SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
09.10.2019
Temat wieczoru
Feedback culture
Prelegent
Magdalena Rawa
FEEDBACK
Szansa na rozwój czy strata czasu?
Magdalena Rawa
Co to właściwie jest?
Feedback
Wypowiedź uczestnika konwersacji, w której ujawnia on
swoje spostrzeżenia dotyczące zachowania i wypowiedzi
innego uczestnika konwersacji.
Informacja zwrotna może być wykorzystana przez
uczestnika konwersacji, w celu poprawy sposobu realizacji
omawianych zadań, sposobu komunikacji itp.
⇨ Informacja na temat zachowania
⇨ Celem jest wzmocnienie zachowania pożądanego lub
poprawa niewłaściwego.
⇨ Motywuje do zmiany
⇨ Przekazany w konstruktywny sposób, staje się kluczowy
dla rozwoju zawodowego, wskazuje jego kierunek;
wzmacnia pewność, motywację i samopoczucie
jednostki.
Pokolenie Y
MEDIA
SPOŁECZNOŚCIOWE
Facebook, Instagram,
Snapchat
OPINIE, OCENY
Gama emocji
ZNAJOMI – NIEZNAJOMI
Lajki, komentarze
PRACA
Rozwój, coaching, regularny feedback
zamiast formalnej oceny rocznej
ŁĄCZNOŚĆ
Rodzina,
przyjaciele, obcy
Kiedy najtrudniej dać
feedback?
Emocje Osoby
Relacje
Najczęstsze wymówki
Nie mam czasu
Nie wiem od czego zacząć
Nie wiem jaką strukturę przyjąć
Nie wiem kiedy go dać
Nie wiem jak oni go przyjmą
Czy warto?
Osób twierdzi, że prawidłowo
przekazana informacja zwrotna
ma istotny wpływ na poprawę ich
wyników i dalszy rozwój
92%
PRACOWNICY SĄ
ZAANGAŻOWANI GDY:
Manager skupia się na ich
mocnych stronach
Manager skupia się na ich
słabościach
67%
31%
ONI:
Nie wszyscy są gotowi na feedback
Negatywne informacje podkopują
ego i własną samoocenę
A JEŚLI NIE WYPALI?
Feedback może nie odnieść skutku,
a źle przekazany wpłynąć
negatywnie na wyniki.
JA:
Jeśli nie chcę akceptować
negatywnych opinii na swój temat,
tracę zdolność przekazywania jej
innym
Ale jak?
Context
Kontekst
Opisz sytuację, trzymaj się konkretów.
Nie zwlekaj z feedbackiem.
Behaviour
Zachowanie
Obiektywnie opisz zachowanie osoby, trzymając się
faktów
Impact
Wpływ / Rezultat
Jaki wpływ miało zachowanie na mnie, na innych?
Jaki rezultat wyniknął z takiego zachowania?
Model BIF
Future
Przyszłość
Co konkretnie mogłoby się zmienić/wzmocnić na
przyszłość? Dlaczego warto coś zmienić?
Przygotowanie do rozmowy
Fakty, daty
Cel i POZYTYWNA INTENCJA
Kto to? Wstęp, kontekst
Opis zachowań
Rezultat, wpływ na innych
Najgorszy możliwy scenariusz
Szukaj rozwiązań, dopytuj
FeedForward
Praktyka czyni
mistrza
Teoria teorią, ale
jak zacząć?
Praktyka czyni mistrza
Ćwicz na co dzień
FeedForward
Feedback na temat feedbacku ☺
Zacznij od siebie
Pytaj o feedback,
Dziękuj za feedback
Zacznij od
siebie
Zawsze i wszędzie
Warto powiązać ze
wspólnymi wartościami,
celami
Konkrety
Jasne fakty, obiektywne
spojrzenie
Czas
Od razu, chyba że to
niemożliwe lub umówiliśmy
się inaczej
Pozytywna Intencja
Rozwój drugiej osoby,
poprawienie relacji,
zachowań
Co chciałabym, żebyście stąd wynieśli?
Dziękuję
za uwagę
Polecam:

More Related Content

Similar to ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Magdalena Rawa

FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...
FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...
FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...unlimited career
 
DISC Kids.pdf
DISC Kids.pdfDISC Kids.pdf
DISC Kids.pdfatbnettb
 
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...PatrykSmolik
 
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).Agata Landzwójczak
 
Jak zarządzać emocjami?
Jak zarządzać emocjami?Jak zarządzać emocjami?
Jak zarządzać emocjami?Deloitte Polska
 
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobiste
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobisteTROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobiste
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobisteGrupa Trop
 
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management Marta Cała-Sturzbecher
 
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"Magdalena Kachniewska
 
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...Certes
 
How to address underperformance
How to address underperformanceHow to address underperformance
How to address underperformancePatrykSmolik
 
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.Rafał Szewczak
 
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewska
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewskaBadanie ankietowe Points of You_DoRaniszewska
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewskaDorota Raniszewska
 
Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017wsbtorun
 
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?Sylwia Bogucka
 
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!Grupa Trop
 
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Uniwersytet Dzieci
 

Similar to ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Magdalena Rawa (20)

FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...
FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...
FENIKSKariery 2.0 – komunikacja interpersonalna - osobowość języka – klucz do...
 
DISC Kids.pdf
DISC Kids.pdfDISC Kids.pdf
DISC Kids.pdf
 
#Inspiracje
#Inspiracje#Inspiracje
#Inspiracje
 
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...
Courage and empathy. feedback in daily work.odwaga i empatia. dawanie informa...
 
Efektywna informacja zwrotna
Efektywna informacja zwrotnaEfektywna informacja zwrotna
Efektywna informacja zwrotna
 
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).
Pozytywna komunikacja w praktyce (warsztat).
 
Jak zarządzać emocjami?
Jak zarządzać emocjami?Jak zarządzać emocjami?
Jak zarządzać emocjami?
 
x1x2.pptx
x1x2.pptxx1x2.pptx
x1x2.pptx
 
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobiste
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobisteTROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobiste
TROPletter - pazdziernik 2013 - Liderstwo: Mistrzostwo osobiste
 
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management
Agencja MOMA zaprasza: Leadersheap vs management
 
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"
Kachniewska M., "Lider-menedżer-mistrz: wiedza i kompetencje"
 
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...
Lidia Czarkowska - Jak poprzez Action Learning wspierać rozwój inteligencji e...
 
Synergia dzialan i efektow
Synergia dzialan i efektowSynergia dzialan i efektow
Synergia dzialan i efektow
 
How to address underperformance
How to address underperformanceHow to address underperformance
How to address underperformance
 
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.
Praca z klientem, który nie jest gotowy do zmiany.
 
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewska
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewskaBadanie ankietowe Points of You_DoRaniszewska
Badanie ankietowe Points of You_DoRaniszewska
 
Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017Hr cafe kwiecień_2017
Hr cafe kwiecień_2017
 
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?
Jak budować zespół, który realizuje cele firmy?
 
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!
TROPletter - styczen 2014 - Od zmiany… …do działania!
 
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
Jak odkryć potencjał dziecka w wieku szkolnym?
 

More from ProductTank Warsaw

Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...
Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...
Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...ProductTank Warsaw
 
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPT
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPTTomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPT
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPTProductTank Warsaw
 
ProductTank Warsaw May 2023 intro slides
ProductTank Warsaw May 2023 intro slidesProductTank Warsaw May 2023 intro slides
ProductTank Warsaw May 2023 intro slidesProductTank Warsaw
 
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdf
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdfŁukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdf
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdfProductTank Warsaw
 
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdf
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdfKamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdf
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdfProductTank Warsaw
 
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - Pandemic
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - PandemicProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - Pandemic
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - PandemicProductTank Warsaw
 
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0ProductTank Warsaw
 
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product Discovery
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product DiscoveryProductTank Warsaw - Michał Reda - Product Discovery
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product DiscoveryProductTank Warsaw
 
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan Samulowski
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan SamulowskiProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan Samulowski
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan SamulowskiProductTank Warsaw
 
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key Results
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key ResultsProductTank warsztat OKR - Objectives & Key Results
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key ResultsProductTank Warsaw
 
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"ProductTank Warsaw
 
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin Grodzicki
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin GrodzickiPriorytetyzacja dla piratów - Marcin Grodzicki
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin GrodzickiProductTank Warsaw
 

More from ProductTank Warsaw (12)

Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...
Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...
Rafał Tromczyński - Jak zbudowałem marketingowy produkt AI od 0-50 K MRR w 5 ...
 
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPT
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPTTomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPT
Tomasz Tomaszewski - Virtual Tom + Chat GPT
 
ProductTank Warsaw May 2023 intro slides
ProductTank Warsaw May 2023 intro slidesProductTank Warsaw May 2023 intro slides
ProductTank Warsaw May 2023 intro slides
 
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdf
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdfŁukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdf
Łukasz Filut Macierz kompetencji PO.pdf
 
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdf
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdfKamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdf
Kamil Szymanski Using Kano model to position product on the market.pdf
 
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - Pandemic
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - PandemicProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - Pandemic
ProductTank - World Product Day - Krzysztof Marcisz - Pandemic
 
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0
ProductTank Warsaw - warsztaty - Management 3.0
 
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product Discovery
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product DiscoveryProductTank Warsaw - Michał Reda - Product Discovery
ProductTank Warsaw - Michał Reda - Product Discovery
 
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan Samulowski
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan SamulowskiProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan Samulowski
ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Lucjan Samulowski
 
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key Results
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key ResultsProductTank warsztat OKR - Objectives & Key Results
ProductTank warsztat OKR - Objectives & Key Results
 
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"
ProductTank Warsaw - Mariusz Kuźniewicz "Productive Product Team"
 
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin Grodzicki
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin GrodzickiPriorytetyzacja dla piratów - Marcin Grodzicki
Priorytetyzacja dla piratów - Marcin Grodzicki
 

ProductTank Warsaw - Feedback Culture - Magdalena Rawa

  • 2. FEEDBACK Szansa na rozwój czy strata czasu? Magdalena Rawa
  • 3. Co to właściwie jest? Feedback Wypowiedź uczestnika konwersacji, w której ujawnia on swoje spostrzeżenia dotyczące zachowania i wypowiedzi innego uczestnika konwersacji. Informacja zwrotna może być wykorzystana przez uczestnika konwersacji, w celu poprawy sposobu realizacji omawianych zadań, sposobu komunikacji itp. ⇨ Informacja na temat zachowania ⇨ Celem jest wzmocnienie zachowania pożądanego lub poprawa niewłaściwego. ⇨ Motywuje do zmiany ⇨ Przekazany w konstruktywny sposób, staje się kluczowy dla rozwoju zawodowego, wskazuje jego kierunek; wzmacnia pewność, motywację i samopoczucie jednostki.
  • 4. Pokolenie Y MEDIA SPOŁECZNOŚCIOWE Facebook, Instagram, Snapchat OPINIE, OCENY Gama emocji ZNAJOMI – NIEZNAJOMI Lajki, komentarze PRACA Rozwój, coaching, regularny feedback zamiast formalnej oceny rocznej ŁĄCZNOŚĆ Rodzina, przyjaciele, obcy
  • 6. Najczęstsze wymówki Nie mam czasu Nie wiem od czego zacząć Nie wiem jaką strukturę przyjąć Nie wiem kiedy go dać Nie wiem jak oni go przyjmą
  • 7. Czy warto? Osób twierdzi, że prawidłowo przekazana informacja zwrotna ma istotny wpływ na poprawę ich wyników i dalszy rozwój 92% PRACOWNICY SĄ ZAANGAŻOWANI GDY: Manager skupia się na ich mocnych stronach Manager skupia się na ich słabościach 67% 31% ONI: Nie wszyscy są gotowi na feedback Negatywne informacje podkopują ego i własną samoocenę A JEŚLI NIE WYPALI? Feedback może nie odnieść skutku, a źle przekazany wpłynąć negatywnie na wyniki. JA: Jeśli nie chcę akceptować negatywnych opinii na swój temat, tracę zdolność przekazywania jej innym
  • 8. Ale jak? Context Kontekst Opisz sytuację, trzymaj się konkretów. Nie zwlekaj z feedbackiem. Behaviour Zachowanie Obiektywnie opisz zachowanie osoby, trzymając się faktów Impact Wpływ / Rezultat Jaki wpływ miało zachowanie na mnie, na innych? Jaki rezultat wyniknął z takiego zachowania? Model BIF Future Przyszłość Co konkretnie mogłoby się zmienić/wzmocnić na przyszłość? Dlaczego warto coś zmienić?
  • 9. Przygotowanie do rozmowy Fakty, daty Cel i POZYTYWNA INTENCJA Kto to? Wstęp, kontekst Opis zachowań Rezultat, wpływ na innych Najgorszy możliwy scenariusz Szukaj rozwiązań, dopytuj
  • 10. FeedForward Praktyka czyni mistrza Teoria teorią, ale jak zacząć? Praktyka czyni mistrza Ćwicz na co dzień FeedForward Feedback na temat feedbacku ☺ Zacznij od siebie Pytaj o feedback, Dziękuj za feedback Zacznij od siebie
  • 11. Zawsze i wszędzie Warto powiązać ze wspólnymi wartościami, celami Konkrety Jasne fakty, obiektywne spojrzenie Czas Od razu, chyba że to niemożliwe lub umówiliśmy się inaczej Pozytywna Intencja Rozwój drugiej osoby, poprawienie relacji, zachowań Co chciałabym, żebyście stąd wynieśli?

Editor's Notes

  1. Witajcie! Cieszę się, tyle osób jest zainteresowanych tematyką feedbacku, no, chyba, że przyszliście tu tylko ze względu na pizzę ☺ Nazywam się Magdalena Rawa, od 9 lat pracuję w centrach usług wspólnych, od prawie 6 lat jestem liderem zespołu. W pracy mam ksywę Feedback Freak toteż nie wahałam się długo, żeby tu do was przyjechać z Gdyni i powiedzieć coś na temat, który bardzo lubię.
  2. Według najlepszego źródła wiedzy Polaków, czyli wikipedii ;) , Feedback, a po polsku informacja zwrotna, to wypowiedź uczestnika konwersacji.. Masło maślane? Celem jest albo wzmocnienie zachowania pożądanego, albo poprawa niewłaściwego. W bardzo dużym skrócie. Poprzez przekazanie informacji o danym zachowaniu, pomaga motywować osobę do właściwego zachowania oraz wyjaśnia odchylenia między zaistniałym a preferowanym zachowaniem. Tak naprawdę wszyscy go chcemy i potrzebujemy.
  3. Pokolenie Y zwane Millenialsami - osoby urodzone między 1980-2000 (w Polsce dopasowane do 1984-1997) //pokolenie X: 1965-80// Dorastali w coraz większej łączności – nieustanny kontakt z rodzicami, przyjaciółmi, a nawet obcymi (czaty! IRC) Rozwoj internetu, komunikatorow, telefonii komórkowej, wreszcie tzw. mediow spolecznosciowych, facebook, instagram, snapchat. Wszystkie reakcje niemal natychmiastowe. Znajomi stają się nieznajomymi, nieznajomi znajomymi. Spoleczenstwo lajkow, ale nic nie jest zerojedynkowe, stad dodatkowe emotki bezpośrednio pod postami, komentarze. Przyzwyczajamy się do opinii i ocen w świecie wirtualnym, gorzej nam to wychodzi w tzw. realu Praca: chcemy rozwoju i coachowania, regularnych spotkan, a nie formalnych ocen rocznych To osoby, które w roku 2020 będą stanowiły 35 proc. populacji pracowników w Polsce (badania firmy Nielsen), w Stanach to już ponad 50%
  4. Mogłabym was zapytać, kiedy najtrudniej udzielac feedbacku. Prawdopodobnie wasze odpowiedzi można by zgrupować w takie grupy: -Emocje: Gdy w grę wchodzą emocje, gdy ktoś nagle zaczął wrzeszczeć w pracy? -Zależy od osoby, której udzielam, inaczej bym się przygotowała do feedbacku dla przyjaciela, a inaczej dla Królowej Brytyjskiej (o ile miałabym szansę takowy udzielić) , nie wiem jaka będzie reakcja, -Gdy udzielam go komuś, na kim mi zależy, kiedy feedback może mieć wpływ na relację z tą osobą Są też przykłady ekstremalne, gdy łączymy wszystkie trzy obszary, np. Teściowa! Ale! Niewielu z was wspomniałoby o tym, że nieraz trudno jest udzielić feedbacku pozytywnego, który nie brzmiałby banalnie (jesteś super!)
  5. Gdybym was zapytała, dlaczego nie udzielacie feedbacku tak często jak byście chcieli i mogli, to prawdopodobnie odpowiedzielibyście:
  6. Wyobraźcie sobie, ze szef waszej firmy przygotowuje się do Przykład Michała G i fastrygi w marynarce – szef firmy Dodatkowo, jeśli ktoś nie dostanie feedbacku – pozytywnego czy negatywnego – będzie robił tak dalej lub przestanie w zależności od swoich odczuć. Warto, pod warunkiem że feedback jest konstruktywny. Jak sprawić, żeby taki był? Instytut Gallupa (statystyki środek) „Dobra robota” vs. „Oto trzy rzeczy, które faktycznie się dla mnie sprawdziły. Czym się kierowałeś, robiąc je?”
  7. Model feedbackowy Kilka modeli: Kiedyś kanapka Potem BI/O Dziś BIF/BOF czyli z elementem coachingu Kontekst: polecam dawanie feedbacku od razu po sytuacji, chyba, że w grę wchodzą emocje. Future: nie zostawiamy dużego pola do namysłu, możemy skonfrontować raz jeszcze nasze oczekiwania na przyszłość
  8. 0) Zbierz fakty! Jeśli możesz, z kilku źródeł. 1) Dlaczego chcesz dać feedback? Pamiętaj o pozytywnej intencji. Wpłynie ona też na twoją mimikę 2) Komu dajesz feedback? Podwładny, kolega, przełożony? 3) Jak zaczniesz rozmowę? Jaki jest kontekst udzielenia feedbacku? 4) Opisz jasno i obiektywnie sytuację, zachowanie, które zauważyłeś 5) Jaki był rezultat zachowania tej osoby? Jaki był wpływ sytuacji na innych? 6) Wyobraź sobie najgorszą możliwą reakcję rozmówcy. Co powie? Jak odpowiesz? 7) Szukaj rozwiązań. Rozpocznij rozmowę, która naprowadzi rozmówcę na możliwe działania, które usprawniłyby podobną sytuację w przyszłości
  9. Praktyka czyni mistrza - Ćwicz na co dzień! Dawanie pozytywnego feedbacku to też ćwiczenie wdzięczności, które poprawia nasz nastrój. Zacznij od siebie! Proś o feedback, a ¾ rozmówców zapyta „a może masz feedback dla mnie?” Warto też używać pytań z haczykiem, np. Jaką jedną rzecz powinienem zmienić, żeby być lepszym przełożonym/współpracownikiem/Product Managerem? Co powinieniem wiedzieć lub zrobić, aby lepiej zrozumieć z czym się zmagasz? FeedForward – termin opracowany przez Marshalla Goldsmitha – pytaj o feedback na temat feedbacku! Znajdź 10 znajomych, rodzinę, zapytaj, jak oceniają przekazywanie feedbacku przez ciebie. Niech opiszą konkretne sytuacje i co konkretnego zrobiłeś. Szukaj cech wspólnych i sugestii na przyszłość. Jeśli ktoś daje Ci feedback w „prosty sposób” dopytaj co konkretnie było najlepsze, a co można poprawić. Zadanie na dziś: Podczas pizzy, podejdzcie do osoby ktora znacie, i dajcie jej pozytywny feedback wg modelu BIF. Zachęcam też do podchodzenia i ćwiczenia na mnie ☺
  10. Podsumowując, co chciałabym, żebyście stąd wynieśli? Feedback można dawać zawsze i wszędzie, rozwija nie tylko kogoś ale i nas, warto, zeby był użyteczny, powiążmy go ze wspólnymi celami, uwierzmy, że to, co mówimy ma sens i cel Trzymajmy się konkretów – bez uogólnień, jasny przekaz oparty na faktach. Mimo, że feedback właściwie zawsze jest subiektywny, to spróbujmy patrzeć szerzej Dawajmy feedback zawsze jak najszybciej po zaobserwowaniu sytuacji, chyba, że jest to niemożliwe, to możemy opóźnić, wybrać dogodny czas i miejsce; w przypadku gdy umawiamy się na feedback Pozytywna Intencja – dlaczego ja w ogóle chcę dać feedback? Co chcę poprawić? Chcę dobra tej drugiej osoby **Pożądany przez odbiorcę: Feedback może odnieść rezultat nawet u osób, które nie szukają go aktywnie, aczkolwiek tacy będą bardziej zmotywowani do poprawy zachowania i de facto rozwoju na przyszłość **Sprawdzam czy zrozumiałeś: Potwierdź zrozumienie intencji i samego feedbacku u odbiorcy, aby mogł z niego wynieść jak najwięcej
  11. „Crucial Conversations” - Kerry Paterson, YouTube Sylwia Królikowska YouTube Marshall Goldsmith - FeedForward