PROGETTO EDUCATIVO MARISTA

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Progetto Educativo delle scuole mariste della Provincia Mediterranea - zona Italia

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PROGETTO EDUCATIVO MARISTA

  1. 1. Progetto Educativo delle scuole dei Fratelli Maristi in Italia
  2. 2. <ul><li>“ Abbiate una grande stima della vostra scuola e guardate ad essa come ad una palestra di vita…” </li></ul><ul><li>Giovanni Paolo II al San Leone Magno 5/11/89 </li></ul>
  3. 3. A tutti i protagonisti della scuola <ul><ul><ul><li>A tutti gli alunni, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a tutti i genitori, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a tutti i docenti </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a tutti i collaboratori </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a tutti i Fratelli Maristi della comunità, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>a tutti coloro che vivono le ansie e le attese dell’educatore secondo lo spirito di San Marcellino Champagnat, </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>è affidato questo PROGETTO </li></ul></ul><ul><ul><li>quale segno di unione, quale via comune per camminare e crescere insieme. </li></ul></ul>
  4. 4. Nel cuore del progetto <ul><li>La scuola marista </li></ul><ul><li>La Comunità Educativa </li></ul><ul><li>Le mete educative </li></ul>
  5. 5. Identikit della Scuola … <ul><li>Presenza </li></ul><ul><li>Semplicità </li></ul><ul><li>Spirito di Famiglia </li></ul><ul><li>Amore al lavoro </li></ul><ul><li>Con lo stile di Maria </li></ul>
  6. 6. …Marista <ul><li>Sui passi di S. Marcellino Champagnat </li></ul><ul><ul><li>sorgente ispiratrice </li></ul></ul><ul><li>Con i Fratelli Maristi </li></ul><ul><ul><li>fondati a Lione, in Francia, nel 1817 </li></ul></ul><ul><ul><li>presenti oggi nei cinque continenti </li></ul></ul>
  7. 7. La scuola <ul><li>luogo d'istruzione, di vita e di evangelizzazione. </li></ul><ul><ul><ul><li>per conoscere, agire, e vivere insieme </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>per essere. </li></ul></ul></ul><ul><li>scuola cattolica </li></ul><ul><ul><ul><li>comunità in cui la fede, la speranza e l'amore vengono vissuti e condivisi </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>dove gli alunni armonizzano nella loro vita la fede e la cultura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La scuola marista fa sua l'ansia educativa di Marcellino Champagnat. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Con una Presenza <ul><ul><li>Preventiva e discreta </li></ul></ul><ul><ul><li>fatta di attenzione e di accoglienza </li></ul></ul><ul><ul><li>caratterizzata dall'ascolto e dal dialogo </li></ul></ul><ul><ul><li>per guadagnarci la fiducia dei giovani e la loro amicizia </li></ul></ul>
  9. 9. Semplicità <ul><ul><li>la semplicità come valore </li></ul></ul><ul><ul><li>rapporti veri e sinceri </li></ul></ul><ul><ul><li>In un mondo dominato dalla superficialità e dall'effimero </li></ul></ul><ul><ul><li>stimare se stessi e gli altri per quello che sono, </li></ul></ul><ul><ul><li>senza lasciarsi sviare dalla ricchezza e dal facile successo </li></ul></ul><ul><ul><li>prendere coscienza dei propri limiti </li></ul></ul><ul><ul><li>superare la tentazione dell’autosufficienza. </li></ul></ul>
  10. 10. Spirito di famiglia <ul><li>una comunità nella quale ognuno sperimenta </li></ul><ul><ul><li>accoglienza, di accettazione e di appartenenza </li></ul></ul><ul><ul><li>si senta a suo agio, stimato e valorizzato qualunque sia la funzione che svolge e la sua posizione sociale. </li></ul></ul><ul><li>Lo spirito di famiglia si manifesta </li></ul><ul><ul><li>nel rispetto delle persone, </li></ul></ul><ul><ul><li>dell’ambiente e delle cose </li></ul></ul><ul><ul><li>Nell’attenzione ai “piccoli” </li></ul></ul>
  11. 11. Amore al lavoro <ul><li>educare alla dignita’ del lavoro, sorgente di realizzazione personale </li></ul><ul><li>Sull’esempio di Marcellino </li></ul><ul><li>Per formare il carattere </li></ul><ul><li>gestire il tempo e sviluppare i talenti </li></ul><ul><li>Incoraggia </li></ul><ul><ul><li>il lavoro di gruppo, </li></ul></ul><ul><ul><li>lo spirito di collaborazione, di servizio </li></ul></ul><ul><ul><li>L’apertura verso i problemi della società </li></ul></ul>
  12. 12. Con lo stile di Maria <ul><li>Maria modello perfetto di ogni educatore marista </li></ul><ul><li>come credente illumina la nostra fede </li></ul><ul><li>come educatrice di Gesù orienta il nostro stile educativo </li></ul><ul><li>come madre invita alla pazienza e al rispetto del cammino personale di ciascuno. </li></ul>
  13. 13. Per recuperare valori dimenticati <ul><ul><li>Interiorità </li></ul></ul><ul><ul><li>Contemplazione </li></ul></ul><ul><ul><li>Silenzio </li></ul></ul><ul><ul><li>gratuità del dono </li></ul></ul><ul><ul><li>apertura verso il trascendente </li></ul></ul>
  14. 14. Una comunità educativa fatta di … <ul><li>Alunni </li></ul><ul><li>Famiglie </li></ul><ul><li>Fratelli Maristi </li></ul><ul><li>Insegnanti </li></ul><ul><ul><li>ma anche ex-alunni </li></ul></ul><ul><ul><li>e collaboratori a vario titolo. </li></ul></ul>
  15. 15. Gli Alunni <ul><li>Sono al centro dell’interesse di tutta la Comunità educante </li></ul><ul><li>La scuola si apre ai giovani di qualunque cultura e fede </li></ul><ul><li>disponibili al dialogo educativo </li></ul><ul><li>senza distinzioni </li></ul><ul><ul><li>dovute a situazioni familiari, </li></ul></ul><ul><ul><li>condizioni economiche, di salute... </li></ul></ul><ul><li>Con un’attenzione speciale per gli alunni più deboli e in situazione di disagio. </li></ul>
  16. 16. La Famiglia <ul><li>prima responsabile dell’educazione dei figli </li></ul><ul><li>interlocutore privilegiato nel dialogo educativo </li></ul><ul><li>la scuola marista le si affianca </li></ul><ul><li>verso un cammino educativo allargato </li></ul><ul><ul><li>gruppi di genitori </li></ul></ul><ul><ul><li>movimenti di solidarietà </li></ul></ul><ul><ul><li>Famiglia Marista </li></ul></ul>
  17. 17. La comunità dei Fratelli Maristi <ul><li>Anima la scuola </li></ul><ul><li>Incarna il carisma di Champagnat </li></ul><ul><li>Educa i giovani </li></ul><ul><ul><li>con la presenza </li></ul></ul><ul><ul><li>e la consacrazione religiosa </li></ul></ul><ul><li>Testimoniando il messaggio cristiano </li></ul>
  18. 18. I Docenti <ul><li>Fratelli e insegnanti laici, insieme </li></ul><ul><li>impegnati nella stessa missione </li></ul><ul><ul><li>con professionalità </li></ul></ul><ul><ul><li>e con la testimonianza personale </li></ul></ul><ul><ul><li>in sintonia con i valori evangelici </li></ul></ul><ul><li>in un clima di lavoro e di famiglia </li></ul><ul><ul><li>dove ognuno si sente rispettato e corresponsabile </li></ul></ul>
  19. 19. Gli Ex-alunni <ul><li>dopo la scuola continua il rapporto educativo </li></ul><ul><li>si rimane aperti alla collaborazione </li></ul><ul><li>con proposte </li></ul><ul><ul><li>di aggregazione </li></ul></ul><ul><ul><li>stimolando iniziative di volontariato </li></ul></ul><ul><li>per testimoniare con la vita l’educazione cristiana ricevuta </li></ul>testimoniare con la vita
  20. 20. I Collaboratori <ul><li>tutti coloro che </li></ul><ul><li>collaborano nelle attività </li></ul><ul><ul><li>di animazione </li></ul></ul><ul><ul><li>e di servizio </li></ul></ul><ul><li>contribuiscono alla piena realizzazione di questo progetto. </li></ul>
  21. 21. Le mete educative <ul><li>Formazione umana </li></ul><ul><li>Formazione religiosa </li></ul><ul><li>Formazione culturale </li></ul><ul><li>Formazione sociale </li></ul>
  22. 22. Formazione umana <ul><ul><ul><li>formazione integrale della persona. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>sui principi e i valori proposti dalla Costituzione Italiana </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>libertà, l’uguaglianza, la democrazia, la solidarietà, la pace e l’ambiente. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>sviluppo di tutte le ricchezze della persona </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>corporeità, affettività, l’intelligenza, la volontà, la spiritualità </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>per stimolare le capacità di valutazione e di critica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>per assumere progressivamente le proprie responsabilità. </li></ul></ul></ul>
  23. 23. Formazione religiosa <ul><li>portare i giovani a fare un’esperienza personale di Dio </li></ul><ul><li>nel rispetto della libertà religiosa di ognuno </li></ul>
  24. 24. Formazione culturale <ul><li>offrire una cultura completa ed aggiornata </li></ul><ul><li>confronto cultura–fede cristiana </li></ul><ul><li>acquisire le conoscenze teoriche </li></ul><ul><li>sviluppare le capacità pratiche </li></ul><ul><li>Per creare una scala di valori con la scoperta </li></ul><ul><ul><li>del mondo </li></ul></ul><ul><ul><li>degli altri </li></ul></ul><ul><ul><li>di se stessi e di Dio </li></ul></ul><ul><li>una formazione culturale dal volto esigente </li></ul>
  25. 25. Formazione sociale <ul><li>Sviluppare la coscienza e l’esercizio responsabile della solidarietà </li></ul><ul><li>Ridimensionare il valore dei beni terreni </li></ul><ul><li>In sintonia con la Dottrina Sociale Cristiana. </li></ul><ul><ul><li>aiuta gli alunni a vivere nel pluralismo , </li></ul></ul><ul><ul><li>li forma alla tolleranza, li educa al dialogo e favorisce un clima di accettazione, di rispetto e di mutuo incoraggiamento </li></ul></ul><ul><li>Educa alla mondialità </li></ul><ul><li>Favorisce esperienze concrete di solidarietà </li></ul>
  26. 26. CREDIAMO <ul><ul><li>In ogni parte del mondo migliaia di giovani entrano in contatto con la nostra attività educativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conosciamo le sofferenze e le gioie di tanti giovani e siamo consapevoli di essere per loro un valido aiuto, perché crediamo nel loro futuro. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nella attualità del carisma di Marcellino Champagnat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nella nostra missione condivisa di educatori maristi. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nella nostra vocazione evangelizzatrice dei giovani, preferendo i più poveri ed emarginati. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nella nostra missione di orientare i giovani verso i valori fondamentali, di costruire un mondo migliore, di fare conoscere e amare Gesù Cristo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo che per educare i bambini e i giovani, come Maria ha fatto con Gesù, dobbiamo prima di tutto amarli, e amarli tutti allo stesso modo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nel valore dell'educazione integrale proposta nelle nostre scuole. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crediamo nell'importanza della nostra presenza creativa e portatrice di speranza tra i giovani, specialmente tra i più abbandonati. </li></ul></ul>

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