SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Ρωτάει ηΡωτάει η
Δασκάλα τονΔασκάλα τον
Μπόμπο να βγειΜπόμπο να βγει
στον πίνακα καιστον πίνακα και
να γράψει τοννα γράψει τον
πολλαπλασιασμόπολλαπλασιασμό
του εννιά…..του εννιά…..
1 Χ 9 =1 Χ 9 =
2 Χ 9 =2 Χ 9 =
3 Χ 9 =3 Χ 9 =
4 Χ 9 =4 Χ 9 =
5 Χ 9 =5 Χ 9 =
6 Χ 9 =6 Χ 9 =
7 Χ 9 =7 Χ 9 =
8 Χ 9 =8 Χ 9 =
9 Χ 9 =9 Χ 9 =
10 Χ 9 =10 Χ 9 =
Σκέφτεται οΣκέφτεται ο
Μπόμπος τιΜπόμπος τι
δύσκολο πουδύσκολο που
είναι αλλά κάτιείναι αλλά κάτι
ξέρω ας τοξέρω ας το
γράψω…..γράψω…..
1 Χ 9 =1 Χ 9 = 99
2 Χ 9 =2 Χ 9 =
3 Χ 9 =3 Χ 9 =
4 Χ 9 =4 Χ 9 =
5 Χ 9 =5 Χ 9 =
6 Χ 9 =6 Χ 9 =
7 Χ 9 =7 Χ 9 =
8 Χ 9 =8 Χ 9 =
9 Χ 9 =9 Χ 9 =
10 Χ 9 =10 Χ 9 = 9090
Ήξερε μόνο τοΉξερε μόνο το
1 Χ 9 και το 10 Χ 9.1 Χ 9 και το 10 Χ 9.
Τι να κάνει μετάΤι να κάνει μετά
….που δεν ξέρει….που δεν ξέρει
άλλο, γράφειάλλο, γράφει
λοιπόν απόλοιπόν από πάνωπάνω
προς τα κάτωπρος τα κάτω
πόσα δεν ξέρει….πόσα δεν ξέρει….
4 Χ 9 =4 Χ 9 =33 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
5 Χ 9 =5 Χ 9 =44 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
6 Χ 9 =6 Χ 9 =55 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
7 Χ 9 =7 Χ 9 =66 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
8 Χ 9 =8 Χ 9 =77 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
Δύσκολη ηΔύσκολη η
συνέχεια οπότεσυνέχεια οπότε
ξαναρχίζει απόξαναρχίζει από
την ανάποδη,την ανάποδη, απόαπό
κάτω προς τακάτω προς τα
πάνωπάνω να αριθμείνα αριθμεί
αυτά που δεναυτά που δεν
ξέρει…ξέρει…
2 Χ 9 =12 Χ 9 =18 που δεν ξέρω8 που δεν ξέρω
3 Χ 9 =23 Χ 9 =27 που δεν ξέρω7 που δεν ξέρω
4 Χ 9 =34 Χ 9 =36 που δεν ξέρω6 που δεν ξέρω
5 Χ 9 =45 Χ 9 =45 που δεν ξέρω5 που δεν ξέρω
6 Χ 9 =56 Χ 9 =54 που δεν ξέρω4 που δεν ξέρω
7 Χ 9 =67 Χ 9 =63 που δεν ξέρω3 που δεν ξέρω
8 Χ 9 =78 Χ 9 =72 που δεν ξέρω2 που δεν ξέρω
9 Χ 9 =89 Χ 9 =81 που δεν ξέρω1 που δεν ξέρω
Χωρίς ΣχόλιαΧωρίς Σχόλια
Χωρίς ΣχόλιαΧωρίς Σχόλια

More Related Content

Viewers also liked

Evaluacion sena duvan otero
Evaluacion sena  duvan oteroEvaluacion sena  duvan otero
Evaluacion sena duvan oteropipe9522
 
6. рекламное сообщение
6. рекламное сообщение6. рекламное сообщение
6. рекламное сообщениеOlena Bashun
 
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享Annie Chan
 
Arratoiaren Lasterketa
Arratoiaren  LasterketaArratoiaren  Lasterketa
Arratoiaren Lasterketasanbelloso
 
Trabajo Para Subir
Trabajo Para SubirTrabajo Para Subir
Trabajo Para Subirguest9da3a3
 
Honors student assignment
Honors student assignmentHonors student assignment
Honors student assignmentjordanlachance
 
Feb 2013 CCC Market Intelligence
Feb 2013 CCC Market IntelligenceFeb 2013 CCC Market Intelligence
Feb 2013 CCC Market IntelligenceXinxin Feng
 
Brand logo hyper animation
Brand logo hyper animationBrand logo hyper animation
Brand logo hyper animationDonnabeleAmgao
 
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation""Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"Laurence Allard
 
7-religion-dbq
7-religion-dbq7-religion-dbq
7-religion-dbqMr. Taylor
 
Akbal presentacion
Akbal presentacionAkbal presentacion
Akbal presentacionAkbal
 
7. dung vien bong
7. dung vien bong7. dung vien bong
7. dung vien bongvinhvd12
 
Anpassungen energieeffizienz
Anpassungen energieeffizienz Anpassungen energieeffizienz
Anpassungen energieeffizienz bh-ch-migration
 

Viewers also liked (17)

Evaluacion sena duvan otero
Evaluacion sena  duvan oteroEvaluacion sena  duvan otero
Evaluacion sena duvan otero
 
6. рекламное сообщение
6. рекламное сообщение6. рекламное сообщение
6. рекламное сообщение
 
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享
臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享
 
Kid's reading rooms
Kid's reading roomsKid's reading rooms
Kid's reading rooms
 
Arratoiaren Lasterketa
Arratoiaren  LasterketaArratoiaren  Lasterketa
Arratoiaren Lasterketa
 
Trabajo Para Subir
Trabajo Para SubirTrabajo Para Subir
Trabajo Para Subir
 
Honors student assignment
Honors student assignmentHonors student assignment
Honors student assignment
 
Feb 2013 CCC Market Intelligence
Feb 2013 CCC Market IntelligenceFeb 2013 CCC Market Intelligence
Feb 2013 CCC Market Intelligence
 
Brand logo hyper animation
Brand logo hyper animationBrand logo hyper animation
Brand logo hyper animation
 
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation""Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"
"Télévision sociale et double screening : de l'audimat à l'audienciation"
 
Кошкин Кирилл биологические предпосылки нейромаркетинга
Кошкин Кирилл биологические предпосылки нейромаркетингаКошкин Кирилл биологические предпосылки нейромаркетинга
Кошкин Кирилл биологические предпосылки нейромаркетинга
 
7-religion-dbq
7-religion-dbq7-religion-dbq
7-religion-dbq
 
Aga
AgaAga
Aga
 
1
11
1
 
Akbal presentacion
Akbal presentacionAkbal presentacion
Akbal presentacion
 
7. dung vien bong
7. dung vien bong7. dung vien bong
7. dung vien bong
 
Anpassungen energieeffizienz
Anpassungen energieeffizienz Anpassungen energieeffizienz
Anpassungen energieeffizienz
 

Similar to Pollaplasiasmos.tou.9.

Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα boulis
 
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfΝηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfzohsschool
 
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Maniatis Kostas
 
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)teaghet
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΠως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝteaghet
 

Similar to Pollaplasiasmos.tou.9. (11)

β΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
β΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςβ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
β΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Προσθέσεις, αφαιρέσεις, πολλαπλασιασ...
 
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
Επαναληπτικές εργασίες στην 1η ενότητα
 
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdfΝηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
Νηπιαγωγείο Οι αριθμοί .pdf
 
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄
Μαθηματικά Γ΄- Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄κεφ. 1-7΄΄
 
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
Λύσεις Θεμάτων Μικρού Ευκλείδη 2007 (Στ΄)
 
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
 
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)
Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (ΙΙ)
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
 
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΠως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Πως λύνουμε ένα πρόβλημα ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
 

More from Διονύσης Μάργαρης

το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.
το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.
το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.Διονύσης Μάργαρης
 
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέρα
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέραφωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέρα
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέραΔιονύσης Μάργαρης
 

More from Διονύσης Μάργαρης (20)

μιλώντας για τα ρευστά.
μιλώντας για τα ρευστά.μιλώντας για τα ρευστά.
μιλώντας για τα ρευστά.
 
Les canaux-du-monde
Les canaux-du-mondeLes canaux-du-monde
Les canaux-du-monde
 
Γραμμή Μαζινό
Γραμμή ΜαζινόΓραμμή Μαζινό
Γραμμή Μαζινό
 
Onion art
Onion artOnion art
Onion art
 
Poesie sur feuilles
Poesie sur feuilles Poesie sur feuilles
Poesie sur feuilles
 
το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.
το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.
το κύμα μας «ξέφυγε» προς τ’ αριστερά.
 
At die grossen waren einmal klein
At die grossen waren einmal kleinAt die grossen waren einmal klein
At die grossen waren einmal klein
 
Le chemin de_l_ecole
Le chemin de_l_ecoleLe chemin de_l_ecole
Le chemin de_l_ecole
 
India tipica
India tipicaIndia tipica
India tipica
 
Xrish.tomh
Xrish.tomhXrish.tomh
Xrish.tomh
 
135 albrecht durer-
135 albrecht durer-135 albrecht durer-
135 albrecht durer-
 
Cn beijing-forbidden city [reissue 2011]
Cn beijing-forbidden city [reissue 2011]Cn beijing-forbidden city [reissue 2011]
Cn beijing-forbidden city [reissue 2011]
 
Astrophotography
AstrophotographyAstrophotography
Astrophotography
 
183 grafitis francais-__v
183 grafitis francais-__v183 grafitis francais-__v
183 grafitis francais-__v
 
Masterpiecs of mankind
Masterpiecs of mankindMasterpiecs of mankind
Masterpiecs of mankind
 
Commander hadfield's iss_photos_2013
Commander hadfield's iss_photos_2013Commander hadfield's iss_photos_2013
Commander hadfield's iss_photos_2013
 
E eat e
E eat eE eat e
E eat e
 
Aristotelis
AristotelisAristotelis
Aristotelis
 
οι σταγόνες της βροχής
οι σταγόνες της βροχήςοι σταγόνες της βροχής
οι σταγόνες της βροχής
 
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέρα
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέραφωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέρα
φωτογραφίες που δεν βλέπεις κάθε μέρα
 

Pollaplasiasmos.tou.9.

  • 1. Ρωτάει ηΡωτάει η Δασκάλα τονΔασκάλα τον Μπόμπο να βγειΜπόμπο να βγει στον πίνακα καιστον πίνακα και να γράψει τοννα γράψει τον πολλαπλασιασμόπολλαπλασιασμό του εννιά…..του εννιά…..
  • 2. 1 Χ 9 =1 Χ 9 = 2 Χ 9 =2 Χ 9 = 3 Χ 9 =3 Χ 9 = 4 Χ 9 =4 Χ 9 = 5 Χ 9 =5 Χ 9 = 6 Χ 9 =6 Χ 9 = 7 Χ 9 =7 Χ 9 = 8 Χ 9 =8 Χ 9 = 9 Χ 9 =9 Χ 9 = 10 Χ 9 =10 Χ 9 =
  • 3. Σκέφτεται οΣκέφτεται ο Μπόμπος τιΜπόμπος τι δύσκολο πουδύσκολο που είναι αλλά κάτιείναι αλλά κάτι ξέρω ας τοξέρω ας το γράψω…..γράψω…..
  • 4. 1 Χ 9 =1 Χ 9 = 99 2 Χ 9 =2 Χ 9 = 3 Χ 9 =3 Χ 9 = 4 Χ 9 =4 Χ 9 = 5 Χ 9 =5 Χ 9 = 6 Χ 9 =6 Χ 9 = 7 Χ 9 =7 Χ 9 = 8 Χ 9 =8 Χ 9 = 9 Χ 9 =9 Χ 9 = 10 Χ 9 =10 Χ 9 = 9090
  • 5. Ήξερε μόνο τοΉξερε μόνο το 1 Χ 9 και το 10 Χ 9.1 Χ 9 και το 10 Χ 9. Τι να κάνει μετάΤι να κάνει μετά ….που δεν ξέρει….που δεν ξέρει άλλο, γράφειάλλο, γράφει λοιπόν απόλοιπόν από πάνωπάνω προς τα κάτωπρος τα κάτω πόσα δεν ξέρει….πόσα δεν ξέρει….
  • 6. 4 Χ 9 =4 Χ 9 =33 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω 5 Χ 9 =5 Χ 9 =44 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω 6 Χ 9 =6 Χ 9 =55 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω 7 Χ 9 =7 Χ 9 =66 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω 8 Χ 9 =8 Χ 9 =77 που δεν ξέρωπου δεν ξέρω
  • 7. Δύσκολη ηΔύσκολη η συνέχεια οπότεσυνέχεια οπότε ξαναρχίζει απόξαναρχίζει από την ανάποδη,την ανάποδη, απόαπό κάτω προς τακάτω προς τα πάνωπάνω να αριθμείνα αριθμεί αυτά που δεναυτά που δεν ξέρει…ξέρει…
  • 8. 2 Χ 9 =12 Χ 9 =18 που δεν ξέρω8 που δεν ξέρω 3 Χ 9 =23 Χ 9 =27 που δεν ξέρω7 που δεν ξέρω 4 Χ 9 =34 Χ 9 =36 που δεν ξέρω6 που δεν ξέρω 5 Χ 9 =45 Χ 9 =45 που δεν ξέρω5 που δεν ξέρω 6 Χ 9 =56 Χ 9 =54 που δεν ξέρω4 που δεν ξέρω 7 Χ 9 =67 Χ 9 =63 που δεν ξέρω3 που δεν ξέρω 8 Χ 9 =78 Χ 9 =72 που δεν ξέρω2 που δεν ξέρω 9 Χ 9 =89 Χ 9 =81 που δεν ξέρω1 που δεν ξέρω