SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
‫الهدف‬
:
-
‫مح‬ ‫ال‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫الجمل‬ ‫أنواع‬ ‫معرفة‬
ّ‫ل‬
‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬
.
‫تمهيدي‬ ‫حادثة‬ُ‫م‬
‫ة‬
:
‫ا‬‫ل‬َ‫م‬ُ‫ج‬ ْ
‫ف‬ِّّ‫أل‬
‫ث‬ّ‫د‬‫تتح‬
ّ‫والحر‬ ّ‫الحظ‬ ‫عن‬ ‫فيها‬
‫ّة‬‫ي‬
‫والمعرفة‬ ‫واألمل‬
...
َ‫خ‬ ‫أو‬ ٍّ‫ح‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫ب‬ ِ‫أج‬
‫طأ‬
:
-
‫ّة‬‫ي‬‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬
......:
.
-
‫هذه‬ ‫تبدال‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
ٍ‫د‬‫مفر‬ ٍ‫بإسم‬ ‫الجملة‬
:
........
-
‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬
‫اإلعراب‬ ‫من‬
......... :
ْ‫ج‬ُ‫م‬ ُ‫ذ‬‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫د‬ِّ‫ه‬َ‫ت‬
.
َ‫ح‬َ‫م‬ ‫للجملة‬ ُ‫يكون‬ ‫ال‬
‫من‬ ٌّ‫ل‬
‫يصح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ، ‫اإلعراب‬
‫ف‬ُ‫م‬ ٍ‫بإسم‬ ‫تبدالها‬ْ‫س‬‫ا‬
، ٍ‫د‬‫ر‬
َ‫نحو‬
:
ْ‫ج‬ُ‫م‬ ُ‫ذ‬‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫تهد‬
–
‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫تب‬ْ‫ك‬‫ي‬
َ‫ض‬ ْ‫فر‬ ُ‫ذ‬
‫ه‬
‫تنتاج‬ْ‫س‬‫ا‬
:
َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ٌّ‫ر‬ُ‫ح‬ َ‫وهو‬ ِّ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ُ‫ة‬‫العاد‬ ُ‫ط‬‫سل‬َ‫ت‬َ‫ت‬
ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫د‬‫إرا‬ ‫على‬ ‫تولي‬ْ‫س‬َ‫ت‬‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ب‬ْ‫ع‬
.
ْ‫إن‬َ‫ف‬
‫و‬ ، ِّ‫ة‬‫عاد‬ّ‫س‬‫ال‬ ِّ‫ت‬‫جا‬َ‫ر‬َ‫د‬ ‫ْلى‬‫ع‬‫أ‬ ‫إلى‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ا‬‫ة‬‫مود‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬
‫ا‬‫ة‬‫موم‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬ ْ‫إن‬
–
َ‫ح‬‫سم‬ ‫ال‬
ُ‫هللا‬
–
ِّ‫ة‬‫قاو‬‫الش‬ ِّ‫ت‬‫جا‬َ‫ر‬َ‫د‬ ِّ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫إلى‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬‫ط‬َ‫ح‬
.
ْ‫خ‬َ‫ي‬ ‫وال‬
َ‫ث‬ْ‫ك‬‫أ‬ ‫كونون‬َ‫ي‬ َ‫غار‬ ِّ
ّ‫ص‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫فى‬
َ‫ر‬
‫العادات‬ ِّ‫ب‬‫تسا‬ْ‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬‫ة‬ّ‫ي‬‫واع‬َ‫ط‬
.
َ‫ّين‬‫ب‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫على‬ َ‫ب‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ‫ك‬ِّ‫ل‬‫ذ‬ِّ‫ل‬
َ‫أمور‬ َ‫تعاطون‬َ‫ي‬ ‫ذين‬ّ‫ال‬
ِّ‫ة‬‫ميد‬َ‫ح‬‫ال‬ ِّ‫ت‬‫العادا‬ ‫على‬ َ‫غار‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫بوا‬ّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫ي‬ ْ‫أن‬ ِّ‫ة‬‫ربي‬ّ‫ت‬‫ال‬
.
‫فال‬
‫ر‬ّ‫ث‬‫أ‬ّ‫ت‬‫وال‬ ِّ‫ل‬‫فعا‬ْ‫ن‬‫اال‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬‫س‬ ُ‫د‬‫ول‬
.
َ‫ّين‬‫ب‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ّ‫إن‬
–
‫هللا‬ ُ‫م‬‫َه‬‫ن‬‫أعا‬
–
‫ا‬‫ة‬ّ‫ي‬‫ؤول‬ْ‫س‬َ‫م‬ َ‫لون‬‫م‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫ا‬‫ة‬‫بير‬َ‫ك‬
.
‫ريمة‬َ‫ج‬ ِّ‫ل‬‫ف‬ّ‫الط‬ َ‫ل‬‫ما‬ْ‫ه‬‫إ‬ ‫إن‬ ِّ‫هللا‬‫و‬َ‫ف‬
.
ْ‫ت‬ُ‫ك‬‫كال‬ ُ‫ل‬‫ف‬ّ‫فالط‬
‫إلى‬ ‫ها‬ُ‫ل‬ِّّ‫و‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ ِّ‫ين‬ّ‫الط‬ ‫من‬ ِّ‫ة‬‫ل‬
ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ري‬ُ‫ت‬ ‫ذي‬ّ‫ال‬ ِّ‫ل‬ْ‫ك‬‫الش‬
.
‫ا‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ّون‬‫ب‬‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ِّ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ْ‫ل‬ َ‫و‬
َ‫ب‬ْ‫ص‬‫أ‬ ْ‫أي‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫إذا‬ َ‫ة‬‫تل‬ُ‫ك‬‫ل‬
ْ‫ت‬َ‫ح‬
‫ها‬ُ‫يير‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ ‫عليهم‬ َ‫ع‬َ‫ن‬‫ت‬ْ‫ام‬ ‫ا‬‫ة‬‫ي‬ِّ‫س‬‫قا‬
.
َ‫ج‬ ْ‫إن‬ َ‫و‬ ‫حوا‬َ‫ج‬َ‫ن‬ ِّ‫ة‬‫ربي‬ّ‫ت‬‫ال‬ َ‫مفهوم‬ َ‫ّون‬‫ب‬‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ك‬ َ‫ر‬ْ‫د‬‫أ‬ ْ‫فإن‬
‫شلون‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬ ‫هلوه‬
.
‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬
‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫الجملة‬
‫تابعة‬
‫ال‬ ٍ‫ة‬‫لجمل‬
‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬
‫من‬
‫اإلعراب‬
‫علي‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ّة‬‫ي‬‫ل‬ ‫جواب‬
‫شرط‬
‫غير‬
‫أو‬ ‫جازم‬
‫مقترن‬
‫بالفاء‬
‫جواب‬
‫القسم‬
‫صلة‬
‫الموصول‬
‫فس‬ّ‫ت‬‫ال‬
ّ‫ي‬‫ير‬
‫ة‬ ّ‫ي‬‫االعتراض‬
‫ة‬ ‫االستئناف‬
‫ّة‬‫ي‬ ‫االبتدائ‬
ّ‫ي‬
‫ة‬
‫الع‬ ُ‫ط‬ّ‫سل‬َ‫ت‬َ‫ت‬
‫على‬ ُ‫ة‬‫اد‬
‫اإلنسان‬
ْ‫ح‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬ ‫فإن‬
‫ا‬‫ة‬‫مود‬
‫أ‬ ‫إلى‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬ َ‫ر‬
‫ْلى‬‫ع‬
‫عادة‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫درجات‬
.
-
‫هللا‬ َ‫ح‬َ‫م‬َ‫س‬ ‫ال‬
-
‫أصول‬ ‫تعاطون‬َ‫ي‬
‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫االنف‬ ‫سهل‬ ‫فالولد‬
‫عال‬
‫فل‬ّ‫الط‬ ‫إهمال‬ ّ‫إن‬
‫ريمة‬َ‫ج‬
‫عليهم‬ ‫تنع‬ْ‫ام‬
‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬
‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫الجملة‬
‫تابعة‬
‫ال‬ ٍ‫ة‬‫لجمل‬
‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬
‫من‬
‫اإلعراب‬
‫علي‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ّة‬‫ي‬‫ل‬ ‫جواب‬
‫شرط‬
‫غير‬
‫أو‬ ‫جازم‬
‫مقترن‬
‫بالفاء‬
‫جواب‬
‫القسم‬
‫صلة‬
‫الموصول‬
‫فس‬ّ‫ت‬‫ال‬
ّ‫ي‬‫ير‬
‫ة‬ ّ‫ي‬‫االعتراض‬
‫ة‬ ‫االستئناف‬
‫ّة‬‫ي‬ ‫االبتدائ‬
ّ‫ي‬
‫ة‬
‫تأ‬ ‫توعبون‬ْ‫س‬َ‫ت‬
‫ثيرها‬
‫ن‬َ‫م‬ ‫أنا‬
(
‫ب‬ ِّ‫يح‬
‫و‬
‫طنه‬
)
ْ‫م‬ِّ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫إن‬
–
(
‫ك‬ّ‫ق‬َ‫ح‬ َ‫و‬
)
–
ُ‫ت‬
‫ترم‬ْ‫ح‬
‫تنا‬ ْ‫ر‬ُ‫ز‬ ‫إن‬
–
‫وآما‬
‫ذلك‬
–
(
‫نكرمك‬
)
‫وهللا‬
(
‫ألضربن‬
‫ك‬
)
َ‫ف‬‫ال‬ ‫إلى‬ ْ‫ن‬ِّ‫س‬ْ‫أح‬
‫أي‬ ‫قير‬
(
‫ا‬‫ال‬‫ما‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ْط‬‫ع‬‫أ‬
.)
ُ‫د‬ِّ‫ل‬‫الوا‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬
‫ابنه‬ ‫إلى‬
:
(
‫الوطن‬ ‫إلى‬ ‫د‬ُ‫ع‬ ْ‫أن‬
)
.
‫هي‬ ، ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫تي‬‫ال‬ ‫الجمل‬
:
-
‫ة‬‫االبتدائي‬ ‫الجملة‬
:
ِّ‫الكلم‬ ‫ْتداء‬‫ب‬‫ا‬ ‫في‬ ُ‫كون‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫هي‬
( :
‫ضى‬َ‫ق‬ْ‫ن‬‫ا‬
ُ‫ء‬‫تا‬ّ‫ش‬‫ال‬
)
ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫الث‬ َ‫ر‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫وا‬ ،
.
-
‫ة‬‫االستئنافي‬ ‫الجملة‬
:
‫قبل‬ ‫ا‬ّ‫م‬َ‫ع‬ ‫عة‬ِّ‫ط‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ي‬ِّ‫ه‬ َ‫و‬
ٍ‫لم‬َ‫ك‬ ‫الستئناف‬ ، ‫ها‬
ٍ‫د‬‫دي‬َ‫ج‬
.
َ‫نحو‬
:
، ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫الش‬ َ‫ك‬َ‫ب‬َ‫خ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬
(
ّ‫إن‬
‫ا‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ُ‫ر‬ِّ‫ظ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ب‬ْ‫ع‬‫الش‬
َ‫ثير‬َ‫ك‬‫ل‬
)
-
، َ‫ت‬ْ‫ل‬ِّ‫ش‬َ‫ف‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬
(
َ‫ش‬َ‫ف‬‫ال‬ َ‫ة‬‫ب‬ِّ‫ق‬‫عا‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬‫أ‬
ِّ‫ل‬
. )
، ‫األخلق‬ ُ‫أساس‬ ُ‫دق‬ّ‫ص‬‫ال‬
(
ْ‫م‬ ِّ
‫التز‬
‫به‬
. )
-
‫ة‬‫عليلي‬‫الت‬ ‫الجملة‬
:
، ِّ‫ة‬‫رثر‬ّ‫ث‬‫ال‬ ‫إلى‬ ْ‫ع‬ِّ‫م‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫ال‬
(
َ‫رثارين‬ّ‫ث‬‫ال‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬‫أ‬ ‫إن‬
َ‫بون‬ِّ‫ذ‬‫كا‬
. )
-
‫ة‬‫االعتراضي‬ ‫الجملة‬
:
َ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬ َ‫بين‬ ُ‫ترض‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫هي‬
‫م‬ ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫م‬ ِّ
‫لز‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬
‫ثل‬
‫الكل‬ ‫إلفادة‬ َ‫وذلك‬ ،‫والخبر‬ ‫بتدإ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬ ، ‫ت‬ْ‫ع‬‫والن‬ ‫المنعوت‬
‫أو‬ ، ‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫توضي‬ ِّ‫م‬
‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫وي‬ْ‫ص‬َ‫ت‬ ‫أو‬ ،‫ا‬‫ة‬‫تقوي‬
:
‫أمر‬ َ‫العلم‬ ّ‫إن‬
-
(
ُ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ك‬َ‫ف‬ ْ‫لو‬
ْ‫م‬
)
-
‫الفائدة‬ ُ‫ل‬‫زي‬َ‫ج‬
.
‫ُك‬‫د‬‫وال‬
-
(
‫هللا‬ ُ‫ه‬َ‫ظ‬‫حف‬
)
-
‫صا‬ ‫رجل‬
‫لح‬
.
‫نستنتج‬
:
-
‫ة‬‫فسيري‬‫الت‬ ‫الجملة‬
:
‫أي‬ ،َ‫الخير‬ ِّ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬
( :
ْ‫ن‬ِّ‫س‬ْ‫أح‬
‫تاجين‬ْ‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫إلى‬
. )
َ‫تاب‬ِّ‫ك‬‫ال‬ ‫ني‬ِّ‫ط‬ْ‫ع‬‫أ‬ ْ‫أن‬ ‫إليه‬ ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫م‬ ْ‫أو‬
.
1
-
‫فسير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫حرفا‬
:
‫وا‬ ‫المفرد‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫تف‬ ‫أي‬
‫لجمع‬
.
‫الجملة‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫تف‬ ‫أن‬
.
2
-
‫أخ‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫تفسير‬ ‫الجملة‬ ‫تأتي‬ ‫قد‬
‫رى‬
َ‫نحو‬
:
«
‫تهملوها‬ ‫ال‬ ‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬
»
‫فجملة‬
«
‫التهملوها‬
»
‫األ‬ ‫للجملة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫تفسير‬
‫ولى‬
:
‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫تهملوا‬ ‫ال‬
.
-
‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫لل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وا‬َ‫ج‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬
:
ِّ‫هللا‬‫و‬
(
‫م‬ َ‫ك‬‫ن‬َ‫ر‬ُ‫ك‬‫ألذ‬
ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ‫ا‬
. )
-
‫بف‬ ٍّ‫ة‬‫ترن‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ ‫غير‬ ٍّ‫م‬ ِ
‫جاز‬ ٍّ‫شرط‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جوا‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬
‫زاء‬َ‫ج‬‫ال‬ ‫اء‬
:
ْ‫ن‬َ‫م‬
ْ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬
(
ْ‫د‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬
.)
‫أو‬
ٍّ‫م‬ ِ
‫جاز‬ ‫غير‬ ٍّ‫شرط‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جوا‬
:
‫د‬ّ‫د‬‫ر‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫لوال‬
(
َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬
)
–
، َ‫ت‬ْ‫د‬َ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ ‫إذا‬
(
‫أكيد‬ َ‫ك‬ُ‫ح‬‫َجا‬‫ن‬َ‫ف‬
. )
-
ٍّ‫ل‬‫موصو‬ ٍّ‫السم‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ ِ
‫ص‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬
:
‫سال‬ّ‫الر‬ ُ‫أت‬َ‫ر‬َ‫ق‬
‫تي‬ّ‫ال‬ َ‫ة‬
(
‫ني‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬ َ‫و‬
)
-
‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ َّ‫ل‬‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ٍّ‫ة‬‫مل‬ُ‫ج‬ِ‫ل‬ ‫ابعة‬‫الت‬ ‫الجملة‬
:
ْ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫من‬
ْ‫ح‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫د‬‫ه‬َ‫ت‬
‫اإلع‬ ‫من‬ ‫لها‬ َّ‫ل‬‫مح‬ ‫ال‬ ‫تي‬‫ال‬ ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬
‫راب‬
ّ‫ي‬‫االبتدائ‬
‫ة‬
‫االستئناف‬
‫ّة‬‫ي‬
‫عليل‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ّة‬‫ي‬
‫فسي‬ّ‫ت‬‫ال‬
‫ّة‬‫ي‬‫ر‬
ّ‫ي‬‫االعتراض‬
‫ة‬
‫الموص‬ ُ‫ة‬‫ل‬ ِّ
‫ص‬
‫ول‬
َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫واب‬َ‫ج‬
‫م‬
‫ش‬ِّ‫ل‬ ‫أو‬ ٍ‫م‬ ِّ
‫جاز‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ ‫شرط‬ِّ‫ل‬ ‫واب‬َ‫ج‬
ٍ‫جازم‬ ٍ‫رط‬
‫ج‬ُ‫ف‬‫ال‬ ‫بإذا‬ ‫أو‬ ‫بالفاء‬ ‫ترن‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ ‫غير‬
‫ّة‬‫ي‬‫ائ‬
‫ل‬ ‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ٍ‫ة‬‫مل‬ُ‫ج‬ِّ‫ل‬ ‫ابعة‬ّ‫ت‬‫ل‬
‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫ها‬

More Related Content

Similar to الجمل الّتي لا محلّ لها من الإعراب.pptx

تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أولتدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
أمنية وجدى
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
Slaheddine Saadallah
 
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
Mohamed Azaroual
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
 
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
أمنية وجدى
 

Similar to الجمل الّتي لا محلّ لها من الإعراب.pptx (16)

ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
 ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا... ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
ثانوية خمس نجوم Alnahw النحو للصف الثالث الثاني جميل جدااا لاستاذ اسامة عز ا...
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أولتدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
 
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربيةمعظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
معظم قواعد الإملاء في اللغة العربية
 
Na6
Na6Na6
Na6
 
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
Kg2 arabic-140930094843-phpapp02
 
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكقواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
 
كراسة النحو للصف السادس الابتدائى للترم الاول
كراسة النحو للصف السادس الابتدائى للترم الاول كراسة النحو للصف السادس الابتدائى للترم الاول
كراسة النحو للصف السادس الابتدائى للترم الاول
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
المرشد فى النحو الصف الخامس الابتدائى الترم الأول
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبيالثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
الثالث الثانوي بلاغة 2016 أدبي
 
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 

Recently uploaded

planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
AhmedHikal13
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
HSabri3
 

Recently uploaded (11)

ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 

الجمل الّتي لا محلّ لها من الإعراب.pptx

  • 1.
  • 2. ‫الهدف‬ : - ‫مح‬ ‫ال‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫الجمل‬ ‫أنواع‬ ‫معرفة‬ ّ‫ل‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ .
  • 4. َ‫خ‬ ‫أو‬ ٍّ‫ح‬َ‫ص‬ِ‫ب‬ ْ‫ب‬ ِ‫أج‬ ‫طأ‬ : - ‫ّة‬‫ي‬‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ......: . - ‫هذه‬ ‫تبدال‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ٍ‫د‬‫مفر‬ ٍ‫بإسم‬ ‫الجملة‬ : ........ - ‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ......... : ْ‫ج‬ُ‫م‬ ُ‫ذ‬‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫د‬ِّ‫ه‬َ‫ت‬ .
  • 5. َ‫ح‬َ‫م‬ ‫للجملة‬ ُ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ٌّ‫ل‬ ‫يصح‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ، ‫اإلعراب‬ ‫ف‬ُ‫م‬ ٍ‫بإسم‬ ‫تبدالها‬ْ‫س‬‫ا‬ ، ٍ‫د‬‫ر‬ َ‫نحو‬ : ْ‫ج‬ُ‫م‬ ُ‫ذ‬‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫تهد‬ – ‫لمي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫تب‬ْ‫ك‬‫ي‬ َ‫ض‬ ْ‫فر‬ ُ‫ذ‬ ‫ه‬ ‫تنتاج‬ْ‫س‬‫ا‬ :
  • 6. َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ٌّ‫ر‬ُ‫ح‬ َ‫وهو‬ ِّ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ُ‫ة‬‫العاد‬ ُ‫ط‬‫سل‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫د‬‫إرا‬ ‫على‬ ‫تولي‬ْ‫س‬َ‫ت‬‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ب‬ْ‫ع‬ . ْ‫إن‬َ‫ف‬ ‫و‬ ، ِّ‫ة‬‫عاد‬ّ‫س‬‫ال‬ ِّ‫ت‬‫جا‬َ‫ر‬َ‫د‬ ‫ْلى‬‫ع‬‫أ‬ ‫إلى‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ا‬‫ة‬‫مود‬ْ‫ح‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬ ‫ا‬‫ة‬‫موم‬ْ‫ذ‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬ ْ‫إن‬ – َ‫ح‬‫سم‬ ‫ال‬ ُ‫هللا‬ – ِّ‫ة‬‫قاو‬‫الش‬ ِّ‫ت‬‫جا‬َ‫ر‬َ‫د‬ ِّ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫إلى‬ ُ‫ه‬ْ‫ت‬‫ط‬َ‫ح‬ . ْ‫خ‬َ‫ي‬ ‫وال‬ َ‫ث‬ْ‫ك‬‫أ‬ ‫كونون‬َ‫ي‬ َ‫غار‬ ِّ ّ‫ص‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫فى‬ َ‫ر‬ ‫العادات‬ ِّ‫ب‬‫تسا‬ْ‫ك‬‫ال‬ ‫ا‬‫ة‬ّ‫ي‬‫واع‬َ‫ط‬ . َ‫ّين‬‫ب‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫على‬ َ‫ب‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ‫ك‬ِّ‫ل‬‫ذ‬ِّ‫ل‬ َ‫أمور‬ َ‫تعاطون‬َ‫ي‬ ‫ذين‬ّ‫ال‬ ِّ‫ة‬‫ميد‬َ‫ح‬‫ال‬ ِّ‫ت‬‫العادا‬ ‫على‬ َ‫غار‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫بوا‬ّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫ي‬ ْ‫أن‬ ِّ‫ة‬‫ربي‬ّ‫ت‬‫ال‬ . ‫فال‬ ‫ر‬ّ‫ث‬‫أ‬ّ‫ت‬‫وال‬ ِّ‫ل‬‫فعا‬ْ‫ن‬‫اال‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬‫س‬ ُ‫د‬‫ول‬ . َ‫ّين‬‫ب‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ّ‫إن‬ – ‫هللا‬ ُ‫م‬‫َه‬‫ن‬‫أعا‬ – ‫ا‬‫ة‬ّ‫ي‬‫ؤول‬ْ‫س‬َ‫م‬ َ‫لون‬‫م‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬‫ة‬‫بير‬َ‫ك‬ . ‫ريمة‬َ‫ج‬ ِّ‫ل‬‫ف‬ّ‫الط‬ َ‫ل‬‫ما‬ْ‫ه‬‫إ‬ ‫إن‬ ِّ‫هللا‬‫و‬َ‫ف‬ . ْ‫ت‬ُ‫ك‬‫كال‬ ُ‫ل‬‫ف‬ّ‫فالط‬ ‫إلى‬ ‫ها‬ُ‫ل‬ِّّ‫و‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ ِّ‫ين‬ّ‫الط‬ ‫من‬ ِّ‫ة‬‫ل‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ري‬ُ‫ت‬ ‫ذي‬ّ‫ال‬ ِّ‫ل‬ْ‫ك‬‫الش‬ . ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ّون‬‫ب‬‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ِّ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ْ‫ل‬ َ‫و‬ َ‫ب‬ْ‫ص‬‫أ‬ ْ‫أي‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫إذا‬ َ‫ة‬‫تل‬ُ‫ك‬‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ح‬ ‫ها‬ُ‫يير‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ ‫عليهم‬ َ‫ع‬َ‫ن‬‫ت‬ْ‫ام‬ ‫ا‬‫ة‬‫ي‬ِّ‫س‬‫قا‬ . َ‫ج‬ ْ‫إن‬ َ‫و‬ ‫حوا‬َ‫ج‬َ‫ن‬ ِّ‫ة‬‫ربي‬ّ‫ت‬‫ال‬ َ‫مفهوم‬ َ‫ّون‬‫ب‬‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ك‬ َ‫ر‬ْ‫د‬‫أ‬ ْ‫فإن‬ ‫شلون‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ َ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬ ‫هلوه‬ .
  • 7. ‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫الجملة‬ ‫تابعة‬ ‫ال‬ ٍ‫ة‬‫لجمل‬ ‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬ ‫من‬ ‫اإلعراب‬ ‫علي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ل‬ ‫جواب‬ ‫شرط‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫جازم‬ ‫مقترن‬ ‫بالفاء‬ ‫جواب‬ ‫القسم‬ ‫صلة‬ ‫الموصول‬ ‫فس‬ّ‫ت‬‫ال‬ ّ‫ي‬‫ير‬ ‫ة‬ ّ‫ي‬‫االعتراض‬ ‫ة‬ ‫االستئناف‬ ‫ّة‬‫ي‬ ‫االبتدائ‬ ّ‫ي‬ ‫ة‬ ‫الع‬ ُ‫ط‬ّ‫سل‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ‫على‬ ُ‫ة‬‫اد‬ ‫اإلنسان‬ ْ‫ح‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫كا‬ ‫فإن‬ ‫ا‬‫ة‬‫مود‬ ‫أ‬ ‫إلى‬ ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ف‬ َ‫ر‬ ‫ْلى‬‫ع‬ ‫عادة‬ّ‫س‬‫ال‬ ‫درجات‬ . - ‫هللا‬ َ‫ح‬َ‫م‬َ‫س‬ ‫ال‬ - ‫أصول‬ ‫تعاطون‬َ‫ي‬ ‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫االنف‬ ‫سهل‬ ‫فالولد‬ ‫عال‬ ‫فل‬ّ‫الط‬ ‫إهمال‬ ّ‫إن‬ ‫ريمة‬َ‫ج‬ ‫عليهم‬ ‫تنع‬ْ‫ام‬
  • 8. ‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫الجملة‬ ‫تابعة‬ ‫ال‬ ٍ‫ة‬‫لجمل‬ ‫لها‬ ّ‫ل‬‫مح‬ ‫من‬ ‫اإلعراب‬ ‫علي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ل‬ ‫جواب‬ ‫شرط‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫جازم‬ ‫مقترن‬ ‫بالفاء‬ ‫جواب‬ ‫القسم‬ ‫صلة‬ ‫الموصول‬ ‫فس‬ّ‫ت‬‫ال‬ ّ‫ي‬‫ير‬ ‫ة‬ ّ‫ي‬‫االعتراض‬ ‫ة‬ ‫االستئناف‬ ‫ّة‬‫ي‬ ‫االبتدائ‬ ّ‫ي‬ ‫ة‬ ‫تأ‬ ‫توعبون‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫ثيرها‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫أنا‬ ( ‫ب‬ ِّ‫يح‬ ‫و‬ ‫طنه‬ ) ْ‫م‬ِّ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫إن‬ – ( ‫ك‬ّ‫ق‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ) – ُ‫ت‬ ‫ترم‬ْ‫ح‬ ‫تنا‬ ْ‫ر‬ُ‫ز‬ ‫إن‬ – ‫وآما‬ ‫ذلك‬ – ( ‫نكرمك‬ ) ‫وهللا‬ ( ‫ألضربن‬ ‫ك‬ ) َ‫ف‬‫ال‬ ‫إلى‬ ْ‫ن‬ِّ‫س‬ْ‫أح‬ ‫أي‬ ‫قير‬ ( ‫ا‬‫ال‬‫ما‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ْط‬‫ع‬‫أ‬ .) ُ‫د‬ِّ‫ل‬‫الوا‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬ ‫ابنه‬ ‫إلى‬ : ( ‫الوطن‬ ‫إلى‬ ‫د‬ُ‫ع‬ ْ‫أن‬ ) .
  • 9. ‫هي‬ ، ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫تي‬‫ال‬ ‫الجمل‬ : - ‫ة‬‫االبتدائي‬ ‫الجملة‬ : ِّ‫الكلم‬ ‫ْتداء‬‫ب‬‫ا‬ ‫في‬ ُ‫كون‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫هي‬ ( : ‫ضى‬َ‫ق‬ْ‫ن‬‫ا‬ ُ‫ء‬‫تا‬ّ‫ش‬‫ال‬ ) ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫الث‬ َ‫ر‬َ‫س‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫وا‬ ، . - ‫ة‬‫االستئنافي‬ ‫الجملة‬ : ‫قبل‬ ‫ا‬ّ‫م‬َ‫ع‬ ‫عة‬ِّ‫ط‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫ي‬ِّ‫ه‬ َ‫و‬ ٍ‫لم‬َ‫ك‬ ‫الستئناف‬ ، ‫ها‬ ٍ‫د‬‫دي‬َ‫ج‬ . َ‫نحو‬ : ، ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫الش‬ َ‫ك‬َ‫ب‬َ‫خ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ( ّ‫إن‬ ‫ا‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ُ‫ر‬ِّ‫ظ‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ب‬ْ‫ع‬‫الش‬ َ‫ثير‬َ‫ك‬‫ل‬ ) - ، َ‫ت‬ْ‫ل‬ِّ‫ش‬َ‫ف‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ( َ‫ش‬َ‫ف‬‫ال‬ َ‫ة‬‫ب‬ِّ‫ق‬‫عا‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬‫أ‬ ِّ‫ل‬ . ) ، ‫األخلق‬ ُ‫أساس‬ ُ‫دق‬ّ‫ص‬‫ال‬ ( ْ‫م‬ ِّ ‫التز‬ ‫به‬ . ) - ‫ة‬‫عليلي‬‫الت‬ ‫الجملة‬ : ، ِّ‫ة‬‫رثر‬ّ‫ث‬‫ال‬ ‫إلى‬ ْ‫ع‬ِّ‫م‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫ال‬ ( َ‫رثارين‬ّ‫ث‬‫ال‬ َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬‫أ‬ ‫إن‬ َ‫بون‬ِّ‫ذ‬‫كا‬ . ) - ‫ة‬‫االعتراضي‬ ‫الجملة‬ : َ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬ َ‫بين‬ ُ‫ترض‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ ‫هي‬ ‫م‬ ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫م‬ ِّ ‫لز‬َ‫ت‬ُ‫م‬ ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬ ‫ثل‬ ‫الكل‬ ‫إلفادة‬ َ‫وذلك‬ ،‫والخبر‬ ‫بتدإ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫أو‬ ، ‫ت‬ْ‫ع‬‫والن‬ ‫المنعوت‬ ‫أو‬ ، ‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫توضي‬ ِّ‫م‬ ‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫وي‬ْ‫ص‬َ‫ت‬ ‫أو‬ ،‫ا‬‫ة‬‫تقوي‬ : ‫أمر‬ َ‫العلم‬ ّ‫إن‬ - ( ُ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ك‬َ‫ف‬ ْ‫لو‬ ْ‫م‬ ) - ‫الفائدة‬ ُ‫ل‬‫زي‬َ‫ج‬ . ‫ُك‬‫د‬‫وال‬ - ( ‫هللا‬ ُ‫ه‬َ‫ظ‬‫حف‬ ) - ‫صا‬ ‫رجل‬ ‫لح‬ . ‫نستنتج‬ :
  • 10. - ‫ة‬‫فسيري‬‫الت‬ ‫الجملة‬ : ‫أي‬ ،َ‫الخير‬ ِّ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬‫ا‬ ( : ْ‫ن‬ِّ‫س‬ْ‫أح‬ ‫تاجين‬ْ‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫إلى‬ . ) َ‫تاب‬ِّ‫ك‬‫ال‬ ‫ني‬ِّ‫ط‬ْ‫ع‬‫أ‬ ْ‫أن‬ ‫إليه‬ ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫م‬ ْ‫أو‬ . 1 - ‫فسير‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫حرفا‬ : ‫وا‬ ‫المفرد‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫تف‬ ‫أي‬ ‫لجمع‬ . ‫الجملة‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫تف‬ ‫أن‬ . 2 - ‫أخ‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫تفسير‬ ‫الجملة‬ ‫تأتي‬ ‫قد‬ ‫رى‬ َ‫نحو‬ : « ‫تهملوها‬ ‫ال‬ ‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬ » ‫فجملة‬ « ‫التهملوها‬ » ‫األ‬ ‫للجملة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫تفسير‬ ‫ولى‬ : ‫ربية‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫تهملوا‬ ‫ال‬ . - ‫م‬َ‫س‬َ‫ق‬‫لل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫وا‬َ‫ج‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬ : ِّ‫هللا‬‫و‬ ( ‫م‬ َ‫ك‬‫ن‬َ‫ر‬ُ‫ك‬‫ألذ‬ ُ‫ْت‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ‫ا‬ . ) - ‫بف‬ ٍّ‫ة‬‫ترن‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ ‫غير‬ ٍّ‫م‬ ِ ‫جاز‬ ٍّ‫شرط‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جوا‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬ ‫زاء‬َ‫ج‬‫ال‬ ‫اء‬ : ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬ ( ْ‫د‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ .) ‫أو‬ ٍّ‫م‬ ِ ‫جاز‬ ‫غير‬ ٍّ‫شرط‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫جوا‬ : ‫د‬ّ‫د‬‫ر‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫لوال‬ ( َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ج‬َ‫ن‬َ‫ل‬ ) – ، َ‫ت‬ْ‫د‬َ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ ‫إذا‬ ( ‫أكيد‬ َ‫ك‬ُ‫ح‬‫َجا‬‫ن‬َ‫ف‬ . ) - ٍّ‫ل‬‫موصو‬ ٍّ‫السم‬ ً‫ة‬َ‫ل‬ ِ ‫ص‬ ‫الواقعة‬ ‫الجملة‬ : ‫سال‬ّ‫الر‬ ُ‫أت‬َ‫ر‬َ‫ق‬ ‫تي‬ّ‫ال‬ َ‫ة‬ ( ‫ني‬ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ) - ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ َّ‫ل‬‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ٍّ‫ة‬‫مل‬ُ‫ج‬ِ‫ل‬ ‫ابعة‬‫الت‬ ‫الجملة‬ : ْ‫ج‬َ‫ي‬ ْ‫من‬ ْ‫ح‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫د‬‫ه‬َ‫ت‬
  • 11. ‫اإلع‬ ‫من‬ ‫لها‬ َّ‫ل‬‫مح‬ ‫ال‬ ‫تي‬‫ال‬ ‫مل‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫راب‬ ّ‫ي‬‫االبتدائ‬ ‫ة‬ ‫االستئناف‬ ‫ّة‬‫ي‬ ‫عليل‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬ ‫فسي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ر‬ ّ‫ي‬‫االعتراض‬ ‫ة‬ ‫الموص‬ ُ‫ة‬‫ل‬ ِّ ‫ص‬ ‫ول‬ َ‫س‬َ‫ق‬‫ال‬ ‫واب‬َ‫ج‬ ‫م‬ ‫ش‬ِّ‫ل‬ ‫أو‬ ٍ‫م‬ ِّ ‫جاز‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ ‫شرط‬ِّ‫ل‬ ‫واب‬َ‫ج‬ ٍ‫جازم‬ ٍ‫رط‬ ‫ج‬ُ‫ف‬‫ال‬ ‫بإذا‬ ‫أو‬ ‫بالفاء‬ ‫ترن‬ْ‫ق‬ُ‫م‬ ‫غير‬ ‫ّة‬‫ي‬‫ائ‬ ‫ل‬ ‫ل‬َ‫ح‬َ‫م‬ ‫ال‬ ٍ‫ة‬‫مل‬ُ‫ج‬ِّ‫ل‬ ‫ابعة‬ّ‫ت‬‫ل‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫ها‬