Download to read offline
Uploaded byIcha Soo Jie
Presentation1 perkembangan moral
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan moral pada anak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Faktor internal seperti genetika dan faktor eksternal seperti lingkungan sosial berpengaruh pada perkembangan moral anak. Dokumen juga menjelaskan pola perkembangan moral anak dan upaya-upaya pengembangan moral seperti komunikasi harmonis antara orang tua dan anak serta lingkungan yang mendukung.
Presentation1 perkembangan moral
- 1. Junedi (148110078) Khairunnisa (148110053) MiraSusanti (148110048) Suci Maharani Putri (148110195)
- 2.
- 3. Perkembangan moral adalahperkembangan yang berkaitan aturan dan konvensi mengenai apa yang seharusnya dilakukan oleh manusia dalam interaksinya dengan orang lain. Dalam perkembangan moral dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal yang meliputi faktor genetika (hereditas) dan faktor eksternal yang meliputi lingkungan sosial masyarakat, kultural, edukatif, dan religius. Sering kali pada anak terjadi kesenjangan antara pengetahuan moralnya dengan perilaku moral yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu kebingungan, faktor emosi, dan faktor motivasi. Pada kenyataanya, terjadi beberapa pelanggaran moral yang dilakukan oleh anak antara lain berbohong, kecurangan, mencuri, merusak, dan membolos. Adapun upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam mengembangkan moral anak agar perkembangan moral anak menjadi lebih baik adalah dengan menciptakan komunikasi yang baik yaitu komunikasi yang aktif antara orang dewasa dengan anak serta menciptakan iklim lingkungan yang serasi
- 4. Faktor Yang MenunjukkanKarakteristik Perkembangan Moral Anak Faktor Internal Faktor Internal yaitu faktor yang ada dalam diri anak itu sendiriyang meliputi pembawaan dan potensi psikologis tertentu yang berturut mengembangkan diri sendiri Faktor Eksternal Faktor eksternal yaitu hal-hal yang datang atau ada diluar diri anak yang meliputi lingkungan(khususnya pendidikan) dan pengalaman berinteraksi siswa tersebut dengan lingkungan
- 5. Pola Perkembangan Moral FaseAbsolut • Anak menghayati peraturan sebagai sesuatu hal yang mutlak, tidak dapat diubah, karena berasal dari otoritas yang dihormati(orang tua, guru, anak yang lebih berkuasa). Fase Realitas • Anak menyesuaikan diri untuk menghidari penolakan orang lain. Dalam permainan, anak menaati aturan yang disepakati bersama sebagai suatu kenyataan/realitas yang dapat diubah asal disetujui bersama
- 6. Fase Subjektif Anak memperhatikanmotif atau kesengajaan dalam memahami aturan dan gembira mengambangkan serta menerapkan
- 7. Pola Asuh PengembanganMoral Upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam mengembangkan moral adalah: • Menciptakan Komunikasi yang Harmonis antara Orang Tua dan Anak • Menciptakan Iklim Lingkungan yang Serasi
- 8. Pelanggaran moral yangumum terjadi pada anak – Berbohong Anak kecil yang berbohong biasanya tidak menipu, melaikan sedang mengkhayal. Pada anak yang lebih besar berbohong karena rasa takut akan hukuman atau diejek. – Kecurangan Kecurangan dalam bermain umumnya terjadi pada anak dari semua usia karena kemenangan mempunyai nilai sosial yang tinggi. – Mencuri Biasanya dilakukan anak kalau mereka tidak dapat memperoleh sesuatu yang dilakukan dengan cara lain. – Merusak Biasanya tidak dilakukan anak kecil, kecuali jika dilakukan secara pembalasan. Pada anak yang lebih besar merusak sudah mulai dilakukan. Kalau terjadi kegiatan merusak biasanya dilakukan oleh kelompok sebagai ekspresi kemarahan. – Membolos Pada anak kecil, membolos biasanya karena takut masuk sekolah. Pada anak yang sudah besar membolos karena tidak suka.
- 9. Oleh karena itu,agar tidak terjadi hal seperti itu sudah menjadi kewajiban orang tau membina interaksi komunikasi yang baik dengan sang buah hati supaya di masa mendatang ketika mereka memiliki masalah akan meminta jalan keluar atau saran kepada orang tuanya.