Presentation by SI La Miquela de Bescanó at the Study Visit Group No: 183 (CEDEFOP) , “Educational cooperation with professional institutions to promote language skills 2014″.
Presentation by SI La Miquela de Bescanó at the Study Visit Group No: 183 (CEDEFOP) , “Educational cooperation with professional institutions to promote language skills 2014″.
Context and benefits of the VMPass initiative at Universidad Internacional de...Anne-Christin Tannhäuser
This presenation was given 26 June 2014 by my project colleagues Aurora Carrasco and Marie-Anne Le Bot, Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), Spain.
It summarizes how the EU-funded initiative VMPass supporting the recognition of learning outcomes achieved through open learning and virtual mobility can benefit her university and relates to on-going activities.
Context and benefits of the VMPass initiative at Universidad Internacional de...Anne-Christin Tannhäuser
This presenation was given 26 June 2014 by my project colleagues Aurora Carrasco and Marie-Anne Le Bot, Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), Spain.
It summarizes how the EU-funded initiative VMPass supporting the recognition of learning outcomes achieved through open learning and virtual mobility can benefit her university and relates to on-going activities.
'Collaboration technology and the twenty-first century university : the experience of MADRID OPEN UNIVERSITY (Universidad a Distancia de Madrid- UDIMAwww.udima.es
Multilingualism versus Plurilingualism. Looking for collective empowermentNeus Lorenzo
European policies in education, strategies to deal with cultural diversity and immigration in Catalan schools. Empowering Catalonia with intercultural dialogue and plurilingualism. Presentation: New York, Catalan Center, November 2009.
Congenia: Genuine Conversations about topics important to learnAlvaro Galvis
This presentation summarizes the CONGENIA pilot project, which was implemented in Colombia during 18 months from June 2005 to December 2006. Findings and lessons learned are shared
Catalan Model for Language Learning in Plurilingual contextsNeus Lorenzo
Teacher training matterial for developing the Catalan Model for Language Learning in Plurilingual contexts (Jornada d'educació a Europa. Berga 2009, Catalonia)
The Most Excellent International Schools to Study in Spain, 2023.pdftheknowledgereview1
In the latest issue of The Knowledge Review, ‘The Most Excellent International Schools to Study in Spain, 2023,’ We explore Excellent International Schools to Study.
Presentació de la Montserrat Montagut, com a cap del Servei de Llengües Estrangeres de la SG Llengua i Plurilingüisme (Dept. Ensenyament), del nou programa Avancem, per impulsar un ensenyament i aprenentatge integrat de les llengües al sistema educatiu de Catalunya i, en especial, en els centres de secundària. El programa es va presentar als nous centres que hi participen en l'edició 2017-20.
Presentació de la formació GEP2 per als docents participants en la sessió de foramació del dia 11 d'octubre de 2016, al Caixafòrum de Barcelona
More Related Content
Similar to Presentation by SI La Miquela de Bescanó at the Study Visit Group No: 183 (CEDEFOP) , “Educational cooperation with professional institutions to promote language skills 2014″.
'Collaboration technology and the twenty-first century university : the experience of MADRID OPEN UNIVERSITY (Universidad a Distancia de Madrid- UDIMAwww.udima.es
Multilingualism versus Plurilingualism. Looking for collective empowermentNeus Lorenzo
European policies in education, strategies to deal with cultural diversity and immigration in Catalan schools. Empowering Catalonia with intercultural dialogue and plurilingualism. Presentation: New York, Catalan Center, November 2009.
Congenia: Genuine Conversations about topics important to learnAlvaro Galvis
This presentation summarizes the CONGENIA pilot project, which was implemented in Colombia during 18 months from June 2005 to December 2006. Findings and lessons learned are shared
Catalan Model for Language Learning in Plurilingual contextsNeus Lorenzo
Teacher training matterial for developing the Catalan Model for Language Learning in Plurilingual contexts (Jornada d'educació a Europa. Berga 2009, Catalonia)
The Most Excellent International Schools to Study in Spain, 2023.pdftheknowledgereview1
In the latest issue of The Knowledge Review, ‘The Most Excellent International Schools to Study in Spain, 2023,’ We explore Excellent International Schools to Study.
A new approach to digital capacity building for university educators in EuropeFabio Nascimbeni
Presented at the EDEN 2018 Conference, focussing on the EduHack course and on how to operationalise digital competences frameworks
Similar to Presentation by SI La Miquela de Bescanó at the Study Visit Group No: 183 (CEDEFOP) , “Educational cooperation with professional institutions to promote language skills 2014″. (20)
Presentació de la Montserrat Montagut, com a cap del Servei de Llengües Estrangeres de la SG Llengua i Plurilingüisme (Dept. Ensenyament), del nou programa Avancem, per impulsar un ensenyament i aprenentatge integrat de les llengües al sistema educatiu de Catalunya i, en especial, en els centres de secundària. El programa es va presentar als nous centres que hi participen en l'edició 2017-20.
Presentació de la formació de l'Avancem cap al Til. Trobada pedagògica dels centres de l'Avancem de primer any, del dia 20 d'octubre de 2016 a la Casa del Mar de Barcelona
Power point explicatiu de la formació GEP1 presentat en la Trobada pedagògica per als docents del GEP 1 del dia 3 d'octubre de 2016, al Caixaforum de Barcelona
Presentació de M. Pereña, subdirectora general de Llengua i Plurilingüisme del Dept. Ensenyament, del programa d'Experimentació del Plurilingüisme (GEP) als docents dels centres educatius que hi participaran en l'edició 2016-18. Trobada GEP 3 d'octubre de 2016
M. Montagut presenta, en nom de la SG Llengua i Plurilingüisme, el programa Avancem, de Tractament Integrat de les Llengües, en el sistema educatiu català. El programa es presenta als centres educatius que participaran en l'edició 201618 d'aquest programa.
Sessió d'obertura de la formació GEP de 2n any adreçada a docents. Edició 2015-17. M. Montagut, cap del Servei de Llengües Estrangeres del Dept. Ensenyament, recorda els objectius de l'acció i l'emmarca contextualment.
Presentació de M. Montagut, cap del Servei de Llengües Estrangeres del Dept. Ensenyament, als equips directius que participen per segon any consecutiu en el programa GEP d'Experimentació del Plurilingüisme. S'ofereixen reflexions, suggeriments i propostes per tal que els centres educatius puguin continuar avançant en el reforç de la competència plurilingüe del seu alumnat.
Presentació de M. Pereña, subdirectora general de Llengua i Plurilingüisme, del programa GEP d'experimentació del plurilingüisme als equips directius que hi participen per 2n any consecutiu (edició 2015_17).
L'inspector d'Educació J. Serarols presenta estratègies d'organització i gestió de centre als equips directius del Programa GEP d'Experimentació del Plurilingüisme de l'edició 2016-18.
M. Montagut, cap del Servei de Llengües Estrangeres del Dept. Ensenyament, presenta l'estructura organitzativa "Grup impulsor" per a la gestió del programa d'experimentació del plurilingüisme (GEP) en els centres de l'edició 2016_18.
Presentació de la Sra. M. Pereña, subdirectora general de Llengua i Plurilingüisme del Dept. d'Ensenyament, del programa Grups d'Experimentació per al Plurilingüisme als equips directius dels nous centres educatius que participaran en l'edició 2016-18.
Presentació de la SG de Llengua i Plurilingüisme, Sra. Mònica Pereña a la Jornada de presentació del programa Avancem Junts cap al Tractament Integrat de Llengües (TIL)
Welcome to the Program Your Destiny course. In this course, we will be learning the technology of personal transformation, neuroassociative conditioning (NAC) as pioneered by Tony Robbins. NAC is used to deprogram negative neuroassociations that are causing approach avoidance and instead reprogram yourself with positive neuroassociations that lead to being approach automatic. In doing so, you change your destiny, moving towards unlocking the hypersocial self within, the true self free from fear and operating from a place of personal power and love.
Ethical_dilemmas_MDI_Gurgaon-Business Ethics Case 1.pptx
Presentation by SI La Miquela de Bescanó at the Study Visit Group No: 183 (CEDEFOP) , “Educational cooperation with professional institutions to promote language skills 2014″.
6. ECONOMIC RESOURCES: TIES
PROVIDED
BY ...
BARCELONA
MADRID
BRUSSELS
“COMENIUS”
LOCAL
BUSINESS
BESCANÓ
TOWN
HALL
GIRONA
COUNCIL
REGIONAL
COUNCIL
TEACHING
DEPARTMENT
GIRONA
CHAMBER
OF
COMMERCE
9. OUR SCHOOL
The Educative Project:
• Foster Multilingualism
• Enhance the use of new technologies
• Promote cross-curricular competential
development.
14. OUR GOAL
a high-achieving state
school
improving learning and
teaching continuously
working with innovative
technology
an example for other
schools
SI La
MIQUELA
aims to be...