1. BAB 8
PERBEZAAN INDIVIDU
Tiada dua orang yang sama ; setiap orang berbeza dari segi
bakat, potensi , dan kebolehan ; setiap individu adalah sesuai
untuk satu jenis pekerjaan sahaja……..Plato

2. APAKAH PERBEZAAN INDIVIDU???
• Merujuk kepada variasi • Ketidaksamaan dalam
aspek perkembangan
antara individu, iaitu apa secara
yang menjadikan kita fizikal, mental, emosi dan
unik dan berlainan. sosial di kalangan
individu.
Papalia (2001), manusia berbeza
dari segi jantina, berat, bentuk Slavin (1997), mengaitkan perbezaan
badan, kesihatan tahap tenaga individu dengan konteks pengajaran
personaliti dan emosi. dan pembelajaran.
Faktor persekitaran pula, seperti Beliau mengatakan kepelbagaian
gaya hidup keluarga, sosio- pelajar terdapat dalam tahap
ekonomi keluarga, sekitar prestasi, kadar belajar, gaya
kognitif, etnik, budaya, kelas
sekolah dan dirumah, komuniti sosial, bahasa, jantina, bakat dan
masyarakat. minat.
PERBEZAAN ANDAIAN ASPEK
CIRI FAKTOR home
INDIVIDU PSIKOLOGI PERBEZAAN

3. ANDAIAN PSIKOLOGI BARAT
• Manusia berbeza dari segi atribut psikologi.
Misalnya, jantina, kecerdasan dan
personaliti.
• Perbezaan individu boleh diukur dan dikaji.
Misalnya: tinggi, berat iaitu sesuatu yang
bersifat kuantitatif.
• Perbezaan individu amat berguna untuk
menerangkan dan meramal tingkah laku
dan pencapaian.
PERBEZAAN ANDAIAN ASPEK
CIRI FAKTOR home
INDIVIDU PSIKOLOGI PERBEZAAN

4. CIRI PERBEZAAN INDIVIDU
TEMPERAMEN
Tret TAHAP TENAGA
personaliti, emosional Keadaan fizikal
iti dan pola tingkah seseorang dari segi
laku yang bertenaga dan
sebahagiannya berstamina
diwarisi daripada ibu semasa terlibat dalam
bapa. sesuatu aktiviti.
POLA
PERSAHABATAN
Merujuk kepad
aktiviti persahabatan
dalam kumpulan
rakannya.
PERBEZAAN ANDAIAN ASPEK
CIRI FAKTOR home
INDIVIDU PSIKOLOGI PERBEZAAN

5. JANTINA KOGNITIF/MENTAL
FIZIKAL PERSONALITI
ASPEK –ASPEK
PERBEZAAN
INDIVIDU
EMOSI SOSIAL
TINGKAH LAKU BAHASA DAN BANGSA

6.  Masyarakat Asia:
kanak-kanak lelaki berani, dianggap ketua keluarga,
harapan yg tinggi.
 Sekolah
murid lelaki lebih nakal dan kurang berdisiplin,
manakala murid perempuan lebih rajin dan
berdisiplin serta berjaya dalam pelajaran.
 Maccoby dan Jacklin (1974) kecergasan lisan murid
perempuan lebih baik daripada lelaki, manakala murid
lelaki lebih kepada kecerdasan ruang.

7. Individu adalah berbeza dr segi kebolehan
kognisi (menaakul, berfikir
logik, berbahasa, mengira dan berimaginasi).
Alfred Binet & Theodore Simon menghasilkan
ujian kecerdasan bernama Stanford-Binet
Intelligece Test.
Lewis Terman (1916) mengubahsuai alat ujian
Binet dan memperkenalkan ujian IQ
(Intelligence Quotient) .

8. Personaliti melambangkan ciri-ciri keperibadian
seseorang (gaya bercakap, tingkahlaku, gaya
berfikir, gaya bertindak dan gaya bekerja).
 Dalam sesebuah negara berlaku percampuran pelbagai etnik dan
bangsa akibat daripada migrasi.
 Ramai ahli psikologi Amerika berpendapat tiba masanya diperkenalkan
kurikulum berbilang budaya dan bahasa dalam subjek silang budaya.

9. Cara seseorang menzahirkan perasaan sama ada
secara sedar ataupun tidak.
Cth:
• Sensetif
• Marah
• Gembira
• Sedih
• Suka

10. FAKTOR MEMPENGARUHI PERBEZAAN
INDIVIDU
 PENGARUH GENETIK
• Fizikal
• Mental
• Emosi
 PENGARUH PERSEKITARAN
• Keluarga
• Rakan sebaya
• Kebudayaan dan kepercayaan
• Sumber teknologi
• Guru dan sekolah
PERBEZAAN ANDAIAN ASPEK
CIRI FAKTOR home
INDIVIDU PSIKOLOGI PERBEZAAN