Memperkenalkan Psikiatri Kanak-kanak dan Remaja HUSM

1. Perkhidmatan Psikiatri
Kanak-Kanak dan
Remaja:
Khidmat, Cabaran dan
Adaptasi Kaunseling Sebagai
Strategi Sokongan Pesakit
Prof Madya Dr Mohd Jamil Yaacob
Ketua Jabatan dan Pakar Psikiatri Kanak-kanak dan
Remaja
USM

2. Objektif
• menjelaskan tentang psikiatri kanak-kanak
dan remaja
• peranan yang dimainkan oleh
Perkhidmatan Psikiatri Kanak-kanak dan
Remaja
• cabaran yang dihadapi
• bagaimana mengadaptasi kaunseling
sebagai strategi sokongan pesakit
• mencadangkan model kaunseling dalam
membantu rawatan secara holistik

3. Kajian Morbiditi dan Mortiliti
Kebangsaan Ke III (2006)
• Sampel: 14,156 orang
• Usia: 5-16 tahun
• prevalens morbiditi psikiatri kanak-kanak dan
remaja adalah 20.3%
• 5.2 juta orang
» (Sumber: NIH, KKM)

4. Peranan Psikiatri kanak-Kanak
• Mengenalpasti
kanak-kanak yang
mempunyai
kecenderungan
(vulnerability)
• Memberikan rawatan

5. Risiko kecelaruan mental kanak-kanak
disebabkan:
• Trauma
• Adversiti Psikososial
– Kemiskinan tegar
– Pengabaian
– Penganiayaan fizikal, seksual
• Ibubapa dengan penyakit fizikal kronik
• Penyakit mental kronik
• Penagih dadah
• HIV/AIDS
• Penyakit mengancam nyawa

6. Peranan
• Menjalankan saringan,
diagnosa, merujuk dan
menjalankan terapi bagi
kanak-kanak kurang upaya

7. Masalah pembelajaran dan ko-
morbiditi
• Kerencatan akal
• Autism
• Kecelaruan daya tumpuan
dan hiperaktiviti
• Ketidakbolehan berbahasa
• Tics
• epilepsi

8. Perkhidmatan Psikiatri Kanak-
Kanak dan Remaja
• mempromosi kesihatan
emosi, kognitif dan
tingkahlaku
• mengenalpasti tanda awal
kecelaruan
• menyedia rawatan berkesan
untuk kanak-kanak

9. Pasukan Psikiatri Kanak-Kanak
dan Remaja USM
• 2 pakar psikiatri kanak-
kanak
• 1 Pakar Psikologi
Klinikal
• 1 Ketua Jururawat
• 2 jururawat terlatih
• 1 Jurupulih Carakerja.

11. Latihan Praktikal
• Universiti Utara Malaysia (Sarjana Sains
Kaunseling)
• Universiti Malaysia Sabah (Ijazah
Sarjana Muda Psikologi Kanak-kanak
dan Keluarga)
• Universiti Teknologi Malaysia (Ijazah
Sarjana Muda Psikologi Industri dan
Organisasi)

12. Promosi Kesihatan Mental
Kanak-kanak & Remaja

14. Pemeriksaan Psikiatri Kanak-
kanak

15. Persidangan Klinikal Mingguan

16. Pemulihan Dalam Komuniti

22. Seminar dan Kumpulan
Sokongan ADHD

23. Intervensi Awal

26. Kumpulan Sokongan Keluarga

28. Penderaan dan Pengabaian
Kanak-kanak

29. Kumpulan Kanak-Kanak
Bermasalah Pembelajaran

30. Cabaran
• bagaimana hendak membangunkan
program yang dijalankan ini supaya
menjadi suatu model yang lebih
komprehensif
• untuk mendapatkan kemudahan
infrastruktur dan sumber tenaga manusia
untuk menyempurna penyampaian
(delivery) kepada kumpulan sasaran

31. • bagaimana merubah
pandangan ibubapa
tentang psikiatri
kanak-kanak

32. • penggunaan ubat-ubatan ke atas kanak-
kanak
• memasukkan remaja ke dalam wad
• adalah menyediakan sistem
penyampaian yang berkesan

33. • bekerjasama dengan sekolah dan ibubapa

34. • memfokus ke arah
keperluan kesihatan
mental bayi (infant)
dan kanak-kanak
pra-sekolah

35. Bagaimana kami mengadaptasi
kaunseling sebagai strategi sokongan
pesakit
• Menjalin kerjasama dengan pelajar
perubatan dalam menjalankan aktiviti dengan
pelajar sekolah
• Melaksanakan program melalui Program
Kajian Kes Keluarga dan Komuniti
• Bekerjasama dengan badan bukan kerajaan
seperti Persatuan Psikologi Kelantan
(PERSIKOL)

36. • Penglibatan pelajar Sarjana Sains
Kaunseling
• psikiatris menjalankan kaunseling

37. Kaunseling dan Wawasan Masa
Hadapan
• Gerak kerja komuniti dalam membantu rawatan
secara holistik