БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ

1. ВИКОНУЄМО
ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ

2. Домашня робота —
самостійне виконання учнями
навчальних завдань після уроків.

3. Обов’язок батьків – створити
дитині належні умови для
виконання домашніх завдань.
Вона повинна мати вдома своє
робоче місце, необхідні
посібники старатися
виконувати завдання в
день,коли отримала.

4. Домашня робота тісно пов'язана з
уроком. Цей зв'язок полягає в тому, що
пізнавальна діяльність на уроці потребує
додаткової роботи.
Виконуючи домашнє завдання, учні
готуються до сприймання нового
матеріалу на наступному уроці.

5. Навчання в школі,виконання домашніх
завдань – справа серйозна. Трапляється,
що учні класу завантажені не менше, ніж
дорослі. Тому наше завдання – привчити
дітей працювати правильно, оскільки
навчання – це головна праця школяра.

6. Як успішно працювати над
домашнім завданням

7.  Привчайте дітей сідати до
занять без нагадувань.
 Вимикайте радіо, телевізор,
комп’ютер. У кімнаті, де
працюють діти, повинно
бути тихо.
.

8.  Виховуйте звичку виконувати
домашні завдання систематично.
 Привчайте розпочинати виконання
завдань в один і той самий час
кожного разу.
 Починати виконувати завдання
можна вже через 1,5 - 2 години
після шкільних занять.

9.  Дитина повинна з’ясувати розклад
уроків на завтра. Перевірити, чи всі
завдання записані у щоденнику.
 Навчайте дитину спочатку складати
орієнтовний план майбутніх дій,
радитись з вами та обговорювати,
як виконати завдання, а потім
самостійно братися до роботи.

10.  Не забувайте нагадувати дитині
повторити правила, які вивчали на
уроці.

11.  Не забувайте відзначати старанність
дитини. Не створюйте “хронічний
дефіцит похвал” через те, що дитина
одержує нижчий бал замість
очікуваного високого.
 Не порівнюйте результати навчання
своєї дитини з результатами інших
дітей, а тільки з її власними!
 Перевіряти – не значить “робити
замість.” Ніколи не підказуйте дитині
готових рішень.

12.  На початку навчального року корисно
контролювати, як дитина виконує
домашні завдання.
 У 1 семестрі краще це робити щовечора,
а у 2 семестрі – контроль можна
зменшити до 2 – 3 разів на тиждень.

13. ПАМ'ЯТКА
«ЯК ПРИВЧИТИ ДИТИНУ ДО
САМОСТІЙНОСТІ ПІД ЧАС
ВИКОНАННЯ ДОМАШНІХ
ЗАВДАНЬ»

14. Почніть із предмета, який
найлегше дається Вашій дитині, і
не відповідайте на жодне із
запитань, звернених до Вас,
доки завдання не буде виконане
до кінця.

15. Задачі навчайте читати і уявляти те,
про що йдеться. Якщо дитина не може
виоратися із задачею, то покажіть, як це
зробити за допомогою наочності,
моделі, розв'язання іншої задачі.

16. Якщо у дитини виникли труднощі,
виконайте з нею завдання усно, але не пишіть у
підручнику ані букв, ані слів. Під час
письмового виконання дитина ще раз усе
пригадає. Вийдіть із кімнати, доки вона не
виконає завдання. Не стійте за спиною.
Вчіть дитину
висловлювати думки
письмово: обмінюйтеся з
ним записками, пишіть
листи разом.

17. Обов'язково читайте з дитиною книжки вголос,
по черзі, а де можливо, по ролях.
Цікавтеся, про що дитина прочитала за день.
Нехай ваша дитина бачить, що ви цікавитеся
книгами, які читає.

18. Привчайте навчатися не лише за
підручником. Виписуйте журнали, купуйте
додаткову літературу, користуйтеся і навчайте
дитину користуватися довідковою
літературою.

19. - СТВОРИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ;
- ЗНАЙТИ ДОДАТКОВУ ІНФОРМАЦІЮ;
- ДРУКУВАТИ, КОПІЮВАТИ;
- ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО;
- ВИКОНУВАТИ ТЕСТИ ОН-ЛАЙН.

20. Бажаю, щоб діти вас
радували і ви раділи разом з
ними. Щоб у вас були сили,
час, наснага і здоров’я на їх
виховання.