Disediakan oleh : Juliana Mohd Jamil

1. ULASAN JURNAL
TAJUK
KESEDIAAN PENGGUNAAN E-LEARNING
DIKALANGAN PELAJAR POLITEKNIK
KEMENTERIAN PELAJAR TINGGI
OLEH :
FARIDAH BINTI JAMIL @ AMAT
ZAIN BINTI RETAS

2. PENDAHULUAN
 PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN SECARA E-
LEARNING MERUPAKAN SALAH SATU AGENDA
TRANFORMASI POLITEKNIK KEMENTERIAN
PENGAJIAN TINGGI.
 SISTEM PEMBANGUNAN PEMBELAJARAN SUMBER
TERBUKA (CIDOS) DIGUNAPAKAI SEBAGAI
ALTERNATIF KAEDAH PENGAJARAN SEDIA ADA.
 POLITEKNIK MERLIMAU, MELAKA
MENGGUNAKAN SISTEM E-LEARNING YANG
BOLEH DICAPAI MENERUSI URL

3. PERSOALAN KAJIAN
 SEJAUH MANAKAH TAHAP PENGETAHUAN
PELAJAR TERHADAP PENGGUNAAN E-LEARNING?
 BAGAIMANAKAH SIKAP PELAJAR TERHADAP
PENGGUNAAN E-LEARNING?
 APAKAH TAHAP MOTIVASI DALAM PENGGUNAAN
E-LEARNING?

4. KAEDAH KAJIAN
 KAJIAN DIBUAT DI POLITEKNIK MERLIMAU, MELAKA.
 MELIBATKAN SERAMAI 174 PELAJAR YANG MENGIKUTI
KULIAH PERINGKAT SIJIL DAN DIPLOMA DI JABATAN
KEJURUTERAAN ELEKTRIK.
 MENGGUNAKAN PERISIAN SPSS VERSI 17 UNTUK
MENGANALISIS .
 KAJIAN MENGGUNAKAN KAEDAH SOAL SELIDIK :
TERBAHAGI KEPADA DUA BAHAGIAN IAITU
BAHAGIAN A : MAKLUMAT RESPONDEN
BAHAGIAN B : MAKLUMAT TENTANG TAHAP
PENGETAHUAN, SIKAP DAN MOTIVASI

5. DAPATAN KAJIAN
 PERSOALAN 1 :
TAHAP PENGETAHUAN PELAJAR TINGGI DALAM PENGGUNAAN
E-LEARNING IAITU MEMPEROLEH MIN SEBANYAK 3.67
 PERSOALAN 2
TAHAP SEDERHANA UNTUK SIKAP DALAM PENGGUNAAN
E-LEARNING IAITU MIN SEBANYAK 3.17
 PERSOALAN 3
TAHAP SEDERHANA UNTUK MOTIVASI DALAM PENGGUNAAN E-
LEARNING IAITU MIN SEBANYAK 3.28

6. KESIMPULAN
 ANALISIS
MENDAPATI PELAJAR PADA TAHAP
SEDERHANA DALAM KESEDIAAN PENGGUNAAN E-
LEARNING.
 PIHAK PENGURUSAN PERLU MEMPERKASAKAN E-
LEARNING AGAR AGENDA TRANSFORMASI POLITEKNIK
PENGAJIAN TINGGI TERCAPAI

7. SEKIAN TERIMA KASIH
DISEDIAKAN OLEH:
JULIANA BT MOHD JAMIL
M20102000978