Presentazione Scuola Felice Trasformazione Personale

1. La nostra missione è di permettere a tutti
coloro che hanno voglia di crescere, vivere
meglio e trasformarsi in maniera gioiosa e
profonda, di avvalersi della nostra
esperienza e competenza, aperti al
miglioramento, all’attenzione e
all’ascolto, in un clima di gioia,
rispetto e accoglienza. Alla Scuola
di Felice Trasformazione Personale,
onoriamo l’unicità di ognuno, aiutiamo a
scoprire talenti e a coltivare creatività.
NELLA NOSTRA SCUOLA LE PERSONE VENGONO PRIMA DEI PROGRAMMI

3. DANIELA ZICARI
NELSO GORINI MARCO VENANZI
GINO SCIORTINO
DAVIDE MONTAGNA
MARCELLO COLLA
CRISTINA CARPI
MARIA PIA BOTTAGISIO
JASMINE GRAZIANI
BARBARA BELLI

4. 2000 - NASCE LA SCUOLA DI BREATHWORK COUNSELING
2004 - VIENE INAUGURATO IL CENTRO DHARMA
2008 - LA SCUOLA ASSUME LA STRUTTURA TRIENNALE
2012 - LA SCUOLA CAMBIA IL NOME E DIVENTA
FELICE TRASFORMAZIONE PERSONALE

5.  Un percorso triennale (con iscrizione annuale)
 Ogni anno sono previsti nove week end, uno al
mese da ottobre a giugno.
 Nel primo anno è previsto un week end residenziale,
compreso nei nove, sul lavoro in acqua calda.
 Nel secondo anno è previsto un week end residenziale,
compreso nei nove, sul lavoro acqua fredda.
 Nel programma della scuola è compresa la partecipazione ai seminari
residenziali “Dalle codipendenze all’Amore e “Accendi la Tua Energia”.
 Dopo aver raggiunto i requisiti richiesti dalla scuola e dalla S.I.A.F., può
essere sostenuta la prova d’esame per l’ottenimento del diploma di counselor o
di operatore olistico.

6.  comunicazione verbale e non verbale
 teoria e pratica di una consulenza
 ascolto attivo e creazione di rapporto empatico
 ruolo, attitudini, valori e qualità del terapeuta
 tecnica e utilizzo delle affermazioni
 setting e organizzazione del lavoro  aspetti etici
 nuove prospettive della comunicazione  sessualità
 coniugare il bambino e l'adulto al nostro interno  la relazione col cliente
 gestione di una sessione individuale di respiro  la relazione col denaro
 gestione tetania, iperventilazione, apnea  nascita e terapia prenatale
 sindrome della disapprovazione genitoriale  schemi comportamentali
 fisiologia e anatomia della respirazione  lettura energetica della respirazione
 scrittura creativa e di scoperta  la presenza empatica
 comunicazione non violenta
 nascita e personalità
 menzogna personale e verità eterna
 autostima
 evoluzione materiale e spirituale

7. TECNICHE DI RESPIRO COSTELLAZIONI FAMILIARI
ELEMENTI DI BIOENERGETICA PSICOLOGIA DEI SE’
LAVORO SUL BAMBINO INTERIORE ELEMENTI DI PNL
COUNSELING E RELAZIONE D’AIUTO DANZATERAPIA
ESERCIZI INDIVIDUALI E DI GRUPPO MEDITAZIONI

8. LA SCUOLA PUÒ AIUTARE A
 migliorare la tua autostima
 sciogliere blocchi emotivi
 aumentare l'energia vitale
 risolvere i conflitti
 migliorare la comunicazione
 mettere a fuoco obiettivi e talenti
 riscoprire la tua capacità di leadership
 migliorare il tuo lavoro attuale
 vivere nel qui e ora
 dormire meglio e disintossicarti
 creare una nuova professione come counselor

9. A CHI È CONSIGLIATA
A chiunque abbia il desiderio di seguire un percorso di crescita personale. I temi e le
metodologie proposte durante il corso sono mirati anche alla formazione di chi desidera
diventare professionista nella relazione d'aiuto; inoltre possono risultare un approfondimento
e un aggiornamento per quanti vogliono inserire il metodo del breathwork counseling nella
loro attività, siano essi terapeuti, medici, psicologi, educatori.
PERCHÉ PARTECIPARE
Partecipando alla scuola troverai: una sede calda, accogliente e ospitale che ti farà sentire a
casa. L'energia di una coppia solida e stabile per sviluppare in modo sano sia la tua parte
maschile che quella femminile. La nostra esperienza, sensibilità e un’eccellente professionalità;
una grande varietà di tecniche efficaci per trarre il massimo dalla respirazione. Un'opportunità
per diventare un professionista della relazione d'aiuto.

10. “Questo luogo e questo gruppo sono stati il
'mio rifugio accogliente' nei giorni di
“Per me la scuola è stata un grande
sofferenza. Grazie per avermi accolto, amata
insegnamento all'accoglienza, all'accettazione al
ed accettata così come sono.”
rispetto assoluto dei tempi di ogni persona. È
RAJNA B. – INFERMIERA PROFESSIONALE
stata un grande sostegno per scoprire e
manifestare i miei talenti.”
CINZIA B. - IMPIEGATA “La scuola è un luogo dove incontrare il cuore
delle persone anche solo guardandole. È il
“Ho sperimentato e imparato a non giudicare e percorso che non avrei voluto mai che finisse.”
ho scoperto che facendo cadere il muro del PAOLO R. - IMPRENDITORE
giudizio si può conoscere veramente gli altri e sé
stessi e quindi AMARE!” “Frequentando la scuola ho dato inizio ad una
GIUSI R. - IMPIEGATA fantastica avventura: scoprire me stesso e
portare più amore nella vita.”
“Ho trovato un gran senso di appartenenza che ANDREA S. – TECNICO AUDIO
mi ha aiutata ad essere più forte e positiva.”
JASMINE G. – OPERAIA “Sono passata da un mondo in bianco e
nero a uno in technicolor, come aver
“Ho capito chi sono e quello che desidero; sono più a mio aperto una finestra di una stanza grigia
agio con le persone e ho imparato a parlare in pubblico.” e vedere che un'altra vita è possibile.”
BARBARA B. - IMPIEGATA AMMINISTRATIVA IVANA R. – IMPIEGATA

11. IL REGOLAMENTO DELLA SCUOLA,
UN DOCUMENTO DI 16 CAPITOLI, PREVEDE:
 criteri di ammissione, iscrizione e frequenza
 durata della scuola e passaggio al terzo anno
 argomenti della scuola
 modalità per diventare assistenti e per le serate di respiro
 requisiti per il diploma
 informazioni sulla formazione permanente
 diritti acquisiti col diploma
 limiti del diploma
 criteri di revoca
 codice deontologico del counselor e dell’operatore olistico

12. PER SAPERNE DI PIÙ
CENTRO DHARMA, VIA SACCARDO 39, MILANO
TEL. 02 21590254
DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ,
DALLE 14 ALLE 18
Mail: info@centrodharma.org
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