Download as PDF, PPTX
KELAB DOKTOR MUDA
- 2. Murid yang dipiliholeh guru berdasarkan ciri-ciri tertentu dan kemudiannya diberi latihan daripada segi pengetahuan dan kemahiran. Modul Latihan Kelab Doktor Muda Agen perubahan kepada pengetahuan, sikap dan tingkahlaku kesihatan untuk diri sendiri, rakan- rakan, keluarga dan masyarakat dalam usaha meningkatkan taraf kesihatan.
- 3. • Kelab DoktorMuda mula dilaksanakan pada tahun 1989 di Sekolah Kebangsaan Sri Biram, Pekan, Pahang. • Program ini telah berkembang dari tahun ke tahun dengan bertambahnya bilangan sekolah yang melaksanakannya. • Pada tahun 2000 Bahagian Pendidikan Kesihatan, Kementerian Kesihatan Malaysia telah menjadikan Kelab Doktor Muda ini sebagai salah satu program promosi kesihatan yang diterajui di peringkat kebangsaan. • Kelab Doktor Muda berlandaskan kepada konsep dan strategi Program Bersepadu Sekolah Sihat (PBSS) yang bertepatan dengan Program 3K (Keselamatan, Kesihatan dan Keceriaan) yang diperkenalkan pada tahun 1991 oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. -Pada Mei 2006, Kementerian Pelajaran Malaysia telah menjadikan program Doktor Muda sebagai salah satu aktiviti kokurikulum di sekolah rendah dan dikenali sebagai Kelab Doktor Muda. - Penerimaan Kelab Doktor Muda sebagai aktiviti ko-kurikulum merupakan satu pengiktirafan Kementerian Pelajaran Malaysia kepada program ini, yang sememangnya telah terbukti membawa faedah dan kebaikan kepada murid sekolah. • Pelaksanaan aktiviti Kelab Doktor Muda Sekolah Menengah bermula pada tahun 2015 berkonsepkan ‘dari murid, untuk murid, kepada murid’. Ia merupakan pendekatan proaktif yang dilaksanakan di Sekolah Menengah bagi mencapai hasrat melahirkan murid yang sihat, cergas dan cerdas. • Pelaksanaan aktiviti ini mampu memberi keseimbangan Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek (JERI) dalam kalangan murid sekolah. Ini bertepatan dengan kehendak Kementerian Kesihatan Malaysia yang menekankan kepada konsep persepakatan dalam perkhidmatan kesihatan.
- 4. Bulan Sabit -Pentingnya pendedahan aspek kesihatan kepada kumpulan sasaran Figura Merah dan Biru - Kumpulan sasaran program iaitu murid-murid sekolah yang ceria, cerdas, sihat, berketrampilan, cemerlang akademik dan berinovatif. Mereka adalah agen perubahan kepada arah amalan cara hidup sihat. Mata Pena Emas - Pentingnya ilmu pengetahuan kepada kumpulan sasar. Setiap murid perlu berilmu untuk memastikan kejayaan dalam kehidupan dan sebagai pewaris negara yang sihat, cemerlang, gemilang dan terbilang.
- 5. KESIHATAN TERPELIHARA, PELAJARANJAYA MENANAMKAN SIKAP PENTINGNYA MENJAGA KESIHATANSERTA MEMBERI DORONGAN / PERINTIS KEPADA KERJAYA PERUBATAN BADAN SIHAT, OTAK CERGAS, PELAJAR CEMERLANG, SEKOLAH TERBILAN
- 6. • Meneruskan kesinambunganKelab Doktor Muda ke peringkat Sekolah Menengah. • Memperkenal dan mengamal kemahiran penjagaan kesihatan diri dalam kehidupan harian. • Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam mengamalkan cara hidup sihat. • Meneruskan perkongsian bijak antara Kementerian Pendidikan Malaysia dan Kementerian Kesihatan Malaysia bagi meningkatkan tahap kesihatan dalam kalangan murid. • Memupuk sifat kesukarelaan pada diri murid dalam melaksanakan aktiviti kesihatan kepada komuniti sekolah dan masyarakat setempat. • Melahirkan murid yang berupaya menghindari diri dari tingkahlaku berisiko.
- 7. Kami Doktor Mudaberikrar Bahawasanya kami akan sentiasa Melaksanakan peranan dengan efektif Berdisiplin dan berakhlak mulia Berusaha menimba ilmu Menjaga kesihatan diri Membina hubungan secara positif Menjauhkan diri dari sikap negatif Menghormati insan lain dan Mengamalkan prinsip rukun negara
- 8. Kamilah Doktor Muda MemberiKhidmat Menabur Jasa Bantu Rakan Semua Jaga Kesihatan Hidup Bermakna Mari Rakan Semua Berkongsi Ilmu Menjana Minda Otak Cergas Kesihatan Terjaga Sejahtera Hidup Selamanya Korus: Usah Buang Masa Lagi Bersamalah Kita Berpadu Usaha Kesihatan Diri Fokus Utama Hubungan Mesra Hidup Ceria Harga Diri Terpelihara Maju Bangsa Maju Negara Jangan Leka, Berubah Segera Cergas Ke Arah Jaya (Ulang korus) Baris akhir: Diri Cemerlang Hidup Sempurna
- 9. Menggunakan konsep perkongsianbijak antara Jabatan Kesihatan Negeri dan Jabatan Pendidikan Negeri dengan sokongan pihak sekolah, ibu bapa / penjaga, agensi kerajaan, sektor swasta dan badan bukan kerajaan (NGO). Membentuk Jawatankuasa di peringkat kebangsaan, negeri, daerah dan sekolah untuk tujuan penyelarasan aktiviti. Memilih murid berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Meningkatkan kemahiran kesihatan dalam kalangan murid yang dipilih melalui latihan yang fleksibel dengan menggunakan modul yang disediakan. Menggunakan pendekatan Pembimbing Rakan Sebaya dalam melaksanakan aktiviti pendidikan kesihatan. Melaksanakan program secara berpusat di sekolah (school-based) secara berperingkat berdasarkan sumber sedia ada.
- 10. Dilaksanakan untuk meningkatkanpengetahuan dan membina kemahiran Doktor Muda bagi membolehkan aktiviti Kelab Doktor Muda dilaksanakan. Latihan (TOT) diberikan kepada Guru dan Murid, di mana Guru dilatih sebagai pembimbing manakala murid dilatih sebagai pemudah cara.
- 11. Peranan dan TanggungjawabDoktor Muda Mempromosikan amalan kesihatan yang baik dalam kalangan rakan keluarga dan masyarakat Mendorong rakan supaya menjaga kebersihan diri, bersikap positif dan bertingkahlaku sihat. Menjalankan pemeriksaan kebersihan diri dalam kalangan semua murid Bersama-sama menjaga kebersihan persekitaran sekolah. Membantu anggota kesihatan menjalankan aktiviti kesihatan.
- 12. • Tabiat kesihatandapat dipupuk di kalangan murid di peringkat sekolah rendah. • Murid sekolah mendapat pengetahuan dan kemahiran asas kesihatan. • Murid belajar menghargai kesihatan. • Doktor Muda memperoleh dan mengamalkan kemahiran berkomunikasi. • Memupuk sifat kepimpinan dan keyakinan di kalangan Doktor Muda. • Doktor muda mendapat pengalaman membantu pasukan kesihatan sekolah. • Kesihatan asas murid, kebersihan diri & penyakit kulit dipantau. • Mencegah berlakunya keracunan penyakit berjangkit. • Sekolah bersih. • Sekolah bebas Aedes. • Imej sekolah meningkat
- 13. • Mempromosi amalankesihatan dalam kalangan komuniti sekolah dan komuniti setempat. • Mengamalkan cara hidup sihat dalam kehidupan seharian. • Mewujudkan persekitaran sekolah yang bersih, sihat dan selamat. • Membantu anggota kesihatan dan pihak sekolah dalam menggerakkan aktiviti perkhidmatan kesihatan. • Membantu memberi rawatan awal kesihatan. • Menggerakkan aktiviti kesukarelaan di peringkat sekolah. • Mengurus dan melaksanakan aktiviti pendidikan kesihatan di peringkat sekolah.
- 14. KELAB DOKTOR MUDASEMEMANGNYA MENDATANGKAN IMPAK YANG POSITIF SAMA ADA DALAM KALANGAN PELAJAR MAHUPUN KOMUNITI SEMUA AHLI HARUSLAH CAKNA DAN MENGAMBIL PENDEKATAN YANG BERKESAN DALAM MEREALISASIKAN SEGALA OBJEKTIF DAN MATLAMAT KELAB DOKTOR MUDA.