SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫المعلمة‬
:
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫تهاني‬
1
)
‫بي‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫انيا‬
.
2
)
‫ب‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫المحايد‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫يانيا‬
.
3
)
‫ب‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫الثابت‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫يانيا‬
.
12
×
25
=
300
‫تعريف‬
:
‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫اقتران‬ ‫كل‬
(
‫س‬
= )
‫س‬ ‫أ‬
+
‫حيث‬ ، ‫ب‬
‫أ‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫أعداد‬ ‫ب‬ ، ‫أ‬
≠
‫يسمى‬ ، ‫صفر‬
‫اقترانا‬
‫خطيا‬
‫مجاله‬
:
‫و‬ ‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬
‫مداه‬
:
‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬
.
‫عليه‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬
:
1
)
‫ق‬
(
‫س‬
= )
3
‫س‬
+
1
2
)
‫ك‬
(
‫س‬
= )
‫س‬
3
)
‫ل‬
(
‫س‬
= )
4
)
‫م‬
(
‫س‬
= )
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫و‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬
(
‫س‬
= )
‫س‬ ‫أ‬
+
‫ب‬
‫ك‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬
(
‫س‬
= )
‫س‬ ‫أ‬
+
‫ب‬
‫نقطتين‬ ‫أعين‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬
‫األقل‬ ‫على‬
‫بخط‬ ‫بينهما‬ ‫أصل‬ ‫ثم‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫لالقتران‬ ‫تنتميان‬
‫مستقيم‬
.
‫مثال‬
:
‫ق‬ ‫االقتران‬ ‫مثل‬
(
‫س‬
= )
3
‫س‬
+
1
‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬
.
‫س‬
‫ص‬
=
‫ق‬
(
‫س‬
)
‫ق‬
(
-
1
= )
3
×
-
1
+
1
=
-
3
+
1
=
-
2
‫ق‬
(
0
= )
3
×
0
+
1
=
0
+
1
=
1
‫ق‬
(
1
= )
3
×
1
+
1
=
3
+
1
=
4
-
2
1
4
‫ق‬
(
‫س‬
)
-
1
0
1
‫ق‬
(
-
1
= )
2
×
-
1
+
1
=
-
2
+
1
=
-
1
-
1
‫ق‬
(
0
= )
2
×
0
+
1
=
0
+
1
=
1
1
‫ق‬
(
1
= )
2
×
1
+
1
=
2
+
1
=
3
3
‫ق‬
(
‫س‬
)
‫ق‬
(
1
= )
1
‫ق‬
(
3
= )
3
‫ق‬
(
0
= )
0
1
3
0
‫ق‬
(
‫س‬
)
‫تعريف‬
:
‫ق‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫اقتران‬ ‫كل‬
(
‫س‬
= )
‫يسمى‬ ، ‫س‬
‫اقترانا‬
‫محاي‬
‫دا‬
‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫حالة‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫المدى‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫صورة‬
‫مست‬ ‫خط‬ ‫أرسم‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫المحايد‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬
‫يمر‬ ‫قيم‬
‫قياسها‬ ‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫و‬ ‫األصل‬ ‫بنقطة‬
°45
‫الموجب‬ ‫السينات‬ ‫محور‬ ‫مع‬
.
4
4
‫ق‬
(
‫س‬
)
‫تعريف‬
:
‫ق‬ ‫االقتران‬
(
‫س‬
= )
‫ب‬ ، ‫ب‬
‫يسمى‬ ‫ح‬ ∋
‫اقترانا‬
‫ثابتا‬
‫مجاله‬
:
‫و‬ ‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬
‫مداه‬
:
{
‫ب‬
}
‫عليه‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬
:
1
)
‫ق‬
(
‫س‬
= )
-
7
2
)
‫ك‬
(
‫س‬
= )
5
3
)
‫ل‬
(
‫س‬
= )
0.6
4
)
‫م‬
(
‫س‬
= )
‫ق‬ ‫الثابت‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬
(
‫س‬
= )
‫ب‬ ، ‫ب‬
‫ح‬ ∋
‫أفقي‬ ‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫ارسم‬
‫النقطة‬ ‫في‬ ‫الصادات‬ ‫محور‬ ‫يقطع‬ ‫و‬ ‫السينات‬ ‫محور‬ ‫يوازي‬
(
0
‫ب‬ ،
. )
‫مثال‬
:
‫ق‬ ‫االقتران‬ ‫منحنى‬ ‫مثل‬
(
‫س‬
= )
3
‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬
.
‫السينات‬ ‫محور‬
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬
(
‫س‬
=)
‫س‬ ‫أ‬
+
‫ب‬
‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬
(
‫س‬
=)
‫س‬ ‫أ‬
+
‫ب‬
‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬
+
‫ب‬
‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬
‫بوربوينت‬
‫رياضيات‬
‫الحل‬
:
‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬
‫بوربوينت‬
‫رياضيات‬
‫س‬
‫ص‬
=
‫ق‬
(
‫س‬
)
‫ق‬
(
-
1
= )
1
-
2
×
-
1
=
1
+
2
=
3
‫ق‬
(
0
= )
1
-
2
×
0
=
1
-
0
=
1
‫ق‬
(
1
= )
1
-
2
×
1
=
1
–
2
=
-
1
3
1
-
1
‫ق‬
(
‫س‬
)
-
1
0
1
‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬
‫بوربوينت‬
‫رياضيات‬
‫محايد‬ ‫اقتران‬
‫ثابت‬ ‫اقتران‬
‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬
‫بوربوينت‬
‫رياضيات‬
‫الواجب‬
‫تفاعلية‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
+
‫مهمة‬
‫تعليمية‬

More Related Content

Similar to الاقتراااااااااااااااااااااان الخطي.ppsx

اشارة الاقتران التربيعي
اشارة الاقتران التربيعياشارة الاقتران التربيعي
اشارة الاقتران التربيعيAmeen Ashqar
 
رياضيات التاسع
رياضيات التاسعرياضيات التاسع
رياضيات التاسعRaneem Khsaweneh
 
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياًng1234567ng
 
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...ElSaiedAbdulRaoof
 
معادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارمعادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارabeer97
 
معادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارمعادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارabeer97
 
المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةالمعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةng1234567ng
 
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxعرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxssuser0ae429
 
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدةالمستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدةnoojy66666
 
بوربوينت رياضيات
بوربوينت رياضياتبوربوينت رياضيات
بوربوينت رياضياتhanankarablieh
 
1 حل المعادلات التربيعية بيانياً
1  حل المعادلات التربيعية بيانياً1  حل المعادلات التربيعية بيانياً
1 حل المعادلات التربيعية بيانياًng1234567ng
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةghadosh
 
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptx
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptxالاعداد النسبية مستر علي جمال.pptx
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptxعلي جمال
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)khawagah
 
الانتقال والدوران
الانتقال والدورانالانتقال والدوران
الانتقال والدورانguestcb9b63
 
احداثيا نقطة المنتصف
احداثيا نقطة المنتصفاحداثيا نقطة المنتصف
احداثيا نقطة المنتصفkholood4
 

Similar to الاقتراااااااااااااااااااااان الخطي.ppsx (20)

اشارة الاقتران التربيعي
اشارة الاقتران التربيعياشارة الاقتران التربيعي
اشارة الاقتران التربيعي
 
رياضيات التاسع
رياضيات التاسعرياضيات التاسع
رياضيات التاسع
 
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً
1 تمثيل الدوال التربيعية بيانياً
 
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...
الرياضيات - جبر - الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني - موقع فيثاغورث ف...
 
معادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارمعادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدار
 
معادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدارمعادلة خط الانحدار
معادلة خط الانحدار
 
المعادلات التربيعية
المعادلات التربيعيةالمعادلات التربيعية
المعادلات التربيعية
 
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxعرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
 
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدةالمستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
 
بوربوينت رياضيات
بوربوينت رياضياتبوربوينت رياضيات
بوربوينت رياضيات
 
1 حل المعادلات التربيعية بيانياً
1  حل المعادلات التربيعية بيانياً1  حل المعادلات التربيعية بيانياً
1 حل المعادلات التربيعية بيانياً
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
 
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptx
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptxالاعداد النسبية مستر علي جمال.pptx
الاعداد النسبية مستر علي جمال.pptx
 
امل
املامل
امل
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (3)
 
الترتيب
الترتيبالترتيب
الترتيب
 
ال
الال
ال
 
الانتقال والدوران
الانتقال والدورانالانتقال والدوران
الانتقال والدوران
 
احداثيا نقطة المنتصف
احداثيا نقطة المنتصفاحداثيا نقطة المنتصف
احداثيا نقطة المنتصف
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

الاقتراااااااااااااااااااااان الخطي.ppsx

  • 2. 1 ) ‫بي‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫انيا‬ . 2 ) ‫ب‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫المحايد‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يانيا‬ . 3 ) ‫ب‬ ‫تمثيله‬ ‫و‬ ‫الثابت‬ ‫االقتران‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يانيا‬ .
  • 4. ‫تعريف‬ : ‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫اقتران‬ ‫كل‬ ( ‫س‬ = ) ‫س‬ ‫أ‬ + ‫حيث‬ ، ‫ب‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫أعداد‬ ‫ب‬ ، ‫أ‬ ≠ ‫يسمى‬ ، ‫صفر‬ ‫اقترانا‬ ‫خطيا‬ ‫مجاله‬ : ‫و‬ ‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬ ‫مداه‬ : ‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬ .
  • 5. ‫عليه‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬ : 1 ) ‫ق‬ ( ‫س‬ = ) 3 ‫س‬ + 1 2 ) ‫ك‬ ( ‫س‬ = ) ‫س‬ 3 ) ‫ل‬ ( ‫س‬ = ) 4 ) ‫م‬ ( ‫س‬ = )
  • 6. ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫و‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬ ( ‫س‬ = ) ‫س‬ ‫أ‬ + ‫ب‬ ‫ك‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬ ( ‫س‬ = ) ‫س‬ ‫أ‬ + ‫ب‬
  • 7. ‫نقطتين‬ ‫أعين‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫بخط‬ ‫بينهما‬ ‫أصل‬ ‫ثم‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫لالقتران‬ ‫تنتميان‬ ‫مستقيم‬ . ‫مثال‬ : ‫ق‬ ‫االقتران‬ ‫مثل‬ ( ‫س‬ = ) 3 ‫س‬ + 1 ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ . ‫س‬ ‫ص‬ = ‫ق‬ ( ‫س‬ ) ‫ق‬ ( - 1 = ) 3 × - 1 + 1 = - 3 + 1 = - 2 ‫ق‬ ( 0 = ) 3 × 0 + 1 = 0 + 1 = 1 ‫ق‬ ( 1 = ) 3 × 1 + 1 = 3 + 1 = 4 - 2 1 4 ‫ق‬ ( ‫س‬ ) - 1 0 1
  • 10. ‫تعريف‬ : ‫ق‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫اقتران‬ ‫كل‬ ( ‫س‬ = ) ‫يسمى‬ ، ‫س‬ ‫اقترانا‬ ‫محاي‬ ‫دا‬ ‫الخطي‬ ‫االقتران‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫حالة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫المدى‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫صورة‬ ‫مست‬ ‫خط‬ ‫أرسم‬ ، ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫المحايد‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬ ‫يمر‬ ‫قيم‬ ‫قياسها‬ ‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫و‬ ‫األصل‬ ‫بنقطة‬ °45 ‫الموجب‬ ‫السينات‬ ‫محور‬ ‫مع‬ .
  • 12. ‫تعريف‬ : ‫ق‬ ‫االقتران‬ ( ‫س‬ = ) ‫ب‬ ، ‫ب‬ ‫يسمى‬ ‫ح‬ ∋ ‫اقترانا‬ ‫ثابتا‬ ‫مجاله‬ : ‫و‬ ‫الحقيقية‬ ‫األعداد‬ ‫مداه‬ : { ‫ب‬ } ‫عليه‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬ : 1 ) ‫ق‬ ( ‫س‬ = ) - 7 2 ) ‫ك‬ ( ‫س‬ = ) 5 3 ) ‫ل‬ ( ‫س‬ = ) 0.6 4 ) ‫م‬ ( ‫س‬ = )
  • 13. ‫ق‬ ‫الثابت‬ ‫االقتران‬ ‫لتمثيل‬ ( ‫س‬ = ) ‫ب‬ ، ‫ب‬ ‫ح‬ ∋ ‫أفقي‬ ‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫ارسم‬ ‫النقطة‬ ‫في‬ ‫الصادات‬ ‫محور‬ ‫يقطع‬ ‫و‬ ‫السينات‬ ‫محور‬ ‫يوازي‬ ( 0 ‫ب‬ ، . ) ‫مثال‬ : ‫ق‬ ‫االقتران‬ ‫منحنى‬ ‫مثل‬ ( ‫س‬ = ) 3 ‫الديكارتي‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ .
  • 15. ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬ ( ‫س‬ =) ‫س‬ ‫أ‬ + ‫ب‬ ‫ق‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطي‬ ‫اقتران‬ ( ‫س‬ =) ‫س‬ ‫أ‬ + ‫ب‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫الصورة‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ، ‫خطيا‬ ‫اقترانا‬ ‫ليس‬ + ‫ب‬ ‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬ ‫بوربوينت‬ ‫رياضيات‬
  • 17. ‫س‬ ‫ص‬ = ‫ق‬ ( ‫س‬ ) ‫ق‬ ( - 1 = ) 1 - 2 × - 1 = 1 + 2 = 3 ‫ق‬ ( 0 = ) 1 - 2 × 0 = 1 - 0 = 1 ‫ق‬ ( 1 = ) 1 - 2 × 1 = 1 – 2 = - 1 3 1 - 1 ‫ق‬ ( ‫س‬ ) - 1 0 1 ‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬ ‫بوربوينت‬ ‫رياضيات‬
  • 18. ‫محايد‬ ‫اقتران‬ ‫ثابت‬ ‫اقتران‬ ‫عروض‬ ‫تاسع‬ ‫صف‬ ‫بوربوينت‬ ‫رياضيات‬