More Related Content
![Scoala%20 europeana%20refacut[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/scoala20europeana20refacut1-130413134105-phpapp01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Prezentere jidovanu
- 3. ,,Fiecare copil pe care-l instruimeste un OM pe care-l câstigăm ” a educa a conduce a îndruma Adevărul, Binele, Frumosul
- 4. Tradiţiile umaniste Valorile democraţiei Aspiraţiile societăţii respectul şi stima faţăde sine convingerea că orice comportament îşi are consecinţele sale respectul faţă de semeni rezistență la presiunile sociale (negative)
- 5. Școala față de: contribuie lastructurarea comunicării umane contemporane
- 6. Școala Biblioteca Parteneriat educaţional: biblioteca-şcoala constituieo atitudine în procesul educaţional şi presupune: colaborare, cooperare, comunicare eficientă, acces egal, acceptarea diferenţelor şi interacţiuni îndreptate în scopul optimizării rezultatelor educaţiei.
- 7. Obiectivele parteneriatului școala- biblioteca asigurarea coerenţei politicilor şistrategiilor de menţinere a educaţiei ca sector prioritar implicarea instituţiilor culturale în asigurarea calităţii educaţiei asigurarea colaborării şcolii cu biblioteca elaborarea programelor comune, menite să faciliteze integrarea socio-profesională a absolvenţilor confirmarea şi întărirea rolului unităţilor de învăţământ în viaţa comunităţii respectarea continuităţii şi consecvenţei influenţelor educative Şcoala, cu întregul proces educaţional, găseşte un sprijin deosebit în spaţiul de cultură al bibliotecii.
- 8. Strategiile parteneriatului modelarea atitudinilor pozitive faţă de ceilalţişi faţă de relaţiile umane cultivarea modelelor comportamentale adecvate normelor şi valorilor societăţii din care face parte elevul generarea de convingeri asociate valorilor morale
- 9. construirea unei relaţii bazatepe unificarea unui sistem de valori şi cerinţe adresate copilului partenerii au un fundament comun de acțiune partenerii au un principiu al reciprocităţii unirea eforturile spre atingerea unui ţel comun Parteneriatul are la bază:
- 10. realizarea unui parteneriat autentic asumarea responsabilităţii și respectuluireciproc implicarea și conştientizarea necesităților de colaborare cu preocupări comune şi atribuţii în domeniu un impact pozitiv asupra dezvoltării personalităţii elevilor, asupra performanţelor şcolare şi asupra integrării sociale, în general
- 11. Biblioteca municială ”EugeniuCoșeriu” contribuie activ la creşterea prosperităţii spirituale şi materiale a membrilor comunităţii locale prin dezvoltarea şi fortificarea parteneriatului cu instituţiile comunitare, în special cu instituţiile de învăţămînt.
- 12. concusuri Discuții- dezbateri ore de lectură programe de promovare a cărţiişi a lecturii lansări şi prezentări de carte Biblioteca ”Eugeniu Coșeriu”, filiala nr.5, în parteneriat cu Liceul Teoretic ,,A. Puşkin" organizează un şir de activităţi cultural-educative:
- 13. Palmaresul activităţilor extracurriculareenumeră: spectacolul ,,Pomul de la răscruce” medalionul literar ,,Poezia – o înălţare spre divinitate” spectacolele literar- muzicale: ,,Un duet de vis”, ,,Pomul-nflorit cu melodii”, ,,Mama –nume sfînt, al vieţii început” masa rotundă cu elemente de dezbateri la subiectul ,,Violenţa în familie”
- 14. Efectele activității parteneriatului școala-biblioteca Dezvoltarea creativității Dezvoltarea gîndiriicritice Implicarea în cadrul decizițional privind respectarea drepturilor omului Conștientizarea urmărilor poluării Educația rutieră Educația pentru păstrarea valorilor Toleranța Comunicarea interculturală
- 15. Biblioteca este olume mirifică în care subiectivitatea neliniştită, lacomă de adevăr , însetată de frumusetea artei cuvântului, se întâlneşte cu obiectivitatea inteligenţei creatoare, care ne oferă un mod de existenţă spiritului prin intermediul slovei tipărite. Parteneriatul este o cale de susţinere a bibliotecii în serviciul comunităţii, fără de care nu ar putea exista. Parteneriatul biblioteca- şcoala-familia- comunitatea este cale spre succes şi crearea unei imaginii viabile a bibliotecii în comunitate. Biblioteca publică poate şi trebuie să devină sufletul comunităţii!
- 16.