1. Sistem proses belajar mengajar terdiri atas komponen-komponen yang saling terkait seperti siswa, guru, tujuan, materi, metode, evaluasi, dan lingkungan untuk mencapai tujuan pembelajaran. 2. Komponen-komponen tersebut saling bergantung dan bekerja sama dalam sistem proses belajar mengajar. 3. Lingkungan psikologis, tujuan pembelajaran, dan karakteristik siswa menjadi dasar peny

1. PROSES BELAJAR MENGAJAR
SEBAGAI SUATU SISTEM
Kelompok 10 :
Nur wahidah 11511018
tri hidayah 11511035
Pendidkan guru madrasah ibtidaiyah
Sekolah tinggi agama islam negeri salatiga
2012

2. SISTEM
Suatu kesatuan yang terdiri atas komponen
komponen yang terpadu dan berproses
untuk mencapai tujuan, dalam berproses
dikesatuan sistem mereka saling
bergantung dan bersama sama, masing
masing komponen sistem belajar mengajar
terpapar sebagai berikut.

3. KOMPONEN – KOMPONEN
SISWA GURU TUJUAN
MATERI METODE
SARANA DAN LINGKUNGAN
PRASARANA EVALUASI

4.  Siswa
Sebagai subjek, siswa adalah kunci dari
semua pelaksanaan pendidikan
 Guru
Guru adalah sebuah profesi. Pelaksanaan
tugas guru harus profesional

5. Tujuan
Proses belajar mengajar tanpa tujuan
bagaikan hidup tanpa arah. Oleh sebab itu,
tujuan pendidikan secara keseluruhan
dikuasai oleh guru. Tujuan disusun
berdasarkan ciri karakteristik anak dan
arah yang ingin dicapai.

6.  Materi
Materi harus mencakup semua materi
belajar, semua materi belajar harus
diorganisasikan secara sistematis agar
mudah difahami oleh anak . Materi disusun
berdasarkan tujuan dan karakteristik
siswa.

7.  Metode
Metode mengajar adalah cara atau teknik
penyampaian materi pembelajaran yang harus
dikuasai oleh guru.
 Sarana atau Alat
Agar materi pembelajaran lebih mudah
dipahami oleh siswa, maka dalam proses
belajar mengajar digunakan alat pembelajaran.

8. Evaluasi
evaluasi dapat digunakan untuk menyusun
gradasi kemampuan anak didik, sehingga
dapat sebagai penanda simbolik yang
dilaporkan kepada semua pihak, evaluasi
dilaksanakan berpedoman pada tujuan dan
materi pembelajaran.

9.  Lingkungan
Lingkungan merupakan komponen proses
belajar mengajar yang sangat penting demi
suksesnya belajar siswa. Lingkungan ini
mencakup lingkungan fisik, lingkungan sosial,
lingkungan alam, dan lingkungan psikologis
pada waktu proses belajar mengajar
berlangsung.

10. KESIMPULAN
1. Sistem merupakansuatu kesatuan yang terdiri atas
komponen-komponen yang terpadu dan berproses
untuk mencapai tujuan.
2. komponen-komponennya terdiri atas : 1) Siswa, 2)
Guru, 3) Tujuan, 4) Materi, 5) Metode, 6) Evaluasi,
dan 7) Lingkungan.
3. Masing-masing komonen itu sebagai bagian yang
berdiri sendiri-sendiri, namun dalam beproses di
kesatuan system mereka saling bergantung dan
bersama-sama untuk mencapai tujuan.

11. Sumber
Soetopo, Hendyat. 2005. Pendidikan dan
Pembelajaran : Teori, Permasalahan, dan
Praktek.
Malang : UMM Press

12. • FATIMLINGKUNGAN PSIKOLOGIS YANG
BERKAITAN DENGAN PROSES BELAJAR
MENGAJAR
LINGKUNGAN PSIKOLOGIS YAITU :
• WIDI  MATERI DISUSUN BERDASARKAN
TUJUAN DAN KARAKTERISTIK SISWA