4. CAS 1 Plantejament: Suposem, en començar les classes al setembre, tornes a tenir al teu càrrec el mateix grup de l’any passat, però amb la lleugera diferència: la Maria que ja té els 2 anys(ets informada per la família) presenta una disfàsia, encara no s’ha llençat de ple en l’ús de les primeres paraules CAS 2 Plantejament: Suposem, al segon trimestre del curs, en el grup de P-5 esteu realitzant amb la tutora de l’aula el buidatge de les dades de les observacions que porteu fent sobre l’adquisició i domini del llenguatge oral i les dues apunteu que en Marc sembla que presenti uns disfèmia; no mostra el nivell de fluïdesa i davant de les intervencions de grup es mostra molt neguitós. CAS 3 Plantejament: Suposem, que ets a l’aula de P-4 i fent el joc dels embarbussaments i esteu reforçant el so de la “/r/” entre d’altres i t’adones que la Mireia ho pronuncia malament (dislàlia). Ho comentes amb la seva tutora i us proposeu el següent treball a l’aula. * En tots ells s’ha d’entendre que heu parlat i informat a les famílies i us heu posat d’acord
