Com treballem amb les tauletes a l'aula ?ManelCanseco
En aquest espai un membre de cada centre participant en el programa experimental de tauletes ens parlarà sobre la seva forma de treballar amb l'alumnat amb les tauletes: com han anat introduint-ne l'ús; quines metodologies empreen; quin tipus d'activitats utilitzen; quin tipus d'aplicacions fan servir; com valoren l'ús de llibres digitals; com desenvolupen materials didàctics; quines millores proposen; quines són les seves idees de futur… Durant les exposicions s'arreplegaran les preguntes de els/les assistents i en finalitzar-ne es respondran obrint-se un espai de debat.
Ημέρα των ερωτευμένων και ημέρα του Aids (6ο Γυμνάσιο Τρικάλων) Rafi Boul
Σήμερα (14-2-13) ,ημέρα των ερωτευμένων, τα παιδιά του Γ4 με την βοήθεια την καθηγήτριας τους κ. Γουγουλάκι παρουσίασαν μια εργασία για την ενημέρωση των παιδιών γύρο από τον ιό του Aids. Προηγουμένως είχε πραγματοποιηθεί μια έρευνα για να διαπιστωθεί κατά πόσο τα παιδιά είναι ενημερωμένα ... τα από αποτελέσματα βρίσκονται εντός της εργασίας και είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον... Τέλος καθοριστικό ρόλο επαιξε και η εθελοντική δουλεία των παιδιών του Γ4 Ραφαήλ Μπουλογεώργου , Ευθύμιου Παληγιάννη , Ελπίδας Στραγάλη και Μαρλένα Χαρίτου καθώς διέθεσαν αρκετό από τον ελεύθερο χρόνο τους για την δημιουργία αυτής της εργασίας ...
The document describes the MyPlate guidelines for healthy eating. It explains that MyPlate recommends getting food from five food groups: fruits, vegetables, grains, protein, and dairy. It provides examples of foods that fall into each group and recommends daily servings, such as 2 cups of fruits and vegetables, 5 ounces of protein and grains, and 3 cups of dairy. It includes a quiz game to test knowledge of MyPlate recommendations.
Com treballem amb les tauletes a l'aula ?ManelCanseco
En aquest espai un membre de cada centre participant en el programa experimental de tauletes ens parlarà sobre la seva forma de treballar amb l'alumnat amb les tauletes: com han anat introduint-ne l'ús; quines metodologies empreen; quin tipus d'activitats utilitzen; quin tipus d'aplicacions fan servir; com valoren l'ús de llibres digitals; com desenvolupen materials didàctics; quines millores proposen; quines són les seves idees de futur… Durant les exposicions s'arreplegaran les preguntes de els/les assistents i en finalitzar-ne es respondran obrint-se un espai de debat.
Ημέρα των ερωτευμένων και ημέρα του Aids (6ο Γυμνάσιο Τρικάλων) Rafi Boul
Σήμερα (14-2-13) ,ημέρα των ερωτευμένων, τα παιδιά του Γ4 με την βοήθεια την καθηγήτριας τους κ. Γουγουλάκι παρουσίασαν μια εργασία για την ενημέρωση των παιδιών γύρο από τον ιό του Aids. Προηγουμένως είχε πραγματοποιηθεί μια έρευνα για να διαπιστωθεί κατά πόσο τα παιδιά είναι ενημερωμένα ... τα από αποτελέσματα βρίσκονται εντός της εργασίας και είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον... Τέλος καθοριστικό ρόλο επαιξε και η εθελοντική δουλεία των παιδιών του Γ4 Ραφαήλ Μπουλογεώργου , Ευθύμιου Παληγιάννη , Ελπίδας Στραγάλη και Μαρλένα Χαρίτου καθώς διέθεσαν αρκετό από τον ελεύθερο χρόνο τους για την δημιουργία αυτής της εργασίας ...
The document describes the MyPlate guidelines for healthy eating. It explains that MyPlate recommends getting food from five food groups: fruits, vegetables, grains, protein, and dairy. It provides examples of foods that fall into each group and recommends daily servings, such as 2 cups of fruits and vegetables, 5 ounces of protein and grains, and 3 cups of dairy. It includes a quiz game to test knowledge of MyPlate recommendations.
El documento presenta un resumen ejecutivo del informe mensual de comercio exterior de España correspondiente a agosto de 2016. Las principales conclusiones son: 1) Las exportaciones españolas crecieron un 8,9% interanual en agosto, mientras que las importaciones aumentaron un 4,2%; 2) El déficit comercial se redujo un 19,9% respecto a agosto de 2015, situándose en 2.560,2 millones de euros; 3) Los principales sectores exportadores fueron alimentación, bebidas y tabaco, productos químicos, bienes
This document provides a summary of skills, interests, work experience and education for an individual named Pham Hoang Minh. They have strong analytical skills, critical thinking abilities, and can effectively coordinate tasks to accomplish projects creatively. Their work experience includes roles in media analysis, project management, and product control. They have a bachelor's degree specializing in international business.
Penguat Common Base adalah penguat yang kaki basis transistor di groundkan, lalu input di masukkan ke emitor dan output diambil pada kaki kolektor. Penguat Common Base mempunyai karakter sebagai penguat tegangan.
[1] O documento discute o conceito de desenvolvimento sustentável e como promover o equilíbrio entre o progresso e a preservação dos recursos naturais para as gerações futuras.
[2] É definido como atender as necessidades do presente sem comprometer o futuro e minimizar impactos ambientais, preservando os recursos naturais para não faltarem.
[3] A educação ambiental é apontada como a principal ferramenta para mudar posturas e construir uma sociedade mais justa e equilibrada na relação com o meio ambiente
This document discusses various 2D and 3D mediums that graphic designers should be familiar with. It provides examples of different 2D techniques like drawing, painting, printmaking, textiles, collage/montage, and photography. It also discusses 3D areas like signage, exhibition design, environmental design, sustainable design, information design, and packaging design. For each area, it highlights important considerations for graphic designers such as scale, directions/instructions, use of space, sustainability practices, and including clients' details/branding. The document emphasizes understanding both 2D and 3D mediums as foundations for graphic design work.
Pakistan's education system faces many challenges compared to global standards. It has only a 60% literacy rate and 25 million children are out of school, many of whom never attend. Infrastructure is often deplorable, with some schools lacking buildings or toilets. Teachers are frequently unqualified and under-trained. The curriculum is outdated and focuses on rote learning rather than conceptual understanding. Despite constitutional guarantees, only 1% of the budget is spent on education compared to 11% on defense. Recommendations include increasing education funding, improving teacher training, promoting gender equality, and reforming the curriculum.
Preparing for Your Oracle EBS Cloud Migration: Organizational ReadinessPanaya
This document discusses preparing for an Oracle EBS cloud migration. It recommends upgrading to the latest Oracle EBS version to bring organizational readiness forward. It also suggests acquiring the right skills to get similar functionalities as the cloud and avoid invasive customizations. Additionally, it notes that upgrading is difficult and time consuming, and introduces Panaya as a solution that can simulate upgrades to show their impact, leverage reusable test libraries, and help meet quality standards. Panaya also offers a free test assessment to discover what code needs changes and what does not for a potential upgrade.
The document discusses population definitions and statistics. It defines population as a group of organisms of the same species that live in a geographic area and can interbreed. Demography is the statistical study of human populations. The world's population is estimated at 7.3 billion by the UN, with India as the second most populous country at 1.28 billion people and China as the most populous country at 1.4 billion people. Reasons for India's growing population include poverty, illiteracy, high fertility rates, and declining mortality rates.
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
Aquest treball sobre la competència digital del professorat l'hem dut a cab les meues companyes i jo com a tema de teòria per l' assignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales en la educación infantil" en el grau de mestre d' ducació infantil.
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Ester Forné
Projecte per a l'Impuls de les llegües estrangeres.
Projecte globalitzador dels aprenentages: English, New Technologies and Contemporary Art
Curs 2013
Ester Forné
Departament d'Ensenyament.
Puertaslogicasysistemascombinacionales 110228082200-phpapp01Cati Oliver
Este documento describe diferentes tipos de puertas lógicas como NOT, OR, NOR, AND, NAND, XOR y XNOR. Explica sus tablas de verdad y cómo implementar funciones booleanas utilizando diferentes tipos de puertas lógicas. También describe circuitos combinacionales, el proceso de diseño de circuitos y el análisis de circuitos mediante tablas de verdad y diagramas de Karnaugh.
Este documento describe técnicas de diseño y simplificación de funciones lógicas en circuitos digitales. Explica conceptos clave como puertas lógicas, álgebra de Boole, tablas de verdad y formas canónicas. También cubre métodos para simplificar funciones lógicas como el algebraico, Quine-McCluskey y mapas de Karnaug.
Una tarjeta gráfica es una tarjeta de expansión que procesa los datos de la CPU para representarlos en un monitor. Procesa gráficos 2D y 3D. Incluye una unidad de procesamiento gráfico (GPU) y memoria dedicada (VRAM). Se conecta a la placa base mediante buses como PCIe y requiere disipadores para enfriarse debido a su alto consumo energético.
El documento resume los conceptos fundamentales de RAID (Redundant Array of Independent Disks), incluyendo sus ventajas como la tolerancia a fallos y mejora del rendimiento, los diferentes tipos (basado en software y hardware), y los niveles RAID más populares como RAID 0, 1, 0+1 y 5. Explica que RAID divide la información entre varios discos duros para proporcionar redundancia y reducir el tiempo de acceso, aparentando ser un solo disco lógico para el sistema operativo.
Este documento introduce los conceptos básicos de la programación. Explica que la programación es el acto de crear instrucciones que un ordenador puede ejecutar para resolver problemas. Luego describe los diferentes tipos de lenguajes de programación como lenguaje máquina, ensamblador y de alto nivel, así como los intérpretes y compiladores. Finalmente, resume la evolución de los lenguajes de programación a través de las generaciones.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. Tecnologies
Tercer d’ESO
Professors:
Catalina Oliver
Joana Maria Mayol
2. Ordinadors
Recursos
Aula d’ordinadors
Moodle
Aquesta eina l’utilitzarem com a guia del curs, on hi
haurà tot els continguts treballats a l’aula
És l’aula virtual on es penjaran activitats, manuals,
articles, vídeos, imatges, etc. que puguin ser
d'interès
Eina de comunicació entre tots i amb el professorat
3. Projectes
Durant aquest curs realitzarem 3 projectes
tecnològics en grup, un per cada avaluació. Aquest
és duran a terme seguint el mètode de projectes.
4. Quadern
És molt important que utilitzeu un quadern només per a
l'assignatura.
Quan desenvolupem el tema i feu les activitats no heu
de deixar espais ni fulls en blanc. L'heu d'aprofitar bé.
Les activitats es realitzaran a l'aula, i a casa com a
deures.
Els enunciats de les preguntes i les respostes sempre
s’escriuran amb bolígraf, mai en llapis, i sempre amb
colors diferents per poder diferenciar-les.
5. Treballs
Al llarg del curs realitzareu treballs de diferents
tipus: murals, exposicions orals a l'aula, treballs
escrits, activitats interactives, etc. En cada cas se us
donarà un guió a seguir on es detallarà tant la
forma com el contingut del treball, així com la seva
avaluació.
6. Material
Quadern de Tecnologia
Bolígrafs de color: blau i negre
Llapis, goma i maquineta de fer punta
Regla, Escaire i cartabó
Compàs
7. Temari
Primer trimestre
El projecte tecnològic
Dibuix
Plàstics
Materials de construcció
Primer projecte
Segon Trimestre
La transformació de l’energia
Electricitat
Electrònica 10 del llibre)
Segon projecte
Tercer trimestre
Maquinari i programari
Tecnologies de la comunicació. Internet
Tecnologia i societat
Tercer projecte
8. Avaluació
Conceptes (30%)
Proves escrites que es realitzaran durant el curs
Procediments (50%)
les activitats del quadern i interactives
els treballs desenvolupats
els projectes de tecnologia
Actitud (20%)
l'actitud (amb l'assignatura, amb els companys, amb el professorat,
amb el material)
feina diària
l'ortografia
puntualitat
9. Avaluació extraordinaria
Els alumnes que al juny no hagin assolit els mínims
tindran una prova extraordinària al setembre.
Aquesta prova consistirà en:
Una prova escrita tipus test
La presentació del quadren de classe. S’avaluarà que
contengui tots els apunts i exercicis realitzats al llarg
del curs.
Un treball indicat pel professor al juny.