Lembar soal ujian akhir semester mata pelajaran IPA kelas X SMK terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup materi tentang metode ilmiah, keanekaragaman hayati, dan ciri-ciri makhluk hidup. Siswa diberi waktu 90 menit untuk mengerjakan soal-soal tersebut.

1. LEMBAR SOAL
UJIAN AKHIR SEMESTER
Tahun Pelajaran 2013/2014
Mata Uji
Kelas
Satuan Pendidikan
Hari /Tanggal
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
IPA
X
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
90 menit
Petunjuk Umum
1. Gunakan Ballpoint untuk menyilang (x) pada Lembar Jawaban Ujian Sekolah (LJUS).
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
3. Laporkan kepada pengawas Ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau
jumlah soal kurang.
4. Jumlah soal sebanyak 45 butir, terdiri dari 40 butir pilihan ganda serta 5 butir essay
dan semua harus dijawab.
5. Dahulukan soal -soal yang anda anggap mudah.
6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
7. Tidak diijinkan menggunakan buku acuan (sifat close book)
I.
PILIHAN GANDA
1. Ilmu pengetahuan alam adalah...
a. Ilmu yang mempelajari gejala alam
b. Ilmu yang mengaji gejala benda mati
c. Ilmu yang mempelajari gejala social
d. Ilmu yang mempelajari gejala mahluk hidup
e. Ilmu yang menkaji hubungan antar manusia
2.
Cara yang ditempuh untuk mengungkap kebenaran yang belum terungkap disebut
dengan ……
a. Metodologi
b. Sampel
c. Metode
d. Metode ilmiah
e. Eksperimen
3.
Pengertian sistematis adalah...
a. Sesuai dengan urutan prioritas
b. Sesuai dengan kehendak hati
c. Sesuai dengan langkah-langkah metode ilmiah
d. Sesuai dengan logika berfikir logis
e. Sesuai dengan data-data ilmiah
4.
Dibawah ini merupakan langkah-langkah metode ilmiah.
1) Menarik Kesimpulan
2) Mempublikasikan hasil
3) Merumuskan hipotesis
4) Merumuskan masalah
5) Melakukan eksperimen
6) Analisis data
Urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah ......

2. a.
b.
c.
d.
e.
1-2-3-4-5-6
1-3-2-4-6-5
4-3-5-6-1-2
4-2-3-5-6-1
4-3-5-6-2-1
5.
Dugaan sementara terhadap suatu permasalahan disebut ....
a. Hipotesis
b. Variabel
c. Eksak
d. Metode
e. Respon
6.
Kerangka teori disusun dengan cara .....
a. Mencari informasi-informasi mengenai permasalahan yang terjadi dari pustaka
ataupun fakta di lapangan
b. Mencari informasi-informasi mengenai kejadian yang sebenarnya melalui
paranormal
c. Menduga-duga kejadian sebenarnya dengan menyamakan keterangan dari
penduduk
d. Mencari informasi-informasi mengenai kejadian sebenarnya dengan
pengamatan.
e. Mencari informasi-informasi mengenai kejadian sebenarnya dengan melakukan
reka ulang.
7.
Eksperimen dilakukan untuk ....
a. Membuat judul penelitian
b. Melakukan percobaan
c. Menyusun hipotesis
d. Coba-coba
e. Membuktikan hipotesis
8.
Tujuan dalam mempublikasikan hasil penelitian adalah ....
a. Menginformasikan untuk memperoleh keterangan
b. Menunjukan bahwa penelitian yang dilakukan telah selesai
c. Menginformasikan hasil penelitian kepada pihak lain
d. Menggugurkan teori ilmuwan lain
e. Menginformasikan kepada orang lain agar mendapat penghargaan.
9.
Langkah utama dalam sebuah penelitian adalah ......
a. Generalisasi
b. Hipotesis
c. Tujuan penelitian
d. Perumusan masalah
e. Eksperimen
10. Di bawah ini merupakan ciri-ciri masalah yang baik untuk penelitian kecuali .......
a. Dapat diuji
b. Merupakan sesuatu yang baru
c. Mempunyai kemungkinan untuk tidak dapat dipecahkan
d. Merupakan sesuatu yang bermanfaat untuk dilakukan
e. Mempunyai kemungkinan untuk di pecahkan.
11. Berikut ini merupakan pernyataan tentang hipotesis :
1) Hipotesis dapat dibuat berdasarkan observasi
2) Hipotesis dinyatakan dalam kalimat yang dapat dibuktikan
3) Hipotesis dapat dibuat atas dasar dugaan

3. 4) Hipotesis dapat dijadikan dasar untuk percobaan
5) Hipotesis adalah hasil dari eksperimen
Pernyataan yang benar adalah .......
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 3, 4 dan 5
d. 1, 3 dan 5
e. 1, 2 dan 4
12. Variabel terikat terjadi sebagai akibat dari ......
a. Eksperimen
b. Observasi
c. Hipotesis
d. Variabel bebas
e. Generalisasi
13. Penyusunan tujuan penelitian mengacu pada .....
a. Rumusan masalah
b. Variabel bebas
c. Variabel terikat
d. Hipotesis
e. Metode yang digunakan
14. Hal yang perlu dilakukan oleh seorang peneliti jika hipotesisnya ditolak adalah..
a. Mengangap penelitin udah selesai
b. Mengganti hipotesis saja
c. Mengganti hipotesis dan mengulang langkah berikutnya
d. Mengulang eksperimen sampai mendapatkan hasil yang mendukung hipotesis
e. Tujuan penelitian
15. Nina mengulangi percobaan yang telah tiga kalinya gagal, tetapi nina pantang
menyerah. Nina telah menerapkan satu sikap ilmiah yaitu...
a. Objektif
b. Teliti
c. Tekun
d. Terbuka
e. Jujur
16. Berikut ini yang bukan termasuk sikap-sikap ilmiah adalah...
a. Rasa ingin tau
b. Tekun dan tidak mudah putus asa
c. Teliti
d. Bersikap subjektif
e. Jujur
17. Hipotesis muncul setelah melakukan...
a. Perumasan masalah
b. Pengamatan
c. Percobaan
d. Pengambilan kesimpulan
e. Pengelompokan
18. Yang tidak merupakan bagian laporan ilmiah adalah...
a. Kata pengantar
b. Bahan dan metode
c. Perbandingan teori
d. Hasil dan pembahasan

4. e. Daftar pustaka
19. Metodologi terdiri dari kata method dan logos, method adalah cara atau
metode sedangkan makna logos adalah...
a. Rasa
b. Hati
c. Ilmu
d. Jalan
e. Menentukan
20. Hasil yang di peroleh hasil penelitian adalah..
a. Menentukan judul
b. Menentukan masalah
c. Mengumpulkan data
d. Melakukan percobaan
e. Menarik kesimpulan
21. Faktor biotik berikut ini yang mungkin dikemukakan di daerah gurun adalah,
kecuali...
a. Ular
b. Unta
c. Kaktus
d. Kerbau
e. Kadal
22. Di antara hubungan dua organisme berikut ini yang bersifat saling menguntungkan
terjadi antara...
a. Kambing dengan rumput
b. Ular dengan tikus
c. Bunga dengan serangga
d. Kambing, rumput, dan cacing
e. Kutu dan kerbau
23. Perbedaan yang di temukan antar sapi dalam satu kandang disebut...
a. Evolusi
b. Adaptasi
c. Variasi
d. Klasifikasi
e. Endemik
24. Hutan bakau dikalimatan, hutan hujan tropis di jawa barat, dan savana di papua
merupakan contoh keaneka-ragaman tingkat...
a. Gen
b. Jenis
c. Ekosistem
d. Populasi
e. Individu
25. Keaneka-ragaman warna rambut pada kucing rumah adalah contoh keanekaragaman tingkat...
a. Gen
b. Jenis
c. Ekosistem
d. Populasi
e. Individu
26. Urutan tingkatan takson dari yang tertinggi sampai yang terendah adalah...

5. a.
b.
c.
d.
e.
kingdom - phylum/divisio – classis - ordo- genus - familia – spesies
kingdom - phylum/divisio – classis - genus - ordo - familia – spesies
kingdom - phylum/divisio – classis - ordo- familia - genus – spesies
kingdom - classis– phylum/divisio - ordo- familia - genus– spesies
kingdom- ordo - phylum/divisio – classis - familia - genus– spesies
27. Ciri utama kelompok hewan mammalia adalah...
a. Bernafas dengan paru-paru
b. Memiliki kelenjar susu
c. Hidup di darat
d. Kulit berbulu
e. Bertelur
28. Selubung protein penyusun virus disebut...
a. Virion
b. Kapsid
c. DNA
d. Membran
e. Dinding sel
29. Dilingkungan taman, kita dapat menemukan objek abiotik dan objek biotik. Berikut
merupakan objek biotik, kecuali...
a. Semut
b. Rumput
c. Belalang
d. Ulat
e. Batu
30. Berikut ini yang bukan termasuk ciri makhluk hidup adalah...
a. peka terhadap rangsangan
b. berkembang biak
c. mengeluarkan gas
d. bergerak
e. tumbuh
31. Jika ada tumbuhan yang tumbuh ke arah matahari, berarti tumbuhan itu bereaksi
terhadap rangsangan yang berupa...
a. Tanah yang gempur
b. Pupuk
c. Sentuhan
d. Cahaya
e. Zat kimia
32. Adaptasi adalah contoh kegiatan makhluk hidup dalam melakukan...
a. Gerak aktif
b. Perkembangbiakan
c. Respon terhadap rangsang
d. Anabolisme dan katabolisme
e. Pertumbuhan dan perkembangan
33. Di bawah ini merupakan beberapa manfaat mempelajari keaneragaman hayati,
kecuali...
a. Mengetahui penyebab punahnya makhluk hidup
b. Mengetahui manfaat masing-masing jenis bagi manusia
c. Mengetahui ciri dan sifat masing- masing jenis
d. Mengetahui kekerabatan antar makluk hidup yang beraneka ragam
e. Mengetahui adanya saling ketergantungan

6. 34. Tujuan pengelompokan makhluk hidup adalah...
a. Memilah-milah makhluk hidup
b. Memudahkan pengenalan makhluk hidup
c. Menyederhanakan makhluk hidup
d. Mendeteksi Makhluk hidup
e. Mencari ciri-ciri makhluk hidup
35. Rafflesia arnoldii adalah tumbuhan endemik di...
a. Bogor
b. Bengkulu
c. Sulawesi
d. Yogyakarta
e. Papua
36. Penyebab utama indonesia memiliki keaneragaman hayati yang tinggi adalah...
a. terletak di antara 2 benua dan 2 samudra
b. memiliki flora dan fauna yang mirip dengan oriental dan Australia
c. memiliki iklim tropis dengan curah hujan yang cukup tinggi
d. merupakan tempat yang dilalui migrasi hewan –hewan
e. merupakan daerah kepulauan yang telah terpisah dari daratan benua asia
37. Alasan utama fungsi (jamur) dipisahkan dari kingdom plantae (tumbuhan) adalah...
a. fungsi tidak memiliki batang dan daun
b. fungsi tidak memiliki dinding sel
c. fungsi tidak berfotosintesis
d. fungsi ada yang berukuran mikroskopis
e. fungsi tidak berkayu
38. Anggota kindom monera memiliki sel yang bersifat...
a. Prokariotik
b. Eukariotik
c. Tetap
d. berubah-ubah
e. banyak sekali
39. Makhluk hidup yang ada di muka bumi tidak mudah punah, karena makhluk hidup
melakukan...
a. Iritabilitas
b. Respirasi
c. Aspirasi
d. Reproduksi
e. Digesti
40. Tunas tanaman semakin lama semakin panjang. Hal ini menunjukan ciri hidup...
a. Bergerak
b. Iribilitas
c. Berkembang
d. Makan
e. Tumbuh
II.
ESSAY
1. Apa pengertian tentang metode ilmiah
2. Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah secara urut
3. Terdapat hipotesis berikut ” Ada pengaruh mengkomsumsi jamu herbal dari temu
lawak secara rutin terhadap fungsi pencernaan tubuh”. Tentukan variabel bebas
dan variabel terikat dari hipotesis tersebut.

7. 4.
5.
Sebutkan dan urutan tingkat takson dari yang terendah sampai tertinggi
Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri makhluk hidup