Bahan ajar untuk Biologi kelas 10 dapat mencakup berbagai topik yang penting dalam memahami prinsip-prinsip dasar biologi. Berikut ini adalah beberapa topik yang umumnya diajarkan di kelas 10 beserta sumber bahan ajar yang mungkin berguna:
Sel dan Struktur Sel:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi sel.
Proses metabolisme seluler seperti respirasi seluler dan fotosintesis.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi kelas 10, presentasi PowerPoint, atau video animasi yang menggambarkan struktur dan fungsi sel.
Genetika Dasar:
Penjelasan tentang gen, kromosom, dan pewarisan sifat.
Pengenalan tentang genotipe, fenotipe, alel, dan hukum-hukum pewarisan sifat.
Bahan ajar bisa berupa contoh soal genetika beserta pembahasan, presentasi PowerPoint tentang hukum pewarisan sifat, atau video animasi yang menjelaskan konsep genetika.
Evolusi:
Pengenalan konsep evolusi dan seleksi alam.
Contoh-contoh adaptasi organisme terhadap lingkungannya.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi yang membahas teori evolusi Darwin dan penemuan-penemuan dalam bidang paleontologi.
Klasifikasi Makhluk Hidup:
Pengenalan tentang sistem klasifikasi makhluk hidup.
Konsep spesies, genus, famili, dan taksonomi.
Bahan ajar bisa berupa daftar karakteristik dari setiap kingdom, presentasi PowerPoint tentang taksonomi, atau kegiatan praktikum klasifikasi makhluk hidup.
Ekologi:
Penjelasan tentang hubungan antara organisme dan lingkungannya.
Konsep rantai makanan, piramida ekologi, dan siklus biogeokimia.
Bahan ajar bisa berupa studi kasus tentang ekosistem tertentu, presentasi PowerPoint tentang rantai makanan, atau video dokumenter tentang keanekaragaman hayati.
Biologi Manusia:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi sistem-sistem dalam tubuh manusia seperti sistem pencernaan, pernapasan, peredaran darah, dan ekskresi.
Faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan manusia.
Bahan ajar bisa berupa diagram anatomi tubuh manusia, presentasi PowerPoint tentang sistem-sistem tubuh manusia, atau kegiatan praktikum mengenai kesehatan dan kebersihan.
Biologi Tanaman:
Penjelasan tentang struktur dan fungsi organ-organ pada tumbuhan.
Proses fotosintesis dan respirasi pada tumbuhan.
Bahan ajar bisa berupa buku teks Biologi yang membahas morfologi tumbuhan, presentasi PowerPoint tentang proses fotosintesis, atau kegiatan observasi tanaman di laboratorium.
Biologi Mikroba:
Pengenalan tentang mikroorganisme dan peranannya dalam ekosistem.
Contoh-contoh mikroorganisme yang merugikan dan menguntungkan manusia.
Bahan ajar bisa berupa penjelasan singkat tentang jenis-jenis mikroorganisme, presentasi PowerPoint tentang penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisme, atau video dokumenter tentang peran mikroba dalam kehidupan sehari-hari.
Selain sumber-sumber di atas, internet juga merupakan sumber yang kaya akan materi bahan ajar biologi kelas 10, termasuk video pembelajaran, artikel, dan simulasi interaktif. Pastikan untuk memilih sumber-sumber yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku di negara atau wilayah
Kampung Keluarga Berkualitas merupakan salah satu wadah yang sangat strategis untuk mengimplementasikan kegiatan-kegiatan prioritas Program Bangga Kencana secara utuh di lini
lapangan dalam rangka menyelaraskan pelaksanaan program-program yang dilaksanakan Desa
1. PEMERINTAH KABUPATEN BONDOWOSO
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN
SMA NEGERI 1 PRAJEKAN
Jalan Raya Situbondo Telepon (0332) 560420, Prajekan, 68285
Bondowoso
ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Hari /
Tanggal
: Sabtu, 3 Desember 2016
Kelas/ program : X / Umum Waktu : 07.30 s/d 09.00
PETUNJUK UMUM :
A. Petunjuk bentuk soal pilihan ganda
Hitamkan bulatan pada pilihan (A, B, C, D, E) yang dianggap jawaban paling benar.
B. Petunjuk bentuk soal uraian
Jawablah dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
SOAL PILIHAN GANDA:
1. Teknologi yang memanfaatkan organisme dikaji
dalam….
a. Biokimia d. Paleontologi
b. Biofisika e. Ekologi
c. Bioteknologi
2. Biologi sebagai ilmu memiliki objek kajian berupa
berbagai permasalahan makhluk hidup dalam
berbagai tingkat organisasi fenomena/kejadian.
Berikut ini yang bukan merupakan objek kajian
biologi adalah….
a. Mangga mentah menjadi manis dan berwarna
merah ketika masak
b. Bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa
hari
c. Kandungan mineral dalam batuan
d. Ada berbagai benda kecil yang bergerak aktif
pada pengamatan air kolam dengan
mengunakan mikroskop
e. Pembuatan bir
3. Dalam pengamatan lingkungan disekitar sekolah,
seorang siswa menemukan suatu makhluk hidup.
Ciri-ciri yang memastikan bahwa makhluk hidup itu
termasuk plantae adalah….
a. Dapat bergerak dan bersifat heterotrot
b. Mempunyai dinding sel dan melakukan
fotosintesis
c. Dapat berkembang biak dan melakukan
metabolisme
d. Memerlukan makanan dan menanggapi
rangsang
e. Dapat bernafas dan bersifat saprofit
4. Seorang siswa mengamati tanaman kedelai yang
tumbuh subur. Ia mengatakan sebentar lagi
tanaman akan berbunga. Pernyataan tersebut
termasuk….
a. Hipotesis d. Observasi
b. Penjelasan e. Perencanaan
c. Variabel control
5. Peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan
untuk mengenali berbagai tumbuhan yang hidup
disuatu tempat. Ia mengumpulkan spesimen
tumbuhan yang ada dan dimasukkan ke dalam 4
kantong yang diberi nama pohon, semak, perdu
dan herba. Kegiatan ini dapat dianggap
klasifikasi….
a. Buatan d. Buatan dan alami
b. Alami e. Alami dan filogeni
c. Filogeni
6. Untuk mengobati kanker kulit, tingkat organisasi
kehidupan yang dipelajari adalah….
a. Molekul d. Organ
b. Sel e. Sistem organ
c. Jaringan
7. Berikut adalah beberapa nama ilmiah makhluk
hidup :
1. Panthera Pardus 3. Curcuma Domestics
2. Felis Domestica 4. Panthera Leo
Kekerabatan yang paling dekat diantara makhluk
hidup adalah….
a. 1 dan 2 d. 3 dan 4
b. 1 dan 3 e. 1 dan 4
2. c. 2 dan 4
8. Jika seseorang ingin menjadi ahli penyakit dalam
maka dasar yang harus dimiliki adalah ilmu….
a. Anatomi d. Genetika
b. Virology e. Sitologi
c. Mikrobiologi
9. Salah satu masalah untuk memperluas
perkebunan adalah tidak tersedianya bibit dalam
jumlah yang besar dengan kualitas unggul.
Teknologi untuk mengatasi masalah tersebut
adalah….
a. Fertilisasi in vitro d. Perkawinan silang
b. Kultur jaringan e. Penyemaian biji
c. Stek
10. Perhatikan gambar bakteriofage disamping
Bagian yang mengandung materi genetik
Ditunjukkan oleh nomor….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
11. Perhatikan ciri jasa dan renik dibawah ini
1. Bersifat uniselular
2. Inti prokariotik
3. Hanya dapat hidup dalam sel hidup
4. Dapat menembus jaringan bakteri
5. Mempunyai DNA atau RNA dan selubung
protein
6. Bergerak dengan pseudopodia
Dari ciri-ciri diatas yang termasuk ciri-ciri virus
adalah….
a. 1, 2 dan 3 d. 3, 4 dan 5
b. 1, 2 dan 4 e. 4, 5 dan 6
c. 2, 5 dan 6
12. Virus belum dapat dikelompokkan sebagai hewan
atau tumbuhan, ciri makhluk hidup yang dimilki
virus adalah….
a. Dapat dikristalkan d. Menyebabkan penyakit
b. Berbentuk bola e. Melakukan reproduksi
c. Melakukan gerak
13. Perhatian gambar siklus reproduksi virus dibawah
ini. Tahap replikasi ditunjukkan oleh nomor….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
14. Berikut ini yang bukan peran virus yang dapat
bermanfaat bagi manusia adalah….
a. Untuk menghasilkan vaksin
b. Berperan dalam rekayasa genetika
c. Untuk memperkuat bakteri
d. Untuk mengurangi virulansi
e. Untuk mengurangi virus profage
15. HIV merupakan jenis virus yang sangat
membahayakan kesehatan manusia. Virus ini
menyerang….
a. System saraf dan kulit
b. System kekebalan tubuh
c. System peredaran darah
d. Sistem peredaran darah dan pernapasan
e. Sistem pencernaan dan peredaran darah
16. Virus H5N1 merupakan penyebab penyakit….
a. Demam berdarah d. HIV
b. Flu burung e. Hepatitis B
c. Polio
17. Eubacteria dan Archaebacteria dianggap sebagai
dua kingdom yang berbeda. Akan tetapi keduanya
memilki ciri yang sama yaitu….
a. Tidak memiliki klorotil
b. Tidak memiliki dinding sel
c. Tidak memiliki membran sel
d. Tidak memiliki membrane inti sel
e. Bersifat autotrof
18. Perhatikan bentuk bakteri berikut Bakteri yang
berbentuk Diplococcus ditunjukkan oleh….
a. 1 d. 4
b. 2 e. 5
c. 3
19. Bakteri ada yang memiliki kemampuan
lokomosi/melakukan gerakan. Struktur sel bacteri
yang menunjang kemampuan tersebut adalah….
a. Fimbria d. Kapsul
1
2
3
4
5
3. b. Pilus e. Klorosom
c. Flagelum
20. Bakteri memiliki kemampuan untuk melakukan
reproduksi secara seksual. Reproduksi seksual
pada bakteri terjadi melalui….
a. Perkawinan antara bakteri jantan dan betina
b. Perkawinan bersifat hermafrodit
c. Pertukaran materi genetic/rekombinasi
d. Fragmentasi
e. Pembelahan sel
21. Hal utama yang membedakan kingdom Eubacteria
dengan Archaebacteria adalah….
a. Eubacteria memiliki dinding sel yang
mengandung peptidoglikan
b. Eubacteria tidak memiliki dinding sel
c. Eubacteria memiliki dinding sel yang lebih tipis
d. Eubacteria tidak memiliki dinding sel yang
mengandung peptidoglikan
e. Eubacteria memiliki dinding sel yang
mengandung lipid
22. Bakteri termoasidofil adalah bakteri yang dapat
tumbuh optimal pada suhu….
a. 121
0
C d. 50
0
C
b. 80
0
C e. 37
0
C
c. 75
0
C
23. Meskipun bakteri berperan positif dalam banyak
bidang, bacteri juga merugikan yaitu menyebabkan
penyakit. Penyakit yang disebabkan oleh bakteri
adalah….
a. TBC, Antraks, Kolera dan Influenza
b. Malaria, demam berdarah dan flu burung
c. Sifilis, disentri, tifus dan pneumonia
d. DBD, difteria, tifus dan kolera
e. Influenza, trakoma, malaria dan disentri
24. Lactobacillus bugaricus adalah jenis bakteri yang
dimanfaatkan untuk….
a. Memproduksi gas bio (metana)
b. Menyuburkan tanaman karena mengikat
nitrogenbebas
c. Menetralisir limbah minyak
d. Memproduksi pupuk organic
e. Membuat minuman yoghurt
25. Berikut yang bukan ciri-ciri yang miliki Protozoa
adalah….
a. Bersifat eukariot d. Bersifat parasit
b. Memiliki dinding sel e. Heterotrof
c. Dapat bergerak
SOAL ESSAY:
1. Mengapa HIV/AIDS Sangat berbahaya, Jelaskan
Pendapatmu!
2. Apa persamaan dan perbedaan antara konjugasi
dengan tranduksi pada perkembangbiakan bakteri
secara seksual?
3. Jelaskan perbedaan reproduksi litik dan lisogenik?
4. Apa dasar klasifikasi system lima kingdom?
5. Berilah contoh keanekaragaman tingkar gen,
species dan ekosistem?