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Progetto intercultura
“L’albero magico”
Obiettivo : confrontare e sperimentare esperienze che
conducono al confronto e all’interazione fra diversi
Attività:
-narrazione della storia inventata:”L’albero
magico,”
-conversazione ,a gruppi omogenei ,relativa ai vari
tipi di frutta e della loro provenienza,
-realizzazione di maschere e cappelli raffiguranti i
vari frutti, con tecniche diverse,
-realizzazione delle impronte delle mani dei bambini
utilizzando differenti colori della pelle che poi
abbiamo utilizzato per rappresentare le radici
dell’albero triste appeso in sala mensa in un
momento comunitario,
-successivamente ogni bambino ha disegnato una
gocciolina d’acqua sulle radici.
Il giorno 10 febbraio si è svolta “la festa dell’albero
magico”.
I bambini di tutta la scuola si sono ritrovati in sala
mensa con la maschera-frutta e maschera-cappello
Le insegnanti hanno proposto giochi e indovinelli per
poter addobbare l’albero con la frutta di tutto il
mondo.
E’seguita la degustazione della frutta esotica ed
europea che ha favorito nei bambini un momento di
gioiosa condivisione.
I bambini di 5 anni hanno realizzato costumi
sandwich da indossare alla festa di carnevale del
paese insieme ai cappellini di carta
stampata,realizzati alla scuola Primaria il giorno 9
febbraio in collaborazione con alunni e docenti delle
classi prime.
“La storia dell’albero magico”
Un sabato mattina le insegnanti passeggiavano vicino
alla scuola dell’infanzia di Castellucchio,quando
sentirono dei lamenti provenire dal giardino.
Si avvicinarono e videro un albero tutto spoglio e
molto triste.
Le maestre chiesero all’albero cosa avesse e lui in
lacrime rispose di essere molto triste perché i bambini
non giocavano più vicino a lui.
Le maestre entrarono in giardino e tutte insieme
pensarono di spostare l’albero all’interno e
precisamente in sala mensa.
L’albero ne fu molto felice e passò una domenica
serena.
Il lunedì mattina quando i bambini videro l’albero
fecero salti di gioia,ma notarono che l’albero era
ancora molto triste perché era tutto spoglio.
Chiesero allora alle mamme di portare qualche
gocciolina d’acqua tutti i giorni.
Così facendo,l’albero cominciò a sviluppare delle
bellissime radici a forma di manina di tutti i colori
delle razze del mondo.
Piano,piano,giorno dopo giorno,cominciarono a
spuntare le prime gemme e dopo poco tempo,essendo
un albero magico,spuntarono vari tipi di frutta di
tanti colori.
L’albero, finalmente felice,decise insieme ai bambini
di rimanere per sempre all’interno della scuola e in
loro compagnia trascorse tanti giorni felici.
Filastrocca fruttarella
La frutta chi la vuole?
dolce,bionda come il sole
tutti tutti in compagnia
una festa ecco si fa;
così bella è l’allegria,
quando è piena di bontà.
Indovinelli
-Conosciute in tutto il mondo,siamo un frutto assai
rotondo. Crude ,cotte o in marmellata,per dar gusto
alla crostata. Mario,Franca,Gabriele qui per voi
ecco le … mele
-Ho la testa un po’ allungata,ma non sono una
patata. C’è qualcuno molto saggio che mi mangia
col formaggio. Son contenta,sono fiera,io per tutti
son la … pera
-Ci ha cresciute il contadino nel suo orto o nel
giardino. Certe altre che conosco son vissute in mezzo
al bosco. Quando siamo piccoline dicon che siam …
fragoline
- Sono storta,non son dritta,non per questo sono
afflitta. In un attimo, voilà,la mia polpa eccola
qua. Si la forma è un poco strana,ma io sono la …
banana
-Ho la pelle un po’ rugosa,ma del sole son la
sposa. Son regina di Sicilia dove cresco a
meraviglia. Su tagliatemi la pancia,dolce e fresca
son … l’arancia
Canzoncina dell’albero magico
E’ l’albero è una magia che mi fa star
con te
Tanta frutta,tanta gioia,tanta
armonia,per restare amico insieme a te
E’ l’albero è un girotondo d’amicizia e
d’amor sol per te
Tanti bimbi,tanti colori,tanti sapori e
via per gustare frutta insieme a te

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Progetto intercultura

  • 1. Progetto intercultura “L’albero magico” Obiettivo : confrontare e sperimentare esperienze che conducono al confronto e all’interazione fra diversi Attività: -narrazione della storia inventata:”L’albero magico,” -conversazione ,a gruppi omogenei ,relativa ai vari tipi di frutta e della loro provenienza, -realizzazione di maschere e cappelli raffiguranti i vari frutti, con tecniche diverse, -realizzazione delle impronte delle mani dei bambini utilizzando differenti colori della pelle che poi abbiamo utilizzato per rappresentare le radici
  • 2. dell’albero triste appeso in sala mensa in un momento comunitario, -successivamente ogni bambino ha disegnato una gocciolina d’acqua sulle radici. Il giorno 10 febbraio si è svolta “la festa dell’albero magico”. I bambini di tutta la scuola si sono ritrovati in sala mensa con la maschera-frutta e maschera-cappello Le insegnanti hanno proposto giochi e indovinelli per poter addobbare l’albero con la frutta di tutto il mondo. E’seguita la degustazione della frutta esotica ed europea che ha favorito nei bambini un momento di gioiosa condivisione. I bambini di 5 anni hanno realizzato costumi sandwich da indossare alla festa di carnevale del
  • 3. paese insieme ai cappellini di carta stampata,realizzati alla scuola Primaria il giorno 9 febbraio in collaborazione con alunni e docenti delle classi prime.
  • 4. “La storia dell’albero magico” Un sabato mattina le insegnanti passeggiavano vicino alla scuola dell’infanzia di Castellucchio,quando sentirono dei lamenti provenire dal giardino. Si avvicinarono e videro un albero tutto spoglio e molto triste. Le maestre chiesero all’albero cosa avesse e lui in lacrime rispose di essere molto triste perché i bambini non giocavano più vicino a lui. Le maestre entrarono in giardino e tutte insieme pensarono di spostare l’albero all’interno e precisamente in sala mensa. L’albero ne fu molto felice e passò una domenica serena.
  • 5. Il lunedì mattina quando i bambini videro l’albero fecero salti di gioia,ma notarono che l’albero era ancora molto triste perché era tutto spoglio. Chiesero allora alle mamme di portare qualche gocciolina d’acqua tutti i giorni. Così facendo,l’albero cominciò a sviluppare delle bellissime radici a forma di manina di tutti i colori delle razze del mondo. Piano,piano,giorno dopo giorno,cominciarono a spuntare le prime gemme e dopo poco tempo,essendo un albero magico,spuntarono vari tipi di frutta di tanti colori. L’albero, finalmente felice,decise insieme ai bambini di rimanere per sempre all’interno della scuola e in loro compagnia trascorse tanti giorni felici.
  • 6. Filastrocca fruttarella La frutta chi la vuole? dolce,bionda come il sole tutti tutti in compagnia una festa ecco si fa; così bella è l’allegria, quando è piena di bontà.
  • 7. Indovinelli -Conosciute in tutto il mondo,siamo un frutto assai rotondo. Crude ,cotte o in marmellata,per dar gusto alla crostata. Mario,Franca,Gabriele qui per voi ecco le … mele -Ho la testa un po’ allungata,ma non sono una patata. C’è qualcuno molto saggio che mi mangia col formaggio. Son contenta,sono fiera,io per tutti son la … pera -Ci ha cresciute il contadino nel suo orto o nel giardino. Certe altre che conosco son vissute in mezzo al bosco. Quando siamo piccoline dicon che siam … fragoline - Sono storta,non son dritta,non per questo sono afflitta. In un attimo, voilà,la mia polpa eccola
  • 8. qua. Si la forma è un poco strana,ma io sono la … banana -Ho la pelle un po’ rugosa,ma del sole son la sposa. Son regina di Sicilia dove cresco a meraviglia. Su tagliatemi la pancia,dolce e fresca son … l’arancia
  • 9. Canzoncina dell’albero magico E’ l’albero è una magia che mi fa star con te Tanta frutta,tanta gioia,tanta armonia,per restare amico insieme a te E’ l’albero è un girotondo d’amicizia e d’amor sol per te Tanti bimbi,tanti colori,tanti sapori e via per gustare frutta insieme a te