Prezentacja do wystąpienia Ewelina Langer, Jolanta Mazgaj (Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie) na trzecim ogólnopolskim kongressie bibliotek publicznych "Biblioteka z wizją", 11-12 października 2012 r.
2. MOTYWACJA
Jest mobilizatorem, który pobudza do działania, które ma wartość
samą w sobie, np. zainteresowanie lub zamiłowanie do czegoś. Jest
ona uzasadnieniem naszych poczynań.
Wyjaśnia powody, dla których coś robimy i zachowujemy się w
określony sposób. Leży w naszej naturze psychicznej i
fizjologicznej. Świadomie lub nieświadomie skłania nas do działań i
ukierunkowuje na osiągnięcie konkretnego celu. Motywacja może
przybierać różne formy, które obejmują procesy umysłowe
pobudzające i pozwalające dokonywać wyborów. Inicjuje i
utrzymuje fizyczną i psychiczną aktywność. Łączy zachowania
obserwowalne ze stanem wewnętrznym, np. jedzący człowiek
kierowany jest popędem głodu lub dostępnością ulubionej potrawy.
Wyjaśnia ludzką wytrwałość mimo przeciwności. Pozwala
zrozumieć, dlaczego radzimy sobie w trudnych lub zmiennych
okolicznościach.
3. MOTYWACJA cd.
Rozróżniamy dwa typy motywacji – wewnętrzną, czyli pragnienie zaangażowania
się w działanie dla samego działania i zewnętrzną, która jest angażowaniem się w
celu osiągnięcia zewnętrznych rezultatów swoich zachowań, np. nagrody.
Pierwszy rodzaj pochodzi z wnętrza i ma swoje źródła w wewnętrznych
właściwościach, np. cechach osobowościowych. Drugi natomiast z zewnątrz i
opiera się na nagrodach i karach. Obejmuje postawy nakierowane na skutki
zewnętrzne (pieniądze, pochwały). Innym rodzajem nagrody dla większości z nas
jest własna satysfakcja ze sprostania wyzwaniu. Wynika ona z potrzeby osiągnięć,
która w teorii Murraya i McClellanda jest stanem umysłu wywołującym
psychologiczną motywację dążenia do mistrzostwa i osiągania trudnych celów.
Ludzie wyróżniający się silną potrzebą osiągnięć pracują o wiele ciężej i osiągają
przez to więcej sukcesów, a w obliczu trudności są wytrwalsi w dążeniu do celu
niż osoby ze słabszą potrzebą. Wiąże się to z tym jak bardzo zależy nam na
osiągnięciu naszego zamiaru. Zdolność wysiłku jest intensywniejsza, energia do
działania osiąga wysoki poziom, a odporność na zmęczenie wzrasta.
4. MOTYWATORY POZAPŁACOWE
Od lat wskazuje się na istnienie dużej zależności
pomiędzy efektywnością pracy w organizacji, a
umiejętnością motywowania pracowników i
pozytywnym wpływaniem na ludzkie zachowania.
Duża rolę odgrywa tu potrzeba poznania drugiego
człowieka, zgłębienie jego potrzeb, wyznawanych
wartości, motywów zachowań, a także rozbudzenia
w pracowniku gotowości do działań zgodnych z
oczekiwaniami zarządzających.
Cel organizacji = cel indywidualny
5. MOTYWATORY POZAPŁACOWE cd.
Biblioteki dnia dzisiejszego stoją przed wieloma
wyzwaniami. Muszą zmierzyć się z zmianami
zachodzącymi w społeczeństwie, nowymi metodami
zarządzania, nowoczesnymi technologiami itp.
Niewątpliwie jednym z najistotniejszym czynników
wpływających na wdrażanie zmian i osiąganie
nowych celów w bibliotekach, jest zaangażowanie
pracowników. Od niego zależy rodzaj, jakość i
szybkość wprowadzanych innowacji.
6. MOTYWATORY POZAPŁACOWE cd.
Z racji niewielkich możliwości motywowania
płacowego w bibliotekach szczególne znaczenie
zyskują motywatory pozapłacowe. Spełniają one
dwojaką funkcję motywacyjną: wzmacniają siłę
oddziaływania bodźców płacowych i stanowią
wyróżnienie dla pracownika. Z drugiej strony
działają autonomicznie, szczególnie skutecznie
wobec pracowników o wysokiej potrzebie
samorealizacji i potrzebach społecznych.
7.
8.
9. WARSZTAT (10 min.)
• Podział na grupy ze względu
na płeć, staż, stanowisko
• Każda z grup wypisuje jakie
czynniki zwiększają jego
osobistą motywację do
działania w bibliotece
10. SAMOMOTYWACJA
Samomotywacja pozwala zrealizować marzenia i cele
podporządkowując do nich emocje. To zrozumienie i
wsparcie swojego wysiłku o przekonanie wynikające z
wiary, że jest to działanie ważne i korzystne DLA MNIE.
MÓJ CEL, który chce osiągnąć, jest MOIM zamierzeniem,
dającym MI konkretne plusy.
To po prostu bilans zysków!
Proponowanych jest kilka najskuteczniejszych technik
samomotywacji.
11. Pierwsza z nich to
poinformowanie ludzi ze
swojego otoczenia o tym
co planujemy zrobić. Dla
mózgu jest to ważny
sygnał. Człowiek zrobi
wszystko, aby zrealizować
swój cel, o którym wiedzą
znajomi, współpracownicy,
podwładni. Przy braku
realizacji, będzie się źle
czuł w ich obliczu.
13. Następna technika nosi nazwę
„mniejszy sukces na początek”.
Rozpoczynając zadanie należy
zacząć od łatwych mikro –
celów. Ich szybkie i zakończone
sukcesem wykonanie wprawi nas
w pozytywny nastrój, który
przełoży się na sukces w
realizacji cięższych i bardziej
skomplikowanych zadań.
Podobna do niej technika, to
podzielenie dużego zadania na
mniejsze, nieskomplikowane i
realizowanie ich jedno po
drugim.
15. Kolejna technika nosi nazwę
„negatywnych
konsekwencji”.
Wyobrażenie o
komplikacjach i
negatywnych wydarzeniach,
które wystąpią w momencie
niewykonania zadania, to
czynnik, który silnie
motywuje nas do aktywnego
realizowania celu.
16. Odmiana tej metody to
wizualizacja pozytywnych
wydarzeń, jakie następują
w momencie wykonania
zadania. Najważniejsza
z nich to użycie wyobraźni i
stworzenie w swojej głowie
obrazu tego, co ma zostać
wykonane. Ułatwia
to tworzenie genialnych
rozwiązać i kreatywnego
zrealizowania swoich celów.
17. „Śmiać się często
i serdecznie, zdobyć
szacunek ludzi
inteligentnych i sympatię
dzieci - to znaczy odnieść
SUKCES”.
Ralph Waldo Emerson
18. SUKCES
Dla rozwoju człowieka potrzebny jest sukces, którym może
być realizacja zadania, poczucie, że dobrze się je wykonało,
i że wysiłek nie poszedł na marne. Jest wynikiem uporu i
ciężkiej pracy. Potwierdza to stwierdzenie Edisona, że
życiowi nieudacznicy, to ludzie, którzy się poddali, nie
wiedząc, że byli bliscy sukcesu. Sukces to uporczywe dążenie
do upragnionego celu, który musi być jednak prawidłowo
określony. Nie można go posiąść. To proces wielowymiarowy,
o różnych kształtach i barwach. To stałe zdobywanie wiedzy i
rozwijanie się. Jest to praca, którą się prowadzi ze
wzrastającym wysiłkiem i wiedzą nad tym co się lubi i w
czym jest się dobrym.
19. CZŁOWIEK SUKCESU
Może nim nazwać się ten, któremu udaje się
zachować harmonię w swoim życiu i osiąga
spełnienie we wszystkich jego aspektach. By poczuć
pragnienie sukcesu, musimy zrozumieć kim jesteśmy
i czego pragniemy. Osiąganie go następuje każdego
dnia poprzez czerpanie z codziennego życia. Może
nim być uśmiech, uścisk, wschód lub zachód słońca,
zapach bzu, telefon od przyjaciela itd.
20. „Sukces to nie cel podróży; to sposób
podróżowania (…) Droga do
sukcesu jest stale w budowie”
21. S
pokój sumienia. Poczucie, że żyję w
zgodzie z własnymi przekonaniami.
Wiem, że żyję uczciwie i nikt mnie nie
ściga. Śpię spokojnie. Jestem pogodny i
zadowolony z życia, które jest
wspaniałą przygodą!
U
miejętność współżycia z ludźmi. 85%
zadowolenia w życiu pochodzi z
kontaktów z innymi ludźmi. Mam
przyjaciół i obracam się wśród
życzliwych ludzi. Umiem się ze
wszystkimi porozumieć.
K
ondycja fizyczna. Zdrowie i energia.
Mam siłę i zapał do realizowania
swoich planów. Dbam o swoje ciało i
umysł.
C
elowe życie. Mam wartościowe cele i
ideały w życiu. Wiem czego chcę. Mam
pasję do działania. Jest tyle ciekawych
rzeczy do zrobienia w życiu!
E
konomiczna niezależność. Mam tyle
pieniędzy ile potrzebuję. To co potrafię
robić, przynosi mi dostatecznie duże
dochody, aby realizować moje cele.
S
amorealizacja. Znam siebie dobrze,
wiem co umiem i do czego jestem
stworzony. Wszystko co robię, robię
najlepiej, jak potrafię. Lubię żyć.
22. Pieniądze motywują tylko
na początku. Awans
przestaje ekscytować, gdy
osiągamy szczyt kariery.
Praca nie znudzi się tylko
tym, którzy traktują ją jak
powołanie. Wystarczy
odkryć, co nas w życiu
kręci. Tylko tyle. I aż tyle!
Caravaggio. Powołanie świętego Mateusza
23. 12 zasad wydobywania z ludzi tego,
co w nich najlepsze:
1. Od ludzi, którymi kierujesz, oczekuj tego co najlepsze
2. Zauważaj potrzeby drugiego człowieka
3. Wysoko ustawiaj poprzeczkę doskonałości
4. Stwórz środowisko, w którym niepowodzenie nie oznacza
przegranej
5. Jeśli ktoś zdąża tam, gdzie Ty - dołącz do niego
6. Wykorzystuj wzorce, by zachęcać do sukcesu
7. Okazuj uznanie i chwal osiągnięcia
8. Stosuj mieszankę wzmacniania pozytywnego i negatywnego
9. Potrzebę współzawodnictwa wykorzystuj w sposób
umiarkowany
10. Nagradzaj współpracę
11. Pozwalaj, by w grupie zdarzały się burze
12. Staraj się własną motywację utrzymywać na wysokim
poziomie
24. "Jeśli chcesz budować okręt, to
nie zwołuj ludzi w celu zrobienia
planów, podzielenia pracy,
przygotowania narzędzi i
wycinania drzew, lecz naucz ich
tęsknoty za bezmiarem morza.
Wtedy zbudują statek sami."
Saint-Exupery "Mały Książę"
26. 1. WYOBRAŹ SOBIE, ŻE NIE ZDĄŻYŁEŚ SIĘ NAUCZYĆ CAŁEGO
WYMAGANEGO MATERIAŁU, A MIMO TO NA EGZAMINIE OTRZYMAŁEŚ
MAKS. L. PKT. W TEJ SYTUACJI:
a) Aby w pełni mieć poczucie, że zasłużyłeś na
otrzymaną ocenę, uzupełniasz swoją wiedzę
b) Cieszysz się, że przy tak małym wysiłku
znalazłeś się wśród najlepszych
c) Jesteś zaskoczony, bo tak naprawdę zależało ci
tylko na tym, by nie powtarzać egzaminu
27. 2. CO CZUJESZ, GDY WYOBRAŻASZ SOBIE,
ŻE OSIĄGASZ SUKCES:
a) Cieszysz się z uznania i szacunku, jaki
uzyskasz w oczach innych
b) Czujesz satysfakcję ze zdobytej wiedzy
i doświadczenia
c) Żeby nie zapeszyć, starasz się nie
myśleć o sukcesie
28. 3. SZEF POPROSIŁ CIĘ O PRZEDSTAWIENIE NA SPOTKANIU
PROJEKTU, NAD KTÓRYM WŁAŚNIE PRACUJESZ. MASZ
2 DNI NA TO. JAK POSTRZEGASZ TĘ SYTUACJĘ?
a) Jako znakomitą okazję, aby dobrze
wypaść przed przełożonymi
b) Jako możliwość podzielenia się swoimi
pomysłami
c) Jako zdarzenie, które wolałbyś już mieć
za sobą
29. 4. NAJLEPSZĄ MOTYWACJĄ DO PRACY BYŁABY
DLA CIEBIE:
a) Wysoka pensja i samochód służbowy
b) Ciągła możliwość szkolenia i
doskonalenia siebie
c) Możliwość pracy w bezstresowych
warunkach
30. 5. ZAPROPONOWANO CI OBJĘCIE WYŻSZEGO
STANOWISKA W PRACY:
a) Głównie myślisz o dodatkowych obowiązkach i
odpowiedzialności, która wiąże się z awansem
b) Zastanawiasz się, czy dostaniesz lepszy
samochód służbowy i lepsze miejsce
parkingowe
c) Awans traktujesz jako możliwość poszerzenia
horyzontów i zdobycia nowych doświadczeń
31. 6. WŁAŚNIE ZAKOŃCZYŁEŚ WSTEPNY KURS J.
WŁOSKIEGO. PODCZAS KOLACJI U ZNAJOMYCH
POZNAJESZ MILEGO WŁOCHA:
a) Aby nie ośmieszyć się przed znajomymi,
nie przyznajesz się do znajomości
języka
b) Zaczynasz rozmowę z Włochem, aby
podszlifować język
c) Podejmujesz rozmowę, aby zrobić
wrażenie na twoich znajomych
32. 7. CHCĄC WYPAŚĆ JAK NAJLEPIEJ PODCZAS
PIERWSZEJ RANDKI:
a) Koncentrujesz się głównie na tym, aby
nie popełnić żadnej gafy
b) Brylujesz, opowiadając najbardziej
intrygujące anegdoty z własnego życia
c) Całą uwagę skupiasz na poznawanej
osobie
33. 8. WYOBRAŹ SOBIE, ŻE BIERZESZ UDZIAŁ W
WYKŁADZIE, KTÓRY STAJE SIĘ NIEZROZUMIAŁY
DLA CIEBIE
a) Zadajesz pytania, bo chcesz w pełni rozumieć
to, czym się zajmujesz
b) Zadajesz tylko „bezpieczne pytania”, które
nie wykażą twojej ewentualnej niewiedzy
c) Nie zadajesz żadnego pytania i zaczynasz się
zastanawiać, czy w ogóle masz szansę zdać
ten egzamin
34. 9. BYŁEŚ NA ROZMOWIE KWALIFIKWACYJNEJ, ALE
NEISTETY TWOJA KANDYDATURA ZOSTAŁA
ODRZUCONA. JAK TA SYTUACJA NA CIEBIE WPŁYWA:
a) Nie zniechęca cię przed dalszymi próbami znalezienia
pracy, wyciągasz pozytywne wnioski na przyszłość
b) Czujesz, że nie zostałeś należycie doceniony, ale nie
poddajesz się i szukasz okazji, by udowodnić swoja
wartość
c) Porażka, jaką poniosłeś, zniechęca cię do starania się
o pracę przez najbliższy okres czasu
35. 10. JAK TRAKTUJESZ ZAKRES SWOICH
OBOWIĄZKÓW W MIEJSCU PRACY:
a) Dla świętego spokoju robisz to, czego od
ciebie wymagają
b) Robisz więcej, niż od ciebie wymagają
nadziei, że zostanie to zauważone przez szefa
c) Robisz więcej, niż od ciebie wymagają,
ponieważ chcesz być naprawdę dobry,
w tym, co robisz
36. KLUCZ ODPOWIEDZI
PYTANIA ODP. A ODP. B ODP. C
1 X Y Z
2 Y X Z
3 Y X Z
4 Y X Z
5 Z Y X
6 Z X Y
7 Z Y X
8 X Y Z
9 X Y Z
10 Z Y X
37. INTERPRETACJA WYNIKÓW
Przewaga – X
Każdemu nowemu zadaniu poświęcasz
maksimum uwagi. Starasz się być naprawdę
dobry w tym, co robisz! Dążysz do sukcesu, ale
przede wszystkim ważna jest dla ciebie
możliwość doskonalenia się i zdobywania
nowych umiejętności. Chcesz osiągnąć
mistrzostwo we wszystkim za co się zabierasz.
Czasami jednak warto pamiętać, że nie trzeba
być mistrzem w każdej dziedzinie!
38. INTERPRETACJA WYNIKÓW
Przewaga – Y
Gdy posiadasz wiedzę na dany temat, nie wahasz
podzielić się nią z otoczeniem, jeśli w ten sposób
możesz otrzymać pozytywne informacje o sobie.
Przywiązujesz dużą wagę do tego, jak odbiera cię
otoczenie. To cię właśnie motywuje do działań.
Lubisz rywalizować, a zwycięstwa potwierdzają
twoją wartość. Dążysz do sukcesu i podejmujesz
nowe wyzwania. Pamiętaj, że nawet gdy twoje
wysiłki nie zostaną nagrodzone, nie znaczy to, że
nie było warto podejmować działania.
39. INTERPRETACJA WYNIKÓW
Przewaga – Z
Konfrontacja z wyzwaniami, jakie stawia przed tobą
życie, nieodłącznie wiąże się ze stresem. Wolisz więc
nie podejmować ryzykownych działań, aby nie narazić
się na niepowodzenia. Ważniejsze dla ciebie od
osiągnięcia sukcesu, jest uniknięcie porażki. Dużo
kosztują cię niepowodzenia oraz nieprzychylne uwagi
na temat twoich umiejętności. Nie podejmujesz więc
nowych działań, ale robisz dobrze jednak to, co do
ciebie należy! Nie zrażaj się wizją przegranych i
kontynuuj wytyczone sobie zadania bez względu na to,
co inni o tym sądzą.
40. PASJA
Na pewno każdy potrafi powiedzieć czym jest pasja. Z pewnością również
dla każdego będzie ona stanowiła coś innego. Dla jednych hobby, dla
innych zaangażowanie z jakim podejmuje codzienne wyzwania. Może też
być sposobem na życie, który konsekwentnie realizowany, prowadzi do
sukcesu.
Samo jej posiadanie jednak nie wystarczy. Posiadacze talentów rozwijają
je i pielęgnują, a z pasją jest podobnie. Musi być wspomagana przez
odpowiednio silną motywację. Dzięki niej człowiek dostrzega potrzebę
samokształcenia, rozwoju i samorealizacji. Wszystkie te działania,
poszczególne etapy, to kroki zmierzające do jakiegoś celu. Ten cel to
sukces. By go osiągnąć, potrzebny jest plan działania i konsekwentna
jego realizacja przy pomocy energii i zapału, którą daje właśnie pasja.
41. PASJA SIŁĄ NAPĘDOWĄ
Czym jest pasja? Najprościej można by określić ją naszą
wewnętrzną siłą, robieniem czegoś, co sprawia nam radość. To jest
coś, co kochamy robić. Nie raz słyszy się o pasjach wybitnych
ludzi. Wszyscy podkreślają jej ogromne znaczenie w rozwoju
kariery. Trudno jest wyobrazić sobie osobę, która nie mając
zamiłowania do szycia otworzyłaby sobie zakład szewski. Nawet po
ukończeniu odpowiedniego kursu na nic zda się nasz wysiłek, jeśli
ta praca będzie wykonywana z przymusem. Każdy z nas ma inne
zamiłowania, zdolności, cechy charakteru. Jeśli profil firmy
odpowiada pasji pokona się wszystkie trudności. Bez niej traci się
szybko motywację do dalszej pracy i rezygnuje. Wiadomo, że
droga do sukcesu jest wyboista. Nie lada hartu ducha trzeba, by
pokonać piętrzące się wciąż przeszkody. To pasja doprowadza do
tego, że pracuje się z przyjemnością po wiele godzin dziennie. Bez
nich ani rusz. Warto o tym pamiętać.
42. ŻYCIE NA DOPINGU
Pasję można śmiało określić jako naturalny doping zwiększający naszą
aktywność życiową. Bez niej nie mamy chęci ani mocy, aby wykrzesać z
siebie więcej energii i działania niż minimum potrzebne do
funkcjonowania w społeczeństwie. Gdy mamy pasję, żyjemy pełniej,
efektywniej, na 200%. To ona popycha nas do próbowania nowych rzeczy,
podejmowania nowych wyzwań, zdobywania kolejnych
„szczytów”. Nie pozwala ustać w miejscu i spocząć „na laurach”. To nasz
stopień zaangażowania w działania zmierzające do osiągania przez nas
obranych celów. Życie z pasją nie musi być domeną geniuszy. Każdy z nas
może również przyjąć postawę życiową nastawioną na konsekwentną
pracę w celu realizowania siebie i swoich dążeń. Pasja „wytwarza” w nas
ambicję, która „każe” nam chcieć więcej i robić więcej oraz mobilizuje
do materializowania pragnień.
44. KSIĄŻKA NA WYBIEGU
Impreza zorganizowana ramach Nocy Bibliotek.
Ogólnopolska akcja „Noc Bibliotek”, została zainicjowana przez biblioteki
z Podkarpacia - uczestniczki II rundy Programu Rozwoju Bibliotek. „Noc
Bibliotek” to, podobnie jak „Noc Muzeów”, obfitująca w liczne atrakcje
nocna impreza, podczas której biblioteki mogą pokazać swoje zbiory i
ofertę kulturalną w atrakcyjny i niestandardowy sposób.
Dzięki akcji mieszkańcy odkryli bibliotekę na nowo i przeżyli ciekawe
przygody. „Noc Bibliotek” odbyła się 11 maja 2012 r., w czasie
tegorocznego Tygodnia Bibliotek. Koordynatorką akcji była Miejska
Biblioteka Publiczna w Łańcucie.
Celem pokazu „Książka na wybiegu” była promocja zarówno młodych
zdolnych artystów z naszego regionu, jak i książek, które warto
przeczytać. W zabawny sposób połączyliśmy kreacje modelek z tytułami
książek, zwracając uwagę na to, że tematycznie i „kolorystycznie” pasują
one do siebie.
45.
46. KONCERT ŻYCZEŃ
Spotkanie odbyło się w ramach międzynarodowej akcji „Tydzień z
Internetem 2011”, mającej zachęcić jak największą liczbę osób do
korzystania z Internetu.
Zaproszone osoby, nauczyły się wyszukiwać w serwisie YouTube ulubione
piosenki z dawnych lat i nie tylko. Wspólnie ich wysłuchaliśmy, przy okazji
dzieląc się wspomnieniami i anegdotami związanymi z ulubionym
utworem. Przy pomocy pracowników Biblioteki i wolontariuszy uczestnicy
wyszukiwali teksty piosenek, nuty oraz dodatkowe informacje o
kompozycji i wykonawcy. Wspólnie z zespołem działającym przy ZNP w
Chrzanowie, część utworów zaśpiewaliśmy wykorzystując testy piosenek
znalezione w Internecie. Na zakończenie wszyscy uczestnicy spotkania
zarejestrowali swój udział w internetowym liczniku akcji „Tydzień z
Internetem 2011”.
47.
48.
49. GRA BIBLIOTECZNA „ZŁOTY ŚRODEK”
Ekologiczna Gra Biblioteczna została zorganizowana w ramach
Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Transportu i miała na
celu uświadomić uczestnikom, że należy prowadzić zdrowy tryb
życia, troszczyć się o środowisko oraz promować nasze miasto,
jako miejsce przyjazne środowisku.
Cała zabawa polegała na tym, że drużyny poruszały się po
Bibliotece i w określonych punktach wykonywały różnorodne
zadania. Za wykonanie zadań drużyny dostawały Kruki. Grę
wygrała drużyna, która zdobyła największą ich liczbę
50.
51.
52.
53. „NIE BÓJ… MYCHY”
Warsztaty komputerowe dla seniorów z podstaw obsługi
komputera „Nie bój mychy” są organizowane
bezpłatnie dla osób 50+ z terenu powiatu
chrzanowskiego od 2007 roku. W tym roku kursy
odbywają się przy współpracy z UPC w ramach
programu „Akademia e-Seniora UPC” a celem całego
projektu jest zwiększanie umiejętności osób starszych
w zakresie obsługi komputera, a także zachęcanie
seniorów do korzystania z internetu.
54.
55.
56. FILIA W PŁAZIE
Biblioteka jest zlokalizowana w centrum wsi i przez swoją
działalność stała się także centrum kulturalnym sołectwa.
Czytelnikom oferujemy różnorodny księgozbiór, w tym audiobooki
cieszące się coraz większym zainteresowaniem. Ponadto są
organizowane imprezy dla społeczności lokalnej: cyklicznie Święto
Miodu, które promuje zdrowy styl życia zachęcając czytelników do
używania produktów naturalnych. Dużym zainteresowaniem
cieszą się regionalne warsztaty kultywujące nasze tradycje.
Gospodynie zrzeszone w Stowarzyszeniu Folklorystycznym
przekazują dzieciom i młodzieży obyczaje i tradycje z naszego
regionu. Dzięki tym działaniom nie zanika pamięć o życiu naszych
przodków.
57. JUBILEUSZ
50-lecia Filii w Płazie był okazją do
zintegrowania wszystkich organizacji i
instytucji działających na terenie
sołectwa. Wszyscy poczuli się
odpowiedzialni za imprezę. Zauważono,
że jedyna instytucja kultury działająca
we wsi może stać się centrum życia
społecznego, łączącą mieszkańców
niezależnie od wieku i zainteresowań.
58.
59. ŚWIĘTO MIODU
Od 2005 roku organizowane są w Płazie Święta Miodu.
Organizacja tego typu akcji jest sporym
przedsięwzięciem, dlatego też impreza swoją rację bytu
zawdzięcza wielu instytucjom m.in.: Miejskiej Bibliotece
Publicznej w Chrzanowie Filii w Płazie, Szkole
Podstawowej w Płazie, Publicznemu Gimnazjum w Płazie,
Przedszkolu Samorządowemu, Związkowi Emerytów i
Rencistów, ale także wielu osobom prywatnym
zaangażowanym w promowanie Płazy. Kluczowe jest także
wsparcie naszych rodzimych pszczelarzy m.in.: Jacka
Chrząścika. Malownicza Płaza posiadająca dobre warunki
klimatyczne, zdrowe powietrze jest idealnym miejscem
do hodowli pszczół oraz wytwarzania ekologicznej
żywności. Świętem Miodu niewątpliwie promujemy nasz
region oraz zdrowy styl życia i profilaktykę zdrowotną.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68. POŻYTECZNE WAKACJE
„Od 2 lipca 13 lipca chodziłam na zajęcia wakacyjne
2012 pod nazwą "Z Biblioteką w wakacyjną podróż
dookoła świata". Poznaliśmy na nich kulturę innych
państw, a nawet ich języki. Ludzie którzy przychodzili
do Biblioteki prowadzili ciekawe zajęcia, na których
m.in. robiliśmy makietę Muru Chińskiego, postać
Chińczyka czy też malowaliśmy mandale. Jednego dnia
pojechaliśmy do Biblioteki głównej w Chrzanowie,
gdzie mieliśmy spotkanie z Indianami. Dzień wcześniej
musieliśmy przygotować własnoręcznie malowane
koszulki i pióropusze. U Indian uczyliśmy się np.
budować tipi, strzelać z łuku i łowić ryby. Tegoroczne
pożyteczne wakacje moim zdaniem bardzo się udały i
bardzo, bardzo mi się podobały”.
Martyna
69.
70.
71.
72.
73.
74. „50 VILLAGES”
Pochodzący z Wenezueli tancerz wędrowny
David Zambrano mieszkający na stałe w
Amsterdamie, jest twórcą techniki tańca
"Flying-Low". Artysta postanowił w szczególny
sposób uczcić swoje 50. urodziny. Wraz ze
swoimi uczniami, poznanymi w Mozambiku,
Horaciem Macuacua i Edivaldem Ernestem,
postanowił w ramach projektu "50 Villages"
odwiedzić w ciągu roku 50 wsi i miasteczek na
całym świecie i wystąpić tam dla ich
mieszkańców tańcząc na ulicach, w parkach, na
placach.
75. W Małopolsce tancerze wystąpili w
pięciu wsiach i trzech małych miastach,
koordynatorem trasy był Małopolski
Instytut Kultury. Nie były to jednak
występy na scenie, zapowiadane
plakatami i drukowymi zaproszeniami.
Tancerze chcąc zaskoczyć swoją
publiczność: zatańczyli na podwórkach,
na placu zabaw, w parku i na rynku oraz
na pustyni (Błędowskiej). Wszędzie tam
gdzie wystąpili, artyści liczyli na swoistą
„wymianę darów” z publicznością. Za
taniec należy się nauka jakiejś
umiejętności: może to być gotowanie
lokalnej potrawy, wyrób papierowych
kwiatów czy tańczenie krakowiaka.
Po Małopolskich miejscowościach
tancerze podróżowali od 24 do 30 lipca
2010 r. Odwiedzili po kolei: Kamienicę
(pow. limanowski), Krzeszowice (pow.
krakowski), Brzeszcze (pow.
oświęcimski), Płazę (pow. chrzanowski)
oraz Wolbrom, Klucze i Chechło (pow.
olkuski) a także Łuczanowice (miasto
Kraków).
76.
77.
78. SŁOWA W SIECI
Ciekawym projektem realizowanym w
sołectwie, wykorzystującym nowe
technologie było stworzenie autoportretu
miejscowości - księgi multimedialnej wsi.
Słowa w sieci, bo taki tytuł dostała
księga to zbiór rozmów o Płazie
mieszkańców miejscowości.
79.
80. MAPA PARTNERSTWA
Mieszkańcy Płazy chętnie biorą udział w społecznych
przedsięwzięciach. Wszystkie instytucje, organizacje i
stowarzyszenia z sołectwa współpracują ze sobą.
Najbardziej widocznym przykładem jest współpraca
przy stronie plaza24.eu, na której zamieszczają
informacje wszyscy partnerzy. Wiele imprez
okolicznościowych jest organizowanych przez kilku
partnerów. Mapa partnerstwa ma na celu pokazanie jak
miejscowe instytucje i organizacje pomagają sobie
nawzajem i wspierają swoje działania. Razem można
więcej.
81.
82. PARTNERSTWO
Przykładem efektywnej współpracy
między instytucjami jest nie tylko
organizacja wspólnych imprez, ale
również sposób w jaki partnerzy
doceniają się wzajemnie.
Dyrektor MBP w Chrzanowie otrzymała
honorowe członkowstwo Stowarzyszenia
Emerytów, Rencistów i Inwalidów
„Relax”.
86. W prezentacji wykorzystano zdjęcia, pochodzące z
serwisów Creative Commons:
Wikipedia, IstockPhoto oraz ze zbiorów własnych Miejskiej
Biblioteki Publicznej w Chrzanowie
