SlideShare a Scribd company logo
Digitale Topomgeving ,[object Object]
Doel  startbijeenkomst ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Programma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aanleiding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Doelstellingen Acadin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Onderwijsaanpassingen
Wat heeft deze leerling nodig? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wat biedt Acadin? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ruimte voor talent! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Overzicht Acadin Digitale topomgeving ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom Moodle? ( Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basis voor Acadin: Electronische leeromgeving Moodle, met nodige aanpassingen in layout en extra functionaliteiten!
Moodle en Acadin
Wat biedt de topomgeving? Leer- en  werkomgeving voor cognitief talent ,[object Object]
Wat biedt de topomgeving? Zoeken en selecteren op basis van leerling-profiel
Wat biedt de topomgeving? Ondersteuning voor begeleider(s) bij leerlingbegeleiding
Wat biedt de topomgeving? Ontmoetingsruimte (sociale community)
Werken binnen Acadin als begeleider
Zoeken naar leeractiviteiten -1
Moeilijkheidsgraad ,[object Object],[object Object],[object Object]
Zoeken naar leeractiviteiten -2
Zoeken naar leeractiviteiten -3 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rollen binnen Acadin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rollen binnen Acadin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aan de slag! als begeleider
Werken binnen Acadin als leerling
Aan de slag! als leerling
Communicatie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forum leerlingen
Forum TOP-leraren
Berichten en profielen
Acadin fasering  Doelstellingen 2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluatie en afsluiting ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reacties

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusiesSeminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
Seminar leerlijnen in de praktijk - resultaten en conclusies
 
Presentatie velon feedback en ict
Presentatie velon feedback en ictPresentatie velon feedback en ict
Presentatie velon feedback en ict
 
Ontmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaarOntmoet de stapelaar
Ontmoet de stapelaar
 
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry KarsdorpKeuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
Keuzedelen in de praktijk - door Gabry Karsdorp
 
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
Open badges en microcredentialing-1 - HO-link2017
 
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
Zes kenmerken van flexibel onderwijs - HO-link 2017
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!
 
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
 
Workshop 2.3 saxion (3) honours communities voor 19jan2012
Workshop 2.3 saxion (3) honours communities voor 19jan2012Workshop 2.3 saxion (3) honours communities voor 19jan2012
Workshop 2.3 saxion (3) honours communities voor 19jan2012
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
 
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc presSociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc pres
 
Leeruitkomsten en leerdoelen formuleren
Leeruitkomsten en leerdoelen formulerenLeeruitkomsten en leerdoelen formuleren
Leeruitkomsten en leerdoelen formuleren
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
 
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
 
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
 
Arrangeren van leermiddelen met leerlijnen en leerplan
Arrangeren van leermiddelen met leerlijnen en leerplanArrangeren van leermiddelen met leerlijnen en leerplan
Arrangeren van leermiddelen met leerlijnen en leerplan
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
 
Focusknoop
FocusknoopFocusknoop
Focusknoop
 
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleiderVelon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
Velon presentatie themagroep ICT en de lerarenopleider
 

Similar to Presentatie Acadin Compleet

Sd ict+12juni2012
Sd ict+12juni2012Sd ict+12juni2012
Sd ict+12juni2012
Kennisnet
 
De paradox van digitaal leermateriaal
De paradox van digitaal leermateriaalDe paradox van digitaal leermateriaal
De paradox van digitaal leermateriaal
Jackie Danekes
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 september
Kennisnet
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
Yves Blieck
 

Similar to Presentatie Acadin Compleet (20)

Acadin - voor talenten in uw klas!
Acadin - voor talenten in uw klas!Acadin - voor talenten in uw klas!
Acadin - voor talenten in uw klas!
 
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsMasterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning Analytics
 
Ict-bekwaamheid: percepties en modellen Bic 17 november
Ict-bekwaamheid: percepties en modellen Bic 17 novemberIct-bekwaamheid: percepties en modellen Bic 17 november
Ict-bekwaamheid: percepties en modellen Bic 17 november
 
Quadraam 2010
Quadraam 2010Quadraam 2010
Quadraam 2010
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
Xplora Avans hogeschool Breda
Xplora Avans hogeschool BredaXplora Avans hogeschool Breda
Xplora Avans hogeschool Breda
 
Sd ict+12juni2012
Sd ict+12juni2012Sd ict+12juni2012
Sd ict+12juni2012
 
Blended learning: Dj's are you ready Jet? - Next Higher Eduaction 8.12.15 l...
Blended learning:  Dj's are you ready Jet? - Next Higher Eduaction 8.12.15  l...Blended learning:  Dj's are you ready Jet? - Next Higher Eduaction 8.12.15  l...
Blended learning: Dj's are you ready Jet? - Next Higher Eduaction 8.12.15 l...
 
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
 
De paradox van digitaal leermateriaal
De paradox van digitaal leermateriaalDe paradox van digitaal leermateriaal
De paradox van digitaal leermateriaal
 
Presentatie driestar educatief
Presentatie driestar educatiefPresentatie driestar educatief
Presentatie driestar educatief
 
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenOpen online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
 
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
 
Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1Ksu 13 09-12 resi1
Ksu 13 09-12 resi1
 
Studiedag blended learning svo zuidwest nederland
Studiedag blended learning svo zuidwest nederlandStudiedag blended learning svo zuidwest nederland
Studiedag blended learning svo zuidwest nederland
 
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICTInspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
Inspiratiesessie Leren en Lesgeven met ICT
 
Personaliseren netwerk personaliserenl
Personaliseren netwerk personaliserenlPersonaliseren netwerk personaliserenl
Personaliseren netwerk personaliserenl
 
Onderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 septemberOnderwijs en ICT 5 september
Onderwijs en ICT 5 september
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
 
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijsMOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
 

Presentatie Acadin Compleet