SlideShare a Scribd company logo
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
Στα πλαίσια του Προγράμματος για τη καταπολέμηση της βίας στο
σχολείο ,αλλά ιδίως κατά τη διάρκεια του παιγνιδιού και των αγώνων του
Εσωτερικού Πρωταθλήματος ,δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο και
αυτά είναι τα αποτελέσματα από τις αυθόρμητες και μυστικές απαντήσεις
των μαθητών των 4 μεγάλων τάξεων.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
Φύλο: α)Αγόρι 62 β)Κορίτσι 66 ΣΥΝΟΛΟ 128…………………
6266
Αγορι
Κοριτσι
1.Ασχολείσαι οργανωμένα με τον αθλητισμό; ΝΑΙ 87 ΟΧΙ 41
2.Αν ναι, με ποιο άθλημα ασχολείσαι;
Ναι
Όχι
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ 21 ΜΠΑΣΚΕΤ 24 ΒΟΛΕΙ 12 ΣΤΙΒΟ 9 ΚΟΛΥΜΒ.13
ΤΕΝΙΣ 1 ΠΟΛΕΜΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ 8 ΕΝΟΡΓΑΝΗ ΓΥΜΝ.5 ΧΑΝΤΜΠ. 4
ΞΙΦΑΣΚΙΑ 2 …………………………………..…………..
24
12
21
9
13
1
8
5
4 2
Μπάσκετ
Βόλευ
Ποδόσφαιρο
Στίβος
Κολύμβηση
Τενις
Πολεμικές
Τέχνες
Ενόργανη
γυμναστική
3.Γιατί επέλεξες το συγκεκριμένο άθλημα (ανάλογα την 2) ;
α) επειδή το ήθελαν οι γονείς μου 6
β)επειδή οι φίλοι μου ασχολούνταν με αυτό το άθλημα 8
γ)επειδή εγώ το επέλεξα 70
δ)ΑΛΛΟ…………………………………………………………………………
6
8
70
Επιρροή
Γονέων
Επιρροή
Φίλων
Προσωπική
Επιλογή
4.Πόσο καιρό αθλείσαι; α)λιγότερο από 1 χρόνο 33
β)1-3 χρόνια 36 γ)περισσότερο από 3 χρόνια 21
33
36
21
Λιγότερο από
1χρόνο
1-3χρόνια
Περισσότερο
από 3 χρόνια
5 .Πιστεύεις ότι το σχολείο σε κατευθύνει στον αθλητισμό; α)Πολύ 47
β)Αρκετά 65 γ)Λίγο 14 δ)Καθόλου 2
47
65
14 2
Πολύ
Αρκετά
Λίγο
Καθόλου
6. 9.Συμφωνείς με την διοργάνωση ενδοσχολικών πρωταθλημάτων;
ΝΑΙ 124 ΟΧΙ 4
124
4
Ναι
Όχι
7.Αν ναι, ποια αθλήματα θα διοργάνωνες; α)Πινγκ Πονγκ 23 β)Ποδόσφαιρο 54
γ)Μπασκετ 64 δ)Χάντμπολ 51 ε)Βόλεϊ 48
στ)Άλλο…6 Στίβος
23
54
64
51
48
6
Πινγκ Πονγκ
Ποδόσφαιρο
Μπάσκετ
Χάντμπολ
Βολευ
Άλλο
8.Οταν χάνεις η αισθάνεσαι ότι αδικείσαι από τον διαιτητή η τον αντίπαλο πως
αντιδράς; α. σταματάς να παίζεις; 17 β. τα βάζεις με τον αντίπαλο; 4
γ. διαμαρτύρεσαι στο διαιτητή-γυμναστή; 59 δ. συνεχίζεις τη φασαρία και στο
διάλειμμα; 12 ε. κανένα από αυτά 44 .
17
4
5912
44
Σταματάς να παίζεις
Τα βάζεις με τον
αντίπαλο
Διαρμαρτύρεσαι στον
γυμναστή διαιτητή
Συνεχίζεις τη φασαρία
και το διάλειμμα
Κανέναν από αυτά
9.Αν ο αντίπαλος σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία ήττα τι θα
κάνεις;
α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 70
β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 2
γ. Θα τον βρίσεις 19
δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 77
70
2
19
77
Θα κάνεις ότι δεν
βλέπεις
Θα του επιτεθείς και θα
τον κτυπήσεις
Θα τον βρίσεις
Θα προσπαθήσεις να
μάθεις τους λόγους
χωρίς φασαρία
10. Αν ο συμπαίκτης σου σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία
ήττα τι θα κάνεις;
α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 49
β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 6
γ. Θα τον βρίσεις 24
δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 79
49
6
24
79
Θα κάνεις ότι δεν
βλέπεις
Θα του επιτεθείς και
θα τον κτυπήσεις
Θα τον βρίσεις
Θα προσπαθήσεις
να μάθεις τους
λόγους χωρίς
φασαρία
11.Σε ικανοποιούν οι ώρες που διδάσκεται το μάθημα της γυμναστικής σε μια
εβδομάδα αν όχι πόσες θα ήθελες;
.…ΝΑΙ 37………ΟΧΙ 91 3-5 ΩΡΕΣ Ε και ΣΤ τάξη 5-8 Γ και Δ τάξη.
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
37
91
Ναι
Όχι
12. Ποια στοιχεία πρέπει να έχει ο καλός αθλητής-α;
α. συνέπεια 35
β. αυτοπειθαρχία 53
γ. πείσμα 27
δ. δικαιοσύνη 25.
35
53
27
25
Συνέπεια
Αυτοπειθαρχία
Πείσμα
Δικαιοσύνη
Η επεξεργασία που μπορούμε να κάνουμε ξεκινάει από την ερώτηση 8 :
8.Οταν χάνεις η αισθάνεσαι ότι αδικείσαι από τον διαιτητή η τον αντίπαλο πως
αντιδράς; α. σταματάς να παίζεις; 17 β. τα βάζεις με τον αντίπαλο; 4
γ. διαμαρτύρεσαι στο διαιτητή-γυμναστή; 59 δ. συνεχίζεις τη φασαρία και στο
διάλειμμα; 12 ε. κανένα από αυτά 44 .
είχαμε στην απάντηση α 17 ναι ,γεγονός που δείχνει ότι τα παιδιά δεν
δέχονται την αδικία (κατά την γνώμη τους βέβαια ),αλλά και ότι τα
παρατάνε εύκολα.
Τα 4 ναι στην απάντηση β δείχνουν σαφείς επιθετικές τάσεις ,όπως
επίσης και τα 12 ναι στην απάντηση δ.
Ενώ τα 59 ναι στη γ, είναι μια απεικόνιση της Ελληνικής νοοτροπίας ,ότι
για όλα φταίει ο Διαιτητής και άρα όχι ΕΓΩ και η ευθύνη βαραίνει
κάποιον άλλον.
Η αποδεκτή απάντηση τίποτα από όλα αυτά ε δηλαδή ευτυχώς ήρθε στη
δεύτερη θέση με 44 ναι.
Στην ερώτηση 9: 9.Αν ο αντίπαλος σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά
από μία ήττα τι θα κάνεις;
α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 70
β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 2
γ. Θα τον βρίσεις 19
δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 77
βλέπουμε ότι επικρατεί η σύνεση έχοντας πολλά ναι 70 και 77 οι 2
απαντήσεις που είναι αποδεκτές. Ευτυχώς μόνο 2 θα έφταναν στη
χειροδικία (μπορεί και να αστειεύονταν ) ,αλλά στην απάντηση γ δεν
αστειεύονταν και έδωσαν 17 ναι.
Στην ερώτηση 10: 10. Αν ο συμπαίκτης σου σε κοιτάξει υποτιμητικά και
γελάσει μετά από μία ήττα τι θα κάνεις;
α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 49
β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 6
γ. Θα τον βρίσεις 24
δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 79
βλέπουμε ότι στις ίδιες ερωτήσεις υπάρχει λιγότερη ανεκτικότητα προς
τους συμμαθητές της ίδιας τάξης σε σχέση με τους αντιπάλους άλλων
τάξεων. Δυστυχώς αυξάνει ο αριθμός των προτιθέμενων χειροδικιών
στις 6 ,όπως επίσης και αυτών που θα έβριζαν στους 24.

More Related Content

Viewers also liked

Vasopressin ( pharmacology)
Vasopressin ( pharmacology)Vasopressin ( pharmacology)
Vasopressin ( pharmacology)
sangepu sainath
 
Q3 fy15 earnings slides
Q3 fy15 earnings slidesQ3 fy15 earnings slides
Q3 fy15 earnings slides
ir_cisco
 
Thinking for policy and strategy making
Thinking for policy and strategy makingThinking for policy and strategy making
Thinking for policy and strategy making
TANKO AHMED fwc
 
Conta expo-de-patrimonio
Conta expo-de-patrimonioConta expo-de-patrimonio
Conta expo-de-patrimonio
Erika SG
 
Entregable final Introduccion a la Pedagogia
Entregable final Introduccion a la Pedagogia Entregable final Introduccion a la Pedagogia
Entregable final Introduccion a la Pedagogia
tmarquez13
 
Análisis estructural
Análisis estructuralAnálisis estructural
Análisis estructural
Carlos Salazar
 
Introduction of imaging dept
Introduction of imaging deptIntroduction of imaging dept
Introduction of imaging dept
Alameddin AbdelSamee Dajani
 
Maslows marketing theory
Maslows marketing theoryMaslows marketing theory
Maslows marketing theory
Marketing Utopia
 
Linea de tiempo del pensamiento nacional
Linea de tiempo del pensamiento nacionalLinea de tiempo del pensamiento nacional
Linea de tiempo del pensamiento nacionalamidalax
 
Turning Torso
Turning Torso Turning Torso
Turning Torso
Sarakeria
 
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONG
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONGPSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONG
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONGFANNY JEM WONG MIÑÁN
 
Analysis on Highrise | Structural System
Analysis on Highrise | Structural SystemAnalysis on Highrise | Structural System
Analysis on Highrise | Structural System
Nami Parvin
 

Viewers also liked (14)

Vasopressin ( pharmacology)
Vasopressin ( pharmacology)Vasopressin ( pharmacology)
Vasopressin ( pharmacology)
 
Q3 fy15 earnings slides
Q3 fy15 earnings slidesQ3 fy15 earnings slides
Q3 fy15 earnings slides
 
2015 FULL YEAR
2015 FULL YEAR2015 FULL YEAR
2015 FULL YEAR
 
Thinking for policy and strategy making
Thinking for policy and strategy makingThinking for policy and strategy making
Thinking for policy and strategy making
 
Conta expo-de-patrimonio
Conta expo-de-patrimonioConta expo-de-patrimonio
Conta expo-de-patrimonio
 
Entregable final Introduccion a la Pedagogia
Entregable final Introduccion a la Pedagogia Entregable final Introduccion a la Pedagogia
Entregable final Introduccion a la Pedagogia
 
Análisis estructural
Análisis estructuralAnálisis estructural
Análisis estructural
 
Introduction of imaging dept
Introduction of imaging deptIntroduction of imaging dept
Introduction of imaging dept
 
Maslows marketing theory
Maslows marketing theoryMaslows marketing theory
Maslows marketing theory
 
Linea de tiempo del pensamiento nacional
Linea de tiempo del pensamiento nacionalLinea de tiempo del pensamiento nacional
Linea de tiempo del pensamiento nacional
 
metodos de enseñanza AAA
metodos de enseñanza AAAmetodos de enseñanza AAA
metodos de enseñanza AAA
 
Turning Torso
Turning Torso Turning Torso
Turning Torso
 
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONG
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONGPSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONG
PSICOLOGÍA LATINOAMERICANA: PERÍODO CONTEMPORÁNEO POR FANNY JEM WONG
 
Analysis on Highrise | Structural System
Analysis on Highrise | Structural SystemAnalysis on Highrise | Structural System
Analysis on Highrise | Structural System
 

More from Ειρήνη

Programma hmeridas 2018_02_24
Programma hmeridas 2018_02_24Programma hmeridas 2018_02_24
Programma hmeridas 2018_02_24
Ειρήνη
 
εκθεση δ2
εκθεση δ2εκθεση δ2
εκθεση δ2
Ειρήνη
 
χριστουγεννιατικες ιστοριες
χριστουγεννιατικες ιστοριεςχριστουγεννιατικες ιστοριες
χριστουγεννιατικες ιστοριες
Ειρήνη
 
χριστουγεννα
χριστουγενναχριστουγεννα
χριστουγεννα
Ειρήνη
 
καρτες χριστουγεννιατικες
καρτες χριστουγεννιατικεςκαρτες χριστουγεννιατικες
καρτες χριστουγεννιατικες
Ειρήνη
 
ευχες
ευχεςευχες
ευχες
Ειρήνη
 
Cclass
CclassCclass
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτωνστο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
Ειρήνη
 
θαλασσινά στιχάκια
θαλασσινά στιχάκιαθαλασσινά στιχάκια
θαλασσινά στιχάκια
Ειρήνη
 
παραμύθι
παραμύθιπαραμύθι
παραμύθι
Ειρήνη
 
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστοριαιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
Ειρήνη
 
ζωγραφιστά μυστικά
ζωγραφιστά μυστικάζωγραφιστά μυστικά
ζωγραφιστά μυστικά
Ειρήνη
 
Theatrikopaixnidi
TheatrikopaixnidiTheatrikopaixnidi
Theatrikopaixnidi
Ειρήνη
 
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγήPowerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
Ειρήνη
 
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
Ειρήνη
 
εργασια ελκεθε
εργασια ελκεθεεργασια ελκεθε
εργασια ελκεθε
Ειρήνη
 
ΕΛΚΕΘΕ
ΕΛΚΕΘΕΕΛΚΕΘΕ
ΕΛΚΕΘΕ
Ειρήνη
 
Pikpa
PikpaPikpa
Arxelwn
ArxelwnArxelwn
Arxelwn
Ειρήνη
 
ιλιάδα ιωάννη
ιλιάδα   ιωάννηιλιάδα   ιωάννη
ιλιάδα ιωάννη
Ειρήνη
 

More from Ειρήνη (20)

Programma hmeridas 2018_02_24
Programma hmeridas 2018_02_24Programma hmeridas 2018_02_24
Programma hmeridas 2018_02_24
 
εκθεση δ2
εκθεση δ2εκθεση δ2
εκθεση δ2
 
χριστουγεννιατικες ιστοριες
χριστουγεννιατικες ιστοριεςχριστουγεννιατικες ιστοριες
χριστουγεννιατικες ιστοριες
 
χριστουγεννα
χριστουγενναχριστουγεννα
χριστουγεννα
 
καρτες χριστουγεννιατικες
καρτες χριστουγεννιατικεςκαρτες χριστουγεννιατικες
καρτες χριστουγεννιατικες
 
ευχες
ευχεςευχες
ευχες
 
Cclass
CclassCclass
Cclass
 
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτωνστο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
στο ωνάσειο ίδρυμα με την ορχήστρα των συναισθημάτων
 
θαλασσινά στιχάκια
θαλασσινά στιχάκιαθαλασσινά στιχάκια
θαλασσινά στιχάκια
 
παραμύθι
παραμύθιπαραμύθι
παραμύθι
 
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστοριαιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
ιδρυμα μειζονος ελληνισμου προϊστορια
 
ζωγραφιστά μυστικά
ζωγραφιστά μυστικάζωγραφιστά μυστικά
ζωγραφιστά μυστικά
 
Theatrikopaixnidi
TheatrikopaixnidiTheatrikopaixnidi
Theatrikopaixnidi
 
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγήPowerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
Powerpoint ιλιάδα ιωάννης χολέβας γ2 θεατρική αγωγή
 
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
επινοηση παιχνιδιου 70ο 2016
 
εργασια ελκεθε
εργασια ελκεθεεργασια ελκεθε
εργασια ελκεθε
 
ΕΛΚΕΘΕ
ΕΛΚΕΘΕΕΛΚΕΘΕ
ΕΛΚΕΘΕ
 
Pikpa
PikpaPikpa
Pikpa
 
Arxelwn
ArxelwnArxelwn
Arxelwn
 
ιλιάδα ιωάννη
ιλιάδα   ιωάννηιλιάδα   ιωάννη
ιλιάδα ιωάννη
 

Recently uploaded

Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).pptTEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
nikzoit
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).pptTEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
TEST 1 - ΙΑΣΟΝΑΣ ΠΕΤΡΟΣ hhhh (ΒΟΥΝΑ ΠΟΤΑΜΙΑ).ppt
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου

  • 1. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Στα πλαίσια του Προγράμματος για τη καταπολέμηση της βίας στο σχολείο ,αλλά ιδίως κατά τη διάρκεια του παιγνιδιού και των αγώνων του Εσωτερικού Πρωταθλήματος ,δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο και αυτά είναι τα αποτελέσματα από τις αυθόρμητες και μυστικές απαντήσεις των μαθητών των 4 μεγάλων τάξεων. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Φύλο: α)Αγόρι 62 β)Κορίτσι 66 ΣΥΝΟΛΟ 128………………… 6266 Αγορι Κοριτσι 1.Ασχολείσαι οργανωμένα με τον αθλητισμό; ΝΑΙ 87 ΟΧΙ 41 2.Αν ναι, με ποιο άθλημα ασχολείσαι; Ναι Όχι ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ 21 ΜΠΑΣΚΕΤ 24 ΒΟΛΕΙ 12 ΣΤΙΒΟ 9 ΚΟΛΥΜΒ.13 ΤΕΝΙΣ 1 ΠΟΛΕΜΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ 8 ΕΝΟΡΓΑΝΗ ΓΥΜΝ.5 ΧΑΝΤΜΠ. 4
  • 2. ΞΙΦΑΣΚΙΑ 2 …………………………………..………….. 24 12 21 9 13 1 8 5 4 2 Μπάσκετ Βόλευ Ποδόσφαιρο Στίβος Κολύμβηση Τενις Πολεμικές Τέχνες Ενόργανη γυμναστική 3.Γιατί επέλεξες το συγκεκριμένο άθλημα (ανάλογα την 2) ; α) επειδή το ήθελαν οι γονείς μου 6 β)επειδή οι φίλοι μου ασχολούνταν με αυτό το άθλημα 8 γ)επειδή εγώ το επέλεξα 70 δ)ΑΛΛΟ………………………………………………………………………… 6 8 70 Επιρροή Γονέων Επιρροή Φίλων Προσωπική Επιλογή 4.Πόσο καιρό αθλείσαι; α)λιγότερο από 1 χρόνο 33
  • 3. β)1-3 χρόνια 36 γ)περισσότερο από 3 χρόνια 21 33 36 21 Λιγότερο από 1χρόνο 1-3χρόνια Περισσότερο από 3 χρόνια 5 .Πιστεύεις ότι το σχολείο σε κατευθύνει στον αθλητισμό; α)Πολύ 47 β)Αρκετά 65 γ)Λίγο 14 δ)Καθόλου 2 47 65 14 2 Πολύ Αρκετά Λίγο Καθόλου 6. 9.Συμφωνείς με την διοργάνωση ενδοσχολικών πρωταθλημάτων; ΝΑΙ 124 ΟΧΙ 4 124 4 Ναι Όχι 7.Αν ναι, ποια αθλήματα θα διοργάνωνες; α)Πινγκ Πονγκ 23 β)Ποδόσφαιρο 54 γ)Μπασκετ 64 δ)Χάντμπολ 51 ε)Βόλεϊ 48
  • 4. στ)Άλλο…6 Στίβος 23 54 64 51 48 6 Πινγκ Πονγκ Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Χάντμπολ Βολευ Άλλο 8.Οταν χάνεις η αισθάνεσαι ότι αδικείσαι από τον διαιτητή η τον αντίπαλο πως αντιδράς; α. σταματάς να παίζεις; 17 β. τα βάζεις με τον αντίπαλο; 4 γ. διαμαρτύρεσαι στο διαιτητή-γυμναστή; 59 δ. συνεχίζεις τη φασαρία και στο διάλειμμα; 12 ε. κανένα από αυτά 44 . 17 4 5912 44 Σταματάς να παίζεις Τα βάζεις με τον αντίπαλο Διαρμαρτύρεσαι στον γυμναστή διαιτητή Συνεχίζεις τη φασαρία και το διάλειμμα Κανέναν από αυτά 9.Αν ο αντίπαλος σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία ήττα τι θα κάνεις; α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 70 β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 2 γ. Θα τον βρίσεις 19 δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 77
  • 5. 70 2 19 77 Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις Θα τον βρίσεις Θα προσπαθήσεις να μάθεις τους λόγους χωρίς φασαρία 10. Αν ο συμπαίκτης σου σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία ήττα τι θα κάνεις; α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 49 β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 6 γ. Θα τον βρίσεις 24 δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 79 49 6 24 79 Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις Θα τον βρίσεις Θα προσπαθήσεις να μάθεις τους λόγους χωρίς φασαρία
  • 6. 11.Σε ικανοποιούν οι ώρες που διδάσκεται το μάθημα της γυμναστικής σε μια εβδομάδα αν όχι πόσες θα ήθελες; .…ΝΑΙ 37………ΟΧΙ 91 3-5 ΩΡΕΣ Ε και ΣΤ τάξη 5-8 Γ και Δ τάξη. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. 37 91 Ναι Όχι 12. Ποια στοιχεία πρέπει να έχει ο καλός αθλητής-α; α. συνέπεια 35 β. αυτοπειθαρχία 53 γ. πείσμα 27 δ. δικαιοσύνη 25.
  • 7. 35 53 27 25 Συνέπεια Αυτοπειθαρχία Πείσμα Δικαιοσύνη Η επεξεργασία που μπορούμε να κάνουμε ξεκινάει από την ερώτηση 8 : 8.Οταν χάνεις η αισθάνεσαι ότι αδικείσαι από τον διαιτητή η τον αντίπαλο πως αντιδράς; α. σταματάς να παίζεις; 17 β. τα βάζεις με τον αντίπαλο; 4 γ. διαμαρτύρεσαι στο διαιτητή-γυμναστή; 59 δ. συνεχίζεις τη φασαρία και στο διάλειμμα; 12 ε. κανένα από αυτά 44 . είχαμε στην απάντηση α 17 ναι ,γεγονός που δείχνει ότι τα παιδιά δεν δέχονται την αδικία (κατά την γνώμη τους βέβαια ),αλλά και ότι τα παρατάνε εύκολα. Τα 4 ναι στην απάντηση β δείχνουν σαφείς επιθετικές τάσεις ,όπως επίσης και τα 12 ναι στην απάντηση δ. Ενώ τα 59 ναι στη γ, είναι μια απεικόνιση της Ελληνικής νοοτροπίας ,ότι για όλα φταίει ο Διαιτητής και άρα όχι ΕΓΩ και η ευθύνη βαραίνει κάποιον άλλον. Η αποδεκτή απάντηση τίποτα από όλα αυτά ε δηλαδή ευτυχώς ήρθε στη δεύτερη θέση με 44 ναι. Στην ερώτηση 9: 9.Αν ο αντίπαλος σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία ήττα τι θα κάνεις; α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 70 β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 2 γ. Θα τον βρίσεις 19 δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 77
  • 8. βλέπουμε ότι επικρατεί η σύνεση έχοντας πολλά ναι 70 και 77 οι 2 απαντήσεις που είναι αποδεκτές. Ευτυχώς μόνο 2 θα έφταναν στη χειροδικία (μπορεί και να αστειεύονταν ) ,αλλά στην απάντηση γ δεν αστειεύονταν και έδωσαν 17 ναι. Στην ερώτηση 10: 10. Αν ο συμπαίκτης σου σε κοιτάξει υποτιμητικά και γελάσει μετά από μία ήττα τι θα κάνεις; α. Θα κάνεις ότι δεν βλέπεις 49 β. Θα του επιτεθείς και θα τον κτυπήσεις 6 γ. Θα τον βρίσεις 24 δ. Θα προσπαθήσεις να μάθεις τον λόγο χωρίς φασαρία 79 βλέπουμε ότι στις ίδιες ερωτήσεις υπάρχει λιγότερη ανεκτικότητα προς τους συμμαθητές της ίδιας τάξης σε σχέση με τους αντιπάλους άλλων τάξεων. Δυστυχώς αυξάνει ο αριθμός των προτιθέμενων χειροδικιών στις 6 ,όπως επίσης και αυτών που θα έβριζαν στους 24.