slide ini merupakan hasil dari penilitian tindakan kelas yang kami lakukan disalah satu MA yang berada di Purwakarta. Disana kami menemukan masalah berupa kurangnya keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran fiqh. Adapun media pembelajaran yang kami gunakan yaitu wordwall. Dalam menerapkan media ini, tentunya diperlukan waktu agar anak tahu cara kerja media ini.

1. Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dalam Mata
Pelajaran Fikih dengan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)
STAI KHEZ MUTTAQIN
Ani Daniyati
Hasna Husniyah
M.Sidqi Falih Asad

2. HASIL PENELITIAN
Siklus I, dan Siklus II
KESIMPULAN
PENDAHULUAN
Latar Belakang
METODOLOGI
Model PTK
INDIKATOR

3. PENDAHULUAN
Keaktifan belajar
LATAR BELAKANG
teams games
tournament
pembelajaran
kooperatif

4. Kemmis & Mc. Teggart
PELAKSANAAN
REFELEKSI
METODE
OBSERVASI
PERENCANAAN

5. INDIKATOR KEBERHASILAN
(Sardiman, 2012)
1
 Memperhatikan guru
 Membaca materi sebelum
pembelajaran
2
 Bertanya kepada teman
sekelompok atau guru jika
ada materi yang belum
dipahami
 Bekerjasamadalam
kelompok
3
 Mengajak teman untuk
berdiskusi
 Menjalankan instruksi guru
dengan baik
5
 Mengikuti games dengan
antusias
 Semangatuntuk
memenangkan games
4
 Menyelesaikan
permasalahanyang diberikan
dalam kelompok
 Menemukandan
membagikan sumber belajar
dalam diskusi kelompok
untukmenyelesaikan
permasalahan

6. HASIL PENELITIAN
Siklus II
Siklus I
97,7%.
70,5
%
27,9 %.

7. KESIMPULAN
Berdasarkan data yang dipaparkan, maka model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT)
yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas 7B MTs
Al-Miftah Pasawahan tahun ajaran 2022/2023 pada materi shalat sunnah muakkad dan shalat sunnah ghair
muakkad. Hasil observasi menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sebesar 27,9% . Berdasarkan hal tersebut
model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dapat dijadiakan salah satu alternatif
untuk menciptakan kegiatan pembelajaran yang aktif, inovatif dan menyenangkan (PAIKEM).

8. LAMPIRAN
Dokumentasi

10. TERIMAKASIH