
b. Babi rusa
c. Biawak
d. Kanguru
e. Walabi
25. Kuda, zebra, dan tapir mempunyai kekerabatan yang dekat sehingga
ketiganya dimasukkan ke dalam ordo….
a. Perissodactyla
b. Artiodactyla
c. Marsupialia
d. Carnivora
e. Rodentia
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Sebutkan pengklasifikasian makhluk hidup dengan system empat
kingdom!
2. Sebutkan contoh fauna atau fauna yang langka di Indonesia dan
upaya pelestariannya!
3. Sebutkan urutan takson pada tumbuhan dari yang tertinggi ke
terendah!

7. 4. Jelaskan arti simbol bahan kimia di bawah ini!
a. b.
5. Lengkapilah klasifikasi tumbuhan padi ( Oryza sativa ) di bawah
ini!
Kingdom : ….
Division : Spermathophyta
Classic : Liliopsida
Ordo : Poales
Famili : Graminiae
Genus : ….
Spesies : ….