Dokumen ini membahas tentang kebudayaan sebagai hasil akal budi manusia yang mencakup gagasan, aktivitas, dan benda hasil karya manusia. Selain itu, dijelaskan pengertian manusia dan kebudayaan menurut berbagai ahli, serta unsur-unsur dan sistem budaya yang ada dalam masyarakat. Perubahan kebudayaan, pengaruh budaya luar, dan nilai-nilai moral yang berkaitan dengan kehidupan manusia juga dibahas dalam konteks sistem sosial dan budaya.

1. MATERI KELOMPOK 1
ILMU SOSIAL
BUDAYA DASAR s

2. ANGGOTA
 AISAH
 HUSNI
 HERDA MULYA SARI
 HERLINA
 DEWI RASNI AYU
 ELVI
 HUBAINALTI
 FIDARTIN

3. •Latar Belakang
Setiap bangsa dimanapun berada
memiliki kebudayaan.Kebudayaan ialah
berkat akal budi manusia yang di
pergunakan untuk memenuhi kehidupan
jasmani dan rohaninya.Kebudayaan
mencakup kelompok ide, gagasan, nilai-
nilai, norma-norma, dan sebagainya, dan
komplek aktivitas, yaitu keadaan berpola
dari masyarakat dalam masyarakat, serta
benda-benda hasil karya manusia

4. Konsep
Kebudayaan dan
Unsur-Unsur
Kebudayaan

5. Menurut dimensi wujudnya, kebudayaan
mempunyai tiga wujud, yaitu:
a.) Kompleks gagasan, konsep, dan pikiran
manusia.
b.) Kompleks aktivitas, berupa aktivitas
manusia yang saling berinteraksi, bersifat
konkret, dapat diamati atau diobservasi.
c.) Wujud sebagai benda/ hasil karya
manusia.

6. PEMBAHASA
N

7. A.PENGERTIAN
MANUSIA
 Manusia Adalah makhluk ciptaan Tuhan yang
terdiri dari tubuh yang paling sempurna jika
dibandingkan dengan makhluk – makhluk lain.
Kesempurnaan itu terletak pada adab dan budaya
karena dilengkapi oleh penciptanya dengan
akal, nurani dan kehendak yang terdapat dalam
jiwa manusia.Sebagai makhluk budaya, manusia
mempunyai berbagai: kebutuhan yang bervariasi
yang tentunya tidak lepas dari orang lain. Sehingga
manusia adalah makhluk sosial .


8. B. PENGERTIAN KEBUDAYAAN MENURUT PARA
AHLI
  E.B Taylor
 Suatu keseluruhan kompleks yang meliputi pengetahuan, kepercayaan,
seni, kesusilaan, hukum, adat – istiadat, serta kesempurnaan dan
kebiasaan lainnya yang dipelajari oleh manusia sebagai anggota
masyarakat.
  Linton
 Keseluruhan pengetahuan, sikap dan pola perilaku yang merupakan
kebiasaan yang dimiliki oleh anggota masyarakat
  Kluckhon dan Kelly
 Semua rancangan hidup yang tercipta secara historis, baik yang eksplisit
maupun implicit, rasional, yang ada pada suatu waktu sebagai pedoman
yang potensial oleh perilaku manusia.
 Kroeber
 Keseluruhan realita gerak, kebiasaan, tata cara, gagasan, dan nilai –
nilai yang dipelajari dan diwariskan, serta perilaku yang ditimbulkannya

9. LANJUT………
  Herskovits
 Bagian dari lingkungan hidup yang diciptakan oleh manusia
  Krober dan Kluchon
 Pola perilaku eksplisit, dan implisit yang dipelajari dan
diwariskan melalui simbol-simbol, yang merupakan prestasi
khas manusia,
  Selo Soemardjan & Soeleman Soemardi
 Semua hasil karya, rasa dan cipta masyarakat.
  Koentjaningrat
 Keseluruhan sistem gagasan, tindakan-tindakan dan hasil
karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang
dijadikan milik diri manusia dengan belajar.

10. Unsur-unsur kebudayaan
Menurut konsep B. Malinowski,
kebudayaan didunia mempunyai tujuh
unsur universal, yaitu:
1.) Bahasa.
2.) Sistem teknologi.
3.) Sistem mata pencaharian.
4.) Organisasi social.
5.) Sistem pengetahuan.
6.) Religi.
7.) Kesenian.

11. C. SISTEM SOSIAL DAN
SISTEM BUDAYA
Sistem budaya
 Sistem budaya merupakan wujud yang abstrak
dari kebudayaan.Sistem budaya atau cultural
system merupakan ide-ide dan gagasan manusia
yang hidup bersama masyarakat.
Fungsi sistem budaya adalah menata dan
menetapkan tindakan-tindakan serta tingkah laku
manusia.
Sistem Sosial
 Sistem social merupakan realitas-realitas social di
masyarakat

12. Unsur-unsur sistem
sosial, yaitu :
 1. Keyakinan (pengetahuan)
 2. Perasaan (sentiment)
 3. Tujuan, sasaran, atau cita-cita
 4. Norma
 5. Kedudukan peranan (status)
 6. Tingkatan atau pangkat (tranle)
 7. Kekuasaanatau pengaruh (power)
 8. Sanksi
 9. Sarana atau fasilitas
 10. Tekanan ketegangan (stress-strain)

13. D. Orientasi Nilai Budaya
Sistem nilai budaya dalam masyarakat
dimanapun di dunia, secara universal
menyangkut lima masalah pokok kehidupan
manusia, yaitu:
1. Hakikat hidup manusia (MH)
2. Hakikat karya manusia (MK)
3. Hakikat waktu manusia (MW)
4. Hakikat alam manusia (MA)
5. Hakikat hubungan manusia (MM)

14. E. Perubahan Kebudayaan dan Penyesuaian diri
antara Budaya
Peristiwa-peristiwa perubahan Kebudayaan:
1. Cultural lag, yaitu perbedaan antara taraf kemajuan berbagai
bagian dalam kebudayaan suatu masyarakat
.2. Cultural survival, yaitu suatu konsep yang lain, dalam arti
bahwa konsep ini dipakai untuk menggambarkan suatu praktek
yang telah kehilangan fungsi pentingnya seratus persen
3. Pertentangan kebudayaan (cultural conflict), hal ini terjadi
sebagai akibat relatifnya kebudayaan yang menyebabkan konflik
langsung antar kebudayaan
.4. Guncangan kebudayaan (culture shock), yaitu penyakit
mental yang tak disertai oleh korbannya dimana seseorang tiba-
tiba dipindahkan kedalam suatu kebudayaan yang berbeda dari
kebudayaan sendiri.

15. Faktor ekstern yang berpengaruh
terhadappenyesuaian diri antar budaya adalah:
1. Besar-kecilnya perbedaan antara kebudayaan
tempat asalnya dengan kebudayaan lingkungan
yang dimaksukinya
2. Pekerjaan yang dilakukannya
3. Suasana lingkungan tempat ia berada
4. Enkulturasi (pembudayaan
5. Akulturasi
6. Difusi,
7. Hubungan Manusia dengan Keudayaan
8. Pengaruh Kebudayaan Terhadap Kepribadian
Manusia

16. Berdasarkan fungsinya, kebudayaan
nasional menurut Koentjaraningrat
adalah:
•Suatu system gagasan dan perlambang
yang, memberi identitas kepada Negara
Indonesia.
•Suatu system gagasan dan perlambang
yang dapat dipakai oleh semua warga
Negara warga

17. Syarat kebudayaan nasional Indonesia
sebagai suatu system gagasan dan
perlambangan yaitu sebagai berikut:
1. Merupakan hasil karya warga Indonesia
2. Mengandung cirri-ciri khas Indonesia
3. Hasil karya warga Indonesia yang dinilai
tinggi oleh warganya dan menjadi
kebanggaan semua.

18. Pengaruh Budaya Luar terhadp
Masyarakat Indonesia
 1. Pengaruh Positif
 - kemajuan di bidang IPTEK
 - Perangsang percepatan perkembangan
masyarakat Indonesia dengan demikian akan
memperkaya kebudayaan.
 2. Pengaruh Negatif
 - Mempengaruhi etiket dan moral bangsa
Indonesia khususnya generasi muda yang mudah
terpengaruh.
 - Gaya hidup bebas
 - Cara berpakaian yang minim
 - dsb

19. A. NILAI (Prof.
Notonegoro)mengklasifikas
ikan 3 nilai :
1. Nilai materiil
2. Nilai vital
3. Nilai kerohanian

20. kaidah moral yaitu :
1.Hati Nurani Merupakan
fenomena moral yang
sangat hakiki.
2.Kebebasan dan
tanggung jawab.
3.Nilai dan Norma Moral

21. . B. HUKUM
Perbedaan norma hukum dengan norma lainnya :
•Norma hukum datangnya dari luar diri kita sendiri,
yaitu dari kekuasaan/lembaga yang resmi dan
berwenang.
•Norma hukum dilekati sanksi pidana atau pemaksa
secara fisik, norma lain tidak dilekati sanksi pidana
secara fisik.
•Sanksi pidana atau sanksi pemaksa itu dilaksanakan
oleh aparat negara.

22.  1. Pengaruh Kehidupan Keluarga dalam
Pembinaan Nilai Moral
 2. Pengaruh Teman Sebaya Terhadap
Pembinaan Nilai Moral
 3. Pengaruh Figur Otoritas Terhadap
Perkembangan Nilai Moral Individu
 4. Pengaruh Media Komunikasi Terhadap
Perkembangan Nilai Moral

 5. Pengaruh media elektronik dan internet

23. KESIMPULAN

24. - Manusia adalah makhluk ciptaan
Tuhan yang paling sempurna dimana
kesempurnaan itu terletak pada adapt
dan budayanya.
- Kebudayaan adalah kenyataan yang
dilahirkan manusia dengan perbuatan.
- Belajar merupakan hal penting dalam
tindakanmanusia yang berkebudayaan.

25. LANJUT………….. Ada tiga wujud kebudayaan yaitu sbb:
 1. Bahasa
 2. System teknologi Sistem mata
pencaharian
 3. Organisasi social
 4. Sistem pengetaghuan
 5. Religi
 6. Kesenian

26. NEXT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 5 masalah pokok kehidupan manusia
yaitu:
 1. Masalah hidup manusia (MH)
 2. Hakekat karya manusia (MK)
 3. Hakikat waktu manusia (MW)
 4. Hakekat alam manusia (MA)
 5. Hakikat hubungan manusia (MM)

27. Terima
kasih