Dokumen tersebut membahas tentang perjalanan hidup manusia, orientasi hidup manusia, tujuan dan fungsi penciptaan manusia, serta pandangan Al-Quran tentang hidup sukses. Secara khusus, dibahas mengenai perjalanan hidup manusia dari alam ruh hingga hari kiamat, berbagai orientasi hidup manusia, tujuan penciptaan manusia untuk beribadah kepada Allah dan menjadi khalifah di bumi, serta pandangan Al
[Ringkasan]
1. Hadis merupakan sumber syariat Islam kedua setelah Al-Quran yang mencakup perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW yang direkam oleh sahabatnya dalam berbagai bentuk.
2. Terdapat beberapa jenis hadis berdasarkan kuantitas dan kualitas sanad maupun matannya. Hadis dikelompokkan menjadi hadis mutawatir, ahad, shahih, hasan, dhaif, dan maudhu'.
3. Unsur-un
Dokumen tersebut membahas penaklukan Konstantinopel oleh Sultan Muhammad al-Fatih pada tahun 1453 M. Ia menjelaskan strategi militer yang digunakan, termasuk pembangunan benteng-benteng di sekitar kota dan penggunaan meriam besar untuk memecahkan tembok pertahanan Konstantinopel. Dokumen juga menyinggung janji Allah SWT tentang kemenangan umat Islam atas Kekaisaran Romawi, yang akhirnya terwujud melalui ke
Kisah-kisah dalam Al-Quran (Qashash Al-Quran) memberikan informasi tentang para nabi, rasul, malaikat, jin, manusia dan binatang dalam berbagai masa lampau, kini dan akan datang. Terdapat tiga jenis Qashash berdasarkan waktu dan materi serta empat jenis pelakunya. Qashash bertujuan membenarkan wahyu, memenuhi kebenaran nabi, dan menunjukkan kesatuan agama. Kisah yang sama diung
Dokumen tersebut membahas tentang perjalanan hidup manusia, orientasi hidup manusia, tujuan dan fungsi penciptaan manusia, serta pandangan Al-Quran tentang hidup sukses. Secara khusus, dibahas mengenai perjalanan hidup manusia dari alam ruh hingga hari kiamat, berbagai orientasi hidup manusia, tujuan penciptaan manusia untuk beribadah kepada Allah dan menjadi khalifah di bumi, serta pandangan Al
[Ringkasan]
1. Hadis merupakan sumber syariat Islam kedua setelah Al-Quran yang mencakup perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW yang direkam oleh sahabatnya dalam berbagai bentuk.
2. Terdapat beberapa jenis hadis berdasarkan kuantitas dan kualitas sanad maupun matannya. Hadis dikelompokkan menjadi hadis mutawatir, ahad, shahih, hasan, dhaif, dan maudhu'.
3. Unsur-un
Dokumen tersebut membahas penaklukan Konstantinopel oleh Sultan Muhammad al-Fatih pada tahun 1453 M. Ia menjelaskan strategi militer yang digunakan, termasuk pembangunan benteng-benteng di sekitar kota dan penggunaan meriam besar untuk memecahkan tembok pertahanan Konstantinopel. Dokumen juga menyinggung janji Allah SWT tentang kemenangan umat Islam atas Kekaisaran Romawi, yang akhirnya terwujud melalui ke
Kisah-kisah dalam Al-Quran (Qashash Al-Quran) memberikan informasi tentang para nabi, rasul, malaikat, jin, manusia dan binatang dalam berbagai masa lampau, kini dan akan datang. Terdapat tiga jenis Qashash berdasarkan waktu dan materi serta empat jenis pelakunya. Qashash bertujuan membenarkan wahyu, memenuhi kebenaran nabi, dan menunjukkan kesatuan agama. Kisah yang sama diung
Khulafaurrasyidin adalah empat khalifah yang memimpin umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW, yaitu Abu Bakar, Umar bin Khatab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Mereka memimpin dengan penuh kebijaksanaan dan keteladanan serta memperluas wilayah dakwah Islam.
Human recourse management from the islamic perspective it is supportive to cl...Huda Khan Durrani
This document summarizes key aspects of human resource management from an Islamic perspective, including recruitment, health and safety, training, performance management, rewards, and their basis in the Quran and hadith. It discusses how the Quran provides guidance on selecting the best candidates based on their capabilities and not favoritism. It also notes the Quran's teachings on not overburdening employees, the importance of acquiring knowledge, punishing those who do wrong, and paying workers for their work before their sweat dries. The overall message is that Islamic principles provide a foundation for ensuring ethical and fair treatment of employees.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai keutamaan Al-Quran dan pentingnya membacanya. Ia menjelaskan bahwa Al-Quran diturunkan pada malam Lailatul Qadr di bulan Ramadhan, dan proses penurunannya secara bertahap kepada Nabi Muhammad SAW selama 23 tahun. Dokumen tersebut juga menyoroti kelebihan membaca Al-Quran dan hadis-hadis Nabi tentang pahala bagi yang membacanya.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep iman dalam Islam, yang didefinisikan sebagai keyakinan dalam hati, pengakuan dengan lisan, dan pelaksanaan dengan perbuatan. Iman kepada Allah berarti mencintai-Nya di atas segala-galanya. Iman memberikan ketenangan jiwa dan kehidupan yang baik, serta keberuntungan. Iman juga mencegah penyakit dan menanamkan semangat berani menghadapi tantangan.
Berikut tanggapan saya terhadap pertanyaan-pertanyaan tersebut:
1. Maqamat dalam tasawuf merupakan tingkatan spiritual untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Tujuan utamanya bukan menjadi seperti nabi, melainkan menjadi hamba Allah SWT yang taat dan berakhlak mulia.
2. Keseimbangan antara kewajiban dunia dan akhirat dapat dicapai dengan menjalankan ajaran-ajaran Islam secara utuh, tanpa mengabaikan salah
1. Makalah ini membahas tentang rasul ulul azmi yang memiliki kesabaran tinggi dalam berdakwah seperti Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, dan Muhammad.
2. Lima rasul tersebut memiliki mukjizat luar biasa seperti membuat kapal besar, tidak terbakar api, membelah laut, menyembuhkan buta, dan Al-Quran.
3. Kisah-kisah rasul ulul azmi menunjukkan kesabaran mereka d
Antusisame world Islamic education in carrying Tahfidz Quran needs to get a positive response and a serious concern, especially related strategies to develop it. This is because there are still some difficulties were experienced by some Islamic educational institutions, among others: poor management of Tahfidz, less active role of the teacher / instructor Tahfidz in guiding and motivating students penghafal Koran, mechanisms and methods applied by teachers Tahfidz , lack of parental support, and lack of control and motivation superiors. To overcome these weaknesses is necessary strategies include: mamanej Tahfidz well, activating the role of teachers and motivate students Tahfidz, perfecting mechanisms and methods Tahfidz, optimize parental support, and optimize control and motivation superiors.
Dokumen tersebut membahas tentang strategi guru PAI dalam mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran bermutu. Teknologi didefinisikan sebagai aplikasi ilmu yang dapat mendorong kemajuan, sedangkan TIK memiliki peran sebagai alat bantu, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran. Pemanfaatan TIK dalam PAI meliputi penggunaan powerpoint, email, dan blog. Faktor yang memp
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Makalah ini membahas ruang lingkup dan pembagian ilmu Ulumul Qur'an, mulai dari sejarah perkembangannya, pengertian, ruang lingkup, dan perkembangannya pada masa tabi'in. Ruang lingkup Ulumul Qur'an mencakup berbagai aspek seperti nuzul, sanad, qiraat, lafal, dan makna ayat Al-Qur'an.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang makhraj (tempat keluarnya) huruf-huruf hijaiyah dalam bahasa Arab. Terdapat empat bagian makhraj utama yaitu al-jauf (rongga mulut dan tenggorokan), al-halq (tenggorokan), al-lisan (lidah), dan al-syafatin (bibir). Setiap bagian dijelaskan huruf-huruf apa saja yang keluar dari tempat tersebut beserta penjelasan teknis pelafalannya
Khulafaurrasyidin adalah empat khalifah yang memimpin umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW, yaitu Abu Bakar, Umar bin Khatab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Mereka memimpin dengan penuh kebijaksanaan dan keteladanan serta memperluas wilayah dakwah Islam.
Human recourse management from the islamic perspective it is supportive to cl...Huda Khan Durrani
This document summarizes key aspects of human resource management from an Islamic perspective, including recruitment, health and safety, training, performance management, rewards, and their basis in the Quran and hadith. It discusses how the Quran provides guidance on selecting the best candidates based on their capabilities and not favoritism. It also notes the Quran's teachings on not overburdening employees, the importance of acquiring knowledge, punishing those who do wrong, and paying workers for their work before their sweat dries. The overall message is that Islamic principles provide a foundation for ensuring ethical and fair treatment of employees.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai keutamaan Al-Quran dan pentingnya membacanya. Ia menjelaskan bahwa Al-Quran diturunkan pada malam Lailatul Qadr di bulan Ramadhan, dan proses penurunannya secara bertahap kepada Nabi Muhammad SAW selama 23 tahun. Dokumen tersebut juga menyoroti kelebihan membaca Al-Quran dan hadis-hadis Nabi tentang pahala bagi yang membacanya.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep iman dalam Islam, yang didefinisikan sebagai keyakinan dalam hati, pengakuan dengan lisan, dan pelaksanaan dengan perbuatan. Iman kepada Allah berarti mencintai-Nya di atas segala-galanya. Iman memberikan ketenangan jiwa dan kehidupan yang baik, serta keberuntungan. Iman juga mencegah penyakit dan menanamkan semangat berani menghadapi tantangan.
Berikut tanggapan saya terhadap pertanyaan-pertanyaan tersebut:
1. Maqamat dalam tasawuf merupakan tingkatan spiritual untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Tujuan utamanya bukan menjadi seperti nabi, melainkan menjadi hamba Allah SWT yang taat dan berakhlak mulia.
2. Keseimbangan antara kewajiban dunia dan akhirat dapat dicapai dengan menjalankan ajaran-ajaran Islam secara utuh, tanpa mengabaikan salah
1. Makalah ini membahas tentang rasul ulul azmi yang memiliki kesabaran tinggi dalam berdakwah seperti Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, dan Muhammad.
2. Lima rasul tersebut memiliki mukjizat luar biasa seperti membuat kapal besar, tidak terbakar api, membelah laut, menyembuhkan buta, dan Al-Quran.
3. Kisah-kisah rasul ulul azmi menunjukkan kesabaran mereka d
Antusisame world Islamic education in carrying Tahfidz Quran needs to get a positive response and a serious concern, especially related strategies to develop it. This is because there are still some difficulties were experienced by some Islamic educational institutions, among others: poor management of Tahfidz, less active role of the teacher / instructor Tahfidz in guiding and motivating students penghafal Koran, mechanisms and methods applied by teachers Tahfidz , lack of parental support, and lack of control and motivation superiors. To overcome these weaknesses is necessary strategies include: mamanej Tahfidz well, activating the role of teachers and motivate students Tahfidz, perfecting mechanisms and methods Tahfidz, optimize parental support, and optimize control and motivation superiors.
Dokumen tersebut membahas tentang strategi guru PAI dalam mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran bermutu. Teknologi didefinisikan sebagai aplikasi ilmu yang dapat mendorong kemajuan, sedangkan TIK memiliki peran sebagai alat bantu, ilmu pengetahuan, dan bahan pembelajaran. Pemanfaatan TIK dalam PAI meliputi penggunaan powerpoint, email, dan blog. Faktor yang memp
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Makalah ini membahas ruang lingkup dan pembagian ilmu Ulumul Qur'an, mulai dari sejarah perkembangannya, pengertian, ruang lingkup, dan perkembangannya pada masa tabi'in. Ruang lingkup Ulumul Qur'an mencakup berbagai aspek seperti nuzul, sanad, qiraat, lafal, dan makna ayat Al-Qur'an.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang makhraj (tempat keluarnya) huruf-huruf hijaiyah dalam bahasa Arab. Terdapat empat bagian makhraj utama yaitu al-jauf (rongga mulut dan tenggorokan), al-halq (tenggorokan), al-lisan (lidah), dan al-syafatin (bibir). Setiap bagian dijelaskan huruf-huruf apa saja yang keluar dari tempat tersebut beserta penjelasan teknis pelafalannya
Aqidah adalah keyakinan inti umat Islam tentang Allah dan agama. Aqidah Islam berdasarkan al-Quran dan hadis, dan berfungsi untuk membentuk mentalitas beriman dan mengarahkan tindakan seseorang.
Makalah ini membahas sumber-sumber ajaran agama Islam, yaitu Al-Quran sebagai sumber utama, diikuti Hadis yang memperjelas petunjuk dari Al-Quran, serta ijtihad untuk mengembangkan hukum Islam berdasarkan kedua sumber tersebut.
Presentasi 2 islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiahMarhamah Saleh
Dokumen tersebut membahas tentang Islam sebagai objek ajaran dan objek kajian ilmiah. Islam dapat dikaji dari segi norma-norma ajarannya, praktek keagamaannya dalam sejarah, dan hasil pemikiran umat Islam. Islam juga dibedakan menjadi Islam normatif yang menekankan keseragaman pemahaman dan Islam historis yang menampakkan keragaman praktek keagamaan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sumber hukum Islam, khususnya Al-Quran dan hadis sebagai sumber hukum utama dalam Islam. Al-Quran dijelaskan sebagai wahyu Allah yang merupakan pedoman utama bagi umat Islam, sedangkan hadis merupakan sumber kedua yang menjelaskan lebih lanjut hukum-hukum yang belum dijelaskan secara rinci dalam Al-Quran. Dokumen ini juga menjelaskan ber
Dokumen tersebut membahas tentang sumber hukum Islam yang terdiri dari Al Qur'an, Hadis, dan Ijtihad. Al Qur'an dijelaskan sebagai sumber utama yang mengatur seluruh aspek kehidupan umat Islam, diikuti oleh Hadis yang mempertegas dan memperinci hukum-hukum Al Qur'an. Ijtihad digunakan untuk menetapkan hukum baru berdasarkan prinsip-prinsip syariat Islam apabila tidak ditemuk
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup bagi umat Islam. Al-Quran dan hadis merupakan sumber hukum utama dalam Islam yang mengatur berbagai aspek kehidupan seperti akidah, ibadah, dan akhlak.
Dokumen tersebut membahas tentang sumber hukum Islam yang terdiri dari Al Qur'an, Hadis, dan Ijtihad. Al Qur'an dijelaskan sebagai sumber utama yang berisi ajaran-ajaran Islam, diikuti oleh Hadis sebagai sumber kedua yang memperjelas dan melengkapi Al Qur'an. Ijtihad digunakan untuk menetapkan hukum baru berdasarkan prinsip-prinsip yang terkandung dalam kedua sumber utama terse
Dokumen tersebut membahas tentang sumber hukum Islam yang terdiri dari Al Qur'an, Hadis, dan Ijtihad. Al Qur'an dijelaskan sebagai sumber utama yang berisi ajaran-ajaran Islam, diikuti oleh Hadis sebagai sumber kedua yang memperjelas dan melengkapi Al Qur'an. Ijtihad digunakan untuk menetapkan hukum baru berdasarkan prinsip-prinsip yang terkandung dalam kedua sumber utama terse
Dokumen tersebut membahas tentang sumber hukum Islam yang terdiri dari Al Qur'an, Hadis, dan Ijtihad. Al Qur'an merupakan sumber utama yang berisi ajaran-ajaran Islam, diikuti oleh Hadis sebagai sumber kedua yang memperjelas dan melengkapi Al Qur'an. Ijtihad memungkinkan untuk menetapkan hukum baru berdasarkan prinsip-prinsip Islam ketika Al Qur'an dan Hadis tidak mengatur secara
Al-Qur'an merupakan kitab suci Islam yang diturunkan kepada Nabi Muhammad. Ada beberapa pendapat ulama tentang definisi Al-Qur'an, antara lain bahwa Al-Qur'an berarti bacaan, yang digabungkan, atau petunjuk. Al-Qur'an juga disebut sebagai kitab, pembeda antara yang benar dan salah, pemberi peringatan, dan yang diturunkan. Al-Qur'an berisi tuntunan tentang akhlak yang luhur, i
Mu'jizat adalah sesuatu yang dilakukan oleh Nabi dan Rasul atas kuasa Allah untuk membuktikan kebenaran kenabian mereka. Mu'jizat bisa berupa kejadian di luar kebiasaan manusia yang tidak dapat dilakukan oleh siapapun selain Allah. Mu'jizat terbesar Nabi Muhammad SAW adalah Al-Qur'an, yang memiliki gaya bahasa yang indah dan isi yang luar biasa sehingga tidak mungkin ditiru manusia.
Teks tersebut membahas tentang tujuan dan fungsi Al-Qur'an sebagai sumber pokok ajaran Islam dan hukum yang memberikan petunjuk bagi manusia dalam berhubungan dengan Allah, sesama, dan alam sekitar untuk mencapai kebahagiaan hidup. Al-Qur'an juga merupakan sumber ajaran Islam yang mutlak benar dan sempurna serta berisi petunjuk, peringatan, dan pelajaran bagi manusia. Orang yang memfungsikan Al-Q
Teks tersebut membahas tentang tujuan dan fungsi Al-Qur'an sebagai sumber pokok ajaran Islam dan hukum yang memberikan petunjuk bagi manusia dalam berhubungan dengan Allah, sesama, dan alam sekitar untuk mencapai kebahagiaan hidup. Al-Qur'an juga merupakan sumber ajaran Islam yang mutlak benar dan sempurna serta berisi petunjuk, peringatan, dan pelajaran bagi manusia. Orang yang memfungsikan Al-Q
Sistem pendidikan di Malaysia dipimpin oleh Kementerian Pendidikan dan menerapkan pendidikan dasar selama 6 tahun serta pendidikan menengah selama 5 tahun yang diakses secara gratis. Kurikulum pendidikan dasar yang digunakan disebut KBSR dan telah berjalan sejak 1982. Pembiayaan pendidikan didanai secara bersama antara pemerintah dan orang tua siswa.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
1. BAB IV
POKOK-POKOK ISI KITAB-KU
DISUSUN OLEH :
HIKMATUN NAZILA
MAHASISWI IAIN PEKALONGAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)
ASSALAMUALAIKUM WR WB
2. Akidah
Secara etimologi akidah berarti kepercayaan atau keyakinan. Bentuk jamak
Akidah (‘Aqidah) adalah aqa’id. Akidah juga disebut dengan istilah keimanan.
Akidah Islam adalah keyakinan berdasarkan ajaran Islam yang bersumber dari
Al-Qur’an dan hadis.
Inti pokok ajaran akidah adalah masalah tauhid, yakni keyakinan bahwa Allah
Maha Esa. Setiap muslim wajib meyakini ke-Maha Esa-an Allah. Orang yang tidak
meyakini ke-Maha Esa-an Allah berarti ia kafir, dan apabila meyakini adanya Tuhan
selain Allah dinamakan musyrik. Dalam akidah Islam, di samping kewajiban untuk
meyakini bahwa Allah itu Esa, juga ada kewajiban untuk meyakini rukun-rukun iman
yang lain. Tidak dibenarkan apabila seseorang yang mengaku berakidah/beriman
apabila dia hanya mengimani Allah saja, atau meyakini sebagian dari rukun iman
saja.
3. Ibadah dan Muamalah
Ibadah berasal dari kata ًَةداَبِع/ ًَدَبَع–ًُدُبَْعي–اْدبَع artinya mengabdi atau
menyembah. Yang dimaksud ibadah adalah menyembah atau mengabdi
sepenuhnya kepada Allah Swt. dengan tunduk, taat dan patuh kepada-Nya. Ibadah
merupakan bentuk kepatuhan dan ketundukan yang ditimbulkan oleh perasaan
yakin terhadap kebesaran Allah Swt., sebagai satu-satunya Tuhan yang berhak
disembah. Karena keyakinan bahwa Allah Swt. mempunyai kekuasaan mutlak.
Selain beribadah kepada Allah Swt. karena kesadaran manusia sebagai
makhluk ciptaan Allah Swt., manusia juga memiliki kecenderungan untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya bersama manusia lainnya. Maka Al-Qur’an tidak hanya
memberikan ajaran tentang ibadah sebagai wujud kebutuhan manusia terhadap
Allah Swt. ( ًْلبَحًَنِمًِللا ), tetapi juga mengatur bagaimana memenuhi kebutuhan
dalam hubungannya dengan manusia lain ( ًْلبَحًَنِمًِاسَّنال ). Misalnya: sillaturrahim,
jual beli, hutang piutang, sewa menyewa, dan kegiatan lain dalam kehidupan
bermasyarakat. Kegiatan dalam hubungan antar manusia ini disebut dengan
mu’amalah.
4. Akhlak
Akhlak (ًقَالْخَ)ا ditinjau dari segi etimologi merupakan bentuk jama’ dari kata
(قُلُ)خ yang berarti perangai, tingkah laku, tabiat, atau budi pekerti. Dalam
pengertian terminologis, akhlak adalah sifat yang tertanam dalam jiwa manusia
yang muncul spontan dalam tingkah laku hidup sehari-hari.
Nabi Muhammad Saw. adalah model dan suri tauladan bagi umat dalam
bertingkah laku dengan akhlak mulia (karimah). Al-Qur’an merupakan sumber
ajaran tentang akhlak mulia itu. Dan beliau merupakan manusia yang dapat
menerapkan ajaran akhlak dari Al-Qur’an tersebut menjadi kepribadian beliau.
Sehingga wajarlah ketika Aisyah Ra. ditanya oleh seorang sahabat tentang akhlak
beliau, lalu Aisyah ra. menjawab dengan menyatakan ًَانَكًُهُقُلُخًَُانءْرُقْال (akhlak
beliau adalah Al-Qur’an).
5. Hukum
Hukum sebagai salah satu isi pokok ajaran Al-Qur’an berisi kaidah-kaidah dan
ketentuan-ketentuan dasar dan menyeluruh bagi umat manusia. Tujuannya adalah
untuk memberikan pedoman kepada umat manusia agar kehidupannya menjadi
adil, aman, tenteram, teratur, sejahtera, bahagia, dan selamat di dunia maupun di
akhirat kelak.
Sebagai sumber hukum ajaran Islam, Al-Qur’an banyak memberikan
ketentuan-ketentuan hukum yang harus dijadikan pedoman dalam menetapkan
hukum baik secara global (mujmal) maupun terperinci (tafsil).
6. Sejarah / Kisah Umat Masa Lalu
Al-Qur’an sebagai kitab suci bagi umat Islam banyak menjelaskan tentang
sejarah atau kisah umat pada masa lalu. Sejarah atau kisah-kisah tersebut bukan
hanya sekedar cerita atau dongeng semata, tetapi dimaksudkan untuk menjadi
‘ibrah (pelajaran) bagi umat Islam. Ibrah tersebut kemudian dapat dijadikan dapat
menjadi petunjuk untuk dapat menjalani kehidupan agar senantiasa sesuai dengan
petunjuk dan keridhaan Allah Swt.
Al-Qur’an telah banyak menggambarkan umat-umat terdahulu baik yang iman
dan taat kepada Allah Swt. maupun yang ingkar dan ma’siat kepada-Nya.
Diharapkan dengan memperhatikan kisah umat terdahulu, umat Islam bisa
mencontoh umat-umat yang taat kepada Allah Swt. dan menghindari perbuatan
maksiat kepada-Nya. Bagi umat yang beriman dan taat kepada Allah Swt., Allah
Swt. telah memberikan kebaikan dan keberkahan dalam hidup mereka, sebaliknya
bagi yang ingkar dan ma’siat kepada-Nya, Allah Swt telah memberikan azab-Nya.
7. Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan (Sains) Dan Teknologi
Al-Qur’an adalah kitab suci ilmiah. Banyak ayat yang memberikan isyarat-isyarat
ilmu pengetahuan (sains) dan teknologi yang bersifat potensial untuk kemudian dapat
dikembangkan guna kemaslahatan dan kesejahteraan hidup manusia. Allah Swt. yang
Maha memberi ilmu telah mengajarkan kepada umat manusia untuk dapat menjalani
hidup dan memenuhi kebutuhan hidupnya dengan baik. Al-Qur’an menekankan betapa
pentingnya penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal itu diisyaratkan pada saat
ayat Al-Qur’an untuk pertama kalinya diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. yaitu
QS. al-‘Alaq: 1-5.
Al-Qur’an banyak mendorong umat manusia untuk menggali, meneliti dan
mengembangkan isyarat-isyarat ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan dan
kesejahteraan hidupnya. Isyarat-isyarat ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut
diantara berkenaan dengan ilmu kedokteran, farmasi, pertanian, matematika, fisika,
kimia, biologi, ilmu anatomi tubuh, teknologi perkepalan, teknologi pesawat terbang, dan
lain sebagainya.
8. Perilaku Orang yang menjadikan Al-Qur'an sebagai
Pedoman dalam Kehidupan Sehari-hari.
1) Orang yang menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman dalam hidupnya selalu
mempelajari Al-Qur’an.
2) Akan terlepas dari kebodohan dan kesesatan dalam mengarungi kehidupan ini.
3) Hati akan lembut dan terhindar dari penyakit-penyakit hati atau ruhani.
4) Akal pikiran menjadi cerdas dan terbebas dari kesesatan berpikir picik dan
dangkal.
5) Perilaku akan terhindar dari gerak jiwa yang dapat mendatangkan petaka dan
kerugian bagi diri, orang lain maupun linkungannya.
6) Seluruh aktivitas diri akan senantiasa terarah dari dan menuju kebenaran.
Sumber :Mukarom Faisal Rosidin, dkk. 2013. AL-QUR’AN HADIS Untuk Kelas X
Madrasah Aliyah IPA, IPS, Bahasa. Bandung: KEMENTERIAN AGAMA
RI.