12. Моя проблемна тема:
Мета: Підвищення загальної мовної культури, на реалізацію
якої впливають зміст матеріалів, організація
роботи учнів і особистість вчителя. Формування
позитивної мотивації і пізнавальних здібностей
учня завдяки добре організованій роботі учнів під
керівництвом учителя і самостійно з навчальними
посібниками, що забезпечує інтересі бажання
займатися мовою. Виховання соціально - активної
особистості в умовах інноваційної діяльності.
“Формування мотивації
навчальної діяльності
школярів при вивченні
іноземної мови в умовах
Євроінтеграції.”
13. Основна ідея досвіду
Умовою успішного навчання є
мотивація, котра спонукає дитину
до певної діяльності з метою
розширення і поглиблення своїх
знань, підвищення впевненості та
незалежності від зовнішніх
факторів.
16. Методи і прийоми формування
мотивації учня
• Використання допитливості і наполегливості учнів;
• Залучення емоційної сфери в процес навчання;
• Створення спеціально розробленої системи вправ, виконуючи які,
учні відчувають результат своєї діяльності;
• Проведення інтегрованих уроків;
• Використання ігрових технологій;
• Формування пізнавальної мотивації через зв’язок з життям;
• Формування відчуття долга, відповідальності;
• Навчання з комп’ютерною підтримкою;
• Залучення учнів до участі в управлінні учбовим процесом
(науково-дослідні проекти), до самостійної роботи;
• Оцінна діяльність як прийом формування соціальної мотивації;
• Використання наочності, аудіовізуальних засобів;
• Включення дітей в парну і групову роботу;
• Розвиток здібності до самооцінки.
25. - Творча група класних керівників
“Ключі до успішного життя”;
- Районна динамічна група з розробки
програми освіти батьків (творча
розробка батьківських зборів у 6
класі);
- Творча методична група вчителів
іноземної мови Хортицького району;
- Позакласна діяльність.
Творча діяльність
26. Життя – це дивовижне
поєднання
понять“потребувати чогось”
і “як цього досягти”, і ми
повинні однаково
приділяти увагу тому і
іншому.