1. Aplikasi ini bertujuan untuk membuat perangkat lunak pembelajaran Bahasa Mandarin tingkat dasar yang mudah digunakan siswa SDN 69 Pangkalpinang.

1. APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN
TINGKAT DASAR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Komputer
Oleh :
Sarminto
0911500157
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
ATMA LUHUR
PANGKALPINANG
2013

2. APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN TINGKAT DASAR
 Latar Belakang
 Rumusan Masalah
 Batasan Masalah
 Metodologi Perangkat Lunak
 Tujuan
1.1. Aplikasi dibuat menggunakan
Belum adaM. Paul Lewis dalam
Menurut cara yang tepat
bahasa pemrograman javadan
membuat siswa menyukai dan
bukunya Ethnologue –
aplikasi yang of The World yang
Languages digunakan untuk
1. dapat menyerap pelajaran
Membuat Aplikasi
kompiler adalah JCreator
Bahasa Mandarin dengan 4.50
diterbitkan tahun 2009,
Pembelajaran Bahasa
Pro.
mudah, menyenangkan dan
setidaknya terdapat 6.909
Mandarin Tingkat Dasar yang
2. Aplikasi tersebut hanya
tidak membosankan. seluruh
bahasa yang ada menarik dan
mudah digunakan, di
mengenal dunia,aplikasi yang
2. Belum tersedia serta disertai
penjuru karakter Bahasa
menyenangkan buku tersebut
Mandarin tingkat siswa berupa
dapat membantu dasar agar
mengungkapkan animasi.
gambar, suara dan bahwa bahasa
pelajaran mengenai angka,
dapat memaksimalkan proses
terbesar di dunia ialah
2. Menumbuhkan minat siswa
hewan, tubuh, alam, benda
penerimaan Bahasa Cina dan
kelompok pelajaran Bahasa
dalam belajar dan memahami
orang.
Mandarin sehingga dengan 1,213
dituturkan oleh dengan
Bahasa Mandarinlebih dari
3. AplikasiAplikasi Pembelajaran
adanya pembelajaran dengan
milyar ini dilengkapi
metode orang.
Bahasa Mandarin Tingkat
2. menu latihan sebagai ukuran
Dengan semakin
berbantuan komputer (CAI)
atau parameter keberhasilan
Dasar dapat mempermudah
berkembangnya Bahasa
berbasis multimedia.
siswa dalamdalam dunia
proses belajar mengajar.
Mandarin, memahami
3. Mempermudah siswa untuk
3. pelajaran BahasamenumbuhCara tepat untuk Bahasa aplikasiinformatika jugaMandarin.
belajar mengenal dibuat
4. Metode pembuatan siswa
kembangkan minat aplikasi
aplikasi tingkat dasar.
Mandarin antara lain adalah
yang digunakan adalah aplikasi
aplikasi penterjemah, metode
4. dalam belajar Bahasa Mandarin
Sebagai media alternatif
OOAD. dasar.
tingkat mengajare-learning, text to
pembelajaran, Bahasa
belajar
5. Tidak adanya aplikasi cara
4. Belummenggunakan database.
speech, aplikasi permainan,
Mandarin tingkat dasar.
6. Tempat dan sebagai tutor ,aplikasi
penulisan, pengucapan kosa
komputer waktu riset
dilakukandll SDN 69 hewan,
kata tentang angka,
mobile, di
tubuh, alam, semua dan orang
3. Pangkalpinang pada tahun
Selama ini benda proses
akademik 2012/2013. SDN
dalam Bahasa Mandarin. 69
belajar mengajar di
Pangkalpinang masih bersifat

3. Identifikasi
Stakeholder
Identifikasi
Deliveriables
1. Tersedianya Aplikasi Pembelajaran
Bahasa Mandarin Tingkat Dasar
1. Manager multimedia dengan
berbasis Proyek
2. Programmer CAI.
menggunakan
2. Digunakan oleh
3. System Analyst semua pengguna
4. Kepala Sekolah SDN 69 Mandarin
yang ingin belajar Bahasa
tingkat dasar.
Pangkalpinang
3. Menyesuaikan materi
5. Dosen Pembimbing dengan
6. Dosen
kemampuan pengguna.
4. Tingkat
7. Siswa kemampuan dan kecepatan
8. Sponsor
belajar dapat dikontrol oleh
9. Guru
pengguna sehingga pengguna
10.Guru Bahasa dan berprestasi sesuai
dapat belajar Mandarin
11.Mahasiswa STMIK Atma Luhur
dengan kemampuannya.
5. Dapat Tua
12.Orang mendorong pengguna untuk
meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan mengenai komputer.
6. Tersedia pelajaran & latihan angka,
hewan, tubuh, alam, benda & orang
dengan menyajikan cara penulisan
dan pengucapan Bahasa Mandarin.

4. Jadwal proyek

6. RAB

8. RANCANGAN APLIKAS
Use Case Diagram
Flowchart Keseluruhan
Flowchart

9. RANCANGAN APLIKAS
Use Case Diagram
Flowchart Keseluruhan
Flowchart

10. RANCANGAN APLIKAS
Use Case Diagram
Flowchart Keseluruhan
Flowchart

11. Rancangan Tampilan Pembuka

12. Rancangan Tampilan Menu Utama

13. Rancangan Tampilan Tentang Aplikasi

14. Rancangan Tampilan Keluar

15. Rancangan Tampilan Pilih Pelajaran

16. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Angka

17. Rancangan Tampilan Latihan Angka

18. Rancangan Tampilan Istirahat

19. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Hewan

20. Rancangan Tampilan Istirahat

21. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Tubuh

22. Rancangan Tampilan LatihanTubuh

23. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Alam

24. Rancangan Tampilan Latihan Alam

25. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Benda

26. Rancangan Tampilan Latihan Benda

27. Rancangan Tampilan Pelajaran Mengenal Orang

28. Rancangan Tampilan Latihan Orang

29. KESIMPULAN
1. Proses tahap pembuatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Mandarin Tingkat Dasar dilakukan
melalui lima tahapan, yaitu Requirements Analysis, Design, Coding, Testing dan
Implementation.
2. Setelah dilakukan pengujian menggunakan metode Black Box, maka dapat disimpulkan bahwa
secara fungsional aplikasi 100% berjalan baik.
3. Penggunaan Aplikasi ini lebih efektif karena dapat menghilangkan kejenuhan pada anak-anak
didik di SDN 69 Pangkalpinang, serta dapat meningkatkan motivasi anak-anak untuk belajar
Bahasa Mandarin.
4. Meringankan beban guru dalam memberikan materi pembelajaran.
5. Dengan adanya aplikasi ini penerimaan materi akan lebih mudah ditangkap, karena materi
dilengkapi penjelasan melalui teks, suara, gambar dan animasi yang dikemas secara menarik.
6. Hal yang diutamakan dari pembuatan aplikasi ini adalah hasil akhir program berupa tampilan
yang menarik dan mudah digunakan oleh user.
7. Aplikasi ini menyajikan pembelajaran Bahasa Mandarin tingkat dasar dengan menampilkan
pelajaran serta latihan tentang angka, hewan, tubuh, alam, benda dan orang.
8. Dapat meningkatkan kemampuan menulis, membaca dan mendengarkan Bahasa Mandarin.
9. Pembuatan aplikasi ini menggunakan bahasa pemrograman Java dan aplikasi ini dijalankan
menggunakan Aplikasi JCreator 4.50 Pro.
10. Dapat digunakan sebagai media alternatif belajar mengajar Bahasa Mandarin.
11. Aplikasi ini bisa menjadi alternatif dalam memperkenalkan Bahasa Mandarin kepada anak-anak
dan pengguna yang ingin belajar Bahasa Mandarin tingkat dasar.
12. Mengimplementasikan kedalam bentuk perangkat lunak.

30. SARAN
1. Aplikasi ini dibuat dengan konsep yang sederhana, maka kedepannya aplikasi ini
akan dikembangkan sebaik mungkin agar siswa lebih tertarik untuk belajar Bahasa
Mandarin berbantuan komputer (CAI).
2. Untuk pengembangan lebih lanjut diharapkan materi-materi pelajaran serta latihan
dan rancangan dalam aplikasi ini lebih bervariasi lagi bentuknya agar siswa atau
user semakin termotivasi untuk belajar Bahasa Mandarin.
3. Aplikasi ini dibuat untuk mempelajari Bahasa Mandarin untuk tingkat pemula,
harapan kedepannya agar dapat mengembangkan dan membuat aplikasi yang
serupa untuk tingkat lebih lanjut.
4. Semoga aplikasi ini dapat berguna dan dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.