SlideShare a Scribd company logo
ASSALAMU’ALAIKUMWR. WB
Sosialisasi KTSP
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN PAI
Dosen Pembimbing : Moh. Rafi’i, S.Sos, MM
Oleh :
Mahfudin Abd. H
Syarofatul hasanah
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
A. Pengertian Strategi
Etimologi
Berasal dari kata Strategia (yunani) yang berarti
“ The art of general / seni seorang panglima.
Siasat, kiat, trik atau cara
Terminologi
Usaha untuk memperoleh kesuksesan dan
keberhasilan dalam mencapai tujuan.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Lanjutan.....
Dalam dunia pendidikan J.R David
mengartikan strategi sebagai :
Rencana, metode dan perangkat
kegiatan yang di rencanakan untuk
mencapai tujuan pengajaran
tertentu.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Pengertian pembelajaran
Pembelajaran
adalah proses interaksi peserta
didik dengan pendidik dan
sumber belajar pada lingkungan
belajar
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Lanjutan.....
Ahmad Zayadi dan Abdul Majid (dalam
Drajat, 2008 : 65)
 Istilah pembelajaran bermakna sebagai
upaya untuk membelajarkan seseorang
atau kelompok orang melalui berbagai
upaya (effort) dan berbagai strategi,
metode dan pendekatan ke arah
pencapaian tujuan yang telah
direncanakan.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Menurut Darajat (2008 : 87)
pendidikan agama Islam adalah suatu
usaha untuk membina dan mengasuh
peserta didik agar senantiasa dapat
memahami ajaran Islam secara
menyeluruh. Lalu menghayati tujuan,
yang pada akhirnya dapat mengamalkan
serta menjadikan Islam sebagai
pandangan hidup.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Strategi pembelajaran PAI
Strategi pembelajaran PAI
merupakan salah satu upaya untuk
menerapkan bagaimana nilai-nilai
ajaran islam yang ada pada tiap
materi mampu diserap, dihayati,
serta di amalkan oleh peserta didik.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
B. Strategi kontekstual dalam
pembelajaran PAI
Pembelajaran Kontekstual atau
Contextual Teaching and Learning
merupakan pembelajaran yang
sangat memberikan kontribusi
signifikan terhadap dunia
pendidikan agama Islam.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Lanjutan...
Elaine (2007:19)
CTL merupakan...
suatu proses pendidikan yang bertujuan
membantu siswa melihat makna dalam
bahan pelajaran yang mereka pelajari
dengan cara menghubungkannya dengan
konteks kehidupan mereka sehari-hari
yaitu dengan konteks lingkungan
pribadinya, sosialnya, dan kultur
kesehariannya
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Lanjutan...
Jadi, CTL adalah konsep pembelajaran
yang membantu pendidik mengaitkan
setiap materi yang dipelajari oleh
peserta didik dengan kehidupan
sehari-hari atau bidang-bidang
tertentu, sehingga peserta didik dapat
merasakan makna dari setiap materi
pelajaran yang diterimanya dan
mengimplementasikannya dalam
berbagai aspek kehidupan.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Konsep pembelajaran kontekstual / CTL
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Karakteristik Pembelajaran PAI
Kontekstual
1. Activiting knowledge / pengaktifan
pengetahuan yang sudah ada.
2. Acquiring knowledge / memperoleh dan
menambah pengetahuan baru.
3. Understanding knowledge / pemahaman
pengetahuan
4. Appliying knowledge / mempraktekkan
pengetahuan dan pengalaman.
5. Reflecting knowledge / melakukan
refleksi
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSPModel-model Pembelajaran
Prinsip strategi pembelajaran
C.
STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
D. Komponen-komponen strategi
pembelajaran
Dick dan Carey menyebutkan
terdapat 5 komponen strategi
pembelajaran.
1. Kegiatan pendahuluan
2. Penyampaian informasi
a. Urutan penyampaian
b. Ruang lingkup materi yang
disampaikan
c. Materi yang akan disampaikan
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
lanjutan...
3. Partisipasi peserta didik
a. Latihan dan praktik
b. Umpan balik
4. Tes (Evaluasi)
5. Kegiatan lanjutan
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
Kriteria Pemilihan Strategi Pembelajaran
Menurut Mager beberapa kriteria dalam
memilih strategi pembelajaran, yaitu:
1. Berorientasi pada tujuan pembelajaran.
2. Pilih teknik pembelajaran sesuai dengan
keterampilan yang diharapkan.
3. Gunakan media pembelajaran yang
sebanyak mungkin memberikan
rangsangan pada indra peserta didik.
STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran
Sosialisasi KTSP
Perbedaan dan hubungan antara
strategi, metode dan teknik
STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran
Jalan, alat atau media yang digunakan
guru untuk mengarahkan kegiatan
peserta didik ke arah tujuan yang ingin
dicapai .
Teknik
Cara yang di gunakan guru, yang
menjalankan fungsinya merupakan alat
untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Metode
Sosialisasi KTSP
Lanjutan....
Dengan kata lain, metode yang dipilih oleh masing-masing itu
adalah sama, tetapi mereka menggunakan teknik yang
berbeda
STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran
Metode lebih bersifat prosedural,
yaitu berisi tahapan tertentu,
sedangkan teknik adalah cara
yang digunakan yang bersifat
implementatif
Sosialisasi KTSP
Definisi strategi pembelajaran harus
mengandung penjelasan tentang
metode/prosedur dan teknik yang
digunakan selama proses pembelajaran
berlangsung.
Artinya, metode dan teknik
pembelajaran merupakan bagian dari
strategi pembelajaran.
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
Sosialisasi KTSP
KESIMPULAN
Strategi pembelajaran adalah sebagai daya upaya guru dalam
menciptakan sistem lingkungan yang memungkinkan siswa
belajar atau pilihan pola perbuatan guru siswa dalam
perwujudan kegiatan belajar-mengajar, dan strategi
pembelajaran PAI sendiri adalah salah satu upaya untuk
menerapkan bagaimana nilai-nilai ajaran islam yang ada
pada tiap materi mampu diserap, dihayati serta diamalkan
oleh peserta didik.
Sosialisasi KTSP
_TERIMA KASIH_
Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM

More Related Content

What's hot

LK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docxLK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
TahmidMaulana2
 
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
MuhammadIrwansyah10
 
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxAsesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
ahmad ubaedi
 
Pembinaan Pelaksanaan Kurikulum
Pembinaan Pelaksanaan KurikulumPembinaan Pelaksanaan Kurikulum
Pembinaan Pelaksanaan Kurikulum
Hariyatunnisa Ahmad
 
Aksi Nyata Topik 5.pdf
Aksi Nyata Topik 5.pdfAksi Nyata Topik 5.pdf
Aksi Nyata Topik 5.pdf
Imma585475
 
MAKALAH LAYANAN BK.docx
MAKALAH LAYANAN BK.docxMAKALAH LAYANAN BK.docx
MAKALAH LAYANAN BK.docx
ChankDul
 
Program kerja ekstrakurikuler 2015
Program kerja ekstrakurikuler 2015Program kerja ekstrakurikuler 2015
Program kerja ekstrakurikuler 2015
Mohamad Juliantoro
 
Materi 1 karakteristik peserta didik
Materi 1 karakteristik peserta didikMateri 1 karakteristik peserta didik
Materi 1 karakteristik peserta didik
pujaan81
 
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
Fathulrahman9
 
SUPERVISI MANAJERIAL
SUPERVISI  MANAJERIALSUPERVISI  MANAJERIAL
SUPERVISI MANAJERIAL
Afdan Rojabi
 
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikanPengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
AhmadIlham21
 
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptxTopik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
MariatulQibtiyah22
 
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan Pembelaj...
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan  Pembelaj...Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan  Pembelaj...
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan Pembelaj...
DewiRatnaRBn
 
LK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptxLK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptx
Mozy2
 
Manajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam pptManajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam ppt
Ukhty Nicken
 
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
Haristian Sahroni Putra
 
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Irman Ramly
 
RPP - PAI - Perilaku Terpuji
RPP - PAI - Perilaku TerpujiRPP - PAI - Perilaku Terpuji
RPP - PAI - Perilaku Terpuji
Yant Yanto
 
Topik 3 Ruang Kolaborasi prinsip pengajaran
Topik 3 Ruang  Kolaborasi prinsip pengajaranTopik 3 Ruang  Kolaborasi prinsip pengajaran
Topik 3 Ruang Kolaborasi prinsip pengajaran
ppgariputri00830
 

What's hot (20)

LK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docxLK 5a 5b 5c LKPD.docx
LK 5a 5b 5c LKPD.docx
 
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
Abdul murad rps-evaluasi supervisi-bk-1
 
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxAsesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
 
Pembinaan Pelaksanaan Kurikulum
Pembinaan Pelaksanaan KurikulumPembinaan Pelaksanaan Kurikulum
Pembinaan Pelaksanaan Kurikulum
 
Aksi Nyata Topik 5.pdf
Aksi Nyata Topik 5.pdfAksi Nyata Topik 5.pdf
Aksi Nyata Topik 5.pdf
 
Pendidikan Inklusi
Pendidikan InklusiPendidikan Inklusi
Pendidikan Inklusi
 
MAKALAH LAYANAN BK.docx
MAKALAH LAYANAN BK.docxMAKALAH LAYANAN BK.docx
MAKALAH LAYANAN BK.docx
 
Program kerja ekstrakurikuler 2015
Program kerja ekstrakurikuler 2015Program kerja ekstrakurikuler 2015
Program kerja ekstrakurikuler 2015
 
Materi 1 karakteristik peserta didik
Materi 1 karakteristik peserta didikMateri 1 karakteristik peserta didik
Materi 1 karakteristik peserta didik
 
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
Hakikat Model dan Strategi Pembelajaran
 
SUPERVISI MANAJERIAL
SUPERVISI  MANAJERIALSUPERVISI  MANAJERIAL
SUPERVISI MANAJERIAL
 
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikanPengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
Pengembangan dan pemberdayaan sdm pendidikan
 
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptxTopik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
Topik 1_Design Thinking dan Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik.pptx
 
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan Pembelaj...
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan  Pembelaj...Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan  Pembelaj...
Aksi Nyata Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Merefleksikan Pembelaj...
 
LK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptxLK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptx
 
Manajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam pptManajemen pendidikan islam ppt
Manajemen pendidikan islam ppt
 
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
Pengembangan Sistem Evaluasi PAI - Pengertian, Tujuan, Fungsi, Prinsip, Sasar...
 
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang  Berdampak Positif pa...
Modul 3.3. Angkatan 5 Reguler. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pa...
 
RPP - PAI - Perilaku Terpuji
RPP - PAI - Perilaku TerpujiRPP - PAI - Perilaku Terpuji
RPP - PAI - Perilaku Terpuji
 
Topik 3 Ruang Kolaborasi prinsip pengajaran
Topik 3 Ruang  Kolaborasi prinsip pengajaranTopik 3 Ruang  Kolaborasi prinsip pengajaran
Topik 3 Ruang Kolaborasi prinsip pengajaran
 

Similar to hakikat strategi pembelajaran PAI

ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdfModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
irwan prayogo
 
Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar MengajarStrategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar MengajarRizal M Suhardi
 
Modul perkuliahan strategi
Modul perkuliahan strategiModul perkuliahan strategi
Modul perkuliahan strategi
Arief Marbot
 
Makalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaranMakalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaran
August Ruris Narendra
 
Strategi pembelajaran
Strategi pembelajaran Strategi pembelajaran
Strategi pembelajaran
mia elbugis
 
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaranDefinisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
Dani Novita Rahma
 
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
Daly Indra
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapAjrina Pia
 
Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar Mengajar Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar Mengajar
Nisfatur Rosyidah Rosyidah
 
Teaching strategy
Teaching strategyTeaching strategy
Strategi_pembelajaran.docx
Strategi_pembelajaran.docxStrategi_pembelajaran.docx
Strategi_pembelajaran.docx
UpiHambuku
 
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptxPPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
HeriS25
 
Sumber belajar
Sumber belajarSumber belajar
Sumber belajar
agus saefudin
 
Pengertian pendekatan teknik dan strategi
Pengertian pendekatan teknik dan strategiPengertian pendekatan teknik dan strategi
Pengertian pendekatan teknik dan strategiIndah Ihsan
 
Tugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaranTugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaranHilda Pujianti
 
Pengertian Pendekatan Pembelajaran
Pengertian Pendekatan PembelajaranPengertian Pendekatan Pembelajaran
Pengertian Pendekatan Pembelajaran
Jamaludin ..
 
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptxPPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
Muhamadhendro
 
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna BelajarBK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
nadya1997
 
Pengertian pendekatan
Pengertian pendekatanPengertian pendekatan
Pengertian pendekatan
Eka Jayanti M
 
Model pembelajaran sosial & personal
Model pembelajaran sosial & personalModel pembelajaran sosial & personal
Model pembelajaran sosial & personal
firo HAR
 

Similar to hakikat strategi pembelajaran PAI (20)

ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdfModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
ModelPembelajaranDalamPendidikanJasmani.pdf
 
Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar MengajarStrategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar Mengajar
 
Modul perkuliahan strategi
Modul perkuliahan strategiModul perkuliahan strategi
Modul perkuliahan strategi
 
Makalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaranMakalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaran
 
Strategi pembelajaran
Strategi pembelajaran Strategi pembelajaran
Strategi pembelajaran
 
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaranDefinisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
Definisi model, metode, pendekatan dan strategi pembelajaran
 
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
 
Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar Mengajar Strategi Belajar Mengajar
Strategi Belajar Mengajar
 
Teaching strategy
Teaching strategyTeaching strategy
Teaching strategy
 
Strategi_pembelajaran.docx
Strategi_pembelajaran.docxStrategi_pembelajaran.docx
Strategi_pembelajaran.docx
 
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptxPPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
PPT 6B HERI SUSANTO 1811060491.pptx
 
Sumber belajar
Sumber belajarSumber belajar
Sumber belajar
 
Pengertian pendekatan teknik dan strategi
Pengertian pendekatan teknik dan strategiPengertian pendekatan teknik dan strategi
Pengertian pendekatan teknik dan strategi
 
Tugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaranTugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaran
 
Pengertian Pendekatan Pembelajaran
Pengertian Pendekatan PembelajaranPengertian Pendekatan Pembelajaran
Pengertian Pendekatan Pembelajaran
 
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptxPPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
PPT ZEIN_Presentation1 (2).pptx
 
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna BelajarBK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
 
Pengertian pendekatan
Pengertian pendekatanPengertian pendekatan
Pengertian pendekatan
 
Model pembelajaran sosial & personal
Model pembelajaran sosial & personalModel pembelajaran sosial & personal
Model pembelajaran sosial & personal
 

Recently uploaded

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
SriWahyuni58535
 
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptxBab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Habibatut Tijani
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
PujiMaryati
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
SriWahyuni58535
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
walidumar
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
juliafnita47
 
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah MingguMateri Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
BOWLNChannel
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docxPerangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
cecepmustofa29
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptxREVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
adityanoor64
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
Kanaidi ken
 
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
SABDA
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
 
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptxBab 7Korupsi sebagai persoalan moral  .pptx
Bab 7Korupsi sebagai persoalan moral .pptx
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
 
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah MingguMateri Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
Materi Khotbah Bercerita Untuk Anak Sekolah Minggu
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docxPerangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 2.docx
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptxREVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
 
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
SABDA MLC - Kelas Bedah Kitab Wahyu (BKW)
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 

hakikat strategi pembelajaran PAI

  • 2. Sosialisasi KTSP HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN PAI Dosen Pembimbing : Moh. Rafi’i, S.Sos, MM Oleh : Mahfudin Abd. H Syarofatul hasanah Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 3. Sosialisasi KTSP A. Pengertian Strategi Etimologi Berasal dari kata Strategia (yunani) yang berarti “ The art of general / seni seorang panglima. Siasat, kiat, trik atau cara Terminologi Usaha untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 4. Sosialisasi KTSP Lanjutan..... Dalam dunia pendidikan J.R David mengartikan strategi sebagai : Rencana, metode dan perangkat kegiatan yang di rencanakan untuk mencapai tujuan pengajaran tertentu. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 5. Sosialisasi KTSP Pengertian pembelajaran Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada lingkungan belajar Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 6. Sosialisasi KTSP Lanjutan..... Ahmad Zayadi dan Abdul Majid (dalam Drajat, 2008 : 65)  Istilah pembelajaran bermakna sebagai upaya untuk membelajarkan seseorang atau kelompok orang melalui berbagai upaya (effort) dan berbagai strategi, metode dan pendekatan ke arah pencapaian tujuan yang telah direncanakan. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 7. Sosialisasi KTSP Pendidikan Agama Islam (PAI) Menurut Darajat (2008 : 87) pendidikan agama Islam adalah suatu usaha untuk membina dan mengasuh peserta didik agar senantiasa dapat memahami ajaran Islam secara menyeluruh. Lalu menghayati tujuan, yang pada akhirnya dapat mengamalkan serta menjadikan Islam sebagai pandangan hidup. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 8. Sosialisasi KTSP Strategi pembelajaran PAI Strategi pembelajaran PAI merupakan salah satu upaya untuk menerapkan bagaimana nilai-nilai ajaran islam yang ada pada tiap materi mampu diserap, dihayati, serta di amalkan oleh peserta didik. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 9. Sosialisasi KTSP B. Strategi kontekstual dalam pembelajaran PAI Pembelajaran Kontekstual atau Contextual Teaching and Learning merupakan pembelajaran yang sangat memberikan kontribusi signifikan terhadap dunia pendidikan agama Islam. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 10. Sosialisasi KTSP Lanjutan... Elaine (2007:19) CTL merupakan... suatu proses pendidikan yang bertujuan membantu siswa melihat makna dalam bahan pelajaran yang mereka pelajari dengan cara menghubungkannya dengan konteks kehidupan mereka sehari-hari yaitu dengan konteks lingkungan pribadinya, sosialnya, dan kultur kesehariannya Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 11. Sosialisasi KTSP Lanjutan... Jadi, CTL adalah konsep pembelajaran yang membantu pendidik mengaitkan setiap materi yang dipelajari oleh peserta didik dengan kehidupan sehari-hari atau bidang-bidang tertentu, sehingga peserta didik dapat merasakan makna dari setiap materi pelajaran yang diterimanya dan mengimplementasikannya dalam berbagai aspek kehidupan. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 12. Sosialisasi KTSP Konsep pembelajaran kontekstual / CTL Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 13. Sosialisasi KTSP Karakteristik Pembelajaran PAI Kontekstual 1. Activiting knowledge / pengaktifan pengetahuan yang sudah ada. 2. Acquiring knowledge / memperoleh dan menambah pengetahuan baru. 3. Understanding knowledge / pemahaman pengetahuan 4. Appliying knowledge / mempraktekkan pengetahuan dan pengalaman. 5. Reflecting knowledge / melakukan refleksi Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 14. Sosialisasi KTSPModel-model Pembelajaran Prinsip strategi pembelajaran C. STAI HAJI AGUS SALIM
  • 15. Sosialisasi KTSP D. Komponen-komponen strategi pembelajaran Dick dan Carey menyebutkan terdapat 5 komponen strategi pembelajaran. 1. Kegiatan pendahuluan 2. Penyampaian informasi a. Urutan penyampaian b. Ruang lingkup materi yang disampaikan c. Materi yang akan disampaikan Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 16. Sosialisasi KTSP lanjutan... 3. Partisipasi peserta didik a. Latihan dan praktik b. Umpan balik 4. Tes (Evaluasi) 5. Kegiatan lanjutan Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 17. Sosialisasi KTSP Kriteria Pemilihan Strategi Pembelajaran Menurut Mager beberapa kriteria dalam memilih strategi pembelajaran, yaitu: 1. Berorientasi pada tujuan pembelajaran. 2. Pilih teknik pembelajaran sesuai dengan keterampilan yang diharapkan. 3. Gunakan media pembelajaran yang sebanyak mungkin memberikan rangsangan pada indra peserta didik. STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran
  • 18. Sosialisasi KTSP Perbedaan dan hubungan antara strategi, metode dan teknik STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran Jalan, alat atau media yang digunakan guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik ke arah tujuan yang ingin dicapai . Teknik Cara yang di gunakan guru, yang menjalankan fungsinya merupakan alat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Metode
  • 19. Sosialisasi KTSP Lanjutan.... Dengan kata lain, metode yang dipilih oleh masing-masing itu adalah sama, tetapi mereka menggunakan teknik yang berbeda STAI HAJI AGUS SALIMModel-model Pembelajaran Metode lebih bersifat prosedural, yaitu berisi tahapan tertentu, sedangkan teknik adalah cara yang digunakan yang bersifat implementatif
  • 20. Sosialisasi KTSP Definisi strategi pembelajaran harus mengandung penjelasan tentang metode/prosedur dan teknik yang digunakan selama proses pembelajaran berlangsung. Artinya, metode dan teknik pembelajaran merupakan bagian dari strategi pembelajaran. Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM
  • 21. Sosialisasi KTSP KESIMPULAN Strategi pembelajaran adalah sebagai daya upaya guru dalam menciptakan sistem lingkungan yang memungkinkan siswa belajar atau pilihan pola perbuatan guru siswa dalam perwujudan kegiatan belajar-mengajar, dan strategi pembelajaran PAI sendiri adalah salah satu upaya untuk menerapkan bagaimana nilai-nilai ajaran islam yang ada pada tiap materi mampu diserap, dihayati serta diamalkan oleh peserta didik.
  • 22. Sosialisasi KTSP _TERIMA KASIH_ Model-model Pembelajaran STAI HAJI AGUS SALIM