SlideShare a Scribd company logo
Комплексные
числа
Комплексные числа
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет»
Автор: Фонтанова Алёна Эдуардовна
Москва 2015 г.
Оглавление
1. Необходимость введения комплексных чисел.
2. Историческая справка.
3. Основные понятия: (комплексное число (КЧ); действительные и мнимые
КЧ; равные КЧ, противоположные КЧ; сопряженные КЧ).
4. Геометрическое изображение комплексных чисел
5. Модуль и аргумент комплексного числа.
6. Формы записи комплексных чисел.
7. Алгоритм перехода от алгебраической формы комплексного числа к
тригонометрической и показательной.
8. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к
тригонометрической и показательной без использования алгоритма.
9. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к
тригонометрической и показательной с использованием алгоритма.
1. Необходимость введения
комплексных чисел
Наше представление о числе изменялось по мере расширения круга задач,
которые необходимо было решать. Когда было известно, как уже казалось,
последнее числовое множество действительных чисел, стало понятно, что их
также недостаточно для решения простейших квадратных уравнений,
например, таких как:
𝒙 𝟐
+ 𝟏 = 𝟎, 𝒙 𝟐
+ 𝒙 + 𝟏 = 𝟎.
Потребовалось введение новых чисел, названных комплексными.
Для того чтобы на множестве комплексных чисел уравнение 𝑥2 + 1 = 0
имело решение, было введено некоторое новое число – корень этого
уравнения, которое было обозначено буквой i. Таким образом, i – комплексное
число, такое, что 𝑖2 = −1.
2. Историческая справка
 Первое появление мнимых чисел в работе Дж. Кардано «Великое искусство,
или об алгебраических правилах» в 1545 году.
 Применение мнимых чисел при решении кубических уравнений впервые
оценил итальянский ученый Р. Бомбелли (1572).
 Символ i предложил российский ученый Л. Эйлер (1777, опубликовано1794).
 Задача о выражении степени n из комплексного числа была решена в работе
английского ученого А. Муавра (1707, 1724).
 Термин «комплексное число» ввел французский ученый Л. Карно (1803).
 В употребление термин вошел после работ К. Гаусса (1831).
 Полное геометрическое истолкование комплексных чисел и действий над ними
появилось впервые в работе датского ученого К. Весселя (1799).
3. Основные понятия
Комплексным числом называется выражение
вида 𝒛 = 𝒂 + 𝒃𝒊, где a и b действительные
числа, а i – мнимая единица, определяемая
равенством 𝒊 𝟐
= 𝟏.
3. Основные понятия
Действительные числа:
z=a+0i=a, z=Re z.
Мнимые числа:
z=0+bi=bi, z=Im z.
3. Основные понятия
Равные комплексные числа:
Два комплексных числа z1=a+bi,
z2=c+di называются равными тогда и
только тогда, когда a=c и b=d, т.е. когда
равны их действительные и мнимые
части.
3. Основные понятия
Противоположные комплексные
числa
Два комплексных числа называются
противоположными тогда, когда:
z1=a+bi, z2=-a-bi
3. Основные понятия
Сопряженные комплексные числа
Сопряженным с числом z=a+bi
называется комплексное число a-bi,
которое обозначается 𝑧, т.е.
𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑎 − 𝑏𝑖.
4. Геометрическая
интерпретация комплексных
чисел
Комплексные числа на плоскости
изображаются в прямоугольной
декартовой системе координат
либо точкой М(а; в), либо
радиус – вектором этой точки
r =ОМ=(а; в).
(см. видеоурок в материалах сайта)
x
y
0
M(x; y)
r
a
b

5. Модуль и аргумент
комплексного числа
Модуль комплексного числа
𝒛 = 𝒓 = 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐
Аргумент комплексного
числа
𝑨𝒓𝒈 𝒛 = 𝝋 + 𝟐𝝅𝒏, 𝒏 ∈ 𝒁,
𝝋 = 𝒂𝒓𝒄𝒕𝒈
𝒃
𝒂
, −𝛑 < 𝝋 ≤ 𝝅.
6. Алгоритм перехода от алгебраической
формы комплексного числа к
тригонометрической и показательной
1. Найти модуль комплексного числа: 𝒛 = 𝒓 = 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐
2. Вычислить: 𝒕𝒈𝝋 𝟎 =
𝒃
𝒂
, 𝝋 𝟎 = 𝒂𝒓𝒄𝒕𝒈
𝒃
𝒂
.
3. По знакам и определить четверть, в которой заканчивается искомый угол 𝝋.
4. Найти аргумент комплексного числа , используя следующие равенства:
• первая четверть: 𝝋 = 𝝋 𝟎
• вторая четверть: 𝝋 = 𝝅 − 𝝋 𝟎
• третья четверть: 𝝋 = 𝝅 + 𝝋 𝟎
• четвертая четверть: 𝝋 = 𝟐𝝅 − 𝝋 𝟎
5. Записать комплексное число в тригонометрической или показательной форме.
7. Формы записи
комплексных чисел
Алгебраическая: z =a + bi
Тригонометрическая: z = r (cos φ + i sin φ)
Показательная: z = r e iφ , e iφ = (cos φ + i sin φ) – формула Эйлера
8. Переход от алгебраической формы
комплексных чисел к тригонометрической
и показательной без использования
алгоритма
y
x3-7
4,5
0
Φ =90°
r=3r=7
r=4,5
Φ=180°
z1
z2
z3
z1 = 3 = 3 (cos 0°+i sin 0°) = 3 e i0°
z2 = 4,5 = 4,5 (cos 90°+i sin 90°) = 4,5 e i90°
z3 = -7 = 7 (cos 180°+i sin 180°) = 7 e i180°
9. Переход от алгебраической формы
комплексных чисел к тригонометрической
и показательной с использованием
алгоритма
Z = 2 +2i,
a = 2, b = 2,
.22822 22
r
,1
2
2
0 tg
,
4
0

 arctg
,
4
0

 
.22)
4
sin
4
(cos22 4

 i
eiz 
y
x
r
φ
a
b
0
Самостоятельная
работаI Вариант
1. Вычислите:
( 𝟑𝒊 + 𝟏)
𝟒
(𝟏 + 𝒊) 𝟓
;
2. Заштрихуйте на плоскости
множество точек плоскости,
удовлетворяющих условию:
𝒛 + 𝒊 = 𝒛 − 𝒊 ;
3. Используя теорему Муавра,
вычислите:
𝟏 + 𝒊
𝒊 − 𝟏
𝟏𝟎𝟎
;
II Вариант
1. Вычислите:
𝟏 − 𝟑𝒊
𝟓
: (𝟏 − 𝒊) 𝟔;
2. Заштрихуйте на плоскости
множество точек плоскости,
удовлетворяющих условию:
𝒛 + 𝟏 = 𝒛 + 𝒊 ;
3. Используя теорему Муавра,
вычислите:
−𝟏 + 𝒊 𝟑
𝟔𝟎
;
Леонард Эйлер (Eular)
(1707 – 1783)
Леонард Эйлер -
математик, академик
Петербургской академии
наук. В его трудах многие
математические формулы и
символика впервые
получают современный вид
(ему принадлежат
обозначения для e, , i)
Абрамах Муавр (Moivre)
(1667 – 1754)
Абрахам Муавр – английский
математик. Муавр нашел (1707г.)
правила возведения в n – ю
степень и извлечения корня n – й
степени для комплексных чисел.
Карл Фридрих Гаусс (Gauss)
(1777 – 1855)
Карл Фридрих
Гаусс– немецкий
математик. Работы
Гаусса оказали
большое влияние на
развитие теории
чисел.
Справочная система
Функциональное назначение, встречаемых в
презентации кнопок:
• Подчеркнутый текст, выделенный синим, является
ссылкой, нажатие на которую помогает перейти к
расширенному описаннию написанного. Например:
Эйлер
• Кнопка при нажатии возвращает к оглавлению
презентации
• Кнопка при нажатиии приводит к справочной
системе
Список литературы:
• История математики в школе. IX-X кл. Глейзер Г.И. М.:
Просвещение, 1983. - 351 с.
• Алгебра и начала математического анализа. 10 класс.
В 2 частях. Часть 1. Учебник (профильный уровень).
Мордкович А.Г., Семенов П.В. 6-е изд., стер. - М.: 2009. -
424 с.
• Комплексные числа : Учеб. пособие. - 3-е изд. -
Шахмейстер А. Х. СПб.: •Петроглиф• : М.: Изд-во
МЦНМО : ИД КДУ, 2014. - 176с.:

More Related Content

What's hot

Метод координат
Метод координатМетод координат
Метод координат
Garik Yenokyan
 
Разбор задач пятого модуля
Разбор задач пятого модуляРазбор задач пятого модуля
Разбор задач пятого модуля
DEVTYPE
 
в мире квадратных уравнений
в мире квадратных уравненийв мире квадратных уравнений
в мире квадратных уравненийartem2905
 
проект "Способы решения квадратных уравнений"
 проект "Способы решения квадратных уравнений" проект "Способы решения квадратных уравнений"
проект "Способы решения квадратных уравнений"suvalex
 
Funkciya v matematike
Funkciya v matematikeFunkciya v matematike
Funkciya v matematike
Иван Иванов
 
Edinichn Okruzn
Edinichn OkruznEdinichn Okruzn
Edinichn Okruznbusujeva
 
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
Инна Фельдман
 
Koordinatnyj luch 2
Koordinatnyj luch 2Koordinatnyj luch 2
Koordinatnyj luch 2
Ivanchik5
 
Dekartovy koord. v_prostr
Dekartovy koord. v_prostrDekartovy koord. v_prostr
Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.
Инна Фельдман
 
Уравнение касательной
Уравнение касательнойУравнение касательной
Уравнение касательной
Ekaterina
 
векторы в пространстве
векторы в пространствевекторы в пространстве
векторы в пространстве
grin1964
 
10
1010
10JIuc
 
Sem 27 02 09 3
Sem 27 02 09 3Sem 27 02 09 3
Sem 27 02 09 3Olga92
 
Магический квадрат
Магический квадратМагический квадрат
Магический квадратKseniya_Nenartovich
 
Logarifm00
Logarifm00Logarifm00
Logarifm00
nvf2606
 
O chislah
O chislahO chislah
O chislah
Ivanchik5
 
пифагоровы числа
пифагоровы числапифагоровы числа
пифагоровы числа
Татьяна Михалева
 
Элементы дискретной математики для программистов
Элементы дискретной математики для программистовЭлементы дискретной математики для программистов
Элементы дискретной математики для программистов
DEVTYPE
 

What's hot (20)

Метод координат
Метод координатМетод координат
Метод координат
 
Разбор задач пятого модуля
Разбор задач пятого модуляРазбор задач пятого модуля
Разбор задач пятого модуля
 
в мире квадратных уравнений
в мире квадратных уравненийв мире квадратных уравнений
в мире квадратных уравнений
 
проект "Способы решения квадратных уравнений"
 проект "Способы решения квадратных уравнений" проект "Способы решения квадратных уравнений"
проект "Способы решения квадратных уравнений"
 
Funkciya v matematike
Funkciya v matematikeFunkciya v matematike
Funkciya v matematike
 
Unit3
Unit3Unit3
Unit3
 
Edinichn Okruzn
Edinichn OkruznEdinichn Okruzn
Edinichn Okruzn
 
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
 
Koordinatnyj luch 2
Koordinatnyj luch 2Koordinatnyj luch 2
Koordinatnyj luch 2
 
Dekartovy koord. v_prostr
Dekartovy koord. v_prostrDekartovy koord. v_prostr
Dekartovy koord. v_prostr
 
Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.
 
Уравнение касательной
Уравнение касательнойУравнение касательной
Уравнение касательной
 
векторы в пространстве
векторы в пространствевекторы в пространстве
векторы в пространстве
 
10
1010
10
 
Sem 27 02 09 3
Sem 27 02 09 3Sem 27 02 09 3
Sem 27 02 09 3
 
Магический квадрат
Магический квадратМагический квадрат
Магический квадрат
 
Logarifm00
Logarifm00Logarifm00
Logarifm00
 
O chislah
O chislahO chislah
O chislah
 
пифагоровы числа
пифагоровы числапифагоровы числа
пифагоровы числа
 
Элементы дискретной математики для программистов
Элементы дискретной математики для программистовЭлементы дискретной математики для программистов
Элементы дискретной математики для программистов
 

Viewers also liked

(Transformar 16) captação de recursos 1
(Transformar 16) captação de recursos 1(Transformar 16) captação de recursos 1
(Transformar 16) captação de recursos 1
Ink_conteudos
 
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais dia 1
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais   dia 1(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais   dia 1
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais dia 1
Ink_conteudos
 
20161210英授研発表文法解説動画
20161210英授研発表文法解説動画20161210英授研発表文法解説動画
20161210英授研発表文法解説動画
Y. MASHIMA
 
Magazine double 3
Magazine double 3Magazine double 3
Magazine double 3
emilyallenxx
 
How to promote Restaurants using Social Media?
How to promote Restaurants using Social Media?How to promote Restaurants using Social Media?
How to promote Restaurants using Social Media?
Goutham Vaidyanthan
 
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
Mário Cruz
 
Как построить Hr бренд
Как построить Hr брендКак построить Hr бренд
Как построить Hr бренд
Katerina Gavrilova
 
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
Ink_conteudos
 
(Transformar) planejamento estratégico 1
(Transformar) planejamento estratégico   1(Transformar) planejamento estratégico   1
(Transformar) planejamento estratégico 1
Ink_conteudos
 
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc giaQuản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
Tran Van Cuong
 
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas EmpresasComo Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
Shinobu Takeuchi
 
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproductionBank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
Rodney Peru
 
CRIIE Cronograma de acciones 2016 2017
 CRIIE  Cronograma de acciones 2016 2017 CRIIE  Cronograma de acciones 2016 2017
CRIIE Cronograma de acciones 2016 2017
mendozaster mendozaster
 
Warsaw Pact
Warsaw PactWarsaw Pact
Warsaw Pact
Mirea Mizushima
 
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
Ink_conteudos
 

Viewers also liked (17)

(Transformar 16) captação de recursos 1
(Transformar 16) captação de recursos 1(Transformar 16) captação de recursos 1
(Transformar 16) captação de recursos 1
 
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais dia 1
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais   dia 1(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais   dia 1
(Transformar 16) gestão de conselhos institucionais dia 1
 
20161210英授研発表文法解説動画
20161210英授研発表文法解説動画20161210英授研発表文法解説動画
20161210英授研発表文法解説動画
 
Magazine double 3
Magazine double 3Magazine double 3
Magazine double 3
 
Believe_Distribution_Network
Believe_Distribution_NetworkBelieve_Distribution_Network
Believe_Distribution_Network
 
How to promote Restaurants using Social Media?
How to promote Restaurants using Social Media?How to promote Restaurants using Social Media?
How to promote Restaurants using Social Media?
 
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
A educação musical como estratégia didática para construção e desenvolvimento...
 
Как построить Hr бренд
Как построить Hr брендКак построить Hr бренд
Как построить Hr бренд
 
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
(Transformar 16) capacitação desenvolvimento de website 1.1 (mão na massa)
 
(Transformar) planejamento estratégico 1
(Transformar) planejamento estratégico   1(Transformar) planejamento estratégico   1
(Transformar) planejamento estratégico 1
 
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc giaQuản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
Quản lý giải vô địch bóng đá quốc gia
 
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas EmpresasComo Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
Como Trabalhar com Capital Intelectual nas Empresas
 
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproductionBank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
Bank test biology o ctober 2016 chapter 10 cell reproduction
 
CRIIE Cronograma de acciones 2016 2017
 CRIIE  Cronograma de acciones 2016 2017 CRIIE  Cronograma de acciones 2016 2017
CRIIE Cronograma de acciones 2016 2017
 
Warsaw Pact
Warsaw PactWarsaw Pact
Warsaw Pact
 
As pressure groups
As pressure groupsAs pressure groups
As pressure groups
 
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
(Transformar 16) capacitação gerenciamento de informações
 

Similar to КЧ для сайта.pptx

Геометрия помогает считать
Геометрия помогает считатьГеометрия помогает считать
Геометрия помогает считать
Garik Yenokyan
 
proverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebreproverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebre
Garik Yenokyan
 
лекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачилекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачиИрина Гусева
 
777
777777
554 1 алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
554 1  алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с554 1  алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
554 1 алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
dfdkfjs
 
Kuznecova 9klass
Kuznecova 9klassKuznecova 9klass
Kuznecova 9klass
qwasar1
 
117
117117
117
fderfwr
 
Use of eliptic curves for generating digital signature
Use of eliptic curves for generating digital signatureUse of eliptic curves for generating digital signature
Use of eliptic curves for generating digital signature
Andrei Poliakov
 
Логарифмы
ЛогарифмыЛогарифмы
Логарифмы
neo-seo
 
04. фкгос по математике 10 11
04. фкгос по математике 10 1104. фкгос по математике 10 11
04. фкгос по математике 10 11
rassyhaev
 
эйлер крылова
эйлер крыловаэйлер крылова
эйлер крыловаGala Timofeeva
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
oquzaman
 
Квадратичная математика
Квадратичная математикаКвадратичная математика
Квадратичная математика
DEVTYPE
 
рабочая программа по математике 9 класс 5 часов
рабочая программа по математике 9 класс  5 часоврабочая программа по математике 9 класс  5 часов
рабочая программа по математике 9 класс 5 часовoksana197319
 
018
018018
018JIuc
 
518 готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
518  готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с518  готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
518 готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
psvayy
 
8 a mak_2013
8 a mak_20138 a mak_2013
8 a mak_2013
Svinka Pepa
 
8 a mak_2013
8 a mak_20138 a mak_2013
8 a mak_2013
Svinka Pepa
 
15
1515
15JIuc
 

Similar to КЧ для сайта.pptx (20)

Геометрия помогает считать
Геометрия помогает считатьГеометрия помогает считать
Геометрия помогает считать
 
310290
310290310290
310290
 
proverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebreproverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebre
 
лекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачилекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачи
 
777
777777
777
 
554 1 алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
554 1  алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с554 1  алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
554 1 алгебра. 9кл.-кузнецова, муравьева и др_минск, 2014 -287с
 
Kuznecova 9klass
Kuznecova 9klassKuznecova 9klass
Kuznecova 9klass
 
117
117117
117
 
Use of eliptic curves for generating digital signature
Use of eliptic curves for generating digital signatureUse of eliptic curves for generating digital signature
Use of eliptic curves for generating digital signature
 
Логарифмы
ЛогарифмыЛогарифмы
Логарифмы
 
04. фкгос по математике 10 11
04. фкгос по математике 10 1104. фкгос по математике 10 11
04. фкгос по математике 10 11
 
эйлер крылова
эйлер крыловаэйлер крылова
эйлер крылова
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
Квадратичная математика
Квадратичная математикаКвадратичная математика
Квадратичная математика
 
рабочая программа по математике 9 класс 5 часов
рабочая программа по математике 9 класс  5 часоврабочая программа по математике 9 класс  5 часов
рабочая программа по математике 9 класс 5 часов
 
018
018018
018
 
518 готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
518  готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с518  готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
518 готовимся к экзамену по математике крамор в.с-2008 -544с
 
8 a mak_2013
8 a mak_20138 a mak_2013
8 a mak_2013
 
8 a mak_2013
8 a mak_20138 a mak_2013
8 a mak_2013
 
15
1515
15
 

КЧ для сайта.pptx

  • 2. Комплексные числа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» Автор: Фонтанова Алёна Эдуардовна Москва 2015 г.
  • 3. Оглавление 1. Необходимость введения комплексных чисел. 2. Историческая справка. 3. Основные понятия: (комплексное число (КЧ); действительные и мнимые КЧ; равные КЧ, противоположные КЧ; сопряженные КЧ). 4. Геометрическое изображение комплексных чисел 5. Модуль и аргумент комплексного числа. 6. Формы записи комплексных чисел. 7. Алгоритм перехода от алгебраической формы комплексного числа к тригонометрической и показательной. 8. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к тригонометрической и показательной без использования алгоритма. 9. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к тригонометрической и показательной с использованием алгоритма.
  • 4. 1. Необходимость введения комплексных чисел Наше представление о числе изменялось по мере расширения круга задач, которые необходимо было решать. Когда было известно, как уже казалось, последнее числовое множество действительных чисел, стало понятно, что их также недостаточно для решения простейших квадратных уравнений, например, таких как: 𝒙 𝟐 + 𝟏 = 𝟎, 𝒙 𝟐 + 𝒙 + 𝟏 = 𝟎. Потребовалось введение новых чисел, названных комплексными. Для того чтобы на множестве комплексных чисел уравнение 𝑥2 + 1 = 0 имело решение, было введено некоторое новое число – корень этого уравнения, которое было обозначено буквой i. Таким образом, i – комплексное число, такое, что 𝑖2 = −1.
  • 5. 2. Историческая справка  Первое появление мнимых чисел в работе Дж. Кардано «Великое искусство, или об алгебраических правилах» в 1545 году.  Применение мнимых чисел при решении кубических уравнений впервые оценил итальянский ученый Р. Бомбелли (1572).  Символ i предложил российский ученый Л. Эйлер (1777, опубликовано1794).  Задача о выражении степени n из комплексного числа была решена в работе английского ученого А. Муавра (1707, 1724).  Термин «комплексное число» ввел французский ученый Л. Карно (1803).  В употребление термин вошел после работ К. Гаусса (1831).  Полное геометрическое истолкование комплексных чисел и действий над ними появилось впервые в работе датского ученого К. Весселя (1799).
  • 6. 3. Основные понятия Комплексным числом называется выражение вида 𝒛 = 𝒂 + 𝒃𝒊, где a и b действительные числа, а i – мнимая единица, определяемая равенством 𝒊 𝟐 = 𝟏.
  • 7. 3. Основные понятия Действительные числа: z=a+0i=a, z=Re z. Мнимые числа: z=0+bi=bi, z=Im z.
  • 8. 3. Основные понятия Равные комплексные числа: Два комплексных числа z1=a+bi, z2=c+di называются равными тогда и только тогда, когда a=c и b=d, т.е. когда равны их действительные и мнимые части.
  • 9. 3. Основные понятия Противоположные комплексные числa Два комплексных числа называются противоположными тогда, когда: z1=a+bi, z2=-a-bi
  • 10. 3. Основные понятия Сопряженные комплексные числа Сопряженным с числом z=a+bi называется комплексное число a-bi, которое обозначается 𝑧, т.е. 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑎 − 𝑏𝑖.
  • 11. 4. Геометрическая интерпретация комплексных чисел Комплексные числа на плоскости изображаются в прямоугольной декартовой системе координат либо точкой М(а; в), либо радиус – вектором этой точки r =ОМ=(а; в). (см. видеоурок в материалах сайта) x y 0 M(x; y) r a b 
  • 12. 5. Модуль и аргумент комплексного числа Модуль комплексного числа 𝒛 = 𝒓 = 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐 Аргумент комплексного числа 𝑨𝒓𝒈 𝒛 = 𝝋 + 𝟐𝝅𝒏, 𝒏 ∈ 𝒁, 𝝋 = 𝒂𝒓𝒄𝒕𝒈 𝒃 𝒂 , −𝛑 < 𝝋 ≤ 𝝅.
  • 13. 6. Алгоритм перехода от алгебраической формы комплексного числа к тригонометрической и показательной 1. Найти модуль комплексного числа: 𝒛 = 𝒓 = 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐 2. Вычислить: 𝒕𝒈𝝋 𝟎 = 𝒃 𝒂 , 𝝋 𝟎 = 𝒂𝒓𝒄𝒕𝒈 𝒃 𝒂 . 3. По знакам и определить четверть, в которой заканчивается искомый угол 𝝋. 4. Найти аргумент комплексного числа , используя следующие равенства: • первая четверть: 𝝋 = 𝝋 𝟎 • вторая четверть: 𝝋 = 𝝅 − 𝝋 𝟎 • третья четверть: 𝝋 = 𝝅 + 𝝋 𝟎 • четвертая четверть: 𝝋 = 𝟐𝝅 − 𝝋 𝟎 5. Записать комплексное число в тригонометрической или показательной форме.
  • 14. 7. Формы записи комплексных чисел Алгебраическая: z =a + bi Тригонометрическая: z = r (cos φ + i sin φ) Показательная: z = r e iφ , e iφ = (cos φ + i sin φ) – формула Эйлера
  • 15. 8. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к тригонометрической и показательной без использования алгоритма y x3-7 4,5 0 Φ =90° r=3r=7 r=4,5 Φ=180° z1 z2 z3 z1 = 3 = 3 (cos 0°+i sin 0°) = 3 e i0° z2 = 4,5 = 4,5 (cos 90°+i sin 90°) = 4,5 e i90° z3 = -7 = 7 (cos 180°+i sin 180°) = 7 e i180°
  • 16. 9. Переход от алгебраической формы комплексных чисел к тригонометрической и показательной с использованием алгоритма Z = 2 +2i, a = 2, b = 2, .22822 22 r ,1 2 2 0 tg , 4 0   arctg , 4 0    .22) 4 sin 4 (cos22 4   i eiz  y x r φ a b 0
  • 17. Самостоятельная работаI Вариант 1. Вычислите: ( 𝟑𝒊 + 𝟏) 𝟒 (𝟏 + 𝒊) 𝟓 ; 2. Заштрихуйте на плоскости множество точек плоскости, удовлетворяющих условию: 𝒛 + 𝒊 = 𝒛 − 𝒊 ; 3. Используя теорему Муавра, вычислите: 𝟏 + 𝒊 𝒊 − 𝟏 𝟏𝟎𝟎 ; II Вариант 1. Вычислите: 𝟏 − 𝟑𝒊 𝟓 : (𝟏 − 𝒊) 𝟔; 2. Заштрихуйте на плоскости множество точек плоскости, удовлетворяющих условию: 𝒛 + 𝟏 = 𝒛 + 𝒊 ; 3. Используя теорему Муавра, вычислите: −𝟏 + 𝒊 𝟑 𝟔𝟎 ;
  • 18. Леонард Эйлер (Eular) (1707 – 1783) Леонард Эйлер - математик, академик Петербургской академии наук. В его трудах многие математические формулы и символика впервые получают современный вид (ему принадлежат обозначения для e, , i)
  • 19. Абрамах Муавр (Moivre) (1667 – 1754) Абрахам Муавр – английский математик. Муавр нашел (1707г.) правила возведения в n – ю степень и извлечения корня n – й степени для комплексных чисел.
  • 20. Карл Фридрих Гаусс (Gauss) (1777 – 1855) Карл Фридрих Гаусс– немецкий математик. Работы Гаусса оказали большое влияние на развитие теории чисел.
  • 21. Справочная система Функциональное назначение, встречаемых в презентации кнопок: • Подчеркнутый текст, выделенный синим, является ссылкой, нажатие на которую помогает перейти к расширенному описаннию написанного. Например: Эйлер • Кнопка при нажатии возвращает к оглавлению презентации • Кнопка при нажатиии приводит к справочной системе
  • 22. Список литературы: • История математики в школе. IX-X кл. Глейзер Г.И. М.: Просвещение, 1983. - 351 с. • Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. В 2 частях. Часть 1. Учебник (профильный уровень). Мордкович А.Г., Семенов П.В. 6-е изд., стер. - М.: 2009. - 424 с. • Комплексные числа : Учеб. пособие. - 3-е изд. - Шахмейстер А. Х. СПб.: •Петроглиф• : М.: Изд-во МЦНМО : ИД КДУ, 2014. - 176с.: