Dokumen tersebut membahas mengenai instrumen non-tes untuk evaluasi pembelajaran. Instrumen non-tes digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa tanpa menggunakan tes. Dokumen tersebut menjelaskan jenis-jenis instrumen non-tes seperti observasi, wawancara, angket, dan skala penilaian, serta langkah-langkah penyusunan instrumen non-tes yaitu menentukan spesifikasi, bentuk, skala penilaian, dan but
Dokumen tersebut merangkum hasil penelitian tentang keefektifan pendekatan Aptitude Treatment Interaction berbantuan CD interaktif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar lebih baik dari kelas konvensional. Motivasi siswa kelas eksperimen juga berpengaruh positif terhadap kemampuan komunikasi matematis. Dapat disimpulkan
Secara garis besar, teknik analisis data terbagi menjadi analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Perbedaan kedua teknik tersebut terletak pada jenis datanya. Data yang bersifat kualitatif (tidak dapat diangkakan) maka analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif, sedangkan terhadap data yang dapat dikuantifikasikan dapat dianalisis secara kuantitatif.
Teknik evaluasi non-tes digunakan untuk menilai siswa secara menyeluruh meliputi sikap, tingkah laku, dan sifat-sifat sosialnya. Beberapa teknik penilaian non-tes meliputi observasi langsung, wawancara, angket, skala sikap, studi kasus, dan sosiometri untuk mengetahui posisi sosial siswa.
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi dan materi pokok metodologi penelitian pendidikan, yang mencakup konsep dasar penelitian ilmiah, jenis-jenis metode penelitian pendidikan, prosedur penelitian, dan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Dokumen tersebut membahas mengenai instrumen non-tes untuk evaluasi pembelajaran. Instrumen non-tes digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa tanpa menggunakan tes. Dokumen tersebut menjelaskan jenis-jenis instrumen non-tes seperti observasi, wawancara, angket, dan skala penilaian, serta langkah-langkah penyusunan instrumen non-tes yaitu menentukan spesifikasi, bentuk, skala penilaian, dan but
Dokumen tersebut merangkum hasil penelitian tentang keefektifan pendekatan Aptitude Treatment Interaction berbantuan CD interaktif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas eksperimen mencapai ketuntasan belajar lebih baik dari kelas konvensional. Motivasi siswa kelas eksperimen juga berpengaruh positif terhadap kemampuan komunikasi matematis. Dapat disimpulkan
Secara garis besar, teknik analisis data terbagi menjadi analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Perbedaan kedua teknik tersebut terletak pada jenis datanya. Data yang bersifat kualitatif (tidak dapat diangkakan) maka analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif, sedangkan terhadap data yang dapat dikuantifikasikan dapat dianalisis secara kuantitatif.
Teknik evaluasi non-tes digunakan untuk menilai siswa secara menyeluruh meliputi sikap, tingkah laku, dan sifat-sifat sosialnya. Beberapa teknik penilaian non-tes meliputi observasi langsung, wawancara, angket, skala sikap, studi kasus, dan sosiometri untuk mengetahui posisi sosial siswa.
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi dan materi pokok metodologi penelitian pendidikan, yang mencakup konsep dasar penelitian ilmiah, jenis-jenis metode penelitian pendidikan, prosedur penelitian, dan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang persamaan linear satu variabel melalui metode pembelajaran elaborasi sistem peta konsep di SMP IT Ar-Rahman Islamic School Bantargebang, Bekasi."
Dokumen tersebut membahas tentang Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP). PAN mengukur prestasi siswa secara relatif dengan siswa lain, sedangkan PAP mengukur prestasi siswa berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Keduanya memiliki persamaan seperti menggunakan tujuan evaluasi dan sampel yang sama, namun PAN cenderung mengukur banyak perilaku dengan sedikit soal, sedangkan PAP
Dokumen tersebut membahas tentang analisis butir soal untuk meningkatkan mutu soal yang dibuat guru. Terdapat dua cara analisis yaitu secara kualitatif dan kuantitatif, dimana analisis kualitatif melihat validitas isi dan konstruksi soal sedangkan analisis kuantitatif melihat tingkat kesulitan dan daya beda soal. Analisis butir soal bermanfaat untuk mengetahui kelemahan soal, meningkatkan pembelajaran, dan memberikan umpan bal
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Mauris sodales purus sed ligula interdum tincidunt. Integer maximus tortor a magna eleifend, a dapibus felis volutpat. Nullam sagittis dolor eu rhoncus venenatis. Curabitur nisl tortor, sollicitudin sit amet commodo at, posuere sed turpis. Mauris tempor ipsum a dui elementum feugiat. Duis in rutrum diam. Sed at nisi eu justo fringilla consectetur imperdiet eget nunc. Vestibulum mattis diam sed ipsum rhoncus, ut ornare dolor faucibus. Nunc et diam eu nisl accumsan iaculis. Aliquam rutrum viverra lacus, in ultricies purus mollis sed. Ut pulvinar ligula arcu, a mollis neque venenatis eu. Morbi lacus dui, pulvinar id congue et, maximus ac diam. In feugiat condimentum porttitor.
Ringkasan Penelitian Analisis Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan ...meilya_kyky
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan studi mahasiswa Prodi Ilmu Komputer FMIPA UNLAM Banjarmasin melalui wawancara dengan alumni angkatan pertama. Hasilnya menunjukkan bahwa faktor motivasi orang tua, minat yang muncul setelah kuliah dimulai, metode belajar yang difokuskan pada perkuliahan, serta masalah keuangan berpengaruh pada keberhasilan studi.
Dokumen tersebut membahas mengenai penggolongan dan fungsi instrumen evaluasi tes non tes. Secara ringkas, tes dibedakan menjadi tes objektif dan tes uraian, serta dikelompokkan berdasarkan fungsi, aspek psikis yang diukur, peserta, waktu, cara merespon, dan cara mengajukan pertanyaan. Tes digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa dan sebagai alat evaluasi kualitas pembelajaran.
Bab lima membahas proses pengumpulan data kuantitatif yang terdiri dari 5 langkah utama yaitu menentukan sampel, memperoleh perizinan, menentukan jenis data yang dikumpulkan, memilih instrumen, dan mengadministrasikan pengumpulan data. Proses ini melibatkan pemilihan sampel berdasarkan probabilitas atau nonprobabilitas, penggunaan berbagai jenis instrumen untuk mengukur variabel, serta pertimbangan validitas dan reliabilitas
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian yang mencakup rumusan masalah, landasan teori, kerangka berfikir, hipotesis, metode penelitian, rancangan penelitian, teknik pengambilan sampel, dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam suatu penelitian.
Kajian tindakan adalah pendekatan untuk meningkatkan kualiti pendidikan melalui perubahan dengan menggalakkan guru menjadi kritis terhadap amalan mereka dan bersedia untuk mengubahnya. Ia melibatkan guru dalam inkuiri yang dijalankan secara bersama untuk mengenal pasti masalah dan meningkatkan amalan. Proses kajian tindakan terdiri daripada mengenal pasti isu, memikirkan cara menangani, melaksanakan
Teknik nontes merupakan metode pengumpulan data yang tidak baku untuk memahami peserta didik seperti observasi, angket, wawancara, dan sosiometri. Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan informasi yang tidak tercakup dalam tes seperti kebiasaan belajar siswa, keterangan orang tua, dan lingkungan siswa. Observasi dan angket adalah dua teknik nontes utama yang digunakan untuk memahami perilaku dan karakter
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatanUHN
Teks tersebut membahas tentang perbandingan tes standar dan tes buatan guru. Tes standar disusun oleh tim ahli, memenuhi syarat tes yang baik, dan reliabilitasnya telah diuji. Sementara tes buatan guru disusun oleh guru sendiri tanpa bantuan ahli, cakupannya sempit, dan reliabilitasnya rendah."
GEM Email Management works by automatically forwarding emails sent to a business address to the GEM service. GEM then replies to, scans, deletes, and sorts the incoming emails according to the customer's specifications. Customers can then login online to view and manage their cleaned-up inbox.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang persamaan linear satu variabel melalui metode pembelajaran elaborasi sistem peta konsep di SMP IT Ar-Rahman Islamic School Bantargebang, Bekasi."
Dokumen tersebut membahas tentang Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan (PAP). PAN mengukur prestasi siswa secara relatif dengan siswa lain, sedangkan PAP mengukur prestasi siswa berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Keduanya memiliki persamaan seperti menggunakan tujuan evaluasi dan sampel yang sama, namun PAN cenderung mengukur banyak perilaku dengan sedikit soal, sedangkan PAP
Dokumen tersebut membahas tentang analisis butir soal untuk meningkatkan mutu soal yang dibuat guru. Terdapat dua cara analisis yaitu secara kualitatif dan kuantitatif, dimana analisis kualitatif melihat validitas isi dan konstruksi soal sedangkan analisis kuantitatif melihat tingkat kesulitan dan daya beda soal. Analisis butir soal bermanfaat untuk mengetahui kelemahan soal, meningkatkan pembelajaran, dan memberikan umpan bal
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Mauris sodales purus sed ligula interdum tincidunt. Integer maximus tortor a magna eleifend, a dapibus felis volutpat. Nullam sagittis dolor eu rhoncus venenatis. Curabitur nisl tortor, sollicitudin sit amet commodo at, posuere sed turpis. Mauris tempor ipsum a dui elementum feugiat. Duis in rutrum diam. Sed at nisi eu justo fringilla consectetur imperdiet eget nunc. Vestibulum mattis diam sed ipsum rhoncus, ut ornare dolor faucibus. Nunc et diam eu nisl accumsan iaculis. Aliquam rutrum viverra lacus, in ultricies purus mollis sed. Ut pulvinar ligula arcu, a mollis neque venenatis eu. Morbi lacus dui, pulvinar id congue et, maximus ac diam. In feugiat condimentum porttitor.
Ringkasan Penelitian Analisis Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan ...meilya_kyky
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan studi mahasiswa Prodi Ilmu Komputer FMIPA UNLAM Banjarmasin melalui wawancara dengan alumni angkatan pertama. Hasilnya menunjukkan bahwa faktor motivasi orang tua, minat yang muncul setelah kuliah dimulai, metode belajar yang difokuskan pada perkuliahan, serta masalah keuangan berpengaruh pada keberhasilan studi.
Dokumen tersebut membahas mengenai penggolongan dan fungsi instrumen evaluasi tes non tes. Secara ringkas, tes dibedakan menjadi tes objektif dan tes uraian, serta dikelompokkan berdasarkan fungsi, aspek psikis yang diukur, peserta, waktu, cara merespon, dan cara mengajukan pertanyaan. Tes digunakan untuk mengukur prestasi belajar siswa dan sebagai alat evaluasi kualitas pembelajaran.
Bab lima membahas proses pengumpulan data kuantitatif yang terdiri dari 5 langkah utama yaitu menentukan sampel, memperoleh perizinan, menentukan jenis data yang dikumpulkan, memilih instrumen, dan mengadministrasikan pengumpulan data. Proses ini melibatkan pemilihan sampel berdasarkan probabilitas atau nonprobabilitas, penggunaan berbagai jenis instrumen untuk mengukur variabel, serta pertimbangan validitas dan reliabilitas
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian yang mencakup rumusan masalah, landasan teori, kerangka berfikir, hipotesis, metode penelitian, rancangan penelitian, teknik pengambilan sampel, dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam suatu penelitian.
Kajian tindakan adalah pendekatan untuk meningkatkan kualiti pendidikan melalui perubahan dengan menggalakkan guru menjadi kritis terhadap amalan mereka dan bersedia untuk mengubahnya. Ia melibatkan guru dalam inkuiri yang dijalankan secara bersama untuk mengenal pasti masalah dan meningkatkan amalan. Proses kajian tindakan terdiri daripada mengenal pasti isu, memikirkan cara menangani, melaksanakan
Teknik nontes merupakan metode pengumpulan data yang tidak baku untuk memahami peserta didik seperti observasi, angket, wawancara, dan sosiometri. Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan informasi yang tidak tercakup dalam tes seperti kebiasaan belajar siswa, keterangan orang tua, dan lingkungan siswa. Observasi dan angket adalah dua teknik nontes utama yang digunakan untuk memahami perilaku dan karakter
Evaluasi pendidikan tentang test standar dan buatanUHN
Teks tersebut membahas tentang perbandingan tes standar dan tes buatan guru. Tes standar disusun oleh tim ahli, memenuhi syarat tes yang baik, dan reliabilitasnya telah diuji. Sementara tes buatan guru disusun oleh guru sendiri tanpa bantuan ahli, cakupannya sempit, dan reliabilitasnya rendah."
GEM Email Management works by automatically forwarding emails sent to a business address to the GEM service. GEM then replies to, scans, deletes, and sorts the incoming emails according to the customer's specifications. Customers can then login online to view and manage their cleaned-up inbox.
Ireland is an island west of the United Kingdom, with Northern Ireland part of the UK and the Republic of Ireland independent. Dublin is the capital of Ireland. It rains frequently in Ireland, keeping the landscape very green. The national holiday is St. Patrick's Day on March 17th, honoring the patron saint of Ireland. Celtic culture, music, dance and traditions remain an important part of Irish identity.
The document provides a wordlist of over 100 words, defined in 1-2 sentences each. It begins with some abbreviations used. The words are presented alphabetically from "abaft" to "zealot" with their definitions. The wordlist aims to concisely define and explain the meaning and usage of various words.
1. The documentary is about societal pressures surrounding physical appearance. It uses conventions from other documentaries such as interviews, b-roll footage, and voiceovers.
2. Interviews were filmed using techniques seen in other documentaries, such as medium closeups and following the rule of thirds. B-roll footage was included to enhance the interviews.
3. Ancillary tasks like a magazine article and radio trailer also used conventions of their genres to promote the documentary. The target age range of 14-45 was chosen to match the topic and Channel 4 audience.
This document summarizes a school nurse's perspective on supporting students with disabilities in the San Francisco Unified School District. It provides an overview of SFUSD programs and services, as well as the diversity of the student population. The nurse describes her typical day, which involves both acute care and case management. She then discusses three case studies to illustrate challenges in supporting students with autism and their families. The nurse concludes by offering ten tips for effectively supporting students with disabilities, emphasizing the importance of being prepared, involving key stakeholders, and recognizing positive outcomes.
Modular Home Floor Designs and the General Contractor's ResponsibilitiesHome Builder
The general contractor has several responsibilities regarding the floor design of a modular home. They include providing floor design ideas based on experience, ensuring the design fits with the home model, and advising on suitable materials and costs. It is important for the homeowner and contractor to communicate effectively to clarify responsibilities, get advice, and prevent issues during construction. Taking advantage of the contractor's expertise at the planning stage helps create the envisioned floor design on time and on budget.
Red stimulates the pulse and can seem demanding or aggressive. Blue affects us mentally and can seem cold or unemotional. Yellow is the most psychologically stimulating color and can indicate emotions like optimism or fear. Green represents balance, harmony and peace but also potential boredom, while black can mean sophistication or oppression and absorbs incoming energy as the absence of light.
The document discusses feedback received on three media products - a documentary, magazine article, and radio trailer - created to promote the same topic. Feedback indicated that the products were generally successful at promoting the documentary and appealing to the target audience of 14-45 year olds. Some key strengths included consistent branding across the products and professionally produced interviews. Suggested areas for improvement included adding more voiceover to the documentary and radio trailer. Overall, the audience feedback aligned with the creators' expectations and goals for the projects.
The document defines social media as communication online through various media forms. It discusses how social media allows people to interact in new ways. Popular social media sites are mentioned, and statistics provided on the large number of users and content on sites like YouTube and blogs. The importance of social media for businesses is discussed in terms of exposure to potential customers and monitoring what is being said about brands. Strategies for businesses to engage customers through social media are presented.
Depression is a mental disorder characterized by feelings of sadness, loneliness, and low self-esteem. Symptoms include changes in appetite, sleep, and energy levels. There are several forms of depression including major depressive disorder, dysthymic disorder, and seasonal affective disorder. Treatment options include medication, psychotherapy, and electroconvulsive therapy. Managing stress, improving sleep habits and diet, reducing negative thoughts, and joining a support group can also help those suffering from depression.
This document provides a landscape report on pharmaceutical production and related technology transfer in developing countries. It describes current initiatives to promote local drug production and technology transfer over the past 5-10 years. The report finds that while most drug production remains concentrated in high-income countries, some middle-income countries have innovative drug development capabilities. It identifies several technology transfer projects and voluntary licensing agreements between companies and developing countries. The report aims to inform WHO's support for increasing local production capacity in member states.
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan penelitian reflektif yang dilakukan guru untuk meningkatkan proses pembelajaran di kelas melalui siklus rencana-tindakan-observasi-refleksi. Dokumen ini menjelaskan definisi, tujuan, karakteristik, prosedur, dan manfaat dari pelaksanaan PTK bagi peningkatan kualitas pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas mengenai kaedah penyelidikan dalam pendidikan sekolah rendah, meliputi topik seperti etika penyelidikan terhadap kanak-kanak, jenis penyelidikan kualitatif dan kuantitatif, analisis data, dan cara menyusun proposal penyelidikan. Dokumen tersebut juga memberikan panduan lengkap mengenai proses
Review metode penelitian untuk seminar proposal tesis (sept 2015)sadirun
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis, bidang, tujuan, metode, tingkat, dan jenis data serta analisis penelitian. Dokumen ini menjelaskan penelitian dapat dikelompokkan berdasarkan bidang, tujuan, metode penelitian, tingkat eksplanasi, dan jenis data serta analisis yang digunakan.
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKamarudin Jaafar
Dokumen tersebut membahas tentang penulisan hipotesis dan soalan kajian dalam penyelidikan. Topik utama meliputi ciri-ciri dan tujuan hipotesis kajian, cara membentuk hipotesis, dan jenis-jenis pertanyaan kajian serta panduan penulisannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas konsep penyelidikan dalam pendidikan dan penelitian tindakan kelas.
2. Beberapa definisi penyelidikan diberikan dan langkah-langkah penyelidikan dijelaskan.
3. Penelitian tindakan kelas didefinisikan sebagai penyelidikan yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan pembelajaran murid.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan karakteristik penelitian tindakan kelas (PTK). Secara singkat, PTK adalah penelitian sistematis yang dilakukan oleh guru untuk memperbaiki proses dan hasil pembelajaran melalui siklus rencana tindakan-pelaksanaan-observasi-refleksi. PTK bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara kolaboratif.
Makalah ini membahas tentang hakikat dan masalah penelitian. Penelitian didefinisikan sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran pengetahuan dengan metode ilmiah. Penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah atau menguji kebenaran. Masalah penelitian adalah ketidaksesuaian antara teori dan kenyataan yang terjadi. Rumusan masalah penelitian dapat berupa deskriptif, komp
Dokumen tersebut membahas tentang penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi hakekat, tujuan, langkah-langkah, siklus pelaksanaan, dan manfaat dari PTK. PTK bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui identifikasi masalah, perencanaan strategi, implementasi, observasi, dan refleksi secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek penelitian, termasuk pengertian penelitian, permasalahan penelitian, langkah-langkah penelitian, dan perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Secara khusus, dibahas enam langkah umum dalam proses penelitian serta ciri khas penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam masing-masing langkah.
Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi identifikasi masalah, analisis masalah, merumuskan hipotesis tindakan, dan menilai kelayakan hipotesis tindakan. Diberikan contoh kasus tentang rendahnya motivasi siswa dalam pelajaran Bahasa Inggris dan bagaimana guru mengidentifikasi, menganalisis masalah, merumuskan hipotesis tindakan untuk meningkatkan motivasi
Dokumen tersebut membahas metodologi penelitian kuantitatif, meliputi pendahuluan tentang metodologi penelitian kuantitatif dan statistik, langkah-langkah melakukan penelitian kuantitatif seperti memilih masalah, merumuskan hipotesis, dan memilih pendekatan penelitian.
3. Hasil Pembelajaran
Menerangkan empat tujuan penyelidikan
dalam pendidikan
Menghuraikan empat ciri penyelidikan
dalam pendidikan
Menerangkan tentang pendekatan
positivis & interpretatif
Menyatakan dan menerangkan etika
penyelidikan dlm pendidikan
4. Penyelidikan
Penyelidikan merupakan suatu proses yang
mengandungi langkah-langkah bagi
mengumpul dan menganalisis maklumat
bagi meningkatkan pemahaman terhadap
sesuatu isu.
Lazimnya, ia terdiri daripada langkah-langkah
berikut;
Persoalan kajian
Mengumpul maklumat
Menjawab persoalan kajian
Creswell (2008)
7. Penerokaan
Menerokai sesuatu masalah atau isu yang
baru
Menjawab soalan “apa”, “mengapa”
dan “bagaimana”
Contoh: Menerokai peluang dan
cabaran yang dihadapi oleh guru dalam
pelaksanaan PBS
8. Penghuraian
Menghuraikan sesuatu perkara
Contoh: Kajian untuk menghuraikan sifat-
sifat murid yang tidak memberi tumpuan
dalam bilik darjah
9. Menerangkan
Bertujuan untuk menerangkan mengapa
dan bagaimana
Contoh: menerangkan bagaimana murid
pemulihan membaca dan mengapa
mereka menghadapi masalah dalam
membaca
10. Ramalan
Menentukan kesudahan pada masa
depan berdasarkan data pada masa kini
Contoh: Untuk menentukan sama ada
calon yang mendapat skor yang tinggi
dalam Ujian Saringan LINUS juga akan
mendapat pencapaian yang tinggi
dalam mata pelajaran BM & Matematik
semasa Peperiksaan Akhir Tahun
12. Empirikal
Data dikutip secara langsung drp
responden melalui
pemerhatian
Temubual
Soal selidik
Analisis dokumen
pengujian sebenar
13. Sistematik
Dirancang dan diurus dgn teliti
Mengikuti prosedur tertentu
Menentukan kesahan dan
kebolehpercayaan penyelidikan
14. Logikal
Langkah logikal bermula dengan
pengenalpstikan masalah, diikuti dengan
tinjauan literatur, pembentukan soalan
kajian, pengumpulan data,
penganalisisan data dan rumusan kajian.
15. Saintifik
Dijalankan secara objektif
Semua data adalah berdasarkan bukti
empirikal
Membuktikan hipotesis dengan data
yang dikumpul
17. Positivis
Kuantitatif
menekankan ketepatan bukti penyelidikan
dengan menggunakan data dalam bentuk
numerikal
Situasi yang digambarkan adalah objektif
iaitu tidak bersandarkan kepada interpretasi
manusia tetapi digambarkan melalui nombor
contoh, sebab murid ponteng sekolah
berdasarkan kepada purata skor item-item
soal selidik
18. Interpretatif
Kualitatif
menghuraikan sesuatu fenomena dengan
menggunakan data deskriptif lisan iaitu
dengan menggunakan perkataan
percaya bahawa ilmu dan realiti adalah
dibina oleh manusia
Contoh, sebab murid ponteng sekolah
berdasarkan pemerhatian serta temu bual
dengan guru, murid, ibu bapa atau sesiapa
yang terlibat, kemudian membuat huraian
dan interpretasi
20. Perbezaan Positivis Interpretatif
Tujuan Menyelidik hubungan,
sebab dan kesan
Memahami
fenomena
Pendekatan Deduktif
Menguji teori –
meningkatkan ramalan
fenomena
Induktif
Memahami
fenomena melalui
makna yg diberi
oleh pemerhati
Realiti Objektif Bergantung kpd
terjemahan
pemerhati
Pembolehuba
h
Ditentukan dari awal
kajian
Tidak ditentukan
dari awal kajian
Analisis data Data numerik (analisis
statistik)
Data perkataan
(deskriptif & naratif)
Alat-alat Alat piawai Interaksi bersemuka
21. Etika
Norma-norma perlakuan yang
membezakan antara tingkah laku yang
boleh dan tidak boleh diterima (Resnick,
2011)
Untuk memastikan dapatan kajian sah,
boleh percaya & diperoleh melalui cara
yg wajar
Nilai, kesedaran diri, profesionalisme,
kebolehpercayaan & panduan disiplin
22. Contoh Kod Etika Penyelidikan
Jujur (tidak melaporkan dapatan yg palsu)
Integriti (ikhlas, tekal dgn pemikiran &
tindakan)
Merahsiakan identiti responden
Adil kpd semua responden
Dapat persetujuan responden sebelum
melibatkannya & benarkannya berhenti
pada bila-bila masa
Tidak menggunakan paksaan
Berhati-hati
Sikap terbuka (sedia menerima kritikan
berasas)
Menghormati harta intelek dan hak cipta
terpelihara semasa membuat laporan
